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        一道試題的錯(cuò)解所引發(fā)的探究

        2024-12-11 00:00:00林國(guó)紅
        數(shù)理化解題研究·高中版 2024年12期
        關(guān)鍵詞:嚴(yán)謹(jǐn)性

        摘 要:文章對(duì)一道試題的錯(cuò)解展開探究,探求錯(cuò)解的原因,得到兩個(gè)一般性的結(jié)論及相應(yīng)的應(yīng)用,以此說明數(shù)學(xué)解答嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?

        關(guān)鍵詞:嚴(yán)謹(jǐn)性;錯(cuò)解;三角最值;均值不等式

        中圖分類號(hào):G632"" 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A"" 文章編號(hào):1008-0333(2024)34-0018-04

        收稿日期:2024-09-05

        作者簡(jiǎn)介:林國(guó)紅(1977—),男,廣東省佛山人,中學(xué)高級(jí)教師,從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究.

        數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)時(shí)刻體現(xiàn)在知識(shí)的運(yùn)用和解決問題中,若輕視數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,往往在解決數(shù)學(xué)問題時(shí),會(huì)導(dǎo)致解答的過程失之嚴(yán)密完整,產(chǎn)生遺漏甚至錯(cuò)誤的結(jié)果[1].本文對(duì)一道試題的錯(cuò)解展開探究,探求錯(cuò)解的原因,并給出正解的結(jié)論及相應(yīng)的應(yīng)用.

        1 探究的緣由

        最近在閱讀某中學(xué)數(shù)學(xué)期刊時(shí),發(fā)現(xiàn)一篇文章對(duì)一道三角函數(shù)的試題進(jìn)行了研究,并在試題的基礎(chǔ)上進(jìn)行推廣,得到一個(gè)性質(zhì).以下是試題與性質(zhì)及其原解答過程.

        試題 已知0lt;x,ylt;π2,求8sin2x+1cosxcos2ysin2y的最小值.

        解析" "由基本不等式及柯西不等式得,

        8sin2x+1cosxcos2ysin2y

        ≥1cosx[(cos2y+sin2y)/2]2+8sin2x

        =8sin2x+4cosx

        ≥(22+2)2sin2x+cosx

        =12+821-cos2x+cosx

        =12+82-(cosx-1/2)2+5/4

        ≥12+825/4

        =48+3225,

        當(dāng)cosx-12=0,即x=π3時(shí)取等號(hào).

        故8sin2x+1cosxcos2ysin2y的最小值是48+3225.

        性質(zhì) 已知0lt;x,ylt;π2,a,bgt;0,則asin2x+bcosxcos2ysin2y的最小值是45(a+2b)2.

        證明 由基本不等式及柯西不等式,得

        asin2x+bcosxcos2ysin2y

        bcosx[(cos2y+sin2y)/2]2

        +asin2x

        =asin2x+4bcosx

        ≥(a+2b)2sin2x+cosx

        =(a+2b)21-cos2x+cosx

        =(a+2b)2-(cosx-1/2)2+5/4≥(a+2b)25/4

        =45(a+2b)2.

        所以asin2x+bcosxcos2ysin2y的最小值是45(a+2b)2,當(dāng)且僅當(dāng)cosx-12=0,即x=π3時(shí)取等號(hào).

        上述解法巧妙,引起筆者的興趣,對(duì)此進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)試題與性質(zhì)的解法有誤,所得的結(jié)果(結(jié)論)也不對(duì)!筆者分析其錯(cuò)誤原因,并修正其結(jié)果(結(jié)論).特意成文,與讀者分享.

        2 錯(cuò)解剖析

        原解答利用基本不等式、柯西不等式及配方法進(jìn)行多次放縮,粗看思路清晰,解法巧妙,似乎正確,但其實(shí)在放縮過程中沒有注意各個(gè)取等條件的一致性,導(dǎo)致解答出現(xiàn)錯(cuò)誤!

        (1)試題的解答中第二個(gè)不等號(hào)成立的條件是22sin2x=2cosx,第三個(gè)不等號(hào)成立的條件是cosx=12,即x=π3.但當(dāng)x=π3時(shí),22sin2x≠2cosx,即兩處不等號(hào)的取等條件不一致,所以原解法有誤,8sin2x+1cosxcos2ysin2y的最小值不是48+3225.

        (2)性質(zhì)的證明中第二個(gè)不等號(hào)成立的條件是asin2x=2bcosx,第三個(gè)不等號(hào)成立的條件是cosx=12,即x=π3.但當(dāng)x=π3時(shí),asin2x與2bcosx不一定相等,即兩處不等號(hào)的取等條件可能不一致,所以原解法有誤,所以asin2x+bcosxcos2ysin2y的最小值不一定是45(a+2b)2.

        因而原解答的“巧解”不一定是正解.

        3 兩個(gè)結(jié)論

        試題與性質(zhì)的原解法有誤,那么試題有最小值嗎?若有,又該如何解答?

        經(jīng)探究,可得到以下兩個(gè)結(jié)論:

        結(jié)論1 若0lt;x,ylt;π2,a,bgt;0,則asin2x+bcosxcos2ysin2y的最小值是2ak0+334b2k0-k0(其中k0是關(guān)于k的方程ak+34b2k2=1的根).

        證明 由均值不等式,得

        asin2x+bcosxcos2ysin2y≥

        bcosx[(cos2y+sin2y)/2]2+asin2x=asin2x+4bcosx,

        當(dāng)且僅當(dāng)siny=cosy,即y=π4時(shí),等號(hào)成立.

        由0lt;xlt;π2,則sinxgt;0,cosxgt;0.

        設(shè)kgt;0,令M=asin2x+4bcosx,由均值不等式,得

        M=asin2x+4bcosx=(asin2x+ksin2x)+(2bcosx+2bcosx+kcos2x)-k≥2ak+334b2k-k,

        當(dāng)且僅當(dāng)asin2x=ksin2x,2bcosx=kcos2x, 即sin4x=ak,cos3x=2bk時(shí),等號(hào)成立.即sin2x=ak,cos2x=34b2k2.

        所以ak+34b2k2=1.

        令f(k)=ak+34b2k2-1,agt;0,bgt;0,kgt;0,則f(k)在(0,+SymboleB@)單調(diào)遞減.

        又f(a)=34b2k2gt;0,且當(dāng)k→+SymboleB@時(shí),f(k)→-1.

        故由零點(diǎn)存在性定理,可知存在唯一的k0gt;0,使得f(k0)=ak0+34b2k20-1=0,即關(guān)于k的方程ak+34b2k2=1有唯一的正實(shí)數(shù)根k0.

        所以asin2x+bcosxcos2ysin2y的最小值是2ak0+

        334b2k0-k0(其中k0是關(guān)于k的方程ak+34b2k2=1的根).

        評(píng)注 在結(jié)論1中,令a=8,b=1,則得8sin2x+1cosxcos2ysin2y的最小值是42k0+334k0-k0(其中k0是關(guān)于k的方程8k+34k2=1的根,k0≈14.76),這正是原試題的結(jié)果.且由結(jié)論1可知,若關(guān)于k的方程ak+34b2k2=1沒有有理根,是很難求出asin2x+bcosxcos2ysin2y的最小值的,所以原試題不適合用于考試.

        結(jié)論2 若0lt;x,ylt;π2,a,bgt;0,且a=9b,則asin2x+bcosxcos2ysin2y的最小值是20b.

        證明 由基本不等式及柯西不等式得,

        asin2x+bcosxcos2ysin2y=9bsin2x+bcosxcos2ysin2y

        ≥9bsin2x+bcosx[(cos2y+sin2y)/2]2

        =9bsin2x+4bcosx

        ≥(3b+2b)2sin2x+cosx

        =25b-(cosx-1/2)2+5/4

        ≥25b5/4=20b.

        當(dāng)且僅當(dāng)3bsin2x=2bcosx,cosx=12,siny=cosy, 即x=π3,y=π4時(shí),等號(hào)成立.

        所以asin2x+bcosxcos2ysin2y的最小值是20b.

        4 兩個(gè)結(jié)論的應(yīng)用舉例

        事實(shí)上,形如結(jié)論1或者結(jié)論2(a,b取特殊值)的試題在競(jìng)賽中較為常見,常考常新.

        例1 (2022 年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽山東賽區(qū)預(yù)賽第10題)已知0lt;x,ylt;π2,則9sin2x+1cosxcos2ysin2y的最小值是.

        解析 由基本不等式及柯西不等式,得

        9sin2x+1cosxcos2ysin2y

        ≥9sin2x+1cosx[(cos2y+sin2y)/2]2

        ≥9sin2x+4cosx

        ≥(3+2)2sin2x+cosx

        =25-(cosx-1/2)2+5/4

        ≥255/4=20,

        當(dāng)且僅當(dāng)3sin2x=2sinx,cosx=12,siny=cosy 即x=π3,y=π4時(shí)取等號(hào).

        所以9sin2x+1cosxcos2ysin2y的最小值是20.

        評(píng)注 顯然,例1就是在結(jié)論2中,取a=9,b=1的情形.

        例2 (2007年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽湖北省預(yù)賽第10題)設(shè)x∈(0,π2),則函數(shù)y=2254sin2x+2cosx的最小值為.

        解析 由x∈(0,π2),所以sinxgt;0,cosxgt;0.

        設(shè)kgt;0,則

        y=2254sin2x+2cosx=(2254sin2x+ksin2x)+(1cosx+1cosx+kcos2x)-k≥15k+33k-k,

        其中等號(hào)成立當(dāng)且僅當(dāng)2254sin2x=ksin2x,1cosx=kcos2x

        sin4x=2254k,cos3x=1ksin2x=152k,cos2x=13k2,此時(shí)152k+13k2=1.

        設(shè)1k=t6(tgt;0),則2t4+15t3-2=(2t-1)(t3+

        8t2+4t+2)=0,解得t=12.

        注意到sin2x=152klt;1,cos2x=13k2lt;1, 可知t=12滿足條件.故當(dāng)t=12,即k=1t6=64時(shí),等號(hào)成立.

        所以y=2254sin2x+2cosx的最小值為1564+

        3364-64=68.

        評(píng)注 例2的解答過程實(shí)際上與結(jié)論1的證明中求M=asin2x+4bcosx的最小值是一致的.

        5 試題的變式

        原試題還可進(jìn)行相應(yīng)的變式.

        例3 "(2023年北京大學(xué)優(yōu)秀中學(xué)生寒假學(xué)堂數(shù)學(xué)測(cè)試題第17題)設(shè)x,y∈(0,π2),則1cos2x+1sin2xcos2ysin2y的最小值為.

        解析 由基本不等式及柯西不等式,得

        1cos2x+1sin2xcos2ysin2y

        ≥1cos2x+1sin2x[(cos2y+sin2y)/2]2

        =1cos2x+4sin2x

        ≥(1+2)2cos2x+sin2x=9,

        當(dāng)且僅當(dāng)siny=cosy,1cos2x=4sin2x, 即y=π4,x=arctan2時(shí),等號(hào)成立.

        評(píng)注 例3能否推廣得到類似結(jié)論1的結(jié)論?這些留給感興趣的讀者自行探索.

        6 結(jié)束語

        解題要反思,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)題(錯(cuò)解),也不要輕易放棄,如果能充分挖掘錯(cuò)題(錯(cuò)解)的教育功能,對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)他們思維的嚴(yán)密性和批判性都將起到很好的作用.對(duì)于解答中出現(xiàn)的不同結(jié)果,要學(xué)會(huì)區(qū)別和聯(lián)系,明辨是非和方向,深入剖析錯(cuò)解的根源,引導(dǎo)學(xué)生從多角度進(jìn)行深度思考問題.此外,還應(yīng)該對(duì)錯(cuò)題(錯(cuò)解)進(jìn)行修正,重新開發(fā)利用,使其變廢為寶.

        參考文獻(xiàn):

        [1]林國(guó)紅.縝密思維嚴(yán)謹(jǐn)答題:以一道判斷三角形形狀的問題為例[J].數(shù)理化解題研究,2023(01):50-52.

        [責(zé)任編輯:李 璟]

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