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        從《儒林外史》看科舉弊端對士人精神的影響

        2024-12-31 00:00:00張浩任慧珍
        長江小說鑒賞 2024年16期
        關(guān)鍵詞:士子科舉制度儒林外史

        [摘要]長篇諷刺小說《儒林外史》為后人呈現(xiàn)了清代中期士大夫們的生活狀態(tài)。小說以知識分子的生活和精神狀態(tài)為題材,通過刻畫那些熱衷科舉的文人形象,展現(xiàn)了科舉制度下文人群體的生存現(xiàn)狀。他們?yōu)榱俗非蠊γ?,不惜把生命耗費(fèi)在毫無價值的八股取士上,甚至不惜喪失道德底線。這些特征在部分文人中尤為明顯,他們精神空虛、虛偽做作、無病呻吟、麻木不仁?!度辶滞馐贰吠ㄟ^科舉士子的丑態(tài),深刻揭露了八股取士對文人精神的毒害。

        [關(guān)鍵詞]《儒林外史》" "科舉制度" "士子" "精神

        [中圖分類號] I06" " " [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A" " "[文章編號] 2097-2881(2024)16-0014-04

        科舉制度在明清發(fā)展到高峰,這一時期科舉出仕幾乎成為士子們唯一的“出身正途”。有些士子為了科舉不顧一切,《儒林外史》對這一現(xiàn)象進(jìn)行了細(xì)致描摹。魯迅在《中國小說的歷史變遷》中寫道:“所以諷刺小說從《儒林外史》而后,就可以謂之絕響?!盵1]該書以辛辣諷刺的筆法,摹寫了明代江南士紳的科舉經(jīng)歷,寫出了一些士子在科舉制度下的悲劇命運(yùn),有因心中長期壓抑苦楚,在貢院撞柱的周進(jìn);有考了大半輩子,僥幸中舉后發(fā)瘋的范進(jìn);有原本樸實(shí)善良卻被科舉腐蝕心靈的匡超人;有吝嗇的嚴(yán)監(jiān)生和霸道的嚴(yán)貢生。這些士子把科舉作為唯一的榮身之路,鬧出了一幕幕丑劇,反映出八股取士制度對當(dāng)時文人精神和心靈的傷害。

        一、科舉弊端扭曲了文人的靈魂

        明清兩代是中央集權(quán)體制的鼎盛時期,封建統(tǒng)治者為了鞏固統(tǒng)治基礎(chǔ),以功名富貴為誘,積極籠絡(luò)知識分子,把千萬文人推上“學(xué)而優(yōu)則仕”的科舉道路,致使他們一生迷信科舉,成為追求榮華富貴的勢利之徒。書中刻畫了士林群儒的丑態(tài),深刻地揭示了科舉制度下文人的悲慘命運(yùn),抨擊了日益腐敗的科舉制度對幾代儒生精神的毒害。

        1.熱衷科舉,追求功名

        書中首先出場的是年過半百的老童生周進(jìn)和范進(jìn),他們是迷信科舉、篤于禮教的代表人物,是小說中典型的腐儒形象。在“萬般皆下品,唯有讀書高”的社會風(fēng)氣下,科舉入仕是他們唯一的人生追求。

        周進(jìn)年近花甲還是個童生,舉業(yè)不成給他的內(nèi)心造成了巨大的傷害。在幾十年科舉歷程中,他嘗遍冷漠、嘲諷,心理脆弱不堪,偶然進(jìn)入貢院,“見兩塊號板,擺的齊齊整整,不覺眼睛里一陣酸酸的,長嘆一聲,一頭撞在號板上,直僵僵不省人事”[2],心中的屈辱一瀉而出,因此醒來之后滿地打滾,號啕大哭。但命運(yùn)卻出現(xiàn)了一個轉(zhuǎn)折:他得到商人的資助捐了監(jiān)生,之后又中了舉人、進(jìn)士,做了國子監(jiān)司業(yè)。之后,曾奚落過周進(jìn)的秀才梅玖謊稱是他的學(xué)生;周進(jìn)在村塾中寫下的對聯(lián)被恭恭敬敬地揭下來裱好;曾經(jīng)“坐館”的薛家集也供奉起周進(jìn)的“長生祿位”。周進(jìn)前后半生不同的身份地位體現(xiàn)了不同的人生待遇,如此天壤之別,難怪當(dāng)時的讀書人竭盡心力也要爬上科舉階梯的高層。

        范進(jìn)出入科場二十幾次,到五十四歲仍是童生,因周進(jìn)的提攜才考取秀才并中舉。放榜前他家中斷糧,不得已去市場賣雞買糧。當(dāng)鄰居告知他中舉的喜報時,他卻以為是鄰居在哄騙他,直至被拉回家才敢相信,卻因過于激動直接發(fā)了瘋:“往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊不省人事……一腳踹在塘里,掙起來頭發(fā)都跌散了……眾人拉他不住,拍著笑著,一直走到集上去了?!盵2]范進(jìn)的異常行為,折射出八股取士對當(dāng)時文人的精神折磨,寫出了科舉制度下落榜士子的悲哀:幾十次的科舉失敗經(jīng)歷使他們失去了希望和信心,似乎自己只能接受落榜的消息,他們熱切地渴望成功,可當(dāng)他們夢寐以求的東西有一天真的到來時又不敢相信。他們?yōu)榇俗兊蒙袂榛秀保睦泶嗳醪豢啊?/p>

        以周進(jìn)、范進(jìn)為代表的癡迷于科舉、篤信禮教的腐儒是最具諷刺的人物形象,他們?yōu)榱丝婆e投入自己全部生命,但“在長期的屈辱生活中,他們……把自己的不幸和生活價值完全系于……科舉考試中,從而失去了正常人起碼的心理平衡”[3]。他們的悲劇命運(yùn)也是當(dāng)時文人的共同困境。

        2.虛偽做作,死要面子

        書中的士子們是“愛面子”的,這是他們自尊心的體現(xiàn),但也經(jīng)常發(fā)展為虛偽做作?!度辶滞馐贰芬跃珳?zhǔn)的白描手法和黑色幽默的語言描繪了很多死要面子的士子形象。

        周進(jìn)、范進(jìn)等士子之所以用大半輩子生命換取功名,不止因榮華富貴的誘惑,也是他們“愛面子”的體現(xiàn)。他們認(rèn)為,只有科舉及第才能實(shí)現(xiàn)理想,維護(hù)尊嚴(yán)。周進(jìn)到六十幾歲還是個童生,甚至年輕秀才梅玖都可以肆意取笑他,這是他最羞恥最遺憾的事。為了能參加科考,他不惜向幾個替他捐監(jiān)生的商人下跪,把他們當(dāng)作再生父母,聲稱愿為其當(dāng)牛做馬。而范進(jìn)中舉后,其母看到家中突如其來的富貴,欣喜過度而亡。范進(jìn)為表孝道,置辦了一場極其奢華的葬禮:先是請陰陽徐先生寫了七單(書寫死者入殮時辰、沖犯禁忌和七七日期的單子),二七當(dāng)天“請平日相與的和尚做攬頭,請大寺八眾僧人來念經(jīng)、拜‘梁皇懺’、放焰口,追薦老太太升天”[2],程序復(fù)雜,費(fèi)用也多。范進(jìn)硬著頭皮為母親置辦奢華葬禮,盡管費(fèi)用不夠,卻還是不肯節(jié)儉,恰恰表現(xiàn)出他“愛面子”的性格。

        3.自視低下,膽小卑微

        書中另一個文學(xué)典型是自視低下、膽小卑微的嚴(yán)監(jiān)生。嚴(yán)監(jiān)生雖未沉迷科舉,卻與科舉有緊密聯(lián)系。在以科舉入仕衡量士子成敗的時代,他雖給自己買了監(jiān)生功名,但并未參加正規(guī)考試,比不上秀才和貢生。因此嚴(yán)監(jiān)生始終受到其他士子的輕視,雖有萬貫家財,卻一輩子卑微、委屈,他對此也有清醒的認(rèn)識。在生命垂危之時,他將兒子托付給妻兄后道:“我死之后,二位老舅照顧你外甥長大,教他讀讀書,掙著進(jìn)個學(xué),免得像我一生,終日受大房里的氣?!盵2]這番話正體現(xiàn)了當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí):當(dāng)科舉的影響滲透到各行各業(yè)后,沒有人能跳出這個牢籠。這種科舉情結(jié)和天性自卑的情感縈繞在一起,共同編織了嚴(yán)監(jiān)生自視低下、膽小卑微的人格。他深知自己地位卑微,所以拼命積聚錢財,金錢是他最大的依仗,也是保全自己和家人的重要工具。哥哥嚴(yán)貢生因在鄉(xiāng)里橫行霸道被衙門追捕,提前溜之大吉,官差去找嚴(yán)監(jiān)生。嚴(yán)監(jiān)生膽小謹(jǐn)慎,唯恐得罪知縣,只好留下差人吃飯,最后花兩千錢了結(jié)此事;他對兩位秀才出身的舅爺,也是畢恭畢敬,唯唯諾諾,不敢有絲毫冒犯;妻子病危,嚴(yán)監(jiān)生想要將小妾扶正,即便妻子曾親自提出此事,嚴(yán)監(jiān)生仍不敢擅自做主,怕得罪兩位舅爺。他先是拿出兩百兩銀子以紀(jì)念妻子為由贈與二人,后又將妻子留下的首飾送給兩位舅奶奶。妻子死時,兩位舅奶奶“乘著人亂,將些衣服、金珠首飾一擄精空,連趙氏方才戴的赤金冠子滾在地下,也拾起來藏在懷里”[2],可嚴(yán)監(jiān)生不敢追討,只好抱著“舍錢求安”的態(tài)度安慰自己。這些事都充分體現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生的一生活得卑微低下,他拼命討好籠絡(luò)兩位舅爺,只因他們是秀才出身,他要借此給自己壯膽撐門面,防止被霸道的嚴(yán)貢生欺侮。他覺得拉攏那些上得了臺面的親戚,搭建一個良好的人際網(wǎng)絡(luò)是至關(guān)重要的,這不僅僅關(guān)乎他自己的生存,更關(guān)乎家庭和兒孫未來的發(fā)展。正是這種性格,使得他從來不在自己身上浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒錢財,因?yàn)殄X要花在刀刃上。他舍得拿出大筆銀子討好有權(quán)有勢的人,卻不舍得花錢享受生活。他既慷慨又吝嗇,慷慨是對別人,吝嗇全指向自己。臨死前,直到兩莖燈草被挑滅,他才放心閉眼歸天。尊卑貴賤的思想支配了嚴(yán)監(jiān)生的一生,他委曲求全的一生是他個人的悲哀,更是當(dāng)時社會的悲哀。

        二、科舉弊端造就一批沽名釣譽(yù)的名士

        明清時期的士子受到程朱理學(xué)的影響和八股取士的限制,淪為了科舉的附屬品,喪失了一定的個性和反抗能力。他們要么因科舉失敗,要么因個人條件所限未能入仕,便盡力出版詩書,組織詩會,撰寫各種文章,以文人自居。他們外表風(fēng)流,骨子里卻對名利念念不忘。這群“名士”的劣行,在當(dāng)時的社會環(huán)境中構(gòu)成了一種文化怪象。

        1.假冒名士,追逐風(fēng)流

        真正的名士,應(yīng)如陶淵明有“不為五斗米折腰”的氣概,或如范仲淹有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂國憂民之情。但《儒林外史》的所謂“名士”,多是才學(xué)不高、互相吹捧、弄虛作假的假名士。

        書中描寫了出身名門的假名士婁三、婁四二位公子,這兩人“因科名蹭蹬,不得早年中鼎甲,入翰林,激成了一肚子牢騷不平”[2],為了能得到“舉薦”,整日想著做些“雅事”。他們刻意談?wù)摗坝罉反畚弧?,以彰顯自己;又為了擺出一副求賢若渴的姿態(tài),多次尋訪“老阿呆”楊執(zhí)中,并與所謂高人張鐵臂、權(quán)勿用等人結(jié)交。殊不知,他們眼中的“名士”其實(shí)多是些自吹自擂、欺世盜名的無恥之徒:楊執(zhí)中雖酷愛看書,但其最出名的一首七言絕句是從呂思誠那里抄來的;張鐵臂欲以俠客身份博得婁三、婁四賞識,假稱“報恩”以豬頭騙取五百兩銀子;權(quán)勿用意欲展現(xiàn)自己的“孝道”博取聲譽(yù),故意在與婁三、婁四相會時穿孝服戴孝帽,并且到處行騙,奸騙尼姑,在鸞脰湖邊的名士大宴上被官府逮捕。婁家二位公子的一切行為都是試圖向名士靠攏,他們渴望成為人人皆知的名士,卻不知他們的虛偽做作不僅換不來別人的“舉薦”,反而成了旁人茶余飯后的笑柄。

        杭州“名士群”更是一群華而不實(shí)的“斗方名士”,他們經(jīng)?!耙栽姇选保瑓s打著寫詩的幌子指點(diǎn)江山??锍藶榱藬U(kuò)大名聲,想方設(shè)法加入這個雅集,讀了兩天《詩法入門》便自覺“做了出來覺得比壁上貼的還好些”[2],很快與這群西湖斗方名士相互酬唱了,可見他們的詩歌水平多么低劣。雄踞杭州詩壇的領(lǐng)袖趙雪齋每次雅集時都故意姍姍來遲,常常炫耀自己交往過的官員,借此虛張聲勢,抬高身價。只是他腹中空虛,只能故弄玄虛,偽裝風(fēng)雅,表面上是不慕名利的讀書人,背地里卻對自己不是進(jìn)士出身而心存芥蒂,奔走結(jié)交官紳富豪以此顯擺自己“名士”的身份。

        2.欺世盜名,弄虛作假

        蘧公孫出生名士之家,祖父是進(jìn)士出身,為官清廉,注重修身養(yǎng)性,是真正有內(nèi)涵的名士,父親亦是談吐不凡、翩然俊雅之人。他卻沒能繼承父祖的深厚學(xué)識和清高品德,反而有滲進(jìn)骨子里的求功之心。王惠落難時,蘧公孫與之相遇,蘧家念與王惠曾是故交,贈與王惠二百兩銀子,王惠便將自己珍藏的一個枕箱作為回報,箱子里裝著的是一部被禁的《高青丘集詩話》。在知道這是一部世上絕無僅有的著作后,蘧公孫立刻起了歪念,大言不慚地添上自己的名字,刊刻印行并送給親朋好友,因此收獲“少年名士”的美譽(yù),追求功名的虛榮心也得到了滿足。

        除蘧公孫外還有匡超人,他原本是淳樸善良的農(nóng)村青年,流落杭州時受到馬二先生的資助,經(jīng)過馬二先生傳經(jīng)授道后,踏上了科舉之途??忌闲悴藕螅艿揭蝗浩凼辣I名的杭州西湖“斗方名士”影響,仰慕他們表面上的“名士”氣質(zhì),貪戀獲得名士稱號的捷徑,于是放棄八股取士,以名士自居,作為追名逐利的手段。他跟著潘三等一群“斗方名士”混吃混喝,忘記了父親的臨終教誨,做起了惡棍流氓的勾當(dāng):吹牛撒謊,停妻再娶,賣友求榮,忘恩負(fù)義,最終變成一個衣冠禽獸??锍藦囊粋€好青年一步步墮落成卑鄙無恥之徒,原因在于他內(nèi)心深處對功名富貴的渴望。

        三、科舉制度的消極影響

        小說第一回借王冕之口評說:“一代文人有厄。”[2]但士子們并非厄運(yùn)的制造者,而是厄運(yùn)的承擔(dān)者。明清時期僵化的科舉制度不但造就了一批喪失人性,一切以所謂“圣人言”為準(zhǔn)的“腐儒”,更造就了大量酷吏。

        1.深信禮教、迂腐麻木

        明清時期,道學(xué)家們對女性的壓榨越發(fā)瘋狂,統(tǒng)治階級鼓勵女性喪夫后殉節(jié)或守寡,做“貞潔烈女”?!度辶滞馐贰返谒氖嘶鼐蛯懥艘粋€烈女“王三姑娘”。但此回給人留下最深刻印象的不是王三姑娘,而是她父親王玉輝。王玉輝是個窮秀才,生活上的窘迫不影響他對禮教的追求。他篤信“存天理,滅人欲”之說,女婿病重離世,女兒請求殉節(jié),公婆尚且阻攔,作為親生父親的他竟然夸贊女兒“死得好”。妻子因女兒的死悲痛欲絕,他反指責(zé)妻子是個呆子,女兒此般是成了仙,他還擔(dān)心自己“不能像他這一個好題目死哩”[2]。戴震曾說:“酷吏依法殺人,后儒以禮殺人。”[4]王玉輝之所以鼓勵女兒殉節(jié),是因?yàn)樗麖闹锌吹搅伺畠呵嗍妨裘钠鯔C(jī)。他用禮教逼死了自己的親生女兒,他的迂腐、麻木、殘忍是他在貧困生活和封建禮教中煎熬的雙重結(jié)果,他對封建倫理道德的盲從,導(dǎo)致了自己及其家庭的悲慘命運(yùn)。

        2.貪污受賄、墮落腐敗

        書中還刻畫了許多貪官的形象,這些人本來是窮苦讀書人,但通過科舉一旦進(jìn)入官場,就立刻露出貪婪嘴臉,利用權(quán)勢貪污受賄,壓榨百姓。誠如顧炎武所說:“科舉所得十人之中,其八九皆白徒而一舉于鄉(xiāng),即有以營求關(guān)說為治生之計?!盵5]

        如王惠赴任江西時,接任了官至南昌太守的蘧佑的職位。蘧佑在任時,不貪圖名利,注重修身養(yǎng)性,使南昌當(dāng)?shù)卣ㄈ撕?。王惠接任后,很快用“戥子聲、算盤聲、板子聲”[2]代替了原先的“吟詩聲、下棋聲、唱曲聲”[2],痛打衙役、百姓,使得全城人個個都知曉他的厲害,連睡覺做夢都是怕的。

        高要縣湯知縣向張靜齋請教五十斤牛肉如何處置,張靜齋煞有介事地引經(jīng)據(jù)典,湯知縣對他說的話深信不疑,實(shí)則張靜齋只是在亂說一氣。張靜齋要湯知縣嚴(yán)懲送禮的頭子,湯知縣為了為官清廉的美譽(yù)就照辦不誤,狠心將五個師傅活活枷死。

        這些科舉考試選拔上來的“人才”,沒有積極造福百姓、建功立業(yè),反而成了一批批愚昧的官僚,整日只知欺壓百姓、中飽私囊。此時的八股取士不僅不能為國家選拔出真正的人才,反而腐蝕、殘害了幾代文人的靈魂。

        四、結(jié)語

        《儒林外史》以嘲諷的筆法描寫了科舉制下儒林士子的命運(yùn)。他們?yōu)榱嗣p收而甘愿把生命耗費(fèi)在毫無價值的八股制藝、無病呻吟的詩作和玄幻虛無的清談之中。在那個注重功名富貴的世俗社會中,一代又一代文人被八股取士所影響,過度追求功名,精神荒蕪,導(dǎo)致了他們獨(dú)立人格的缺失和人生價值的迷失。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 魯迅.中國小說的歷史變遷[M]//魯迅全集(第八卷).北京:人民文學(xué)出版社,1957.

        [2] 吳敬梓.儒林外史[M].上海:上海古籍出版社,2012.

        [3] 唐富齡.明清文學(xué)史(清代卷)[M].武漢:武漢大學(xué)出版社,1991.

        [4] 胡適.戴東原的哲學(xué)[M].北京:商務(wù)印書館,1968.

        [5] 顧炎武.日知錄(卷十六)[M].上海:上海古籍出版社,1981.

        (責(zé)任編輯" 夏" " 波)

        作者簡介:張" " 浩,重慶三峽學(xué)院文學(xué)院。

        任慧珍,重慶三峽學(xué)院文學(xué)院。

        基金項目:重慶市教委高等教育教學(xué)改革研究項目“中西比較視野下文學(xué)閱讀鑒賞課程群實(shí)踐教學(xué)優(yōu)化與評價機(jī)制改革協(xié)同聯(lián)動研究”(編號:213278)階段性成果。

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