摘 要：文章介紹了訪談式閱讀推廣的內涵、定義、特征及研究現(xiàn)狀，并以新疆圖書館“令人心動的文字”訪談式閱讀推廣活動為例，從概念、創(chuàng)新實踐、社會成效、發(fā)展措施等方面，對訪談式閱讀推廣進行深入探析，以期為公共圖書館開展訪談式閱讀推廣提供有益參考。

關鍵詞：公共圖書館；訪談式閱讀推廣；創(chuàng)新實踐

中圖分類號：G258. 2 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2025）02-0026-05

1 背景

訪談式閱讀推廣是近年來新興的一種閱讀推廣方式，旨在圍繞特定的活動目標和主題，通過主持人與被訪談者的采訪交流，深入挖掘訪談對象對于閱讀的所思、所想和所為，啟發(fā)、引導廣大讀者進行深度思考，從而增強閱讀感悟，激發(fā)閱讀熱情。這種方式不僅能夠加深廣大讀者對閱讀內容的理解，還能拓寬他們的閱讀視野，促進知識的傳遞和共享，對于推廣優(yōu)秀圖書、培養(yǎng)讀者閱讀習慣具有重要意義。

2 訪談式閱讀推廣概述

2. 1 內涵及定義

目前，學術界對訪談式閱讀推廣的研究較少，尚未形成統(tǒng)一的定義。筆者在中國知網總庫先后以“公共圖書館訪談式閱讀推廣”“圖書館訪談式閱讀推廣”“訪談式閱讀推廣”為檢索詞進行主題檢索，文獻日期未作限定，均未檢索到相關文獻。筆者又逐步擴大檢索范圍，分別以“訪談式閱讀”“訪談式活動”“訪談式”為檢索詞進行檢索，共檢索到284篇文獻，但這些文獻大多是探討訪談式教學、訪談式培訓、訪談式調查及訪談式醫(yī)療的，沒有一篇文獻是與訪談式閱讀推廣相關或相近的。為全面搜集與“公共圖書館訪談式閱讀推廣”相關的文獻與材料，盡可能明確訪談式閱讀推廣的內涵、定義，筆者改變檢索途徑，通過全球最大的中文搜索引擎——百度平臺，同樣用上述檢索詞進行檢索，雖然仍未檢索到與“訪談式閱讀推廣”相關的文獻與理論研究，但檢索到一些相關的活動案例，如全民閱讀“紅沙發(fā)”系列訪談、中國作家網訪談專欄、《你好，藝術》訪談欄目等。通過對這些訪談式品牌活動及訪談式教學、訪談式培訓等文獻的學習與研究，筆者認為訪談式閱讀推廣就是以閱讀為主題，主持人和嘉賓之間采取一問一答的形式進行訪談，引導嘉賓與讀者分享自身的閱讀經歷和故事，闡釋對于閱讀的見解和感悟，以身邊人、身邊事加深廣大讀者對閱讀內容的理解和情感的共鳴，進而激發(fā)讀者閱讀熱情，增強閱讀效果的一種閱讀推廣方式。

2. 2 訪談式閱讀推廣活動的特征

2. 2. 1 互動訪談，共振共鳴。訪談式閱讀推廣活動不是單純意義上的閱讀分享或知識傳遞過程，而是主持人與嘉賓通過傾心傾情的交流與探討，與讀者分享關于閱讀的感悟、感想及美好記憶的過程。在訪談過程中，主持人作為整個活動的核心和靈魂，根據(jù)語境的不斷變化，因勢利導，不斷引導話題深入，逐步引領嘉賓和聽眾達到思想上的共振和情感上的共鳴，使聽眾切實感到閱讀帶給他們的收獲和快樂。

2. 2. 2 輕松愉悅的活動氛圍。與傳統(tǒng)意義上的閱讀推廣不同，在訪談式閱讀推廣中，主持人和嘉賓圍繞一個主題，采用一問一答的形式展開對話，通過嘉賓講述他們的真實工作和生活，以及閱讀給他們帶來的影響，以淳樸的故事和真摯的情感引導讀者在輕松、溫馨的氛圍中沉浸式感受閱讀的魅力。其主要特征就是以較為輕松愉悅的“拉家?！狈绞嚼鼜V大讀者與閱讀推廣人之間的距離，增強互動性。

2. 2. 3 多維度解讀。訪談式閱讀推廣活動在開展前會根據(jù)讀者需求和時下熱點確定主題，并通過對主題的細化、分解而形成了完整的問題體系。整個訪談過程中，嘉賓在主持人的引導下，從個人認知、親身經歷、人生感悟、未來愿景等方面，多維度地呈現(xiàn)主題探究的過程，并通過故事情境、笑話情境或音樂情境，結合讀者的現(xiàn)實生活，引導讀者去思考和感悟，從中汲取不斷前行的力量。

2. 3 發(fā)展現(xiàn)狀

在前期查閱相關資料過程中，筆者發(fā)現(xiàn)，雖然目前有關“訪談式閱讀推廣”的文獻數(shù)量不多，但在訪談式閱讀推廣活動方面，已有很多訪談式閱讀推廣活動形成影響力較大的品牌。例如，中央電視臺2017年推出的重點項目“朗讀者”，先后榮獲第23屆上海電視節(jié)白玉蘭獎、2017中國綜藝峰會匠心盛典作品；由中國新聞出版?zhèn)髅郊瘓F、中國全民閱讀媒體聯(lián)盟主辦的全民閱讀“紅沙發(fā)”系列訪談活動，被歷屆全國書博會列為重點大型活動，成為全民閱讀活動的國家級品牌；中信出版集團策劃推出的“你好，讀者”全新知識分享活動品牌，成功入選第四屆全民閱讀研究年會知識分享活動案例，中信出版集團股份有限公司也因此榮獲“優(yōu)秀組織單位”稱號；河北省新華書店主辦的“閱見”讀書分享會，在2022年度河北省“五個十”網絡作品征集展示活動中被評為“最具人氣網絡正能量專題”；新疆圖書館近年來推出的“令人心動的文字”系列訪談活動，被評為新疆地區(qū)全民閱讀優(yōu)秀服務案例。綜上，目前訪談式閱讀推廣的發(fā)展現(xiàn)狀為：實踐活動類型豐富多樣，而且通過良好的品牌形象設計、清晰的品牌定位、全方位的品牌傳播和相應的品牌維系等品牌建設過程，使品牌形象深入人心，獲得了一定的知名度，但關于訪談式閱讀推廣的研究文獻較少，國內外學者對圖書館訪談式閱讀推廣的研究還遠遠不夠，需要進一步強化理論研究與實踐創(chuàng)新，以更好地促進訪談式閱讀推廣活動的持續(xù)、深入開展。

3 新疆圖書館“令人心動的文字”訪談式閱讀推廣創(chuàng)新實踐

3. 1 創(chuàng)新發(fā)展

2021年12月31日，為迎接2022新年的到來，新疆圖書館聯(lián)合新疆廣播電視臺城市節(jié)目服務中心、央視頻、石榴云、絲路視聽等媒體聯(lián)合舉辦了“你好新疆你好2022——書韻迎新享悅讀”大型跨年融媒體直播活動。此次活動中，“令人心動的文字”訪談式閱讀推廣活動首次亮相，其活動內容豐富，形式新穎，贏得了廣大讀者的高度認可與一致好評。自此，“令人心動的文字”訪談式閱讀推廣品牌建設培育工作正式啟動。為持續(xù)激發(fā)創(chuàng)新活力，形成品牌效應，2022年至2024年“4·23世界讀書日”期間，新疆圖書館連續(xù)三年成功舉辦“令人心動的文字”訪談式閱讀推廣活動，并在原有活動模式的基礎上，進一步對內容和形式進行調整優(yōu)化和延伸，逐步形成以“深度訪談+情景演繹”為主要表現(xiàn)形式，注重創(chuàng)造立體化、互動化情景的訪談式閱讀推廣活動模式?！傲钊诵膭拥奈淖帧毕盗谢顒右娤马摫?。

3. 2 活動亮點

3. 2. 1 架構清晰，內容豐富?！傲钊诵膭拥奈淖帧币陨疃乳喿x推廣為主旨，以六至七個關鍵詞為篇章主題，采用深度互動訪談形式，邀請嘉賓與讀者分享他們的閱讀故事及最令其心動的文字，最后再以朗誦、吟唱、話劇、古典樂曲演奏等方式給讀者呈現(xiàn)一場多元化、互動化的視聽盛宴。整體而言，活動架構層次清晰，形式新穎，內容豐富多樣，而且整個活動過程環(huán)環(huán)相扣、層層遞進。在輕松愉悅的氛圍中，主持人引導讀者由淺入深、由表及里地領略、感悟文字的魅力，進而激發(fā)讀者的情感共鳴和閱讀欲望。

3. 2. 2 緊扣時代脈搏，強化引領作用?！傲钊诵膭拥奈淖帧毕盗谢顒釉诖_定各篇章主題時，緊扣時代脈搏，著重選取本年度與國家生活、社會生活等緊密相關的時事熱點、社會熱點進行推廣，在增強家國情懷、強化責任擔當方面起到了積極的引領作用。

3. 2. 3 深度訪談，挖掘文字背后的故事和細節(jié)。深入閱讀推廣領域，以對典型個體進行深度訪談的形式，挖掘個人際遇與閱讀的關系，是“令人心動的文字”訪談式閱讀推廣活動的策劃思路與發(fā)展理念。該活動摒棄常規(guī)的推廣方式，邀請不同時代、不同領域具有代表性的嘉賓，分享他們的閱讀故事，從個人對閱讀的認識與理解、某本書籍或某段文字給自己帶來的影響及自己難忘的閱讀時刻等方面，分享他們不為人知的故事和感悟。例如，在2023年“令人心動的文字”活動中，作為“勇毅”篇章的特邀嘉賓，新疆鴻鵠堂盲人推拿保健館創(chuàng)始人、推拿主治醫(yī)師、高級按摩師許金亮以自身故事為例，與大家動情地分享道：“我從小失去了光明，是盲文閱讀讓我得到了光明，克服人生路上的種種困難，勇往直前。這些年，我看了很多醫(yī)學著作，在閱讀中獲得了智慧，成為新疆醫(yī)科大學首批盲人本科畢業(yè)生。同時，閱讀還給了我力量，我創(chuàng)辦了盲人推拿中心，用我的一技之長去造福社會。雖然現(xiàn)在工作很忙，但我要將對閱讀的熱愛堅持到底?！睒銓崯o華的講述，簡單干凈卻觸動人心，讓現(xiàn)場的讀者感同身受，熱淚盈眶，極大地激發(fā)了廣大讀者關于個人成長與閱讀之間關系的深度思考，賦予文字以意義，讓心靈充滿溫暖。

3. 2. 4 變“閱讀”為“悅讀”，提升讀者閱讀興趣?！傲钊诵膭拥奈淖帧彪m然是以訪談為主要形式的閱讀推廣活動，但它并未采用傳統(tǒng)意義上嚴肅、犀利的訪談風格，而是以共情的采訪理念，運用聊天的方式，引導嘉賓和讀者逐步進入“共讀”時光。同時，該活動以“秀”為輔，在每一篇章的訪談結束后，通過朗誦、吟唱、歌曲、話劇、樂曲演奏等方式進行情景演繹和氛圍烘托。這種創(chuàng)新拓展，結合多種表現(xiàn)形式的活動模式，將“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”，提升了活動的吸引力，不僅能使嘉賓消除顧慮，敞開心扉講述自己過往的閱讀經歷與故事，交流內心深處最真實的閱讀感受和感悟，而且可以拉近推廣活動與廣大讀者之間的距離，增強讀者的代入感，讓其在精彩有趣的活動中沉浸式領略閱讀的樂趣與美好，提升閱讀興趣，引發(fā)其對閱讀的新理解、新思考。

3. 3 活動成效

經過連續(xù)四年的完善和創(chuàng)新，“令人心動的文字”累計受眾達769，960人次，得到廣大讀者的一致好評和贊美，已逐漸成為新疆圖書館新晉的優(yōu)質全民閱讀服務品牌，在營造濃郁書香氛圍、促進全民閱讀推廣中發(fā)揮著重要作用。在2023年新疆地區(qū)全民閱讀工作評選中，“令人心動的文字”被評選為“2023年度新疆地區(qū)全民閱讀優(yōu)秀服務案例”，新疆圖書館作為活動的主辦方，也被評為“2023年度新疆地區(qū)全民閱讀優(yōu)秀組織單位”。

4 新疆圖書館“令人心動的文字”訪談式閱讀推廣活動引發(fā)的思考

“令人心動的文字”是新疆圖書館創(chuàng)新性開展訪談式閱讀推廣活動的具體實踐，其獨特的活動結構和內容及多元化、互動化的視聽體驗，讓廣大讀者在享受視聽盛宴的同時，也能讓心靈得到更多的滋養(yǎng)和成長。立足當下，展望未來，在現(xiàn)有的活動模式下如何提升訪談式閱讀推廣活動質量，打造特色品牌，擴大社會影響力，是需要圖書館人不斷深入思考和探討的問題。

4. 1 雙管齊下，著力打造高素質主持人隊伍

在訪談式閱讀推廣活動中，主持人是整個活動的核心和組織者，擔負著引導訪談、掌控現(xiàn)場節(jié)奏、激發(fā)嘉賓談話欲望的重任，其自身專業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響著訪談式閱讀推廣活動的質量和影響力。因此，為了更好地推進訪談式閱讀推廣活動的高質量發(fā)展，加強主持人隊伍建設至關重要。一方面，主持人的培養(yǎng)單位和組織要積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，常態(tài)化開展相關業(yè)務培訓和人才梯隊建設工作，綜合運用教育培養(yǎng)、實踐鍛煉、激勵機制等有效措施，培養(yǎng)造就政治堅定、素質優(yōu)良、睿智穎慧的主持專業(yè)人員，推動訪談式閱讀推廣活動高質量發(fā)展。另一方面，主持人要不斷提高自身的職業(yè)能力和素養(yǎng)，主動拓寬知識范疇，豐富個人知識儲備，勤學多思，努力掌握表達技巧，提高語言運用能力，同時要學會換位思考，找準信息切入點，增強語言的生動性和感染力，打破嘉賓和受眾的界限，在傳受雙方之間建立角色認同，使他們產生情感互動，進而提升活動的吸引力和影響力。

4. 2 多措并舉，強化團隊建設

每一次活動的成功舉辦，都離不開一個團隊的默契配合與傾力協(xié)作。強化團隊建設，切實提升訪談式閱讀推廣活動品牌競爭力和社會影響力，公共圖書館可從以下四個方面著手：一是注重對館員資源的開發(fā)和利用，發(fā)掘和培養(yǎng)館員的學科及才藝優(yōu)勢，選拔優(yōu)秀人才，組建專業(yè)化、多元化的閱讀推廣隊伍。二是加強隊伍培訓，提高館員的讀者需求分析能力、活動策劃組織能力、多元文化服務能力及協(xié)調溝通能力等，以保障訪談式閱讀推廣活動的順利開展。三是建立健全激勵機制，通過精神和物質獎勵、職稱晉升加分、職務任用及外出學習深造等措施，對在工作中取得優(yōu)異成績的館員給予適當激勵，切實提高館員的主動性和創(chuàng)造力。四是積極探索、創(chuàng)新社會力量參與訪談式閱讀推廣活動的途徑，廣泛吸引文化名家、閱讀專家、學者、教授、傳承人、國學文化愛好者、行業(yè)精英等多元社會力量參與到閱讀推廣服務中，為廣大讀者提供豐富多樣、高質量的閱讀推廣活動，全方位滿足他們多樣化、多層次的文化需求。

4. 3 加強品牌建設，助力高質量發(fā)展

品牌是質量、服務與信譽的綜合體現(xiàn)，加強品牌建設是推動訪談式閱讀推廣活動高質量發(fā)展的重要內容。公共圖書館應立足自身實際，多措并舉，扎實推進訪談式閱讀推廣品牌建設，助力訪談式閱讀推廣活動高質量開展：一是要明確品牌定位。成功的品牌定位能夠使訪談式閱讀推廣活動脫穎而出，贏得廣大讀者的認可。公共圖書館作為公共閱讀服務主陣地，要積極主動加強與讀者的溝通交流，充分了解讀者多元化的閱讀需求和閱讀趨勢，深入挖掘廣大讀者感興趣的活動主題，明確品牌定位，促進活動品牌持續(xù)深化發(fā)展。二是要采取“傳統(tǒng)媒體+新媒體”“線上+線下”的宣傳方式，充分利用網站、微信、微博和抖音平臺，多渠道、立體化宣傳品牌活動內容，全方位提高訪談式閱讀推廣品牌活動的知名度與影響力。三是要建立品牌活動反饋機制。每次活動結束后，圖書館可采用讀者訪談、問卷調查相結合的方式，了解讀者的體驗效果、活動的優(yōu)缺點和改進意見，及時進行總結和評估，穩(wěn)步推進品牌建設再上新臺階。

4. 4 尋求多方合作，擴大社會影響

訪談式閱讀推廣活動的開展以及品牌的塑造離不開各方力量的支持與協(xié)作，公共圖書館需要重視多方力量的合作：一是在上級單位的指導下，圖書館要主動擴展對外聯(lián)系，積極與社會組織、專業(yè)工作者、志愿者和社會公益機構建立密切的合作關系，利用各自的資源優(yōu)勢深度合作、形成合力，謀求共贏，共同推動訪談式閱讀推廣活動多元化開展。二是要加強與主流媒體的合作，充分運用新技術、新應用創(chuàng)新媒體傳播方式，擴大訪談式閱讀推廣活動的覆蓋面和影響力。例如，第一期“令人心動的文字”通過與央視頻、天山網直播平臺、天山網微博直播平臺等新聞媒體的合作，吸引線上線下約680，000人次參與活動，而第二期至第四期未與眾多媒體合作，活動參與人次驟然下降。通過對比可知，與媒體合作、創(chuàng)新推廣方式是推動訪談式閱讀推廣活動迅速擴大社會影響的重要因素。

5 結語

訪談式閱讀推廣工作是公共圖書館服務創(chuàng)新的重要內容之一?！傲钊诵膭拥奈淖帧痹L談式閱讀推廣活動作為新疆圖書館精心推出的新型閱讀推廣活動，在激發(fā)群眾閱讀熱情及深入推進全民閱讀走深走實等方面取得了一定社會成效，受到了廣大讀者和社會各界人士的熱烈歡迎與廣泛好評，但在培育、發(fā)展活動品牌，形成品牌效應等方面還有一些問題需要不斷改進和完善。新疆圖書館應持續(xù)強化讀者需求調查，根據(jù)讀者個性化、多元化的閱讀需求，依托館藏資源，積極創(chuàng)新服務方式，不斷加強與讀者的互動，用心打造精品訪談式閱讀推廣活動品牌，助推圖書館事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展。

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（編校：周雪芹）