摘 要：意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。做好高校意識形態(tài)工作是深入貫徹落實習(xí)近平文化思想的內(nèi)在要求，建設(shè)成效直接影響到高?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”。闡述了新時代高校意識形態(tài)工作的理論意義和實踐意義，分析了新時代高校意識形態(tài)工作存在的風(fēng)險與問題，從健全工作機制、突出工作重點、形成工作閉環(huán)三個方面提出了加強新時代高校意識形態(tài)工作的思路與路徑。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平文化思想；高校意識形態(tài)工作；風(fēng)險與問題；實踐路徑

黨的二十大報告指出：意識形態(tài)工作是為國家立心、為民族立魂的工作，決定一個國家、一個民族生存和發(fā)展、前途和命運。[1]高校作為創(chuàng)造知識、傳播文明、培養(yǎng)人才的主要陣地，是思想多元、認知前沿、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用相對頻繁的地方，也是意識形態(tài)工作中較受關(guān)注的地方，更是不同意識形態(tài)爭奪的焦點。如何回答好“教育強國建設(shè)，高校何為”這一時代重大課題，加強對新時代高校意識形態(tài)工作的研究具有重要的理論意義與實踐意義。

充分認識做好高校意識形態(tài)工作的重要意義

高校是青年學(xué)生的集聚地，也是意識形態(tài)工作的前沿陣地。高校意識形態(tài)建設(shè)成效直接關(guān)系到培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人這一根本問題，必須充分認識做好高校意識形態(tài)工作的重要意義，緊緊抓住高校意識形態(tài)工作的核心目標(biāo)和內(nèi)在要求，推進高校意識形態(tài)工作抓實抓細。

1.深入貫徹落實習(xí)近平文化思想的內(nèi)在要求。習(xí)近平文化思想作為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是新時代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)實踐經(jīng)驗的理論總結(jié)，是對馬克思主義文化理論的豐富和發(fā)展，為做好新時代意識形態(tài)工作提供了根本遵循。高校意識形態(tài)建設(shè)是固本鑄魂工程，必須站在中華民族偉大復(fù)興的高度，增強歷史擔(dān)當(dāng)和主體自覺，以黨的二十大精神和習(xí)近平文化思想為引領(lǐng)，不斷鞏固壯大奮進新時代的主流思想輿論，不斷提升校園文化軟實力和影響力，不斷鞏固學(xué)校師生團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，在中國式現(xiàn)代化進程中展現(xiàn)高校宣傳思想文化戰(zhàn)線的新氣象新作為。

2.回答建設(shè)教育強國核心課題的重要使命。習(xí)近平總書記強調(diào)：“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是建設(shè)教育強國的核心課題”。[2]高校立身之本在于立德樹人，承擔(dān)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義，為推進中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)一批批棟梁之材的時代重任。推動高校意識形態(tài)建設(shè)，關(guān)系到黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)系到強國建設(shè)后繼有人，這對高校全面貫徹黨的教育方針，著力建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，提出了新的更高要求，對于培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，具有十分重要而深遠的意義。

3.全力維護總體國家安全的現(xiàn)實需要。馬克思曾指出：“如果從觀念上來考察，那么一定的意識形態(tài)的解體足以使整個時代覆滅”。[3]黨的二十大報告明確提出，要堅定維護國家政權(quán)安全、制度安全和意識形態(tài)安全，注重維護國家文化安全特別是意識形態(tài)安全。[4]黨中央的決策部署和習(xí)近平總書記的重要論述充分說明，文化安全特別是意識形態(tài)安全既涉及廣大人民群眾的切身文化權(quán)益，又是維護國家安全的重要環(huán)節(jié)。進入新時代，高校在社會發(fā)展中體現(xiàn)了多重角色和價值，肩負的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等五大基本職能越來越重要，把高校打造成鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位、弘揚社會主義主流意識形態(tài)的重要陣地，既是實現(xiàn)新時代高等教育使命的必然要求，更是推進社會主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展、保證黨和國家長治久安的重要實踐和現(xiàn)實需要。

高校意識形態(tài)工作面臨的風(fēng)險與問題

當(dāng)今世界進入新的動蕩變革調(diào)整期，“兩個大局”交織激蕩，世界范圍的意識形態(tài)斗爭更加尖銳復(fù)雜、變幻莫測。受市場經(jīng)濟條件下多元復(fù)雜利益格局對社會思想意識的影響，多元多樣社會思潮對主流意識形態(tài)的沖擊，算法技術(shù)與人工智能的應(yīng)用為主流意識形態(tài)傳播帶來更多的挑戰(zhàn)，西方價值觀和錯誤思想對主流思想的干擾，表明新時代意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭形勢愈加嚴峻復(fù)雜。高校是我國意識形態(tài)工作的重要領(lǐng)域，也是敵對勢力進行意識形態(tài)滲透的關(guān)鍵領(lǐng)域，必須清醒認識高校意識形態(tài)工作面臨的新形勢、新風(fēng)險、新問題。

1.意識形態(tài)工作本領(lǐng)與新時代斗爭形勢變化還不相適應(yīng)。一方面，高校意識形態(tài)斗爭形式較為隱蔽。有的隱藏在研究論壇的包裝下，有的偽裝在鼓吹普世價值、新理念的話語中，有的偽裝在新媒體平臺給人們帶來的方便、快捷、吸睛之中，讓掌握話語權(quán)、共畫同心圓、同筑民族復(fù)興夢的難度不斷加大。另一方面，隨著大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等新技術(shù)大規(guī)模應(yīng)用，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)傳播秩序的深刻變革，特別是顛覆性技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用，由于認識不足、本領(lǐng)不強、技術(shù)設(shè)備不完善等原因，將從網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)傳播、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管等各環(huán)節(jié)給意識形態(tài)安全帶來新的風(fēng)險，對解決網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管“看不見、管不住、刪不掉、堵不嚴”的本領(lǐng)提出了更多挑戰(zhàn)。

2.“上熱中溫下冷”的現(xiàn)象沖擊意識形態(tài)陣地建設(shè)管理。盡管高校意識形態(tài)陣地建設(shè)管理取得顯著成效；但由于有的基層黨組織對意識形態(tài)工作責(zé)任制壓得還不實、工作機制合力沒有完全形成，對工作中存在的問題和風(fēng)險的政治敏銳性鑒別力不高、斗爭意識不強，個別干部教師理論功底不夠深厚、思想認識跟進不力、工作能力不高等原因，難以達到新形勢下對意識形態(tài)工作責(zé)任制貫徹落實的標(biāo)準和要求，導(dǎo)致負面輿情不時“冒泡”，在陣地建設(shè)管理上還存在薄弱環(huán)節(jié)和模糊地帶。例如：有的高校出版的教材把關(guān)審核不嚴，有的高校對課堂教學(xué)管理不力，易引發(fā)學(xué)生上網(wǎng)吐槽；有的高校對教師在課堂發(fā)生的紅線問題預(yù)防和教育不到位，導(dǎo)致教師在課堂發(fā)表不當(dāng)言論等。

3.全媒體時代新態(tài)勢沖擊主流思想輿論陣地。一方面，在“人人都有麥克風(fēng)、個個都是自媒體”智媒時代， “網(wǎng)絡(luò)成癮”促使人們對主流意識形態(tài)逐漸疏離淡化。微博、微信、抖音、快手、小紅書等平臺形成多向互動式傳播格局，負面信息異?；钴S，正面觀點面臨被稀釋風(fēng)險，輿情漩渦漩出的負面情緒沉渣對正處于“拔節(jié)孕穗期”的大學(xué)生的價值觀極易造成沖擊。另一方面，網(wǎng)上意識形態(tài)斗爭形勢依然嚴峻，境外敵對勢力、不法分子利用各類敏感時間節(jié)點和熱點輿情事件，借社會問題惡意炒作，利用突發(fā)事件造謠，利用新平臺、新技術(shù)對有害信息進行裂變、失真?zhèn)鞑?，不斷變換“推墻、翻墻”方式，加緊對國家和社會進行污蔑、攻擊，制造思想混亂，對主流意識形態(tài)形成多重沖擊，使高校落實立德樹人根本任務(wù)面臨嚴峻挑戰(zhàn)。

防范化解新時代高校意識形態(tài)風(fēng)險的思考與路徑

近年來，北京石油化工學(xué)院黨委堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，把旗幟鮮明講政治的要求貫穿到意識形態(tài)工作全過程各方面，探索形成了健全工作機制、突出工作重點、形成工作閉環(huán)的意識形態(tài)工作路徑，確保了學(xué)校意識形態(tài)安全。

1.堅持黨對意識形態(tài)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，健全完善高校意識形態(tài)工作機制。加強高校意識形態(tài)建設(shè)，必須旗幟鮮明地堅持黨管辦學(xué)方向、黨管意識形態(tài)，牢牢掌握學(xué)校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。[5]要通過抓實規(guī)范、落實責(zé)任、強化基礎(chǔ)，把導(dǎo)向要求貫穿于意識形態(tài)工作的全過程，落實到陣地管理、輿論傳播、平臺監(jiān)管、隊伍建設(shè)等體制機制創(chuàng)新的各環(huán)節(jié)。學(xué)校建立健全“2+8+2”意識形態(tài)工作機制，先后制定《黨委意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細則》和《黨委網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細則》兩個主文件，明確校院兩級黨組織的政治責(zé)任和主體責(zé)任。制定《意識形態(tài)研究報告機制》《意識形態(tài)會商研判機制》等八個意識形態(tài)工作支撐制度文件和《意識形態(tài)工作應(yīng)急預(yù)案》《輿情應(yīng)急處置預(yù)案》兩個意識形態(tài)工作預(yù)案，形成了學(xué)校意識形態(tài)預(yù)防預(yù)警與處置全鏈條工作機制。

2. 重點突出“五抓”，筑牢高校意識形態(tài)工作安全防線。一是抓理論學(xué)習(xí)。掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，最重要的就在于加強理論武裝，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入人心。[6]要聚焦用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民的首要政治任務(wù)，始終抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，發(fā)揮好高校校院兩級黨委理論學(xué)習(xí)中心組的示范帶頭作用，推動各級干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，引導(dǎo)師生不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線、劃清事非界限、抵御不良思潮。要鞏固深化主題教育成果，貫徹落實新修訂的《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》，嚴格落實黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、干部教育培訓(xùn)等制度，持續(xù)開展聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)巡聽旁聽二級理論學(xué)習(xí)中心組工作，利用馬克思主義學(xué)院、報刊、網(wǎng)絡(luò)等理論工作平臺，在加強理論學(xué)習(xí)、宣傳宣講、研究闡釋等方面創(chuàng)造性地抓好貫徹落實，推進師生在真學(xué)真懂真信真用、深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化上下功夫。

二是抓輿論引導(dǎo)。黨的二十大報告提出要“加強全媒體傳播體系建設(shè)，塑造主流輿論新格局”。[7]高校在人類文明的傳承與發(fā)展中具有重要使命。在新征程上，要堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律、壯大正能量，把握好時度效，做大做強主流思想輿論。要建立學(xué)校宣傳部門、二級黨組織宣傳委員、黨支部宣傳委員三級新聞宣傳工作機制，打造二級黨組織書記、新聞宣傳員和網(wǎng)絡(luò)評論員三支宣傳思想文化工作隊伍，形成“大宣傳”工作格局。要積極推進傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合發(fā)展，打造一套適應(yīng)時代傳播需要、具有競爭力的校園新媒體矩陣，形成內(nèi)外聯(lián)通、立體多樣、融合發(fā)展的校園傳播體系。要統(tǒng)籌理論與輿論、網(wǎng)上與網(wǎng)下、內(nèi)宣與外宣，在話語主題上設(shè)置與大學(xué)生相關(guān)聯(lián)的熱點問題，善于運用貼近青年的話語表達方式走進青年的精神世界，做好主題宣傳、成就宣傳和典型宣傳，講好學(xué)校故事，唱響發(fā)展旋律，凝聚奮進力量，努力展現(xiàn)高校豐富多彩、生動立體的良好形象，助力塑造可信、可愛、可敬的中國形象。[8]

三是抓思想政治工作。思想政治工作是我們黨和國家的重要政治優(yōu)勢。高校要在遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律的基礎(chǔ)上，堅持守正與創(chuàng)新相統(tǒng)一，使新時代思想政治工作這條“生命線”始終保持生機活力。[9]要把“門門有思政、人人會育人”的目標(biāo)和價值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程，扎實推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。要從健全工作機制、豐富資源供給、深化課程改革、強化工作支撐四個方面，不斷完善 “大思政課”建設(shè)體制機制，實現(xiàn)思政“小課堂”和社會“大課堂”的緊密銜接，形成“大思政課”育人合力。要大力加強教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)。要建立健全學(xué)校黨委、二級院（部）黨組織、教師黨支部三級聯(lián)動的教師思想政治工作和師德建設(shè)機制。通過開展教師思想動態(tài)調(diào)研，舉辦青年教師馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)班，加強師德優(yōu)秀典型宣傳，引導(dǎo)教師做心懷“國之大者”的“大先生”，推動教師思想政治工作進一步走深走實。要全面加強學(xué)生思想政治工作。充分運用思想政治理論課“第一課堂”和校園文化、社會實踐“第二課堂”兩個載體，著力構(gòu)建培育和弘揚社會主義核心價值觀的長效機制和工作體系。圍繞服務(wù)保障國家、屬地重大活動賡續(xù)紅色血脈、砥礪青春擔(dān)當(dāng)，加強對青年學(xué)生思想引領(lǐng)和價值觀塑造。深化“五育并舉”，推進“三全育人”，將專業(yè)教育與思想政治教育有機融合，不斷提升育人實效。

四是抓陣地管理。加強對意識形態(tài)陣地的管理，是做好高校意識形態(tài)工作的重要環(huán)節(jié)。要嚴格網(wǎng)站、學(xué)生社團的管理，強化課堂教學(xué)、教材審用、講座論壇、大型活動、網(wǎng)站和新媒體平臺等各類陣地管理，做到守土負責(zé)、敢抓敢管。要抓好課堂教學(xué)這個思政工作主渠道、主陣地，推動思政課守正創(chuàng)新，加強課程思政改革，形成協(xié)同育人的聯(lián)動效應(yīng)。要抓好互聯(lián)網(wǎng)這個輿論斗爭的主戰(zhàn)場，堅持“正能量是總要求、管得住是硬道理”這一根本原則，推動互聯(lián)網(wǎng)這個最大變量轉(zhuǎn)變成鞏固高校意識形態(tài)陣地的最大增量。要抓好校園文化設(shè)施與文化活動這一思想政治工作的重要陣地，積極發(fā)揮校內(nèi)各種“軟環(huán)境”和“硬設(shè)施”作用，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化的宣傳、教育、研究和實踐，在多元化文化背景下堅守高校意識形態(tài)陣地。

五是抓專項督查。意識形態(tài)專項督查工作，對于扛穩(wěn)壓實意識形態(tài)工作主體責(zé)任具有重要的意義。要把意識形態(tài)工作納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部目標(biāo)管理。要將專項督查與學(xué)校黨建、教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、學(xué)生管理等工作同謀劃、同落實、同檢查、同考核，推動督查規(guī)范化、常態(tài)化、有序化。要不斷完善意識形態(tài)工作機制，把意識形態(tài)工作納入年度工作計劃，與全面從嚴治黨工作同布置同落實，真正使意識形態(tài)工作責(zé)任制“長牙”“帶電”。

3.做到“六個有”形成工作閉環(huán)，壓緊壓實意識形態(tài)工作責(zé)任制。抓好意識形態(tài)工作，做到“六個有”，形成工作閉環(huán)，解決好“誰來干、干什么、怎么干、干不好怎么辦”四個重點問題。有計劃：制定年度意識形態(tài)工作要點，并對學(xué)校意識形態(tài)工作進行部署。有清單：完善二級黨組織意識形態(tài)工作責(zé)任清單，壓實二級黨組織意識形態(tài)工作責(zé)任。有指導(dǎo)：指導(dǎo)二級黨組織和相關(guān)職能部門做好意識形態(tài)工作。有會商：實施“月分析、季會商”工作制度，全面掌握師生思想動態(tài)，預(yù)判潛在風(fēng)險，做好重大時間節(jié)點意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險研判。有通報：通過學(xué)校黨建工作例會、安全穩(wěn)定工作例會定期通報意識形態(tài)工作情況。有督查：每學(xué)期對二級黨組織意識形態(tài)工作進行專項督查，年底實施專項考核。

總之，高校意識形態(tài)工作必須堅持馬克思主義基本原理不動搖，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動搖，以發(fā)展的、變化的、創(chuàng)新的眼光和思維做好高校意識形態(tài)工作，為教育強國建設(shè)貢獻高等教育力量。

參考文獻：

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[3]中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局編譯.馬克思恩格斯文集：第8卷[M].北京：人民出版社，2009： 170.

[5][6]中共中央宣傳部編.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講[M].北京：學(xué)習(xí)出版社，2018：217， 218.

[9]中共中央國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于新時代加強和改進思想政治工作的意見》[N].人民日報，2021-07-13（2）.

（作者單位：北京石油化工學(xué)院黨委宣傳部）

[責(zé)任編輯：翟 迪]