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        詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》的呼吸技巧及演唱難點(diǎn)分析

        2025-01-18 00:00:00張戈成
        當(dāng)代音樂(lè) 2025年1期
        關(guān)鍵詞:男中音

        [摘 要] 詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》是歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》中具有代表性的唱段。該唱段中最突出的難點(diǎn)便是“繞口令”式的快速吐字。做放松橫膈膜的吸氣練習(xí)和“狗喘氣”等呼氣練習(xí),可以很好地解決這些難點(diǎn)。只有解決掉呼吸和吐字這兩個(gè)問(wèn)題,才可以幫助我們更好地表現(xiàn)歌曲中的情感,更好地表達(dá)歌曲內(nèi)涵。

        [關(guān)鍵詞] 快給大忙人讓路;男中音;快速吐字;呼吸練習(xí)

        [中圖分類(lèi)號(hào)] J616" " [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-2233(2025)01-0124-03

        一、詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》概述

        詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》(Largo al factotum),被稱(chēng)做“男中音的試金石”,是歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》中最著名的唱段。本文第一章主要闡述歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》和詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》的基本內(nèi)容,并分析詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》的音樂(lè)結(jié)構(gòu)。

        (一)歌劇《塞維利亞理發(fā)師》與詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》

        詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》(Largo al factotum)是歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》中著名的唱段。歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》是由喬阿基諾·羅西尼(Gioachino Rossini)和切薩雷·斯特比尼(Cesare Sterbini)的意大利劇本組成的兩幕歌劇。劇本改編自皮埃爾·博馬舍1775 年創(chuàng)作的法國(guó)喜劇《塞維利亞的理發(fā)師》。詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》由費(fèi)加羅第一幕第一景入場(chǎng)時(shí)演唱。由于需要持續(xù)地在6/8拍的節(jié)拍上以Allegro Vivace的速度快速演唱,所以被認(rèn)為是最難演唱的男中音詠嘆調(diào)之一。

        (二)詠嘆調(diào)“快給大忙人讓路”作品曲式分析

        詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》(Largo al-factotum della citta)是一個(gè)復(fù)三部作品。由三個(gè)部分組成,分別是呈示部、中部、再現(xiàn)部,共 273 小節(jié),呈示部為不帶再現(xiàn)的單二部曲式。

        該唱段中使用了大量繞口令式歌詞,再加上使用了大量意大利語(yǔ)中的“issimo” 結(jié)尾,演唱時(shí)會(huì)非常拗口。所以在歌唱時(shí)如何正確并且有效地呼吸也成了重中之重。在對(duì)歌曲進(jìn)行強(qiáng)弱處理和角色塑造之前,筆者首先對(duì)廖昌永和Dmitri Hvorostovsky兩位杰出歌唱家演唱的版本進(jìn)行分析,以找到需要分析和解決的部分。

        (三)詠嘆調(diào)“快給大忙人讓路”演唱分析

        有很多男中音都演繹過(guò)《快給大忙人讓路》這首作品。以廖昌永[1]和Dmitri Hvorostovsky[2]為例,在演唱此作品時(shí),廖昌永的弱處理做得非常到位,歌曲的裝飾音變化音都表現(xiàn)完整,快速咬字同時(shí)做到音色明亮,在大跳的快速旋律部分也可以做到腔體上下統(tǒng)一,可以說(shuō)很好地解決了呼吸和咬字問(wèn)題。而Dmitri Hvorostovsky演唱的版本則有些許不同,前者演唱的時(shí)候?qū)Ω枨隽撕芏嗉?xì)膩的處理,后者更多的是堅(jiān)定,具有沖擊力。這和Dmitri Hvorostovsky的演唱起音是很有關(guān)聯(lián)的:Dmitri在演唱這首作品時(shí)起音往往都很有力,可以有更多的泛音,讓人在聽(tīng)覺(jué)上更有頭腔共鳴的感覺(jué)。如果只是論泛音共鳴,筆者認(rèn)為,Dmitri比廖昌永的版本要更好一些。但是作品的演繹不是對(duì)其中一個(gè)元素進(jìn)行評(píng)判,而是對(duì)作品整體演繹進(jìn)行綜合的評(píng)價(jià)。除去音色上的差別,廖昌永演唱版本對(duì)歌曲的表現(xiàn)更符合羅西尼創(chuàng)作的費(fèi)加羅形象,呼吸和咬字也更自如,值得筆者研究和學(xué)習(xí)。

        由于羅西尼創(chuàng)作喜歌劇的風(fēng)格:緊湊歡快的節(jié)奏,旋律中詼諧的大跳,以及中間“繞口令”式的歌詞和口語(yǔ)化的音調(diào)。這些創(chuàng)作手法使得費(fèi)加羅具有歡快、活潑、開(kāi)朗的性格形象。想要把握住作品的特質(zhì),首先就要對(duì)歌曲中“繞口令”式的快速吐字進(jìn)行分析。

        二、詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》演唱難點(diǎn)分析

        詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》中存在著許多需要快速吐字的地方,羅西尼創(chuàng)作喜歌劇的風(fēng)格塑造了一個(gè)活潑開(kāi)朗的費(fèi)加羅形象。想要把握住作品的特質(zhì),首先就要對(duì)歌曲中“繞口令”式的快速吐字進(jìn)行分析。

        (一)呼吸難點(diǎn)分析

        在詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》中存在著大量“繞口令”式的快速吐字,筆者認(rèn)為,解決快速吐字問(wèn)題的關(guān)鍵,就在于對(duì)呼吸的分析和把握。

        “呼吸”是指空氣流入和流出身體的過(guò)程,主要通過(guò)改變胸腔的大小來(lái)實(shí)現(xiàn)。歌唱中的“呼吸”則在此基礎(chǔ)上,人為控制呼吸肌肉,以滿(mǎn)足歌唱的需要。呼吸主要分為三種類(lèi)型,胸式呼吸、腹式呼吸和胸腹式聯(lián)合呼吸。胸腹式聯(lián)合呼吸,即吸氣時(shí)動(dòng)作啟動(dòng)從腹部開(kāi)始,繼續(xù)吸氣使肋廓下部橫向擴(kuò)張,腹部鼓起。呼氣過(guò)程自然完成,吸氣與呼氣間無(wú)停頓。本文所討論的呼吸分析和難點(diǎn)解決均建立在第三種胸腹式聯(lián)合呼吸上。

        對(duì)歌唱時(shí)吸氣起主要作用的肌肉是橫膈肌,是胸腹式聯(lián)合呼吸的重要?jiǎng)恿υ?。在膈肌主?dòng)發(fā)力的呼吸狀態(tài)下,不管是練聲還是演唱都會(huì)降低對(duì)聲帶的消耗。如果沒(méi)有從橫膈膜開(kāi)始啟動(dòng)呼吸,就會(huì)導(dǎo)致周?chē)∪獬掷m(xù)僵硬,進(jìn)而導(dǎo)致肌肉失去彈性,呼吸又短又淺,無(wú)法完整演唱。多數(shù)演唱者在演唱這首作品時(shí),普遍遇到呼吸肌肉僵硬導(dǎo)致演唱中斷。所以,在解決掉快速吐字之前,需要要先進(jìn)行呼吸訓(xùn)練,以確保完整演唱該作品。

        (二)快速吐字

        吐字,也就是咬字?!缎氯A字典》中對(duì)吐字的定義是:“民族傳統(tǒng)唱腔中一項(xiàng)重要的基本唱工。要求字字清晰、動(dòng)聽(tīng),富于韻味。其間過(guò)渡、交代均貴圓轉(zhuǎn)而不露痕跡”。歌唱時(shí)的吐字,就是要把歌詞演唱得清晰明了,元音和輔音表述清楚??焱聞t需在吐字清楚的基礎(chǔ)上加快速度,使歌曲風(fēng)格變得幽默詼諧。為了達(dá)到快速和清楚,筆者分別從咬字和速度兩方面進(jìn)行分析,從意大利語(yǔ)中元音出發(fā)解決咬字的難點(diǎn)。

        詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》最令人熟知的特點(diǎn)是,整首歌曲速度歡快,咬字難以把控,語(yǔ)言的音節(jié)特別密集,在歌曲中幾乎每個(gè)音符都有一個(gè)語(yǔ)言的音節(jié)與之對(duì)應(yīng)。要想演唱自如,就要對(duì)意大利語(yǔ)進(jìn)行研究。意大利語(yǔ)具有獨(dú)特的語(yǔ)言特征,比如元音和母音不論放在單詞的哪個(gè)位置讀音都是一樣的,意大利語(yǔ)之中沒(méi)有弱化讀法,不像英語(yǔ)有連讀或重音,意大利語(yǔ)的單詞不管怎樣變化,單詞結(jié)尾一般都是元音。由此可見(jiàn),只有熟悉意大利語(yǔ)的語(yǔ)言特征,才能較好的演唱意大利美聲作品。劉繼鵬在他的《美聲唱法的發(fā)展與演唱技巧》中提出:“意大利語(yǔ)是具有自然位置的語(yǔ)言,它非常有利于歌唱發(fā)聲的訓(xùn)練。因此,聲樂(lè)學(xué)習(xí)者都應(yīng)適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)意大利文,練唱意大利文歌曲。”[3]所以在演唱意大利歌曲之前,首先要熟讀歌詞,知曉元音和輔音,重點(diǎn)讀出元音的狀態(tài)。歌曲中很多地方旋律和音節(jié)幾乎是同步的,達(dá)到了一字一音,加上活潑歡快的速度,讓本來(lái)就難念的歌詞變得更加繞口。陳言放、詹士華編著的《意大利語(yǔ)語(yǔ)音歌唱教程》中指出:“不論單詞長(zhǎng)短、音節(jié)多少,即便是非重讀者節(jié),每個(gè)元音和音節(jié) (包括結(jié)尾元音)都必須清晰明了地發(fā)出(元音 i 作為啞音時(shí)屬例外,單詞很少)。輔音也是飽滿(mǎn)流暢地與元音結(jié)合成音節(jié)發(fā)出,絕對(duì)不得‘吃音’。”[4]因此,歌唱者在演唱前,要知道每個(gè)詞的意思和重音,基本要能夠背誦。背得熟練,才能盡可能保持歌唱的速度,統(tǒng)一歌唱狀態(tài)。

        《快給大忙人讓路》的 73—79 小節(jié)是全曲中第一個(gè)比較快速的地方,其中的歌詞“bravo,F(xiàn)igaro,bravo,bravisimo”在八分音符的節(jié)奏上快速演唱,同一個(gè) “bravo”單詞在旋律、節(jié)奏上不斷反復(fù)變化,歌詞上雖然沒(méi)有變化但是在高速度的基礎(chǔ)上,同樣具有很高的難度。

        接著在中部的 108—135 小節(jié),分別是中部的前樂(lè)段以及后樂(lè)段與前樂(lè)段同旋律異詞的重復(fù)部分。比起上一處,第二處的音符更加密集,連續(xù)的八分音符加上一個(gè)音符對(duì)應(yīng)多個(gè)音節(jié),使咬字要更加迅速地抓住音節(jié)重音并且不遺漏和連讀。第三處從尾聲的 237 小節(jié)開(kāi)始,一直到 253 小節(jié),共 16 小節(jié)的快速咬字,在歌詞咬字的基礎(chǔ)上又加上大段半音重復(fù)旋律,是整首詠嘆調(diào)最快速并且旋律多變的地方。

        初學(xué)者在練習(xí)歌詞方面可以在以上三處進(jìn)行突破練習(xí),熟讀歌詞,掌握其中的音節(jié)讀法和節(jié)奏重音,首先要解決歌曲中最難的咬字部分。

        三、詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》演唱難點(diǎn)解決

        詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》的演唱運(yùn)用了大量“繞口令”式的歌唱咬字。想要達(dá)到良好的演唱效果,首先就需要對(duì)演唱中的呼吸進(jìn)行訓(xùn)練。本章分析“繞口令”式的吐字難點(diǎn)如何進(jìn)行呼吸訓(xùn)練和快吐訓(xùn)練。

        (一)演唱中的呼吸訓(xùn)練方法

        在對(duì)“快吐”進(jìn)行訓(xùn)練之前,我們需要做一系列的呼吸訓(xùn)練練習(xí)。首先需要做到從橫膈膜開(kāi)始啟動(dòng)的呼吸。第一,觀察吸氣時(shí)身體中哪個(gè)位置是呼吸的起點(diǎn),感受吸氣時(shí)胸廓下部的擴(kuò)張幅度和運(yùn)動(dòng)。第二,在吸氣達(dá)到頂峰時(shí),注意上腹部(接近橫膈膜)的放松和下腹部的發(fā)力。首先維持平時(shí)正常的呼吸姿勢(shì),將雙手放在下肋骨的位置,感受在呼吸時(shí)下肋骨是否跟著呼吸一起起伏,如果沒(méi)有跟隨呼吸進(jìn)行起伏或者起伏幅度很小,那么很大程度上呼吸就處于受限的狀態(tài),這樣下一步就是要找出具體是哪一個(gè)方面受限了。檢查呼吸受限的方法本文具體不做贅述,主要討論的方向是在正確呼吸的前提之下,如何訓(xùn)練歌唱中需要的呼吸。在選擇呼吸練習(xí)時(shí),我們要選用可以讓肺部周?chē)M(jìn)行360°全方面擴(kuò)張的練習(xí)。通過(guò)主動(dòng)出力從而解除肋骨和胸肌的力量限制。這個(gè)練習(xí)主要是對(duì)膈肌進(jìn)行放松,是膈肌放松運(yùn)動(dòng)。放松膈肌,是演唱中呼吸的重中之重。首先手呈爪子形,將手沿著肋骨下端邊緣放置,手指向里扣住肋骨內(nèi)側(cè)柔軟部分,接著緩慢地吸氣。手指順著肋骨內(nèi)側(cè),一下一下地按揉肋骨內(nèi)側(cè)肌肉。該練習(xí)的目的主要是放松肋骨內(nèi)側(cè)包括橫膈膜在內(nèi)的肌肉,在放松的同時(shí)也可以提醒練習(xí)者吸氣時(shí)需要發(fā)力的肌肉。在一次吸氣之內(nèi),手指按揉走完肋骨下端。針對(duì)吸氣時(shí)肋骨下緣的展開(kāi),在多次練習(xí)動(dòng)作后,可以做到再次吸氣時(shí)讓肋骨帶動(dòng)橫膈膜,使吸氣達(dá)到一定的深度,不至于局限在較淺的位置。此練習(xí)除了直接針對(duì)膈肌進(jìn)行處理,和膈肌相連的組織也可以處理,從而獲得更深入、更全面的放松效果。

        在第一個(gè)呼吸練習(xí)進(jìn)行到比較熟練的程度后,便可以進(jìn)行第二個(gè)練習(xí)。練習(xí)二和俗稱(chēng)的“狗喘氣”練習(xí)很像。該練習(xí)是為了讓練習(xí)者掌握呼氣時(shí)下腹部發(fā)力的感覺(jué)與狀態(tài),找到發(fā)聲前每次呼氣都有橫膈膜參與的狀態(tài)。分解動(dòng)作主要是:正常站定前提下,按照呼吸練習(xí)要求將氣吸滿(mǎn),之后用鼻子將肺部的空氣快速發(fā)“henɡ”排出。在發(fā)“henɡ”的時(shí)候需要注意,因?yàn)槭呛粑木毩?xí),所以練習(xí)的全過(guò)程中,不需要發(fā)出很大的聲音。發(fā)“henɡ”的同時(shí),注意力放在下腹部。在發(fā)聲時(shí)每次都需要注意下腹部的快速收緊。發(fā)聲結(jié)束后,下腹部的力量同樣也收回并放松。一次吸滿(mǎn)氣之后,多次發(fā)力呼出。這樣一吸多呼的動(dòng)作反復(fù)進(jìn)行,一次吸氣后可以做3—5次呼氣練習(xí)。開(kāi)始時(shí)速度較慢,等到可以熟練運(yùn)用力量時(shí),便可將呼氣速度加快,一次吸氣之后可以做到8—10次快速呼氣練習(xí)。久而久之,呼吸肌肉得到鍛煉,便可以更好地演繹作品。

        (二)快吐的訓(xùn)練方法

        完成對(duì)歌唱中呼吸的訓(xùn)練后,便可以練習(xí)歌曲中的快速吐字??焖偻伦值木毩?xí)就是熟讀意大利語(yǔ)的各個(gè)元音,并用元音的感覺(jué)去發(fā)各種母音,以此來(lái)達(dá)到咬字清晰的效果。在咬字方面要注意:所有的元音和輔音都要發(fā)出來(lái),例如Lar、go^al、fac、to tum等。其中元音a、o、u是需要重點(diǎn)發(fā)出的,其他的例如r和al的l,也都要完整發(fā)出。每個(gè)元音輔音在朗讀練習(xí)時(shí)要做到完整流暢,才能更從容地處理力度和速度。第一個(gè)難點(diǎn)在中部的第一樂(lè)段。在練習(xí)的過(guò)程中,演唱者要按節(jié)奏背誦歌詞,掌握節(jié)奏的邏輯重音,使歌詞形成有節(jié)奏的短句子,有強(qiáng)弱關(guān)系,句子連貫。在保持說(shuō)話(huà)狀態(tài)的基礎(chǔ)上,背誦旋律音高上的歌詞。聲音的狀態(tài)要統(tǒng)一,在唱的時(shí)候注意ɑ發(fā)o的感覺(jué),i發(fā)u的感覺(jué),形成統(tǒng)一的通道和狀態(tài)。第二個(gè)難點(diǎn)為再現(xiàn)再次出現(xiàn)了“繞口令”式的唱段,這一部分是全曲中對(duì)速度要求最高的部分,也是整首詠嘆調(diào)中最出彩的部分,在練習(xí)過(guò)快速吐字的方法后,在這一段突出其中的元音i和o,可以大大降低歌唱咬字的難度和提高咬字的精準(zhǔn)度。

        在做好以上兩個(gè)練習(xí)之后,便可以更好地演唱該作品,其“繞口令”式的快速吐字的難度將會(huì)大大降低。除此之外歌曲其他方面還需要進(jìn)一步分析與研究,如歌曲中旋律快速小跳大跳的音程演唱以及男中音換聲區(qū)的演唱,也都是歌曲的重要組成部分。

        結(jié)" "論

        詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》完美地展現(xiàn)了在浪漫主義時(shí)期意大利喜歌劇的典型音樂(lè)特征。創(chuàng)作背景不僅豐富,而且具有浪漫與戲劇性相結(jié)合的創(chuàng)作特點(diǎn),完整地表現(xiàn)出其獨(dú)特的音樂(lè)內(nèi)涵。詠嘆調(diào)《快給大忙人讓路》有多個(gè)演唱難點(diǎn),本文通過(guò)對(duì)歌唱中的呼吸、快速吐字兩個(gè)難點(diǎn)進(jìn)行分析并提出解決方法,使歌曲在技巧處理上更完整自然。在演唱任何一首作品時(shí)都要先分析其中的難點(diǎn)并找方法解決,最后才能更好地演繹歌曲的內(nèi)涵。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 廖昌永演唱視頻:https://youtu.be/kJO7WVAOm5Y?si=NzfrX7XFT

        SCpjUw4.

        [2] Dmitri Hvorostovsky演唱視頻:https://youtu.be/TKDXr_fimQ8?si=JsPVxRvNzzx5Q6zW.

        [3] 劉繼鵬.美聲唱法的發(fā)展與演唱技巧[M].長(zhǎng)春:延邊大學(xué)出版社,2017:10.

        [4] 陳言放,詹士華.意大利語(yǔ)語(yǔ)音歌唱教程[M].廈門(mén):廈門(mén)大學(xué)出版社,2015:2.

        (責(zé)任編輯:韓瑩瑩)

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