欲立世界，必盛海洋；海洋強國，必興水聲。從青年才俊到鮐背老者，他70余年如一日潛心水聲科學(xué)研究，攻克一系列核心技術(shù)難關(guān)，引領(lǐng)中國水聲學(xué)科從無到有、從弱到強、從常規(guī)到精專，為我國水聲事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。他就是被中共中央宣傳部授予“時代楷?！狈Q號的中國工程院院士、我國“水聲之父”楊士莪。

從零開始，

投身海洋科研事業(yè)

楊士莪出生于1931年，成長過程中飽受戰(zhàn)亂之苦。抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)時，19歲的楊士莪正就讀于清華大學(xué)物理系。一心報國的他毫不猶豫地報名參軍，后到大連第一海軍學(xué)校任教，帶著滿腔熱血投身于人民海軍建設(shè)事業(yè)。兩年后，中國人民解放軍軍事工程學(xué)院（哈爾濱工程大學(xué)的前身）開始籌建，楊士莪又奉調(diào)到了哈爾濱，成為第一批教員。他講授過物理學(xué)、天文學(xué)，也講授過海道測量專業(yè)課程，并逐漸對水聲學(xué)產(chǎn)生興趣。

水聲學(xué)，簡單來說就是對水下聲學(xué)特性進行研究的一門聲學(xué)分支學(xué)科，如研究水下聲波的產(chǎn)生、輻射、傳播、接收和量度等，并用于解決與水下目標(biāo)探測及信息傳輸有關(guān)的各種問題。當(dāng)時，水聲學(xué)在國內(nèi)尚屬空白?！鞍l(fā)展水聲學(xué)，建立水下反潛探測系統(tǒng)，對鞏固國防具有重大意義?！睏钍枯翡J地感知到了水聲學(xué)的重要性，決心半路改行，全力投身于這一事業(yè)。于是，他開始刻苦鉆研水聲技術(shù)，一邊廣泛閱讀國內(nèi)外相關(guān)文獻，一邊積極參加各種學(xué)術(shù)交流活動。

機遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人。1956年，受學(xué)校委派，楊士莪前往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)國家急需的水聲學(xué)。其間，楊士莪發(fā)現(xiàn)有兩個關(guān)鍵技術(shù)實驗室對他這樣的外國人是緊緊關(guān)閉的。這兩個研究室都和國防建設(shè)相關(guān)，一個是聲吶設(shè)計研究室，一個是船艦噪聲研究室?！罢嬲舛说募夹g(shù)，想從國外學(xué)、從國外買，是不可能的，只能自己摸索。”認(rèn)清現(xiàn)實的楊士莪暗下決心：“一定要讓中國的‘耳朵’能夠聽懂大海的聲音?！?/p>

迎難而上，

從淺海邁向深海

1960年，學(xué)成歸國的楊士莪立即組建團隊，在水聲領(lǐng)域開荒創(chuàng)業(yè)。沒有專業(yè)老師，就自己教；沒有專業(yè)教材，就自己編。就這樣，他排除萬難，創(chuàng)建了我國第一個理工結(jié)合、配套完整、為國家戰(zhàn)略服務(wù)的綜合性水聲工程專業(yè)，并出版了國內(nèi)最早的聲學(xué)理論著作《聲學(xué)原理》，編寫了《水聲傳播原理》等相關(guān)教材，填補了我國在這一領(lǐng)域的空白。如今，哈爾濱工程大學(xué)已成為國家水聲事業(yè)發(fā)展的人才庫和水聲技術(shù)基礎(chǔ)研究中心，我國水聲行業(yè)60％以上的專業(yè)技術(shù)人員、70％以上的高級專家從這里走出。

為國“聽海”，楊士莪矢志不渝。他扎根在哈爾濱工程大學(xué)，耕耘在水聲工程領(lǐng)域，瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國家重大需求，取得了一系列顛覆性成果，在制訂我國水聲發(fā)展規(guī)劃、確定水聲學(xué)科研究方向、指導(dǎo)重大水聲科研和工程項目中，始終發(fā)揮重要作用。他帶領(lǐng)團隊完成了中國第一顆洲際導(dǎo)彈“落點水聲測量系統(tǒng)”研制，為“蛟龍?zhí)枴薄翱茖W(xué)號”所用的國產(chǎn)高精度超短基線定位系統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)；他主持設(shè)計并建造中國首個針對低噪聲水洞研究的“重力式低噪聲水洞”；他88歲高齡時，仍然親自參與海上試驗……

1994年4月，一場中國水聲界期盼已久的考察，終于出征了。兩艘水聲科學(xué)考察船懸掛著五星紅旗，承載著近百名科研人員，穩(wěn)穩(wěn)行進，駛?cè)肽虾?。這是我國首次具有戰(zhàn)略意義的水聲科學(xué)綜合考察，堪稱中國水聲“從淺海邁向深海”的第一步。年過花甲的楊士莪，正是此次考察的隊長和首席科學(xué)家。

深海作業(yè)區(qū)域接近赤道，酷熱難耐，甲板溫度達(dá)70攝氏度以上，燙得沒法落腳。楊士莪卻總是抱著100多斤的線軸，在電纜堆里鉆來鉆去。有人勸他回艙休息，他說：“搞研究，不到現(xiàn)場怎么行？海上天氣陰晴不定，刮風(fēng)下雨時無法作業(yè)。風(fēng)平浪靜的時候，就要咬緊牙關(guān)加油干，任何困難都得克服?！比欢?，困難不止于此。海上試驗周期難以預(yù)估，還沒到試驗結(jié)束，已經(jīng)只剩下一點米和一桶鹽，淡水也即將告罄。覺察到隊員的情緒變得焦躁不安，楊士莪便唱歌鼓勵大家。實在渴極了，他只能讓大家把壓載水艙里漂著油污的水燒開了，帶頭喝下去。就這樣，他們白天做試驗，晚上捕魚，以鹽水煮魚為食，一直堅持到試驗結(jié)束。功夫不負(fù)有心人，這次考察獲取了南海典型海域的水聲環(huán)境特點及主要參數(shù)，積累了大量寶貴的第一手材料，還培養(yǎng)鍛煉了一大批中國水聲事業(yè)接班人。

潛心育人，

一生為國“聽?！?/p>

2022年9月，91歲的楊士莪站著為新生講課的視頻引來許多關(guān)注。他身體雖不如從前，但聲音依然洪亮，慢條斯理地講解著前沿的知識，不時寫下工整的板書。下課時，學(xué)生們紛紛起立鼓掌，不少人沖上講臺向他請教問題，他都耐心解答。在他看來，“教育就是傳道授業(yè)解惑，受過教訓(xùn)、栽過跟頭的人應(yīng)該幫助年輕人少走彎路，這樣才能帶動整個學(xué)科更好進步”。

從教70年來，楊士莪總是站著給學(xué)生講課，很少坐著。他說：“站著講課，我能加上動作，自在又形象。”學(xué)生們因此稱他為“一站到底的院士”。雖然常年忙于科研，但楊士莪從不放松教學(xué)，遇到有重要科研任務(wù)需要外出，他便調(diào)整上課時間，回來后的第一件事就是給學(xué)生把課補上。據(jù)統(tǒng)計，楊士莪累計培養(yǎng)了110多名水聲專業(yè)碩士、博士研究生，其中多數(shù)已經(jīng)成長為科研及學(xué)術(shù)骨干，我國水聲領(lǐng)域的3名中國工程院院士都曾得到他的指導(dǎo)。楊士莪的學(xué)生、如今也是中國工程院院士的楊德森回憶說，不管年齡和體能如何，大家從未見老師流露過半點疲態(tài)或者慌亂的神色?！盁o論肩上的壓力多重，他總是像一堵墻，指揮若定、沉著果斷，給團隊堅實的依靠，并且關(guān)懷著每個人”。

2024年3月19日，楊士莪院士因病醫(yī)治無效，與世長辭，享年93歲。直到生命的最后時刻，他還在想著國家的需求，教導(dǎo)學(xué)生要“愛祖國、愛土地、愛人民，永遠(yuǎn)跟著時代前進”。斯人已逝，其志長存。如今，銘記他的初心，追尋他的腳步，一大批能挑大梁、擔(dān)重任的水聲人正乘風(fēng)破浪、砥礪前行，繼續(xù)傾聽大海的聲音，為海洋強國事業(yè)作出新的貢獻。