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        基于整合設計思維的江永女書文化創(chuàng)新策略探討

        2024-12-09 00:00:00付玉竹劉淑佩
        藝術科技 2024年16期
        關鍵詞:創(chuàng)新

        摘要:目的:2003年,《保護非物質文化遺產公約》在聯(lián)合國教科文組織第32屆大會順利通過;2005年,國務院辦公廳印發(fā)《關于加強我國非物質文化遺產保護工作的意見》,在中央政府層面全面部署開展非遺保護工作。自此,各地的非遺受到廣泛關注,湖南江永縣的女書文化也逐漸進入大眾視野,但速度較為緩慢。文章旨在通過整合設計這一設計思維,從新的角度探究江永女書文化的傳承和創(chuàng)新策略。方法:文章基于整合設計思維,探討推動江永女書文化傳承與創(chuàng)新的策略,包括:政府、教育、市場的整合扶持,文化形式和數(shù)字化技術的整合創(chuàng)新,產品與應用的整合設計,傳播與營銷的整體推廣。結果:將整合設計思維運用到江永女書文化創(chuàng)新中,可滿足當代社會現(xiàn)代化轉型的需要。同時,能讓更多年輕一代認識到江永女書,實現(xiàn)非遺的活態(tài)傳承。結論:整合各方資源,不僅可以使女書文化得到更好的保護傳承,也能為其他非遺的保護傳承和創(chuàng)新發(fā)展提供可參考的經驗與模式。

        關鍵詞:整合設計思維;江永女書文化;創(chuàng)新

        中圖分類號:H123 文獻標識碼:A 文章編號:1004-9436(2024)16-0-03

        0 引言

        江永女書作為世界上唯一的女性文字,不僅是女性文化的珍貴遺產,也是中華文明的瑰寶。在當今全球化、現(xiàn)代化的浪潮中,傳統(tǒng)文化的保護與傳承應探尋新的發(fā)展方向。整合設計思維作為一種跨學科、跨領域的創(chuàng)新方法,強調在設計過程中綜合考慮文化、經濟、社會等多方面因素,追求設計的整體性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性。將整合設計思維應用于江永女書文化創(chuàng)新中,有助于實現(xiàn)文化傳承與創(chuàng)新的有機結合。

        1 整合設計思維

        整合設計由德國斯圖加特國立視覺藝術大學喬治·特奧多雷斯庫(George Teodorescu)教授提出,他認為整合設計是一種綜合性和系統(tǒng)性的設計思維方法,強調在設計過程中統(tǒng)一考慮各種分散的、不同領域的元素和因素,以實現(xiàn)設計目標的最優(yōu)化[1]。這種設計理念不局限于單一的設計層面,還跨越多領域和多維度,以追求設計目標的整體性和協(xié)調性。

        整合設計作為一種設計思維方式,具有整體性、目的性、超前性三個特點。首先,整體性體現(xiàn)在整個設計過程中。設計師將設計對象及其相關因素視為一個不可分割的整體,綜合考慮人與人的活動、單個或系列產品以及空間環(huán)境等多個方面,確保它們協(xié)調統(tǒng)一。其次,整合設計思維具有明確的目的性。在設計前,必須明確特定的設計目標或解決特定的問題,整合所涉及的各種資源和信息,以確保設計方案的針對性和有效性。最后,整合設計思維具有超前性。在設計過程中,設計師要預見未來的發(fā)展趨勢和潛在的問題,并提前制定好應對策略。這要求設計師具備敏銳的觀察力和判斷力,能夠準確洞察市場需求和用戶體驗的變化,以及技術和社會的發(fā)展趨勢。

        2 江永女書

        江永女書是一種獨屬于當?shù)嘏缘奈淖窒到y(tǒng),因女性而生,為女性所用,在湖南省江永縣上江圩鎮(zhèn)及其近鄰地區(qū)流傳[2]。曾經的江永女性無法接受教育且不能和家庭以外的異性往來,在此背景下,她們因女性內部交往需要,創(chuàng)造出了江永女書這一特殊的文字符號,并將其作為交流情感、記錄歷史、創(chuàng)作詩歌與歌謠的工具。

        2.1 江永女書的藝術形式

        女書文字形態(tài)獨特、結構巧妙,呈長菱形斜體,不同于橫平豎直的漢字。其筆畫纖細秀麗,以弧形線條為主,僅有點、豎、斜、弧這四種。并且女書的字體是自上而下略向右傾,形成一種斜體字,字體的右上角為全字的最高點,左下角為全字的最低點。這種“多”字體勢在漢字中較難安排,但女書卻巧妙地就勢組成錯落有致的多種結構形式,形式靈動且柔美。

        2.2 江永女書的文化內涵

        女書是江永當?shù)貗D女在封建思想壓迫下進行自我創(chuàng)造、自我表達和自我認同的一種工具,是意識到自身生存境況后的反叛表現(xiàn),極大地增強了當?shù)嘏缘淖晕掖嬖谝庾R和群體歸屬意識[3]。江永女書所書寫的內容十分廣泛,包括婚姻家庭、社會交往、幽怨私情、鄉(xiāng)里逸聞、歌謠謎語等,記錄了當?shù)貗D女的日常生活、情感經歷和內心活動,反映了女性在男權社會爭取話語權和表達自我的努力。

        2.3 江永女書的發(fā)展現(xiàn)狀和困境

        自女書在1982年被發(fā)現(xiàn)以來,江永縣政府和社會各界積極采取各種措施搶救和保護這一獨特文化。通過建設女書文化村、女書生態(tài)博物館,保存了大量女書實物和文獻,并對外展示。此外,江永縣還大力推動文旅融合,通過開展“品女書文化、學女書技藝”等研學、公益女書夏令營活動,吸引全國的女書愛好者。這些措施促進了女書文化的普及和傳承。

        截至目前,女書文化雖然逐漸被大眾所知悉,但在文化市場上還屬于“小眾文化”。其中,傳承人老齡化及斷層、實用性減弱、開發(fā)利用和營銷推廣等不足是女書文化發(fā)展過程中面臨的三大挑戰(zhàn)。

        女書文化傳承發(fā)展多依賴口傳心授的形式。然而,隨著最后一位女書傳人陽煥宜老人的逝世,這種傳統(tǒng)的傳承方式轉變?yōu)橐员Wo為主的人為傳承[4]。此外,當?shù)刂挥?名婦女屬于女書傳承人,并且都趨于老齡化。同時,女書記錄的是江永一帶的漢語土話,與當?shù)氐姆窖?、土語緊密相連,因此年輕一代很難沉下心來學習這套新的文字系統(tǒng),致使女書傳承出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。

        實用性不足是女書傳承過程中面臨的顯著問題。女書作為一種特殊的文字體系,原本用于女性之間的秘密交流,而如今,其原有的交流功能已大大減弱。由于缺乏與當代生活的有效結合,女書在日常生活中的應用場景非常有限,難以引起公眾關注。從市場需求的角度來看,由于女書的認知度和影響力有限,很多人對女書并不了解,因此對其缺乏興趣,使得女書的應用范圍相對狹窄,難以形成規(guī)?;氖袌?。

        女書在開發(fā)利用和營銷推廣方面也存在諸多不足。在文化產品開發(fā)上,市場上的女書文創(chuàng)產品種類極其有限,且缺乏創(chuàng)新,同質化嚴重,這導致女書文化的商業(yè)價值未能得到有效釋放。在宣傳推廣上,女書傳播范圍較小,主要局限于特定的地域和社群,宣傳手段單一,沒有跟上時代發(fā)展的腳步,無法觸及更多的人群,致使其知名度和影響力有限,難以形成持續(xù)的發(fā)展動力。

        3 整合設計理念下江永女書文化創(chuàng)新策略

        3.1 政府、教育、市場的整合扶持

        江永女書文化的保護傳承和創(chuàng)新發(fā)展需要政府、教育和市場的有效整合與支持,三者良性互動是保護非遺的重要基礎。首先,地方政府應發(fā)揮主導作用,制定地區(qū)非遺保護規(guī)劃,完善相關法律法規(guī),推動非遺保護項目的實施,確保女書文化得到系統(tǒng)發(fā)展。其次,“非遺進校園”項目已成為我國保護非遺的關鍵舉措,將非遺納入基礎教育體系是有效的文化傳承手段[5]。同時,在互聯(lián)網時代,線下線上教育相結合,不僅能加深年輕一代對非遺女書的了解,還能為女書發(fā)展培養(yǎng)潛在的傳承人,確保文化傳承的廣泛性與延續(xù)性。最后,要整合江永女書產業(yè)鏈,實現(xiàn)文化與經濟積極互動。通過將女書文化與旅游、教育、手工藝品、數(shù)字娛樂等行業(yè)深度融合,開發(fā)多樣化的文化產品,推動女書文化傳播和經濟發(fā)展。

        例如,用漫畫的方式講好家鄉(xiāng)故事的“混知”,在文旅行業(yè)具有較高知名度,已與許多地區(qū)文旅部門合作。同時,其在圖書出版、教育、自媒體等行業(yè)深耕多年,有較大的影響力。江永縣政府可與此類平臺合作,以創(chuàng)新方式讓女書這種獨特的非遺進入年輕一代的視野,推動女書文化創(chuàng)新發(fā)展。

        3.2 文化形式與數(shù)字技術的整合創(chuàng)新

        隨著新技術新材料的快速發(fā)展,傳統(tǒng)文化有了更多的創(chuàng)新呈現(xiàn)方式。當前熱門的3D掃描、人工智能(AI)等數(shù)字技術為女書文化帶來了全新的傳播媒介和表現(xiàn)方式,使之能夠以多樣化的形式觸達更廣泛的受眾。

        在形式呈現(xiàn)上,虛擬現(xiàn)實(VR)和增強現(xiàn)實(AR)技術為女書文化傳播提供了更多的可能。通過虛擬現(xiàn)實技術,受眾可以進入虛擬空間,置身傳統(tǒng)的女書學習與應用場景,體驗女書書寫過程,甚至與虛擬女書傳承人互動。AR技術可以將女書融入各大文化展覽,受眾掃描展品或畫面,就能看到動態(tài)的女書文字書寫或相關介紹。這種沉浸式體驗不僅趣味性強,還能激發(fā)受眾對女書文化的好奇心和探索欲。

        在文化傳承上,基于數(shù)字技術的女書學習App和數(shù)字化圖書館為女書文化的傳播提供了更多便利。女書學習App可以通過交互式教學模式,為用戶提供女書知識、書寫練習和背景介紹,滿足各年齡段和不同文化水平用戶的學習需求。數(shù)字化圖書館作為女書文獻的集成平臺,能夠保存女書歷史資料,支持文獻的公開查詢與研究,使全球范圍內的學者和愛好者都能共享這一寶貴的文化資源。

        3.3 產品與應用的整合設計

        在江永女書的傳承與創(chuàng)新中,產品與應用的整合設計是實現(xiàn)文化傳播與現(xiàn)代市場接軌的關鍵??梢詫⑴畷毺氐淖煮w、民間傳說等元素融入日常生活用品中,讓文化在更廣泛的場景中得到展現(xiàn)。例如,對消費人群進行細分,針對兒童,設計女書拼圖、字帖等產品,將女書文化和教育相結合;針對女性群體,制作以女書紋樣為裝飾的絲巾、首飾等,增強其實用性。在產品應用上,推動女書產品品牌化。江永女書可以構建女書特色品牌,以創(chuàng)新的視覺形象和獨特的品牌故事呈現(xiàn)其文化內涵,并不斷推陳出新,延續(xù)其在市場中的活力與影響力。

        敦煌將飛天、茶馬古道等文化符號融入文創(chuàng)產品,推出實用且精美的盲盒、茶具、徽章等,滲透到人們的日常生活中。其通過系列化設計、復古包裝和故事性宣傳,賦予產品獨特的敦煌氣質,成功激發(fā)了大眾興趣,大大提升了影響力。江永女書也可借鑒這一模式,實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。

        3.4 傳播與營銷的整合推廣

        傳播與營銷的整合推廣是提升女書文化知名度的重要途徑,可以從跨界合作、品牌聯(lián)名以及自媒體應用這三個方面入手。

        跨界合作是推動女書文化創(chuàng)新傳播的有效手段。將女書文化元素融入當下流行的時尚設計、數(shù)字藝術,甚至文學作品,可以大大提升其知名度。這些產品不僅是文化的載體,也是營銷傳播的良好工具,使女書不再局限于傳統(tǒng)的文字表現(xiàn),還能夠在設計、藝術、影視等多個領域產生良性宣發(fā)。2024年3月,青年國際舞臺文化交流真人秀《百分百出品》節(jié)目采用絲帶這一物質載體對女書進行宣傳,將其與現(xiàn)代娛樂相結合。通過明星效應和節(jié)目影響力,女書藝術得以廣泛傳播,開辟了新的傳播路徑。

        品牌聯(lián)名也是傳播女書文化的重要策略。當前,老字號品牌正積極探索不同的創(chuàng)新方式,以增強自身的市場競爭力。與老字號品牌聯(lián)名合作,能有效提升女書的市場影響力。例如,專注中國女性護膚的品牌——佰草集,可以與女書文化深度合作,推出限量版產品或特別系列。將女書獨特的視覺符號與現(xiàn)代女性生活用品相結合,不僅可以賦予品牌文化深度,還能讓消費者在日常生活中感受到女書文化的魅力,實現(xiàn)雙贏。

        在近年來“文旅熱”興起的背景下,女書文化可以通過自媒體進一步提升傳播力。探索傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的結合,能讓更多人感受到女書所蘊含的女性文化,賦予當代女性追求自我的勇氣。例如,利用短視頻平臺制作一系列關于女書歷史、書寫技巧以及民間傳說的內容,不僅能讓受眾詳細了解這一文化,還能通過評論、分享和點贊等社交互動方式,形成文化的二次傳播。

        創(chuàng)新不僅要關注形式的變革,更要堅持對文化內核的傳承。在傳播與營銷的整合推廣過程中,要尊重文化內核,不能為了市場化而忽視文化價值。這要求創(chuàng)作者深刻理解江永女書的歷史和文化背景,并以一種能夠激發(fā)人們思考和共鳴的方式進行創(chuàng)新表達。

        4 結語

        在國家非遺文化政策支持和科技發(fā)展的推動下,江永女書迎來了更廣闊的發(fā)展空間。整合設計思維為女書文化的傳承與創(chuàng)新提供了新路徑,通過政府、教育、產品和市場等多個層面的系統(tǒng)整合,構建起全方位、多層次的傳承創(chuàng)新體系。政府、機構、女書傳承人等需共同努力,社會各界也需廣泛關注和參與,使江永女書文化能在當前社會背景下煥發(fā)新的光彩,共同譜寫文化繁榮發(fā)展的新篇章。

        參考文獻:

        [1] 張建寧.基于整合思維的產品設計研究[D].北京:中央美術學院,2018.

        [2] 張曼華.江永女書中的“漢字”現(xiàn)象闡釋[J].南京藝術學院學報(美術與設計),2023(6):115-120,212.

        [3] 張曼華.江永女書的筆順特征解析[J].裝飾,2019(9):117-119.

        [4] 楊慧君.女書非遺傳承人語言能力標準構建[J].語言戰(zhàn)略研究,2023,8(6):63-73.

        [5] 翟惠娟.非遺整體性保護中的文化傳承與創(chuàng)新[J].文化產業(yè),2024(17):100-102.

        作者簡介:付玉竹 (1978—) ,女,博士,副教授,研究方向:新媒體設計與視覺符號;劉淑佩 (1997—) ,女,研究方向:數(shù)字媒體與視覺文化。

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