全面從嚴治黨是新時代黨的建設(shè)的重要組成部分，在以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐中，棗莊礦業(yè)集團公司黨校黨委傳承百年中興的制度文化和治理智慧，立足本體，寓廉于體、寓風(fēng)于行，探索深化全面從嚴治黨的工作新機制——廉勤自勵，為棗礦集團改革發(fā)展奉獻黨校擔當、實踐智慧。

以廉勤自勵深化國企黨校全面從嚴治黨建設(shè)的路徑

新時代黨的建設(shè)偉大工程是實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要保障，黨校如何身體力行地研究、實踐黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮好黨校為黨育才、為黨獻策的政治功能和組織功能，既是現(xiàn)實課題又是迫切任務(wù)。深悟馬克思主義中國化時代化的理論創(chuàng)新，啟發(fā)于百年中興公司“廉勤自勵、恪盡值守”文化精髓，以黨的領(lǐng)導(dǎo)為統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)建以黨校特色發(fā)展為體、全面從嚴治黨為要的一體化黨的建設(shè)體系，把廉勤自勵作為深化全面從嚴治黨的黨校實踐以及“品質(zhì)黨建”的重要支撐，其產(chǎn)生源于“品質(zhì)黨校”建設(shè)的頂層設(shè)計，成于“品質(zhì)黨建”的工作機理。

勇?lián)姑祁}“品質(zhì)黨?！苯ㄔO(shè)。黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策。黨校應(yīng)時代主題和建設(shè)特色黨校的集團黨委要求，堅持黨校姓黨，以做強特色黨校為根本定位，以黨建致新、管理致優(yōu)、教學(xué)致專、咨培致精、變革致強、穩(wěn)健致遠的“六致”戰(zhàn)略為路徑，以打造黨校職工共同體為使命，以“師資隊伍優(yōu)良、精神品質(zhì)優(yōu)秀、創(chuàng)新能力優(yōu)異、‘山·水·鏈’發(fā)展優(yōu)異”為目標，建強“黨建融領(lǐng)治理”五級教研體系這一核心競爭力，鍛造“政治素養(yǎng)·忠誠可靠、高尚品格·利他為民、行動能力·善思樂學(xué)、工作作風(fēng)·務(wù)實高效、外在形象·文明儒雅”的員工隊伍，提振和涵養(yǎng)“政治意識好、工作效率高、文風(fēng)作風(fēng)優(yōu)、創(chuàng)新不倦怠”的黨校精氣神，展示“校舍精致、設(shè)施精良、標識鮮明、環(huán)境溫馨、安全有序”的外在辦學(xué)形象。筑強新時代國企黨校本體——“品質(zhì)黨?！?，培強“廉勤自勵”的發(fā)展基礎(chǔ)。

以融促引，開啟“品質(zhì)黨建”創(chuàng)建。黨的領(lǐng)導(dǎo)是新時代高質(zhì)量國有企業(yè)發(fā)展的根本，黨的建設(shè)融入中心是其有效促進，二者統(tǒng)一于中華民族偉大復(fù)興的中國夢。在棗礦集團“雙入雙創(chuàng)”“336”黨建工程和融黨建工作基礎(chǔ)上，黨校探索打造“品質(zhì)黨建”，為國企黨建模式提質(zhì)發(fā)展積累實踐經(jīng)驗。黨校創(chuàng)建的“品質(zhì)黨建”以聚合黨委政治功能和組織功能與黨校治校辦學(xué)中心任務(wù)有效銜接、提質(zhì)發(fā)展為中心，以黨工團組織一體化建設(shè)為路徑，深化“融黨?！惫ぷ鳈C制，實行“廉勤自勵”落實全面從嚴治黨任務(wù)，創(chuàng)新“六廉工作法”加大紀律約束，閉環(huán)“三零五鏈七強”嚴肅工作機制?！捌焚|(zhì)黨?！笔恰傲谧詣睢钡闹饕?、中心任務(wù)，是“勤”的目標、“廉”的對象、“勵”的追求?！傲谧詣睢笔恰捌焚|(zhì)黨建”的重要組成部分，是工作機理之一。

以廉為徑，助建“廉勤自勵”政治生態(tài)。全面從嚴治黨工作事關(guān)黨校發(fā)展全局。黨校秉持傳承創(chuàng)新理念，立足本體創(chuàng)建，寓廉于體、寓風(fēng)于行，實施戰(zhàn)略強體、學(xué)風(fēng)強校、“六廉”佑校，以強體、強風(fēng)、強廉為梁柱，著力營造“廉潔黨校”的良好政治生態(tài)。

強“體”利本。黨校的中心任務(wù)依托以教學(xué)為中心的管理服務(wù)保障鏈條，內(nèi)部鏈為教學(xué)中心鏈、管理服務(wù)保障鏈，兩鏈融為一線。依托以黨建和企管為重心的教學(xué)核心任務(wù)，樹牢國企黨校為黨為企理念，突出黨建+管理兩項賦能，組建黨建研究室、企管研究室，開設(shè)研究生黨建專業(yè)和管理專業(yè)，聚焦馬克思主義中國化時代化——習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想備好概論課和國企改革賦能課，打造黨建實戰(zhàn)化業(yè)務(wù)課與班組管理實戰(zhàn)課。延伸科研為先、教學(xué)為要、咨詢?yōu)樾碌膹婓w利本發(fā)展鏈條。以“黨建融領(lǐng)管理”為主導(dǎo)的五級教學(xué)體系，明確教師星級、班主任管理星級及與之相配套的激勵補貼，實行結(jié)構(gòu)化3∶2∶1績效分配與市場化“揭榜掛帥”激勵相結(jié)合，塑強黨校之體。

強“風(fēng)”利行。文風(fēng)、作風(fēng)、會風(fēng)，決定著黨校的作為和干部隊伍的素質(zhì)形象。黨校立足于行，借鑒華為管理經(jīng)驗，倡樹和打造“三零五鏈七強”的工作新機制：凡事零借口、零拖延、零返工，暢通“工作目標—工作計劃—工作方案—工作檢查—結(jié)果評價”的執(zhí)行閉合鏈條，突出“強觀念、強用人、強溝通、強激勵、強考核、強培訓(xùn)、強執(zhí)行”，輔之以專班推進、重點工作督導(dǎo)、黨工團組織與教職員工分類述職評議，從而推動黨校發(fā)展，強“風(fēng)”利行。

強“廉”佑校。黨校體量小、人員少、職能相對單一，但是廉潔在黨校不因體小而不要、不因行簡而不為、不因人熟而不顧，因此黨校推行實施“六廉工作法”。

以“責(zé)”強廉。嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任分工，明責(zé)督辦，確保責(zé)任落實落地。

以“教”育廉。開展“八月廉潔教育月”、廉潔約談、廉潔黨課等活動，提高黨員干部的廉潔意識；配備廉潔導(dǎo)師，幫助年輕教師扣好廉潔從業(yè)的第一粒扣子。

以“風(fēng)”正廉。汲取“青海培訓(xùn)飲酒”事件教訓(xùn)，開展黨校“培訓(xùn)正學(xué)風(fēng)、履職強作風(fēng)”警示教育，增強全員紀律意識和規(guī)矩意識。

以“紀”肅廉。健全“一臺賬兩清單”，推動“職能監(jiān)督+業(yè)務(wù)監(jiān)督”同時發(fā)力。

以“防”固廉。召開廉政風(fēng)險專題會，排查風(fēng)險點、管控風(fēng)險源，制定專項措施，抓住防廉固廉的關(guān)鍵點。

以“文”養(yǎng)廉。突出“家風(fēng)助廉”，簽署助廉承諾書。圍繞重點難點，開展反腐倡廉理論研討，促進家風(fēng)、校風(fēng)、文風(fēng)共建共享。

“六廉工作法”既是紀委工作的抓手，又是黨校黨委的工作任務(wù)和黨校發(fā)展的保障。

實施廉勤自勵工作機制取得的效果

黨校以廉勤自勵工作機制深化全面從嚴治黨一年來，中心工作成效不斷凸顯，發(fā)展路子更加穩(wěn)健，職工精神面貌進一步提振，特色黨校建設(shè)呈現(xiàn)內(nèi)強外優(yōu)的良性發(fā)展勢頭。

黨建工作思路與路徑進一步明晰。實現(xiàn)了黨校黨建從數(shù)量化組合到內(nèi)涵式提升，新時代國企“品質(zhì)黨建”破題而出，為棗礦黨建乃至國資國企黨建提供了新的實踐借鑒。融黨校建設(shè)提質(zhì)升格，“品質(zhì)黨?！逼祁}而出；黨建指數(shù)管理法系統(tǒng)提升為“品質(zhì)黨建”創(chuàng)建；黨校職工命運共同體進一步發(fā)展，“家”文化引領(lǐng)、打造“繪美家園”；規(guī)范辦學(xué)培訓(xùn)，實施誠心、貼心、耐心、細心、暖心的“五心服務(wù)”品牌創(chuàng)建成型成效；強化黨校業(yè)財一體化管理實踐，實行了“一班一結(jié)”精益管理工作法。

黨建融入發(fā)展機制和實效進一步彰顯。通過黨建項目實施，黨建工作做到了有目標、有措施、有檢查、有考核、有激勵。黨支部書記述職評議實現(xiàn)全覆蓋，進一步壓實黨建工作責(zé)任制。推動了黨校咨培成效不斷聚合生成，全年舉辦培訓(xùn)班168期，社會影響和經(jīng)濟質(zhì)效均創(chuàng)出黨校歷史最好年。實踐論證、實力印證了特色黨校聚能發(fā)展，新發(fā)展理念催生的國企黨校新業(yè)態(tài)加速成型。

全面從嚴治黨的政治生態(tài)和干部狀態(tài)進一步提質(zhì)。實現(xiàn)了黨校黨建、業(yè)務(wù)、干部一體化“熔煉”，黨校姓黨的政治自覺、干部為黨工作的使命感自發(fā)形成。黨員積極發(fā)揮模范帶頭作用，組成“咨培團隊”，深化黨校咨詢功能，延伸企業(yè)黨建咨詢鏈條。揭榜掛帥項目質(zhì)效良好、發(fā)展勢頭得以延續(xù)。教研能力得到進一步聚焦和提高，教研成果實現(xiàn)歷史性新突破。黨校打造的“山鄉(xiāng)情·映山紅”、“聚·創(chuàng)”等黨建品牌受到社會廣泛認可；黨?？偨Y(jié)提煉自身黨建經(jīng)驗的“黨建品牌創(chuàng)建485工作法”，入選2023年度“國企黨建品牌建設(shè)優(yōu)秀案例”；特色課程成果——《融黨建：新時代國企黨建的棗礦實踐》榮獲中國企業(yè)高管培訓(xùn)發(fā)展聯(lián)盟2022年度優(yōu)秀教材成果三等獎，增強了棗礦黨建的美譽度和影響力。

中國式現(xiàn)代化國企黨校的發(fā)展方向和場景進一步共識。聚焦能源集團創(chuàng)建一流企業(yè)、國資國企新一輪改革，黨校發(fā)展專業(yè)、特色賦能優(yōu)勢，積極外拓內(nèi)聯(lián)，合作加力、多向奔赴，數(shù)字教研建設(shè)新場景目標日益清晰，路徑可行可鑒。為進一步推動黨校傳統(tǒng)職能向政治賦能、智慧發(fā)展的趨勢化萌發(fā)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

經(jīng)驗和啟示

廉勤自勵工作機制的實施，為黨校黨委豐富發(fā)展智慧、提升發(fā)展策略，在開啟新一輪國企改革的新征程中發(fā)揮特色黨校政治功能和組織功能奠定了平臺基礎(chǔ)和賦能自信。

自覺運用馬克思主義中國化、時代化的最新成果指導(dǎo)實踐，是做好一切工作的基礎(chǔ)和遵循。習(xí)近平新時代中國特社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是新時代改革發(fā)展的理論依據(jù)和實踐標準，是應(yīng)變應(yīng)對世界百年未有之大變局的遵循和智慧，是黨校直面重大挑戰(zhàn)和嚴重影響而發(fā)展的底氣和策略之源。在這樣的背景下，黨校只有自覺運用馬克思主義時代化的最新成果，才能科學(xué)分析形勢、把握機遇、主動應(yīng)對挑戰(zhàn)，推動黨校各項工作不斷進步、再創(chuàng)佳績。

運用發(fā)展的觀點指導(dǎo)工作創(chuàng)新和實踐是實現(xiàn)單位永續(xù)發(fā)展的方法論。黨校面臨的發(fā)展環(huán)境和時代矛盾是在不斷發(fā)展變化的，我們要用發(fā)展的眼光看問題、用發(fā)展的方法解決問題，守正創(chuàng)新、改革發(fā)展，不斷優(yōu)化和提升工作內(nèi)涵、工作路徑和工作質(zhì)量。只有這樣，黨校才能始終保持生機和活力。

時不我待的歷史責(zé)任感和獻身黨的事業(yè)的時代緊迫感，是打造特色黨校的動力源。只有緊緊把握時代脈搏，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，不斷創(chuàng)新黨校教育的方式方法，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻力量。在打造特色黨校的過程中，要注重突出黨校教育的特點和優(yōu)勢，緊緊圍繞發(fā)展需要，深入研究和探討重大理論和現(xiàn)實問題，積極為集團公司提供決策咨詢和建議。同時，要注重加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、有特色的教師隊伍，為黨校可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

干部始終是黨的事業(yè)的堅強支撐和堅定保障。“政治路線確定之后，干部就是決定的因素?！秉h校要立足于戰(zhàn)略賦能、干部啟智，發(fā)揮好理論能力培養(yǎng)、管理能力培育、黨建能力訓(xùn)練的政治功能和組織功能。同時，干部要勇于擔當、敢于創(chuàng)新，不斷推動黨的事業(yè)向前發(fā)展。

（作者單位：棗莊礦業(yè)集團公司黨校）