摘 要：全民閱讀是增強文化自信和建設(shè)文化強國的必要舉措，在文化潤疆背景下，推進(jìn)全民閱讀對新疆意義重大。新疆通過黨政主導(dǎo)、主題引領(lǐng)、活動推進(jìn)等多種舉措，在全民閱讀工作中取得顯著成效，但目前仍面臨諸多挑戰(zhàn)，包括統(tǒng)籌運作機制不完善、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡、優(yōu)質(zhì)項目品牌力不足、數(shù)字化內(nèi)容產(chǎn)品短缺以及全社會閱讀習(xí)慣尚未廣泛形成等問題。針對這些問題，文章提出加強全民閱讀頂層設(shè)計、豐富全民閱讀保障體系等工作建議，旨在推動新疆全民閱讀工作常態(tài)化、長效化發(fā)展，助力文化潤疆和中國式現(xiàn)代化新疆建設(shè)。

關(guān)鍵詞：全民閱讀 文化潤疆 書香社會 文化強國建設(shè)

自2014年起，“全民閱讀”連續(xù)12年寫入政府工作報告。各地各部門積極響應(yīng)習(xí)近平總書記指示與黨中央部署，大力推動全民閱讀以建設(shè)書香社會、助力文化強國。2022年起，中央宣傳部每年舉辦全民閱讀大會，推動全民閱讀工作成效顯著、內(nèi)容多元、活動豐富、跨界精彩。2025年5月4日，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《國務(wù)院2025年度立法工作計劃》，《全民閱讀促進(jìn)條例》列入其中。當(dāng)前，全黨全國人民正以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，完成這項偉大而艱巨的事業(yè)，需要堅強思想保證、強大精神力量、有力文化條件，文化建設(shè)地位更加凸顯、作用更加重要。

黨中央把文化潤疆作為新時代黨的治疆方略的重大戰(zhàn)略部署，文化建設(shè)已成為新疆夯實社會穩(wěn)定和長治久安思想根基的一項重要基礎(chǔ)性工作。當(dāng)前，文化潤疆已進(jìn)入提質(zhì)增效的關(guān)鍵期，繼續(xù)推進(jìn)要靠全民閱讀來鋪墊，成果升華要靠全民閱讀來涵養(yǎng)。2024年，自治區(qū)成功舉辦首屆新疆全民閱讀大會后，全民閱讀在文化潤疆工作中的重要性更加凸顯，在增強文化自信和文化認(rèn)同，提高公民素質(zhì)，淳化社會風(fēng)氣，構(gòu)建社會主義核心價值觀方面的積極作用，受到社會各界的廣泛認(rèn)同。今年是自治區(qū)成立70周年，圍繞進(jìn)一步全面展示新疆新時代新形象、生動講好新時代新疆故事推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)書香社會，對于深入推進(jìn)文化潤疆工作，加強鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育，凝聚各族人民奮進(jìn)新征程、建功新時代的精神力量，推進(jìn)中國式現(xiàn)代化新疆實踐具有重大現(xiàn)實意義。

一、推進(jìn)全民閱讀工作的主要做法

（一）堅持黨政主導(dǎo)推進(jìn)

近年來，自治區(qū)黨委高度重視全民閱讀工作，建立了全民閱讀工作機制，全面部署、精心安排，推動全民閱讀制度化、長效化。一是統(tǒng)籌部署安排。2023年自治區(qū)黨委宣傳部會同自治區(qū)教育廳、婦聯(lián)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳等部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于印發(fā)〈自治區(qū)青少年學(xué)生讀書行動方案〉的通知》《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于開展“書香飄萬家”全國家庭親子閱讀行動的實施意見〉的通知》《關(guān)于開展2023年“我的書屋·我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動的通知》《關(guān)于做好2023“新時代鄉(xiāng)村閱讀季”活動的通知》，為深入推進(jìn)文化潤疆，建設(shè)書香社會營造了愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。二是拓寬形式載體。聚焦閱讀供給、閱讀服務(wù)、閱讀保障等關(guān)鍵工作環(huán)節(jié)，發(fā)揮各類公共文化服務(wù)資源作用，拓展全民閱讀活動內(nèi)容、載體和形式，指導(dǎo)組織自治區(qū)各地各部門各單位開展以“文化潤疆 書香天山”為主題的“滋養(yǎng)民族心靈 培育文化自信——閱享新時代”書香天山全民閱讀大會、“品讀經(jīng)典 聲動新疆”第一、二屆全民誦讀大賽、“品味書香·悅讀新疆”第一、二屆、三屆全民閱讀推廣活動、“書香天山 領(lǐng)讀經(jīng)典”天山領(lǐng)讀者、“引領(lǐng)閱讀新風(fēng)尚 開創(chuàng)閱讀新時代”等形式多樣、喜聞樂見的全民閱讀活動。三是加強協(xié)調(diào)配合。組織全區(qū)各新聞媒體和新聞網(wǎng)站開展全民閱讀宣傳報道，通過報刊、廣播、電視、宣傳欄、公益廣告等推廣優(yōu)秀出版物和品牌閱讀活動，積極培育全民閱讀生態(tài)，初步形成了由宣傳部門牽頭、相關(guān)部門單位協(xié)同配合、全社會廣泛參與的工作格局。

（二）強化主題引領(lǐng)閱讀

圍繞完整準(zhǔn)確全面貫徹新時代黨的治疆方略，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以“4·23”世界讀書日為時間節(jié)點，扎實推進(jìn)全民閱讀活動。一是加強閱讀內(nèi)容引領(lǐng)。以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記致首屆全民閱讀大會賀信精神為重要契機，深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想讀物的學(xué)習(xí)閱讀，積極組織開展相關(guān)主題讀書活動，廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等重點出版物的閱讀，在閱讀中體悟習(xí)近平總書記的偉大思想，不斷堅定文化自信，提升綜合素養(yǎng)。二是聚焦重要節(jié)點主題。結(jié)合習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育和推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、長效化，組織各地各部門各單位開展了慶祝改革開放40周年、新中國成立70周年、中國共產(chǎn)黨成立100周年等重大主題閱讀活動，有力唱響學(xué)思想、悟思想、用思想的時代強音。三是舉辦主題閱讀活動。2021—2024年，自治區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)文化和旅游廳組織自治區(qū)圖書館聯(lián)動全區(qū)各地各級圖書館，同步啟動以“文化潤疆 書香天山”為主題的全民閱讀系列活動，著力營造全民閱讀濃厚氛圍。

（三）全方位培育閱讀生態(tài)

堅持發(fā)揮自治區(qū)主要出版發(fā)行單位主力軍主渠道作用，加強優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容供給，注重數(shù)字化閱讀平臺建設(shè)，組織開展線上線下閱讀創(chuàng)意活動，全方位培育全民閱讀生態(tài)。一是推動出版?zhèn)鞑?。近年來，新疆人民出版社相繼舉辦了《新時代文叢》《新疆探索發(fā)現(xiàn)系列叢書》《石榴花開》等新書研討會和發(fā)布會，推動精品出版物傳播。二是組織重點活動。2022年以來，新疆人民出版社聯(lián)合自治區(qū)新華書店舉辦了三屆“品味書香·悅讀新疆”全民閱讀系列主題活動，推出“悅讀新疆”數(shù)字閱讀平臺，以“數(shù)字科技+閱讀+活動”的模式，組織開展線上線下系列主題閱讀活動，開展了“我的中國夢文化進(jìn)萬家”基層贈書活動，助力鄉(xiāng)村文化振興。三是豐富閱讀體驗。新疆文化出版社、新疆電子音像出版社2021年創(chuàng)建和推廣“書香新疆”數(shù)字出版閱讀平臺和“書香新疆”手機閱讀App、“書香新疆”微信小程序，內(nèi)容聚焦讀者需求，免費為讀者提供包括圖書、聽書、視頻、圖片等資源，不斷滿足各族讀者多樣化閱讀需求?？κ驳貐^(qū)葉城縣昆侖國學(xué)書院以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以國粹串聯(lián)所有空間，將諸子百家、“君子六藝”“國風(fēng)八雅”等分布其中，全方位、多角度、多元化滿足廣大干部群眾的精神文化生活。四是創(chuàng)新提升閱讀水平。2021年，新疆青少年出版社聯(lián)合13家全國知名少年兒童出版社、有關(guān)新聞媒體和數(shù)十位兒童文學(xué)作家、畫家，組織開展融媒體直播讀繪本活動、親子閱讀活動，并在烏魯木齊市地鐵站投放系列精品圖書閱讀海報；2023年，新疆青少年出版社與新疆廣播電視臺聯(lián)合舉辦“書香天山 領(lǐng)讀經(jīng)典”天山領(lǐng)讀者，邀請熱愛讀書的社會知名人士開展“天山領(lǐng)讀者計劃”主題系列活動，引領(lǐng)全民閱讀新風(fēng)尚。五是發(fā)揮陣地優(yōu)勢。2021—2023年，自治區(qū)新華書店、烏魯木齊市新華書店組織開展了“一卷在手·書香滿城”全民閱讀系列活動，組織舉辦習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題出版物展，設(shè)立黨史學(xué)習(xí)教育用書專柜、主題出版物專架、民文優(yōu)秀圖書專臺，開展新疆主題圖書展示活動，利用書店新時代文明實踐點組織主題閱讀活動，重點推薦領(lǐng)袖著作和黨史類、時政類、紅色經(jīng)典、法律類、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化各類圖書3000余種。

（四）持續(xù)優(yōu)化閱讀設(shè)施

堅持面向基層、面向群眾，持續(xù)優(yōu)化閱讀設(shè)施配置，改進(jìn)閱讀場所條件，開辟公共閱讀空間，整合文化服務(wù)資源，有效推進(jìn)全民閱讀進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。一是緊扣時間點，常態(tài)推進(jìn)主題閱讀活動。近年來，各地通過加強全民閱讀工作組織領(lǐng)導(dǎo)，加大經(jīng)費投入，持續(xù)改善閱讀環(huán)境，圍繞重大節(jié)慶時間節(jié)點，組織舉辦各類主題閱讀推廣活動，不斷激發(fā)干部群眾讀書學(xué)習(xí)熱情。二是體現(xiàn)多樣化，整合公共服務(wù)資源。各地整合各類公共文化資源，利用農(nóng)家書屋、新時代文明實踐中心（站、所）、城市書房、社區(qū)書屋等，組織開展多樣化閱讀活動，打造多種形式的讀書角、閱覽室等，為不同群體提供就近閱讀的便利。創(chuàng)新開展新時代鄉(xiāng)村閱讀季、“我的書屋·我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動，推動全民閱讀活動深入城鄉(xiāng)。三是體現(xiàn)普惠性，切實發(fā)揮項目作用。持續(xù)加大新疆新聞出版東風(fēng)工程贈閱出版物配送力度，出版物品種數(shù)量逐年增大，每年向全區(qū)基層文化站（室）配送政經(jīng)、科技、生活、文化、少兒等類別，漢文、維吾爾文、哈薩克文、蒙古文、柯爾克孜文、錫伯文六個文種出版物，不斷滿足基層群眾精神文化生活。

（五）不斷改進(jìn)閱讀服務(wù)

堅持以人民為中心，不斷改進(jìn)閱讀服務(wù)，拓展文化視野，豐富精神世界。一是聚焦系統(tǒng)，推進(jìn)分類閱讀。近年來，自治區(qū)教育系統(tǒng)常態(tài)化開展“四個一”活動，組織師生推薦一本好書、寫一篇讀書心得、收看一次讀書節(jié)目、參與一項主題活動，推動全民閱讀活動深入開展；自治區(qū)人大常委會機關(guān)拍攝“從誦讀經(jīng)典到專題學(xué)習(xí) 扎實推動主題教育走深走實”主題短視頻，通過“新疆人大在線”微信公眾號、新疆人大網(wǎng)站、機關(guān)室內(nèi)外電子大屏播發(fā)，在機關(guān)營造“愛讀書、讀好書、善讀書”濃厚氛圍；自治區(qū)政協(xié)辦公廳組織全區(qū)政協(xié)開展“政閱讀·尋找最美讀書聲”為主題的短視頻活動，引導(dǎo)各族各界政協(xié)委員深入開展閱讀活動。二是突出重點，提供閱讀保障?？死斠朗猩钊腴_展“全民閱讀中國書之書香飄萬家”家庭親子閱讀、“父母閱讀成長”活動，幫助家長提升科學(xué)家庭教育理念；喀什地區(qū)組織開展“送教上門”活動，為適齡殘疾少年兒童提供圖書借閱服務(wù)，全面保障閱讀需求。和田地區(qū)舉辦“十里桃花 閱見和田”全民閱讀推廣活動，花香遇見書香，吸引游客參與閱讀。昌吉回族自治州積極推進(jìn)“智慧書屋”建設(shè)，阿克蘇地區(qū)不斷加強“城市書房”建設(shè)，助力全民閱讀深入開展。

（六）打造閱讀活動品牌

堅持把促進(jìn)全民閱讀作為培育和踐行社會主義核心價值觀、提升社會文明程度的重要抓手，推動全民閱讀扎實深入開展，促進(jìn)閱讀成為各族群眾的生活常態(tài)。一是堅持高位推動，形成社會效應(yīng)。近年來，昌吉回族自治州不斷改善和提升閱讀服務(wù)質(zhì)量，開展“暢閱全城 書香昌吉”全民閱讀主題系列活動3000余場次，培育打造庭州文化講壇、“古城奇臺·開卷品書香”等20余個品牌活動，創(chuàng)新開展尋找“最美讀書人”活動，先后培育昌吉市墨蘭書社、呼圖壁西域情懷文學(xué)社等14個閱讀團(tuán)隊，吸引讀書愛好者4萬余人。二是結(jié)合部門職能，彰顯示范引領(lǐng)。近年來，自治區(qū)圖書館聯(lián)動全區(qū)各級各類圖書館舉辦全民閱讀推廣活動6萬余場，培育“昆侖講壇”“名家大講堂”等閱讀品牌94個，惠及各族群眾3800余萬人次。三是立足區(qū)域特點，建立閱讀推廣點。昌吉回族自治州全面調(diào)動民間閱讀團(tuán)隊主動性和創(chuàng)造性，指導(dǎo)昌吉市墨蘭書社廣泛開展閱讀指導(dǎo)和服務(wù)，社長陳霞被評為2021年“全國十大讀書人物”；烏魯木齊市米東區(qū)圖書館建立的“閱早閱好 快樂成長”閱讀推廣點，直面讀者需求，定期發(fā)布讀者借閱排行榜，開展閱讀交流互動。四是推介先進(jìn)典型，形成示范效應(yīng)。自治區(qū)圖書館“昆侖講壇”入選中宣部“2022—2023年度全民閱讀優(yōu)秀項目”，自治區(qū)6家農(nóng)家書屋被評為2023年全國“最美農(nóng)家書屋”，1人被評為2023年全國“鄉(xiāng)村閱讀推廣人”；推薦“發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村閱讀榜樣”3人、2023“新時代鄉(xiāng)村閱讀季”優(yōu)秀示范活動3項；新疆人民出版社出版的《大愛書寫一家親》榮獲“2023農(nóng)民喜愛的百種圖書”；新疆青少年出版社、昌吉市墨蘭書社被韜奮基金會授予“全民閱讀推廣基地”。

（七）推動閱讀融入大眾生活

堅持發(fā)揮全民閱讀在推進(jìn)文化潤疆、鑄牢中華民族共同體意識中的基礎(chǔ)性作用，推動書香社會建設(shè)，營造良好文化氛圍。一是利用新媒體，發(fā)揮傳播優(yōu)勢。新疆日報社（集團(tuán)）以全媒體形式推出了三屆石榴讀書節(jié)活動，通過直播、圖文、視頻報道、MG動畫、H5、微信長文、長圖產(chǎn)品讓讀者體味閱讀樂趣。新疆廣播電視臺充分發(fā)揮五種語言、24個廣播電視頻率頻道覆蓋優(yōu)勢，策劃推出“經(jīng)典誦讀”“傳承經(jīng)典 感受魅力”等一批主題電視專欄節(jié)目，在“絲路視聽”平臺開設(shè)“中華經(jīng)典誦讀網(wǎng)絡(luò)專題”，積極做好新媒體閱讀宣傳；組織舉辦“品讀經(jīng)典 聲動新疆”第一、二屆全民閱讀誦讀大賽暨頒獎典禮等系列廣播電視全媒體節(jié)目，不斷增強閱讀傳播力和吸引力。二是創(chuàng)新載體，積極宣傳。新疆理工學(xué)院開展“萬人悅讀、紅色書籍展”主題讀書活動，利用院校門戶網(wǎng)站、官方微信公眾號、抖音號、視頻號等媒介廣泛宣傳，形成傳播經(jīng)典、傳承文化的濃厚閱讀氛圍；新疆青少年出版社聯(lián)合新疆廣播電視臺，組織葉爾克西·胡爾曼別克、保冬妮、繆惟3位知名作家錄制“天山領(lǐng)讀者”閱讀公益宣傳視頻，在自治區(qū)主要新聞單位新媒體平臺，烏魯木齊市戶外大屏、公交電視廣告和37家國有電影院線映前廣告中分時分段播放，推動了閱讀融入大眾生活，全民閱讀傳播力、影響力不斷增強。

二、推進(jìn)全民閱讀工作中存在的問題

（一）優(yōu)質(zhì)閱讀項目的品牌力、影響力不夠

對優(yōu)秀閱讀推廣組織和閱讀推廣人選用培育不足，示范引領(lǐng)作用發(fā)揮還不明顯。實體書店參與公共文化服務(wù)不夠，公共閱讀資源建設(shè)進(jìn)展緩慢，依托實體書店打造閱讀推廣品牌力度不夠，“閱讀+研學(xué)+實踐”閱讀品牌還需要久久為功。

（二）數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨特殊挑戰(zhàn)

以新疆圖書館為例，目前館藏圖書量2297480冊，通過自助機借還量766674冊，占館藏圖書總量的32%，大部分閱讀群體還是以傳統(tǒng)的人工借閱方式進(jìn)行借還。在圖書館數(shù)據(jù)互通方面，目前新疆圖書館與地州分館僅互聯(lián)了阿克蘇、昌吉、塔城、克拉瑪依、哈密、吐魯番6個地州市的流通數(shù)據(jù)，數(shù)字閱讀產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量還不能完全滿足基層群眾閱讀需求的新變化。

（三）閱讀習(xí)慣培育任重道遠(yuǎn)

受認(rèn)知偏差和社會環(huán)境影響，目前，社區(qū)、學(xué)校和家庭對閱讀教育的重視程度不夠，僅靠一年一屆的全民閱讀大會還不能產(chǎn)生持續(xù)有效的影響力，特別是在活動氛圍營造上，由于資源有限、人才匱乏等原因，全民閱讀活動規(guī)模小，群眾參與度不高，社會層面愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍還未形成。

三、推進(jìn)全民閱讀工作的建議

（一）加強全民閱讀頂層設(shè)計

科學(xué)安排部署是推動全民閱讀工作的前提。經(jīng)過多年持續(xù)推進(jìn)，全民閱讀立法工作已取得階段性成果：國家層面，2025年《全民閱讀促進(jìn)條例》列入《國務(wù)院2025年度立法工作計劃》。地方層面，全國20余個省、市、區(qū)已出臺《促進(jìn)全民閱讀的決定》等地方性法律文件，通過立法形式固化經(jīng)費保障、設(shè)施建設(shè)、活動開展等長效機制，形成“政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會參與”的工作格局。針對自治區(qū)實際，建議重點推進(jìn)以下工作：一是加快自治區(qū)級全民閱讀立法進(jìn)程，充分吸納兄弟省市立法經(jīng)驗，結(jié)合2025年國家條例修訂動態(tài)，推動形成具有地域特色的地方性法規(guī)。二是完善工作機制，建立由宣傳部門牽頭，教育、科技、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、文旅廣電等部門協(xié)同聯(lián)動的工作體系，制定《全民閱讀中長期發(fā)展規(guī)劃（2025—2030年）》，將全民閱讀納入公共文化服務(wù)考核指標(biāo)。三是創(chuàng)新實施路徑，鼓勵各地在現(xiàn)有法規(guī)框架下探索差異化推進(jìn)策略，支持有條件的地區(qū)先行開展全民閱讀示范區(qū)創(chuàng)建，形成“自治區(qū)統(tǒng)籌指導(dǎo)、地市創(chuàng)新實踐、基層特色發(fā)展”的立體化推進(jìn)格局。四是強化制度保障，將全民閱讀工作納入各級政府年度工作報告，建立常態(tài)化財政投入機制和績效評估體系，定期開展立法實施效果第三方評估。

（二）建立全民閱讀保障體系

一是健全全民閱讀組織體系，建立全疆性的協(xié)調(diào)機構(gòu)，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范、運行高效的職能機制，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)全民閱讀推廣工作，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、社會參與的合力，推動全民閱讀活動長期高效開展。二是進(jìn)一步加強公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，升級優(yōu)化農(nóng)家（社區(qū)）書屋，科學(xué)配置城市書房、職工書屋、數(shù)字閱讀終端等基礎(chǔ)設(shè)施，讓公眾獲取優(yōu)質(zhì)閱讀資源更加便利。三是強化全民閱讀高素質(zhì)人才隊伍建設(shè)，引進(jìn)、培養(yǎng)一批具備專業(yè)知識和實踐能力，能夠利用現(xiàn)代技術(shù)和創(chuàng)新方法，設(shè)計和實施有效閱讀推廣策略的專業(yè)人才隊伍。四是建立優(yōu)秀全民閱讀項目獎補機制，鼓勵各地州市、各宣傳文化單位、群團(tuán)組織、閱讀群體等，策劃實施閱讀項目，自治區(qū)安排一定資金，對讀者參與度高、受讀者歡迎、成效顯著的單位和項目予以獎勵。

（三）豐富優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容供給

一是發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部示范引領(lǐng)效能，目前全區(qū)公職人員數(shù)量可觀，是全民閱讀推廣關(guān)鍵力量。自治區(qū)直屬機關(guān)工委、人社廳應(yīng)牽頭組織黨政、事業(yè)、企業(yè)機關(guān)干部加強對習(xí)近平總書記重要著作及重點學(xué)習(xí)讀物的閱讀學(xué)習(xí)，結(jié)合實際開展“一月一本書”主題閱讀分享活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型機關(guān)，以點帶面激發(fā)全民閱讀熱情。二是以慶祝自治區(qū)成立70周年、新疆十大產(chǎn)業(yè)集群等為主題，緊扣政治、出版、價值導(dǎo)向，聚焦讀者需求，加大策劃力度，提高出版品質(zhì)，加強精品出版，盡快推出一批反映時代風(fēng)貌、謳歌人民創(chuàng)造的重點出版物。三是建立優(yōu)質(zhì)文化資源直達(dá)基層機制，健全優(yōu)秀閱讀產(chǎn)品生產(chǎn)激勵機制。依托“新疆民族文學(xué)原創(chuàng)和民漢作品互譯工程”“優(yōu)秀現(xiàn)實題材文藝精品翻譯工作”等重點項目，打造更多原創(chuàng)疆版精品圖書。同時，借助“天山文學(xué)獎”平臺，激勵新疆文藝工作者創(chuàng)作出更多優(yōu)秀文藝作品，豐富閱讀產(chǎn)品供給，為各族群眾提供優(yōu)質(zhì)、豐富、精準(zhǔn)的閱讀內(nèi)容。四是鼓勵各地試點探索農(nóng)牧區(qū)全民閱讀“3個1工程”，即：每家設(shè)書架、每日讀書一小時、每家藏書百本，助力群眾養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓好書常伴身邊，以閱讀滋養(yǎng)心靈。

（四）搭建閱讀資源共享平臺

一是建立全疆性的數(shù)字閱讀平臺，整合自治區(qū)各級出版機構(gòu)、圖書館、實體書店、流動書屋、青少年宮、農(nóng)家書屋等閱讀資源，積極探索數(shù)字出版、數(shù)字閱讀新業(yè)態(tài)，加大對疆版圖書的宣傳推介工作力度，更好地滿足群眾多樣化的閱讀需求，更好地發(fā)揮閱讀在文化潤疆工作中的浸潤作用。二是打造新疆人工智能（AI）數(shù)字閱讀體驗館、全疆精品出版物數(shù)據(jù)庫，利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，開發(fā)智能化的閱讀推薦系統(tǒng)，使閱讀更好融入各族群眾的日常生活場景。同步配套出版人工智能教材教輔，推動AI教育進(jìn)校園。三是開辟更多閱讀空間，組織開展更多閱讀活動，鼓勵在車站、機場、影劇院、銀行、公園等公共服務(wù)機構(gòu)和公共場所設(shè)立便民閱讀設(shè)施，為群眾閱讀提供便利。四是創(chuàng)新開展“新時代鄉(xiāng)村閱讀”活動，用好東風(fēng)工程贈閱圖書、農(nóng)家書屋補充更新圖書資源，為城鄉(xiāng)群眾讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多條件。五是推廣使用“新疆?dāng)?shù)字農(nóng)家書屋”閱讀平臺，將農(nóng)家書屋納入當(dāng)?shù)貓D書館總分館建設(shè)，依托圖書館的公共文化資源，通借通還、共享共用。六是推動農(nóng)家書屋與村級新時代文明實踐站融合發(fā)展，通過志愿服務(wù)，結(jié)合“文化進(jìn)萬家”“我們的節(jié)日”等活動和文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建等工作開展鄉(xiāng)村閱讀，促進(jìn)農(nóng)家書屋提質(zhì)增效。

（五）推廣全民閱讀活動品牌

一是積極打造“書香新疆 閱讀天山”文化品牌，組織舉辦第二屆新疆全民閱讀大會，開展“一年四季逛書市”“品味書香·悅讀新疆”等系列活動，吸引社會力量廣泛參與。二是鼓勵支持各地州市、部門單位結(jié)合實際，設(shè)立讀書日、讀書周、讀書月，創(chuàng)新開展各類讀書節(jié)、讀書會，舉辦名家論壇、名家簽售、鄉(xiāng)村閱讀等活動，大力推動全民閱讀進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，打造符合本地需求的品牌活動，讓閱讀扎根基層。三是積極開展“走讀新疆”閱讀研學(xué)活動，以實地研學(xué)為載體，借助各地愛國主義教育基地、紅色景區(qū)及人文歷史資源，帶領(lǐng)群眾跟著書本走讀新疆、體驗新疆，鼓勵社會各界參與，吸引志愿者加入推廣隊伍，打造優(yōu)質(zhì)品牌活動。四是針對青少年群體，引導(dǎo)樹立讀書趁早理念，打造“博覽群書”工程，開展“校園閱讀之星”等活動，豐富形式載體，激發(fā)青少年讀書熱情。五是舉辦年度“新疆好書”評選盛典活動，遵循價值、專家、市場、口碑、質(zhì)量統(tǒng)一原則，組建權(quán)威評薦專家組評書薦書，通過媒體公布結(jié)果，推廣優(yōu)秀出版物，以精品圖書宣傳新疆，吸引更多群眾參與閱讀。

（六）營造濃厚書香文化氛圍

濃郁的全民閱讀氛圍是推動書香社會建設(shè)的驅(qū)動力，我們要以新疆全民閱讀大會為重要契機，積極創(chuàng)建全民閱讀活動品牌，打造一批“書香之家”“書香校園”“書香社區(qū)”“書香之鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）”“書香軍營”等優(yōu)秀全民閱讀活動載體，發(fā)揮閱讀先進(jìn)典型和先進(jìn)榜樣的示范作用，形成全民閱讀推廣常態(tài)長效機制，常態(tài)化組織各地各單位各部門結(jié)合實際，開展豐富多彩、形式多樣、喜聞樂見的全民閱讀推廣活動，宣傳推介全民閱讀先進(jìn)典型，著力打造閱讀品牌，形成示范帶動效應(yīng)，引導(dǎo)各族群眾積極主動參與，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍，大力推進(jìn)書香新疆建設(shè)。

［作者系新疆人民出版社（新疆少數(shù)民族出版基地）黨委書記、總編輯］