作為一名小學(xué)教師，我們肩負(fù)著培育學(xué)生正確政治認(rèn)同的使命。筆者結(jié)合教學(xué)實踐和思考，就如何有效培養(yǎng)小學(xué)生的政治認(rèn)同分享一下體會。

一、政治認(rèn)同的內(nèi)涵

政治認(rèn)同是指個人對國家政治體系、政治制度、政治價值觀等方面的認(rèn)同和接受程度?！读x務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，把政治認(rèn)同作為中小學(xué)生的五大核心素養(yǎng)之首，并通過政治方向、價值取向和家國情懷等方面進(jìn)行落實。小學(xué)階段，進(jìn)行政治認(rèn)同教育，有助于培養(yǎng)學(xué)生的國家意識和民族自豪感。

二、培養(yǎng)政治認(rèn)同的途徑

1.加強(qiáng)思政課程建設(shè)

在各科教學(xué)中，教師要適時融入思政教育，引導(dǎo)學(xué)生對國家、民族和中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生積極認(rèn)同。要發(fā)揮課程教育的主渠道作用，通過生動有趣的案例、深入淺出的講解及豐富多彩的實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生形成正確“三觀”，從小立志成為德智體美勞全面發(fā)展的合格人才。

2.拓展政治教育資源

除了課程資源，我們還可以組織學(xué)生參觀博物館、紀(jì)念館、科技館等，觀看愛國主義教育電影，還可以邀請專家學(xué)者、英雄模范等到校舉辦講座，以激發(fā)學(xué)生的家國情懷。

3.營造良好文化氛圍

學(xué)?？赏ㄟ^舉辦各種主題教育、演講比賽、文藝演出活動，提升師生參與度，實現(xiàn)政治認(rèn)同的自然融入，同時注意提高校園文化創(chuàng)建的指向性、目的性和連貫性。

4.發(fā)揮家長和社會的作用

要引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀念，如舉辦親子共讀、親子研學(xué)、家長開放日和家長課堂等活動，暢通家校共育的途徑。要聯(lián)合社會機(jī)構(gòu)，對孩子們的成長施加良好的影響。宣傳和教育部門要對社會教育起主導(dǎo)作用，與其他部門通力協(xié)作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，實施正向教育。

三、培養(yǎng)政治認(rèn)同需注意的事項

1.尊重年齡特點(diǎn)和個性差異

以“我是中國人”這一身份的認(rèn)同為例，新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)是“梯次”認(rèn)識：一、二年級小學(xué)生“認(rèn)識國旗、國徽，知道自己是中國人”；三、四年級是“初步感知基本國情，為自己是中國人感到自豪”；五、六年級是“初步了解國情，具有維護(hù)國家利益和祖國尊嚴(yán)的意識與行動，形成中國人的身份認(rèn)同感”。這體現(xiàn)了尊重學(xué)生的心理成長規(guī)律和年齡特點(diǎn)的原則，我們應(yīng)有針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容和方式，努力強(qiáng)化育人效果。

2.注重實踐體驗和自主學(xué)習(xí)

課程再好，舉辦的活動再豐富，如果學(xué)生不參與、不接受，效果都是零。我們要讓學(xué)生融入豐富的社會實踐活動，在耳濡目染中感受到思想政治理論是真實的，是可以觸摸到的，要引導(dǎo)學(xué)生自己去思考、體驗和感受。在實際教學(xué)中，教師還要深刻理解課程及教材的內(nèi)涵和價值，不斷反思自己的言行，幫助學(xué)生在自主思考中內(nèi)化于心、外化于行。

（責(zé) 編 東 方）