摘要：在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題，積極探索黨建與業(yè)務(wù)工作的深度融合，推動(dòng)普通高中教育高質(zhì)量發(fā)展。在此背景下，本文旨在探索普通高中黨建工作的推進(jìn)路徑。本文首先闡述了黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的重要性，強(qiáng)調(diào)其在普通高中黨建工作中的關(guān)鍵作用。同時(shí)，本文提出了統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、完善制度體系和強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)等具體推進(jìn)路徑，以期為普通高中黨建工作提供有益的參考和啟示。

關(guān)鍵詞：黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；黨建工作；推進(jìn)路徑

在新時(shí)代背景下，普通高中黨建工作面臨著許多新的挑戰(zhàn)和任務(wù)。如何圍繞黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，探索符合普通高中特色的黨建工作推進(jìn)路徑，成為當(dāng)前教育領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)。其中，黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是我國(guó)普通高中的一項(xiàng)基本管理制度，也是確保學(xué)校黨建工作有效開(kāi)展的重要保障。在這一制度下，學(xué)校黨組織應(yīng)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。同時(shí)，校長(zhǎng)也要充分發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，推動(dòng)學(xué)校黨建工作不斷深入。本文立足于普通高中黨建工作實(shí)際，圍繞黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，探討黨建工作的推進(jìn)路徑，以期為我國(guó)普通高中黨建工作的深入推進(jìn)提供有益的參考。

一、基于黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的普通高中黨建工作的重要性

（一）黨的教育方針的貫徹與實(shí)施

在新時(shí)代背景下，黨的教育方針是以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，實(shí)施全面素質(zhì)教育，從而培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的普通高中黨建工作，對(duì)于貫徹與實(shí)施黨的教育方針具有重要意義。

一方面，確保了黨的教育方針在學(xué)校層面的貫徹與實(shí)施。黨組織作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和高度的政治敏銳性，這意味著黨組織能夠深入理解黨的教育方針的實(shí)質(zhì)和具體要求，并將其轉(zhuǎn)化為學(xué)校工作的具體目標(biāo)和措施，確保學(xué)校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持黨的教育方針。另一方面，有助于學(xué)校制定和實(shí)施符合黨的教育方針的教育政策和管理制度。黨組織在制定過(guò)程中能夠充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，推動(dòng)學(xué)校制定科學(xué)合理的教育政策和管理制度，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作始終符合黨的教育方針的要求。

（二）黨組織在普通高中教育中的領(lǐng)導(dǎo)作用

首先，黨組織具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和明確的意識(shí)形態(tài)。在普通高中教育中，黨組織通過(guò)制定正確的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)目標(biāo)，確保學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作朝著正確的方向發(fā)展。其次，黨組織肩負(fù)著加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任。黨組織通過(guò)加強(qiáng)自身建設(shè)以及對(duì)學(xué)校教職工的教育和管理，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，提高師德師風(fēng)水平，規(guī)范學(xué)校權(quán)力運(yùn)行，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。再次，黨組織發(fā)揮著推動(dòng)教育改革與發(fā)展的作用。黨組織緊密圍繞教育改革的目標(biāo)和要求，充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，組織和動(dòng)員學(xué)校教職工積極參與教育改革，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展，提高教育質(zhì)量。最后，黨組織負(fù)有做好思想政治工作的責(zé)任。黨組織通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)、意識(shí)形態(tài)工作等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織的指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)生自主開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（三）校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與黨組織領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)同效應(yīng)

在普通高中教育體系中，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與黨組織領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)同效應(yīng)是推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合的關(guān)鍵。這兩者之間的協(xié)同效應(yīng)，既有利于提高學(xué)校的管理水平，又能為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供有力保障。

首先，確保學(xué)校辦學(xué)方向的正確性。在黨的教育方針和政策的指導(dǎo)下，學(xué)校黨組織發(fā)揮著“把方向、管大局、做決策、保落實(shí)”的重要作用。校長(zhǎng)作為學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，確保學(xué)校的辦學(xué)方向與黨和國(guó)家的要求相一致，為黨的教育方針的實(shí)施奠定基礎(chǔ)。其次，有利于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，要求校長(zhǎng)在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育、教學(xué)、管理等方面的工作。在這種領(lǐng)導(dǎo)下，校長(zhǎng)可以更加專注于學(xué)校的核心工作，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。最后，有利于加強(qiáng)學(xué)校的思想政治工作。黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，強(qiáng)調(diào)黨組織在學(xué)校的核心地位，要求校長(zhǎng)在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的思想政治工作。在這種領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)?？梢愿玫亻_(kāi)展思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、基于黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的普通高中黨建工作的推進(jìn)路徑

（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)是推進(jìn)普通高中黨建與業(yè)務(wù)工作融合的首要任務(wù)。在實(shí)施制度的過(guò)程中，要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，確保黨的教育方針政策得到全面貫徹落實(shí)，為普通高中教育事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治和組織保障。

首先，深入貫徹落實(shí)黨的教育方針。在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，校長(zhǎng)應(yīng)以身作則，組織帶領(lǐng)全體黨員干部和教職工深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神、全國(guó)教育大會(huì)精神等，深入領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨的教育方針，大力弘揚(yáng)教育家精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的重要性和必要性。其次，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、專題培訓(xùn)、報(bào)告會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的宣傳引導(dǎo)，讓廣大教職工充分理解和支持這一制度安排，形成共同推進(jìn)的良好氛圍。同時(shí)，明確工作目標(biāo)，將黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為普通高中教育發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。最后，加強(qiáng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的融合。學(xué)校黨組織要切實(shí)履行主體責(zé)任，黨組織書(shū)記要履行第一責(zé)任人職責(zé)，其他班子成員要履行“一崗雙責(zé)”，確保黨建工作落到實(shí)處。同時(shí)，要牢固樹(shù)立“黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起抓”的理念，將黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)、管理服務(wù)等業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，形成“黨建+”的工作模式，確保黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)。

（二）完善制度體系

根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見(jiàn)（試行）》和相關(guān)規(guī)定，明確黨組織在學(xué)校中的領(lǐng)導(dǎo)地位，建立健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。同時(shí)，明確黨組織在學(xué)校決策、管理、監(jiān)督等方面的權(quán)責(zé)，確保黨組織在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)地位得到有效落實(shí)。

首先，完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制運(yùn)行機(jī)制。在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，明確校長(zhǎng)在學(xué)校辦學(xué)中的主體責(zé)任，制定校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的具體實(shí)施細(xì)則，明確校長(zhǎng)的權(quán)責(zé)利，確保校長(zhǎng)能夠在其職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)立負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作。其次，制定黨建工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制。為提高黨建工作質(zhì)量，應(yīng)明確考核指標(biāo)體系，將黨建工作納入學(xué)校整體工作考核中，對(duì)黨組織領(lǐng)導(dǎo)工作、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制運(yùn)行情況進(jìn)行定期評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，推動(dòng)工作落實(shí)。再次，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)機(jī)制。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，明確黨組織和校長(zhǎng)在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的責(zé)任，建立健全廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重要崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，確保學(xué)校運(yùn)行陽(yáng)光透明，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。最后，健全民主監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)等組織的作用，讓廣大師生參與學(xué)校民主管理，對(duì)學(xué)校重要決策進(jìn)行監(jiān)督，以保證學(xué)校決策的科學(xué)性和民主性。

（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

首先，提高政治站位，強(qiáng)化思想引領(lǐng)。學(xué)校黨組織應(yīng)定期開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)黨的理論、政策方針以及法律法規(guī)。同時(shí)，要加強(qiáng)黨建工作隊(duì)伍的政治紀(jì)律和規(guī)矩教育，確保黨員隊(duì)伍始終保持高度的政治覺(jué)悟和素養(yǎng)。其次，黨員隊(duì)伍建設(shè)是推進(jìn)黨建工作的基礎(chǔ)。黨組織應(yīng)嚴(yán)格按照黨員發(fā)展程序和標(biāo)準(zhǔn)，注重發(fā)展并吸納優(yōu)秀青年教師入黨，形成“雙培養(yǎng)”機(jī)制，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和使命感，使他們成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。再次，創(chuàng)新黨建方式方法，提高黨建實(shí)效。要鼓勵(lì)黨建工作隊(duì)伍在實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新，應(yīng)結(jié)合學(xué)校和師生的實(shí)際需求，開(kāi)展主題黨日、志愿服務(wù)、文化藝術(shù)節(jié)等內(nèi)容豐富的黨建活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力的同時(shí)，形成具有學(xué)校特色的黨建工作模式。最后，學(xué)校黨組織應(yīng)充分利用現(xiàn)代信息化手段，通過(guò)各類官方平臺(tái)、黨建網(wǎng)站進(jìn)行資源的整合利用，通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)、微博等“兩微一端”平臺(tái)，拓寬黨建工作的覆蓋面和影響力。同時(shí)，積極開(kāi)展與社區(qū)、家庭的交流合作，形成“校園-社區(qū)-家庭”的良性互動(dòng)。

三、結(jié)語(yǔ)

在制度實(shí)施完善的過(guò)程中，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，切實(shí)履行黨的教育工作職責(zé)。首先，要深入推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善相關(guān)體制機(jī)制，明確權(quán)責(zé)關(guān)系，提高治理效能。同時(shí)，要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，強(qiáng)化黨組織對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作與黨的教育方針始終保持一致。其次，要結(jié)合黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。最后，要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員的素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，從而帶動(dòng)全校教職工積極投身教育事業(yè)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

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本文得到以下項(xiàng)目支持：2024年甘肅省教育領(lǐng)域黨的建設(shè)研究課題“關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制長(zhǎng)效機(jī)制研究”（GSJY2024A30）。

（作者單位：甘肅省金昌市金川高級(jí)中學(xué)）