摘" 要：綜合運用專家訪談、文獻資料、歷史研究等方法對和平解放70年來西藏體育科學研究的發(fā)展概況與歷程回顧進行了深入分析，旨在全面梳理和平解放以來西藏體育科學研究的發(fā)展概況與歷程回顧，有助于人們正確認識西藏體育科學研究取得的輝煌成就和發(fā)展歷程，并為今后從事西藏體育科學研究指明方向和提供參考意見。研究認為體育科學研究是西藏體育事業(yè)的重要組成部分，和平解放70年以來西藏體育科學研究取得了輝煌成就，在發(fā)文總量、圖書出版以及項目獲批等方面都取得了巨大成就。西藏體育科學研究經(jīng)歷了起步（1951-1977年）、緩慢（1978-1984年）、提升（1985-2000年）、蓬勃（2001-2011年）和繁榮（2012-至今）5個階段。通過全面概括西藏體育科學研究發(fā)展概況，分析西藏體育科學研究歷程，可以管窺今后西藏體育科學研究的發(fā)展趨勢如下：（1）以滿足廣大西藏人民群眾對美好體育生活的需求為出發(fā)點和落腳點，著重強化西藏體育優(yōu)勢領域的再研究和再探討；（2）緊跟國家方針政策和國家發(fā)展需求，加強對國家宏觀政策和國家社會發(fā)展理念中的西藏體育研究；（3）關注體育領域的熱點問題，積極回應和闡釋西藏體育發(fā)展中的關鍵問題、難點問題和重點問題；（4）重視西藏體育史研究，加強西藏體育回顧與展望研究。

關鍵詞：體育科研；西藏和平解放70年；西藏體育；文獻計量；回顧；展望

A Retrospect of the General Situation and History of Tibet’s Sports Science Research in the Past 70 Years

ZHU Yacheng

（School of Physical Education， Xizang Minzu University， Xianyang Shanxi， 712082， China.）

Abstract： Comprehensive use of expert interviews， documentary materials， historical research and other methods to conduct an in-depth analysis of the development profile and history review of Tibet's sports science research in the past 70 years since the peaceful liberation， aiming to comprehensively sort out the development profile and history review of Tibet's sports science research since the peaceful liberation. It is helpful for people to correctly understand the brilliant achievements and development process of Tibetan sports science research， and to point out the direction and provide reference opinions for the future Tibetan sports science research. The study believes that sports science research is an important part of Tibet's sports industry. In the past 70 years since the peaceful liberation， Tibet sports science research has made brilliant achievements. Great achievements have been made in the total number of publications， book publications， and project approvals. The scientific research on sports science in Tibet has gone through five stages： initiation （1951-1977）， slow （1978-1984）， promotion （1985-2000）， prosperous （2001-2011） and prosperity （2012-2021）. Through a comprehensive overview of the development of Tibetan sports science research and analysis of the history of Tibetan sports science research， we can have a glimpse of the future development trends of Tibetan sports science research as follows： First， to meet the needs of the broad masses of Tibetans for a better sports life as the starting point and end point， Focus on strengthening the re-study and re-discussion of the advantageous areas of Tibetan sports; second， closely follow the national guidelines and policies and national development needs， and strengthen the study of Tibetan sports in the national macro policy and the concept of national social development; third， focus on the hot spots in the field of sports Questions， actively respond to and explain the key issues， difficult issues， and key issues in the development of Tibetan sports; fourth， attach importance to the study of Tibetan sports history and strengthen the study of the retrospect and prospect of Tibetan sports.

Key words： Sports scientific research; 70 years of peaceful liberation of Tibet; Tibetan sports; Bibliometrics; Retrospect; Prospect

中圖分類號：G812.6"""""""""""""""""" 文獻標識碼：A

1951年西藏和平解放之后，廣大西藏人民群眾獲得了參與體育活動的權利，尤其是1959年民主改革之后，廣大農(nóng)奴翻身做了主人，得到了參加體育鍛煉和體育活動的自由。在中國共產(chǎn)黨的正確領導下，在駐藏人民解放軍的影響和帶動下，現(xiàn)代體育在西藏迅速傳播、普及和提高，西藏體育各項事業(yè)迎來一段全新的發(fā)展歷史。1949年林揚在《東方紅畫報》第2期發(fā)表的題為《北京市人民體育大會：蒙藏學校表演西藏舞》[1]，正式揭開了西藏體育科學研究的序幕。這是國內(nèi)第1篇關于西藏體育研究的文獻，雖然該文獻只是一篇新聞報道，但是對于探究西藏體育科學研究具有重要的學術價值和參考價值，為后續(xù)西藏體育科學研究奠定了良好的基礎。1951年西藏和平解放之后，西藏體育科學研究開始受到關注和重視，從最早的新聞報道，到后來期刊論文、會議論文和碩博學位論文的發(fā)表，再到學術專著的出版以及國家社科基金項目的獲批，西藏體育科學研究經(jīng)歷了一段從無到有、從小到大、從少到多、從零散到系統(tǒng)、從無序到有序、不斷前進和完善的發(fā)展過程。有鑒于此，本研究對和平解放70年來西藏體育科學研究的發(fā)展概況與歷程回顧進行研究，主要從西藏體育科學研究的發(fā)展概況和歷程回顧2個方面進行論述，以期全面概括和梳理和平解放70年來西藏體育科學研究的主要成果、發(fā)展歷程，并對今后從事西藏體育科學研究提供參考建議和指導價值。

1" 西藏體育科學研究的發(fā)展概況

采用專家訪談，先后就西藏體育科學研究的發(fā)展概況具體問題咨詢了丁玲輝教授、邵生林教授和楊海航教授3位西藏體育科學研究領域的權威專家，同時參考科技文獻的類型分類，最終確定了西藏體育科學研究主要從西藏體育科學研究文獻（含圖書）和西藏體育科學研究科研項目立項2個層面。為了統(tǒng)計方便，將西藏體育科學研究文獻中的圖書單獨分列出來，故通過圖書、文獻、科研項目3個方面來全面反映西藏體育科學研究的整體概況，詳細見圖1。

1.1" 西藏體育科學研究文獻的基本情況

運用文獻計量學理論和方法，對和平解放70年來西藏體育科學研究文獻進行統(tǒng)計。原始數(shù)據(jù)采用主題詞“西藏體育”“藏族傳統(tǒng)體育”“西藏登山”“西藏全民健身”等進行檢索，檢索起始時間為西藏和平解放之日1951-05-23，結束時間為論文寫作時間2021-05-23，數(shù)據(jù)主要來源于中國知網(wǎng)（CNKI）和讀秀學術搜索，同時參考了萬方、維普、超星發(fā)現(xiàn)等數(shù)據(jù)庫。參考圖1西藏體育科學研究分類。對檢索的文獻逐一核實、排查，并對存在爭議的文獻咨詢了上述3位專家，截止2021年5月23日，一共檢索相關文獻1800篇，其中1951年、1952年、1954年、1955年、1957年、1958年、1961-1972年、1977年、1979年、1980年、1987年文獻數(shù)量為0；期刊（含教育期刊、特色期刊）1246篇、學位論文（博碩士）80篇、會議論文（國內(nèi)會議和國際會議）31篇、報紙315篇、圖書20本和年鑒108篇，分別占樣本總量的69.22%、4.45%、1.72%、17.50%、1.11%和6.00%，詳細見表1。由于檢索時間關系，2021年統(tǒng)計數(shù)據(jù)不全，實際發(fā)文量略大于統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

1.2" 西藏體育科學研究的相關圖書

圖書是西藏體育科學研究的一個重要方面，能夠在一定程度上反映西藏體育科學研究的程度和水平，對于分析西藏體育科學研究取得的成就具有重要的價值。目前為止，和平解放70年來西藏體育科學研究的相關圖書一共20本，涉及到體育、藝術、歷史、藏藥、教育和文學等6個不同學科門類，詳細見表2。在出版時間上，有關西藏體育科學研究最早的圖書為1975年人民體育出版社出版的湯子良與李高中合著的《紅太陽照亮萬里高原——西藏體育新貌》[2]，該書中圖分類號雖然為I253（文學-中國文學-報告文學-通訊、特寫、專題報道），但實際上這本書是通過文學的形式和體裁來反映西藏體育發(fā)展概況，其中涉及體育的章節(jié)有“翻身農(nóng)奴譜寫體育新章”“藏族第一代工人體育新貌”“翱翔吧，藏北草原的雄鷹”“朝氣蓬勃的新學院”“后藏體育史上的空前盛會”“曙光初照演兵場”“無限風光在險峰”和“高原盛開團結花”等，給變革中的西藏社會極其深刻的影響，也為發(fā)展體育事業(yè)創(chuàng)造了極其有利的條件，對西藏體育科學研究具有重要的參考價值。毛主席“發(fā)展體育運動，增強人民體質”的革命體育路線更加深入人心，廣大翻身農(nóng)奴提高了為革命鍛煉身體的自覺性。工農(nóng)兵群眾體育活動蓬勃發(fā)展，各級體委機構相繼建立，藏族體育干部迅速成長，體育積極分子大量涌現(xiàn)。群眾性體育活動已經(jīng)從漢族到藏族，從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，項目從少到多，規(guī)模從小到大，形成了領導重視，群眾喜愛，活動經(jīng)常的新局面。

最近出版的著作為藏族學者巷欠才讓2018年11月在青海民族出版社出版的《史詩lt;格薩爾gt;中的體育文化普查與研究》[3]，該書為國家社科基金項目“史詩《格薩爾》‘口述’中的體育文化普查與研究”的最終成果，填補了《格薩爾》史詩研究領域沒有此類專著的空白。圖書出版語言為藏文，通過對現(xiàn)有文獻資料、圖片資料、壁畫資料和相關研究成果的分析，全面展示藏族體育文化，有利于發(fā)掘、整理和繼承藏族悠久的體育文化遺產(chǎn)。2014年10月中國新聞網(wǎng)曾以“首部《格薩爾》傳統(tǒng)體育專著付梓，將補領域空白”[4]為題進行了相關報道，隨后中國社會科學網(wǎng)也進行了轉載，足以彰顯此書對于挖掘和整理、研究《格薩爾》“口述”中具有民族特色的藏族傳統(tǒng)體育意義重大，同時對非物質文化遺產(chǎn)的搶救與保護有著舉足輕重的意義。在圖書著者上，丁玲輝教授以5本專著高居榜首，其次是邵生林教授和李生文老師位居第2，分別出版了2本圖書，其他作者出版了1本圖書。圖書品種屬性分為著作（5本）、幫助（5本）、教學（7本）和學術（3本）4種類型。西藏人民出版社一共出版了10本相關圖書，占到所有圖書出版社的半壁江山，是出版西藏體育科學研究相關圖書的主要單位。在統(tǒng)計的20本圖書中，藏族學者一共出版圖書10本，其中獨著8本，與漢族學者合著2本。漢族學者撰寫圖書9本，其中有2本與藏族學者合著。此外，還有1本書由西藏自治區(qū)地方志編纂委員會編寫。這反映出目前西藏體育科學研究的相關圖書，藏族學者和漢族學者平分秋色，勢均力敵。并且藏族學者和漢族學者有合著的情況，這也說明西藏體育科學研究既需要漢族學者，也需要藏族學者。有時候藏族學者對西藏體育了解的更加深入，漢族學者應該加強同藏族學者的合作，藏族學者也需要向漢族學者學習，共同致力于西藏體育科學研究工作。

1.3" 西藏體育科學研究的科研項目

科研項目是從事西藏體育科學研究的基本保障，有助于為開展西藏體育科學研究提供充足的經(jīng)費支持，有助于推動高質量學術研究成果的產(chǎn)生和發(fā)表，同時對從事西藏體育科學研究工作者也是極大的鼓勵和幫助。目前，在人文社會科學研究領域，國內(nèi)認可度最高的為國家社科基金項目，國家社科基金具有導向性、權威性和示范性，在圈內(nèi)得到廣大學者、高等院校和科研院所的高度認可。研究國家社科基金項目中的西藏體育科學研究立項情況，有助于在一定程度上反映西藏體育科學研究的熱點、重點和難點問題，對了解和掌握西藏體育科學研究的主要方向具有重要意義。隨著1986年國家社科基金設立以來，國家社科基金項目中西藏體育科學研究立項數(shù)為19項，時間跨度20年，詳細見表3，具體立項信息可查詢國家社科基金項目數(shù)據(jù)庫（http：//fz.people.com.cn/skygb/

sk/index.php/Index/seach）。

立項省份由西藏自治區(qū)擴展到青海省、四川省、云南省，這表明西藏體育科學研究不僅受到西藏自治區(qū)體育科研工作者的關注，同時也涉及到與藏族相關省份科研工作者的關注。在立項學者當中，漢族學者為17人，藏族學者僅有2人，分別為強巴班巴和巷欠才讓兩位學者。這反映出漢族學者在國家社會科學基金項目中具有較強的競爭力，而藏族學者則相對薄弱。這一方面與藏族學者所接受的教育背景有關，藏族體育學者學歷在研究生以上的鳳毛麟角，所立項的兩位學者皆為本科學歷，而漢族體育學者研究生學歷相對較多；另一方面，與漢族學者所處的競爭環(huán)境有關，漢族學者在職稱評選競爭力相對藏族學者要求更高、條件更加苛刻。在立項主題上，目前獲批的國家社科基金項目涉及的主題有西藏農(nóng)牧區(qū)公共體育服務、藏彝走廊原始體育文化遺產(chǎn)、藏族傳統(tǒng)體育（如弓布響箭、賽馬、藏棋等）、寺院壁畫、鄉(xiāng)村體育旅游、西藏學校體育等。

通過對目前西藏體育科學研究相關國家社會科學基金項目立項情況分析，結合西藏體育事業(yè)發(fā)展實際，筆者初步推斷出在西藏體育科學研究上，今后國家社科基金項目還有望在以下領域獲得立項。（1）西藏登山運動相關研究，如西藏登山運動精神、西藏登山運動品牌塑造、西藏登山運動發(fā)展史研究。目前國家社科基金項目尚未對西藏登山運動相關選題進行立項，而西藏是登山運動的天堂，自古就有登山的傳統(tǒng)，而且西藏登山運動為中國登山運動做出了突出貢獻。（2）西藏體育史相關研究，如中國共產(chǎn)黨領導西藏體育實踐70年研究、和平解放以來西藏體育發(fā)展史研究（1951-2021）。2021年是慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年和西藏和平解放70周年，西藏體育史需要重新進行梳理，正如盛世修史，需要對近代尤其是改革開放以來西藏體育發(fā)展史進行重新梳理和歸納，便于今后從事西藏體育科學研究工作和西藏體育事業(yè)發(fā)展新實踐。（3）西藏體育產(chǎn)業(yè)相關研究，目前國家社會科學基金尚未對西藏體育產(chǎn)業(yè)或西藏體育賽事進行立項。未來有望在體育產(chǎn)業(yè)如體育場館、體育賽事、體育用品、體育旅游等方面獲得關注。西藏體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對薄弱，相關體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢，更應該需要關注西藏體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展動力、制約因素以及實施對策。（4）圍繞與西藏有關重大政策熱點的相關選題，如中央第七次西藏工作座談會精神、關于新時代推進西部大開發(fā)形成新格局的指導精神、“一帶一路”倡議、環(huán)喜馬拉雅經(jīng)濟帶等，可以結合西藏生態(tài)體育旅游、環(huán)喜馬拉雅體育賽事體系構建、邊境體育旅游、體育文化對外交流與合作等方面進行選題和立項。

在立項時間分布上，2002年獲批1項、2005年1項、2012年1項、2013年2項、2014年1項、2015年1項、2016年3項、2017年2項、2018年2項、2019年2項和2020年3項，詳細見圖2。最早關于西藏體育科學研究的國家社科基金項目立項是2002年7月邵生林副教授申報的一般項目“西藏體育簡史”，最近立項的有2020年9月27日楊海航教授、和春云教授和楊建軍教授分別申報的一般項目“人民美好生活需要視域下西藏農(nóng)牧區(qū)公共體育服務體系構建研究”“藏彝走廊原始體育文化遺存整理與研究”和“藏族弓箭文化象征符號與培育中華民族共同體意識研究”。近10年來國家社科基金項目中有關西藏體育科學研究立項數(shù)呈現(xiàn)穩(wěn)定增長的態(tài)勢，這說明國家社科基金項目對西藏體育科學研究的高度關注，反映出西藏體育科學研究已經(jīng)納入國家哲學社會科學尤其是體育科學研究中可供選擇的選題，同時也從側面表明了從事西藏體育科學研究工作者的科研意識、科研素養(yǎng)、科研能力和科研水平顯著得到提升。

2" 西藏體育科學研究的歷程回顧

在中國共產(chǎn)黨的正確領導、西藏體育局和教育局、“體育援藏”政策以及西藏體育科研工作者的共同努力下，西藏體育科學研究經(jīng)歷了從無到有、從無序到有組織、有計劃和不斷發(fā)展壯大的過程。結合西藏體育科學研究的發(fā)展概況以及我國和西藏地方某些重要歷史時刻，如1951年西藏和平解放、1978年改革開放、1984年西藏民族學院體育系成立、1985年《西藏體育》創(chuàng)刊、2001年西藏和平解放50周年、2011年西藏和平解放60周年以及2021年西藏和平解放70周年等關鍵時間點，參考《西藏自治區(qū)志·體育志》和《西藏體育史》對西藏體育史的時間劃分，同時征求3位專家學者的建議，將西藏體育科學研究劃分為萌芽階段（1951-1977年）、緩慢階段（1978-1984年）、提升階段（1985-2000年）、蓬勃階段（2001-2011年）和繁榮階段（2012-2021年），具體見圖3。

2.1" 萌芽階段（1951-1977年）

從1951年西藏和平解放到1977年“文化大革命”結束，即1951-1977年，這是西藏體育科學研究的萌芽階段。1951年西藏和平解放之后，尤其是1959年民主改革之后，西藏廣大農(nóng)奴獲得了參加體育活動的權利，多種形式的群眾體育活動和競賽逐步在機關、學校、廠礦等企事業(yè)單位和農(nóng)牧區(qū)中廣泛開展，西藏體育面貌煥然一新。20世紀60年代，西藏體育科學研究開始起步，最初，只限于教練員對運動訓練工作的總結、運動員傷病現(xiàn)象的觀察等。后隨著運動訓練水平的提高和訓練經(jīng)驗的積累，體育科學研究工作稍有深入，研究范圍也有所擴展[5]。1966年8月，自治區(qū)體委保健醫(yī)生王永錄對22名堅持長期體育鍛煉者和20名非體育鍛煉者從柳園乘車進入西藏過程中的身體適應情況進行了對比觀察，發(fā)現(xiàn)在進入西藏途中隨著海拔逐漸升高，人體會出現(xiàn)不同程度的機能反應，但長期堅持體育鍛煉者的反應較不鍛煉者為小，表現(xiàn)為長期體育鍛煉者的心率升高較少，隨著海拔高度增加身體出現(xiàn)高山反應的癥狀也較輕，勞動能力喪失也不明顯。而非體育鍛煉者上述變化較為明顯。因而認為體育鍛煉對提高人體機能、增強人體高原適應力都具有良好作用。1966-1976年期間，西藏體育科學研究工作中斷。20世紀70年代，隨著自治區(qū)體委的恢復成立，體育科研工作稍有恢復，但因無專門體育科研機構，研究人才匱乏，體育科研力量非常薄弱，研究內(nèi)容也較為淺顯，主要為體育鍛煉常識或體育衛(wèi)生等知識介紹。研究層次低、成果甚微，體育科學研究工作仍然處于起步階段。

萌芽階段，西藏體育科學研究文獻總量為22篇，僅有期刊、報紙和圖書，其中期刊15篇、報紙6篇、圖書1本。萌芽階段是西藏體育科學研究的起步和開始，在西藏體育科學研究歷程中具有重要的地位，為西藏體育科學研究的緩慢階段埋下伏筆和打好了基礎。根據(jù)檢索資料顯示，萌芽階段關于西藏體育科學研究最早的文獻為1953年《新華社新聞稿》發(fā)表的題為《西藏地區(qū)國慶節(jié)體育運動大會閉幕》。圖書是1975年人民體育出版社出版的湯子良和李高中合著的《紅太陽照亮萬里高原——西藏體育新貌》，該圖書在前文發(fā)展概況中已經(jīng)提到，再次不再贅述。此階段發(fā)表的文獻主要以活動報道和領導人接見等新聞稿為主，尚未涉及到具體的西藏體育科學研究議題。如1953年和1956年《新華社新聞稿》發(fā)表的題為《西藏軍區(qū)甘孜及康藏公路沿線部隊舉行首屆文化體育檢閱大會》《西藏體育觀摩團到內(nèi)地觀摩學習》《西藏青年體育觀摩團足球隊在田徑舉行友誼比賽》等，再如1956年《人民日報》發(fā)表的題為《陳毅副總理在蘭州接見西藏青年體育觀摩團》《賀龍接見西藏體育觀摩團人員》等。此階段有一些反映西藏群眾體育和婦女體育以及體育援藏的相關文獻，對探索西藏體育科學研究具有重要的參考價值。如《西藏高原廣泛開展群眾性體育活動》《西藏地區(qū)第一屆體育運動大會閉幕》《翻身農(nóng)奴走進了體育場——記西藏山南地區(qū)榨油廠的群體活動》《封鎖了枷鎖開始建設新生活，西藏婦女踏入體育運動行列》《積極開展兄弟民族地區(qū)體育活動，國家體委派出教練支援西藏》等。

2.2" 緩慢階段（1978-1984年）

從1978年改革開放到1984年西藏民族學院（現(xiàn)西藏民族大學）體育系成立，即1978-1984年，這是西藏體育科學研究的緩慢階段。1978年改革開放之后，全國上下百廢待興，各行各業(yè)蓄勢待發(fā)。西藏體委撥亂反正，轉變體育工作的指導思想，制定體育發(fā)展戰(zhàn)略，一手抓競技運動，一手抓群眾體育。隨著西藏經(jīng)濟社會的穩(wěn)步提升，體育科學研究得到了發(fā)展機會。20世紀80年代初，西藏自治區(qū)體委提出加強體育科研工作，尤其加強對登山運動和高原運動訓練以及運動員傷病預防的研究。期間，部分教練員和業(yè)務人員結合工作和高原運動訓練的實際，開展體育科研，積累了一些經(jīng)驗，取得了一些成果。郭根、江柏兩位醫(yī)生在藏醫(yī)基礎上以“一掃光”為主配制的運動創(chuàng)傷藥膏，可治療運動損傷、緩解疼痛，投入臨床應用受到較好效果[6]。此后，自治區(qū)工體委業(yè)務處干部杜建宇對高原缺氧環(huán)境青少年的運動訓練進行追蹤觀察，對運動員在高原環(huán)境（拉薩）下進行訓練時的脈搏、血壓等基礎生理指標進行了測試總結，獲得了高原運動訓練的一些基本資料，為高原運動訓練提供了理論參考。1984年，西藏民族學院體育系成立，科研人員結合高原體育教學和運動訓練的需要開展體育科學理論研究，先后發(fā)表了一系列論文。當時時任體育系副主任邵生林發(fā)表《西藏運動隊伍學?；乃伎肌?，提出西藏高校與體委聯(lián)合創(chuàng)辦高水平運動隊的設想；體育系教師沈德功發(fā)表《高原環(huán)境對人體生理機能及運動能力和體育運動訓練的影響》。副教授王國興的《淺談西藏學校體育發(fā)展的戰(zhàn)略重點及深化體育教學改革之思路》、呂恒心的《西藏中小學體育現(xiàn)狀及改革設想》、司榮貴的《我國女子標槍的助跑對投擲遠度影響的回顧分析》等論文，從不同角度對西藏競技體育和學校體育教學、運動訓練等進行了研究闡述。

緩慢階段，西藏體育科學研究文獻總量僅為8篇，雖然較少，但彌足珍貴，其中期刊6篇、報紙2篇，沒有圖書出版。緩慢階段，西藏體育科學研究得到了進步，一方面是自治區(qū)體委提出加強體育科研工作的指示，使得西藏體育科學研究有了明確的方向；另一方面是西藏高等體育院系的成立，培養(yǎng)了一批體育教育專業(yè)人才和中小學體育教師，為從事西藏體育科學研究培養(yǎng)了大批后備儲蓄人才，同時也使得體育科研步入正軌。這一階段的文獻繼承了萌芽階段的文獻特征，以新聞報道為主，如1981-1983年《新華社新聞稿》發(fā)表的《西藏拉薩體育中心正在籌建中》《藏族運動員在全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會上作精彩表演》《西藏的一些體育項目有希望得到較快發(fā)展——西藏體育代表團團長洛桑達瓦對新華社記者發(fā)表談話》等，此外1984年《寧波日報》也對西藏體育進行報道，如《西藏采風：處處可見的宗教體育活動》《西藏成立體育服務公司》等。此階段發(fā)表了一篇關于藏族傳統(tǒng)體育活動的學術論文，這是我國目前最早的一篇關于西藏體育科學研究的學術論文，具有重要的歷史價值和參考價值。1981年10月著名歷史學家、人文學家、探險家、藏族學者鄧廷良在《成都體院學報》（現(xiàn)《成都體育學院學報》）第3期發(fā)表的題為《藏族傳統(tǒng)體育活動概談》[7]。該論文采取征諸故史、實地考察、分項論述的方法對藏族傳統(tǒng)體育活動騎射、角力（摔跤、摔角）、雜技（飛繩之戲、翻杵之戲、毬戲、跳神、耍獅、高蹺、舞劍、耍長槍等）、民間游戲（飛石索、冰上活動、跳躍、舉重、秋千、跳方桌、“摔柴花子”、“地繃子”、拔河、轉山、旅行、武術、賽跑、推雪球、打雪戰(zhàn)、老鷹捉小雞、踢毽子、拿鼎、頭手倒立等）、舞蹈、棋類（圍棋、狼圍棋、和尚棋、扁鼓棋、跑馬棋、五子棋等）作了概略介紹，對后續(xù)從事藏族傳統(tǒng)體育項目研究提供了樣本和參考。

2.3" 提升階段（1985-2000年）

從1985年《西藏體育》創(chuàng)刊到21世紀之初，即1985-2000年，這是西藏體育科學研究的提升階段。1985年，《西藏體育》創(chuàng)刊，這是西藏體育科學研究歷史上具有重要轉折意義的事件。《西藏體育》立足西藏，面向全國公開發(fā)行，及時報道全區(qū)體育界的大事、領導的重要講話及重要體育會議精神，以宣傳西藏自治區(qū)體育運動的成績和體育界風貌，傳播、探討體育科學知識，推動體育運動特別是高原特色體育運動的普及與提高為宗旨，為我區(qū)廣大體育工作者和體育運動愛好者搭建了一個寬廣的展示和交流的平臺，在宣傳西藏體育發(fā)展成就、促進全民健身運動開展方面發(fā)揮了積極作用。《西藏體育》，現(xiàn)已成為全區(qū)影響力最大的綜合性體育雜志，主要欄目設有特別報道、體育人物、大眾體育、民族體育、體育教學、運動醫(yī)學、科學訓練、體育科研、經(jīng)驗點滴、戶外運動、休閑文化、圖片故事、體育論壇、健身保健等?！段鞑伢w育》的創(chuàng)刊，為西藏自治區(qū)體育科研工作者和體育運動愛好者創(chuàng)造了良好的陣地，極大地促進了西藏體育科學研究的水平和質量。20世紀80年代中期以后，自治區(qū)體委也開始進行西藏體育發(fā)展戰(zhàn)略的研究，提出了西藏體育事業(yè)的發(fā)展要以競技體育為主導，帶動群眾體育，促進學校體育發(fā)展的戰(zhàn)略思想。20世紀90年代初，自治區(qū)體委根據(jù)運動訓練的實際需要，開展運動訓練應用研究。主要從高原運動訓練與適應、心理訓練與方法、運動傷病的預防預處理等方面進行了研究探索，提出了在高原運動訓練實踐中采用“逐漸增加訓練負荷”“高原與平原結合訓練”“逐級下山或上山”的訓練方法，取得了良好的訓練效果。此外，根據(jù)高原紫外線和紅外線強，對登山運動員眼鏡損害較為嚴重這一實際情況，開展對紫外線防護眼鏡的研究，研究經(jīng)費由衛(wèi)生廳資助。經(jīng)過多次反復試驗，于1989年成功研制出實用新型高原保健眼鏡，1990年5月獲國家專利。20世紀90年代，體育科研朝多元化方向發(fā)展，競技體育、學校體育、群眾體育、藏民族傳統(tǒng)體育等方面的研究有了較大進展。之后，自治區(qū)體委從“奧運戰(zhàn)略”和“全運戰(zhàn)略”出發(fā)，結合近期目標和遠期規(guī)劃，加強了對西藏體育發(fā)展戰(zhàn)略和項目設置、運動選材的研究。1995年1月，西藏民族學院體育科研所成立后，科研所成員相繼承擔了自治區(qū)教委、體委和西藏民族學院下達的多項體育研究課題，完成了多項自治區(qū)重點體育科研項目和10余篇科研成果和論文獲獎，詳細見表4和表5。

提升階段，西藏體育科學研究文獻總量達到319篇，其中期刊270篇、報紙14篇、圖書3本和年鑒32篇。此階段已有新的文獻類型出現(xiàn)，年鑒的出現(xiàn)意味著西藏體育科學研究進了一個新的階段。提升階段，西藏體育科學研究出現(xiàn)了新的局面，科研成果顯著增多，體育科學研究得到了較快發(fā)展。一方面受益于《西藏體育》雜志的創(chuàng)辦和西藏民族學院體育科研所的成立，另一方面得益于西藏體委的高度重視以及相關體育科研項目的獲批。提升階段繼承和發(fā)揚了萌芽階段和緩慢階段的優(yōu)勢和傳統(tǒng)，在以下主題上得到創(chuàng)新和發(fā)展。

2.3.1" 關于西藏體育發(fā)展戰(zhàn)略的研究" 1989年8月西藏大學梁曉剛在《體育科學》第4期發(fā)表題為《淺談西藏體育發(fā)展戰(zhàn)略》[8]。梁曉剛認為現(xiàn)階段西藏體育發(fā)展戰(zhàn)略應以“青少年為重點的全民健身戰(zhàn)略”為主題的指導思想，此外，在加強登山運動優(yōu)勢的同時，努力抓好高山體育科學研究，它將成為西藏體育向高層次發(fā)展的突破口，也將是西藏體育的一大特色。1991年王永治在《新體育》第6期發(fā)表《欣欣向榮的西藏體育》，同年《體育雜志》刊登了《四十年滄桑巨變西藏體育事業(yè)取得很大成績》，全面回顧了40年來西藏體育事業(yè)的發(fā)展變化和取得的進步。1992年毛翔對西藏體育事業(yè)的成就進行梳理，指出西藏和平解放40年來，西藏的民族傳統(tǒng)體育、現(xiàn)代體育、群眾體育和登山運動等均得到迅速發(fā)展，尤其是登山運動成績斐然[9]。1994年洛桑達瓦發(fā)表了《緬懷大師教誨，搞好西藏的體育工作——在區(qū)體委紀念班禪大師圓寂五周年座談會上的發(fā)言》，文章指出緬懷班禪大師給我區(qū)體育工作者的敦敦教誨，必將激發(fā)廣大體育工作者更大的熱情，把我區(qū)體育工作推向一個新臺階。1996年西藏自治區(qū)體委主任姬嘉在《西藏體育》發(fā)表了“立足西藏實際發(fā)展體育事業(yè)”的主題，認為自從1960年成立西藏自治區(qū)體育運動委員會以來，西藏體育作為提高全區(qū)人民科學文化水平和全民素質的重要事業(yè)而得到黨和政府的高度重視[10]。

2.3.2" 關于西藏學校體育的研究" 1988年和1991年《體育文史》（現(xiàn)《體育文化導刊》）先后發(fā)表了呂恒心和楊萬友兩位學者的論文《西藏歷史上第一所新體育學校》和《近代西藏創(chuàng)辦學校體育概況》，1990年和1991年《西藏民族學院學報（社會科學版）》發(fā)表了《預測西藏體育人才需求，調整我院體育系辦學規(guī)劃》《西藏學校體育發(fā)展現(xiàn)狀及其對策初探》《清末中央政府在西藏創(chuàng)辦學校體育初探》等3篇論文。1994年余勝能發(fā)表了《群策群力，振興體?！鞑伢w育運動學校首屆職工代表大會紀實》。1995年王國興、丁玲輝、徐大植等人根據(jù)西藏學校體育發(fā)展現(xiàn)狀和民族傳統(tǒng)體育的特點，提出了西藏民族傳統(tǒng)體育引進學校的對策其中提高認識、更新觀念是學校發(fā)展民族傳統(tǒng)體育的前提，加強體育教師隊伍建設是學校發(fā)展民族傳統(tǒng)體育的關鍵。1999年西藏日喀則地區(qū)教體委頓珠扎西、格桑兩位學者從西藏教育的實際出發(fā)，提出了重視發(fā)展個性，狠準學校體育的建議。同年張鵬海對西藏民院公體選修課教學改革進行探究，研究認為專項課教學的模式符合我院的實際情況。

2.3.3" 關于西藏競技體育的研究" 1994年邵生林在《西藏體育》發(fā)表《影響西藏競技體育運動水平的客觀因素》，研究指出體育系統(tǒng)外部存在許多不利于競技體育水平提高的客觀因素，具體為人口量少且體質弱、氣候環(huán)境不適、學校體育落后、競爭環(huán)境不良、經(jīng)濟基礎薄弱、退役專業(yè)困難等[11]。同年8月《體育科學》刊登了成都體育學院劉建和、王煜、胡小明3位專家撰寫的《關于西藏自治區(qū)競技體育項目設置及訓練工作的研究報告》，研究指出西藏競技體育項目設置應貫徹縮短戰(zhàn)線，突出重點，實行“少而精”的“集約型”訓練體制[12]。1999年張先群用“盛世、盛會、盛情”三個關鍵詞分別開展撰寫了第六屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動拉薩分賽場綜述文章。2000年江常山在《西藏體育》發(fā)表兩篇關于西藏競技體育的報道，《高原盛世舉盛會，體育搭臺促發(fā)展——寫在西藏自治區(qū)第八屆運動會結束之后》和《西藏殘疾人運動員參加全國殘運會成績實現(xiàn)零的突破》。

2.3.4" 關于西藏群眾體育的研究" 2000年成都體育學院霍紅和孫淑惠兩位學者對西藏自治區(qū)群眾體育研究論綱進行深入分析，研究指出研究西藏自治區(qū)群眾體育具有戰(zhàn)略意義，對實施全民健身計劃具有迫切性，能為政府部門制定實施全民健身計劃提供決策依據(jù)，可豐富體育科學理論，同時也為充實藏學研究提供一定的學術基礎[13]。1999年藏農(nóng)協(xié)始終圍繞農(nóng)牧業(yè)和農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，堅持從西藏實際出發(fā)，遵照“業(yè)余自愿、小型多樣、因地制宜”的方針，以少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動為抓手，積極探索西藏農(nóng)牧民體育活動的路子和方法。1996年至2000年期間，《西藏體育》刊登了《落實全民健身計劃，提高人民健康水平》《拉薩冬季群體活動巡查》《西藏農(nóng)牧民體育代表團在第三屆農(nóng)運會上》《在西藏自治區(qū)全民健身啟動儀式上的講話》等多篇報道。

2.3.5" 關于西藏學生體質健康的研究" 1996年3月西藏民族學院李聞喜和西安體育學院袁盡州兩位老師對西藏民族學院大學生體制的現(xiàn)狀進行分析，研究指出西藏民院實施《大學生體育合格標準》后，體育工作的質量和效果明顯提高，學生體質水平逐年提高。但學生體質總體水平偏低，男、女之間，藏、漢族之間，不同年級之間體制水平發(fā)展不均衡[14]。同年5月次旦晉美在《西藏研究》第2期發(fā)表《關于lt;西藏青少年體育鍛煉標準gt;問題的分析與研究》，提出建議有關部門盡快從新組織調研測試工作、決策部門要正視我區(qū)青少年身體素質低下的現(xiàn)實、加強我區(qū)學校體育工作管理和改革、切實加強對《達標》工作的全面落實[15]。同年9月西藏大學雷巍對西藏大學學生體育鍛煉狀況進行分析，提出學校要給學生創(chuàng)造更多的體育鍛煉機會、體育教育中應增加體育理論課教學、授課內(nèi)容多增加上肢力量及速度的練習等建議。1997年李杰在《西藏體育》發(fā)表《抓好體育教學增強西藏中小學體質》的論著。1999年孫正啟和李忠誠兩位學者對西藏林芝地區(qū)藏族學生體質發(fā)育現(xiàn)狀進行分析，研究得出林芝藏族中小學學生各年齡組身高、體重均低于拉薩藏族與全國水平，尤其是身高明顯低于拉薩藏族與全國水平。

2.3.6" 關于藏民族傳統(tǒng)體育的研究" 1990年霍巍與李永憲倆位學者發(fā)表《西藏壁畫中的藏族古代體育史料》對研究藏族古代體育運動史來說，具有較高的價值[16]。1993年和1996年劉生文學者在華夏文化藝術出版社先后出版了《藏族傳統(tǒng)體育》和《藏族傳統(tǒng)體育續(xù)集》兩本圖書。1998年藏族學者金果·次平在西藏人民出版社出版了《西藏民間體育及游藝（藏文）》，該書集知識性、學術性和趣味性為一體，全面反映了西藏民間體育、游藝的發(fā)展。1999年金果·次平在《西藏民俗》第3期發(fā)表了《簡述西藏民間體育三項》，文章主要論述了西藏民間抱舉石頭、藏式摔跤、藏式拔河3項體育項目的起源和發(fā)展。1990-2000年十余年間，丁玲輝先后發(fā)表了《古代西藏的民族體育》《西藏史前時期的原始體育》《高原盛開少數(shù)民族傳統(tǒng)體育之花》《西藏民族體育起源新解》《試論藏族的體育文化起源與發(fā)展》《西藏文物古跡中的民族體育》《西藏寺廟壁畫中的藏族體育》《對西藏民族傳統(tǒng)體育項目的分析研究》《西藏民族傳統(tǒng)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展》等20余篇論文。

2.3.7" 西藏體育的其他研究" 西藏體育的其他研究如體育賽事、體育影視、體育游戲、體育傳播、高原足球、體育情報、體育經(jīng)濟、體育彩票、體育旅游、體育人物傳記、宗教體育、“體育援藏”等相關研究。如《西藏銳意申辦民運》《開進拉薩——首屆北京-拉薩國際汽車拉力集結賽散話》《世界屋脊上的“足球紀事”——lt;西部足球大掃描gt;拍攝記》《西藏兒童游戲“提格”及其文化內(nèi)涵》《西藏民間節(jié)日中的體育娛樂活動》《西方體育在西藏的早期傳播及其影響》《西藏實施跨世紀的高原足球計劃》《淺談體育情報研究與西藏體育的發(fā)展》《重視體育情報工作，促進西藏體育發(fā)展》《論少數(shù)民族體育促進西藏體育經(jīng)濟發(fā)展》《體育彩票在林芝上市發(fā)行》《中國西藏國際體育旅游公司舉行成立十周年慶典活動》《“世界屋脊”趕潮人——記西藏國際體育旅游公司及其總經(jīng)理蘇平》《日益活躍的西藏宗教體育》《關心·指導·幫助——國家體委援藏考察組赴藏考察記》等。此外，提升階段在西藏登山方面研究尤為突出，成果顯著，發(fā)表了約為150篇登山文獻，如《從登山運動看西藏40年巨變》《綜述：發(fā)展中的西藏登山產(chǎn)業(yè)》《無限風光在險峰——西藏登山隊成立四十周年回顧》《鑄就民族登山精神，攜手勇攀世紀高峰》《修改后的西藏登山管理條例出臺》《西藏登山隊員在地球之巔采集“中華民族圣火”火種》《西藏高山探險裝備租賃有限公司即將開業(yè)》《西藏正式頒布實施對外國人來藏登山管理條例》等。

2.4" 蓬勃階段（2001-2011年）

從2001年西藏和平解放50周年，到2011年西藏和平解放60周年，即2001-2011年，這是西藏體育科學研究的蓬勃階段。2001年是實施“十五”計劃的開局之年，全年實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值138.60億元，比上年增長12.6%。經(jīng)濟的快速發(fā)展給西藏體育事業(yè)注入新的活力和生機，西藏體育事業(yè)不斷發(fā)展，全民健身活動進一步開展。2001年，西藏舉辦各類體育活動183次，參加人數(shù)達11.01萬人，全年有50萬人次參加了全民健身活動[17]。這表明西藏體育各項事業(yè)蓬勃開展，全民健身蔚然成風。2001年章緹在《西藏體育》發(fā)表了題為《西藏體工會共商全區(qū)體育事業(yè)跨越式發(fā)展大計》的報道，這從側面反映出西藏體育事業(yè)正在實現(xiàn)跨越式發(fā)展。2002年7月西藏民族學院邵生林副教授申報的《西藏體育簡史》獲批國家社會科學基金一般項目，這是西藏體育科學研究史上濃墨色彩的一筆，具有重大的現(xiàn)實意義，是西藏體育科學研究的重大突破。國家社會科學基金項目的立項，意味著西藏體育科學研究邁上了新臺階。同年10月邵生林和成天亮合著撰寫的《西藏登山運動史》由北京體育大學出版社出版，這是我國關于西藏登山運動的首部專著[18]，對于研究西藏登山運動史具有重要的參考價值。該書回顧了42年來西藏登山隊不僅完成了各類登山任務，同時積極參與了科學考察、科學探險、國際交流合作、登山遇難救援等重大活動，再現(xiàn)了西藏登山運動艱難而又輝煌的歷史。2005年5月丁玲輝教授申報的“藏民族傳統(tǒng)體育文化的現(xiàn)代化價值與意義研究”獲批國家社科基金一般項目，這是國家社科基金項目首次關于藏族傳統(tǒng)體育研究的立項，對藏族傳統(tǒng)體育研究具有十分重要的現(xiàn)實意義，一方面肯定了藏族傳統(tǒng)體育理論研究，另一方面藏族傳統(tǒng)體育研究受到國家和社會的關注和重視。2006年拉薩師范高等?？茖W校體育藝術系成立，開設體育教育專業(yè)（高職），為西藏地區(qū)中小學體育教師培養(yǎng)了大量人才。2008年北京奧運會的成功舉辦，西藏群眾體育和全民健身得到了極大發(fā)展。2010年西藏民族學院體育系改為體育學院，該校是西藏唯一的體育本科專業(yè)培養(yǎng)單位，為西藏體育科學研究做出了巨大貢獻。

蓬勃階段，西藏體育科學研究文獻總量達到693篇（科技成果不考慮在內(nèi)），文獻總量是提升階段的將近2倍多，其中期刊541篇、學位論文23篇、會議論文7篇、報紙84篇、圖書10本和年鑒28篇。蓬勃階段，相比提升階段而言，不僅是文獻總量的劇增，而且文獻類型更加豐富，出現(xiàn)了學位論文、會議論文和其他文獻。學位論文的出現(xiàn)意味著有專門從事西藏體育科學研究的研究生，并對西藏體育科學研究具體主題進行系統(tǒng)深入的研究，這是西藏體育科學研究走向蓬勃階段的標志之一。同時會議論文的出現(xiàn)，表現(xiàn)有關西藏體育科學研究的相關問題在國內(nèi)外學術會議上得到廣泛交流，把西藏體育科學研究由區(qū)內(nèi)傳播向區(qū)外傳播轉變，這也是西藏體育科學研究走向蓬勃發(fā)展的典型特征。此外，這一階段出現(xiàn)2篇科技成果，為西藏大學次旦晉美于2004年10月和2007年6分別發(fā)表的《西藏民族傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)與利用研究》和《西藏農(nóng)牧區(qū)體育發(fā)展與構建和諧社會關系研究》。這表明西藏體育科學研究出現(xiàn)了被公認的學術或經(jīng)濟價值的知識產(chǎn)品，是蓬勃階段的又一重要特征。蓬勃階段，西藏體育科學研究議題呈現(xiàn)多樣化、豐富性的趨勢，研究質量和研究水平相比提升階段有很大的提高，是對提升階段的創(chuàng)新和發(fā)展。

2.4.1" 關于加快西藏體育事業(yè)跨越式發(fā)展方面的研究" 2001年3月12日西藏自治區(qū)體育局黨組書記、副局長西珠朗杰在2001年西藏自治區(qū)體育工作會議上發(fā)表題為《立足區(qū)情，明確方向，努力實現(xiàn)西藏體育事業(yè)在新世紀的跨越式發(fā)展》的重要講話[19]，文章回顧了“九五”期間我區(qū)體育事業(yè)的發(fā)展情況，并對“十五”期間發(fā)展我區(qū)體育事業(yè)總體思想提出了若干建議，確立了“大力發(fā)展群眾體育運動，努力提高我區(qū)的競技水平，發(fā)揮體育在治亂治愚、社會穩(wěn)定和兩個文明建設中的積極作用，在增強人民體質、提高國民素質和活躍人民群眾體育生活等方面有所作為”的指導思想。2004年群增研究指出做好西藏體育工作，必須突出重點，選準項目，發(fā)揮優(yōu)勢，體現(xiàn)特色，開發(fā)體育產(chǎn)業(yè)，增強人民體質[20]。2008年頓珠對改革開放30年西藏體育大發(fā)展進行回顧，研究指出西藏群眾體育不斷普及、體育競技水平不斷提高、登山探險運動成就輝煌、體育產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模和體育場館建設得到加強。2010年和2011年《西藏體育》先后刊登了《振奮精神，扎實工作，發(fā)展高原特色體育事業(yè)——在2010年全區(qū)體育工作會議上的工作報告》《立足當前，謀劃長遠，努力推進體育事業(yè)更好更快更大的發(fā)展——自治區(qū)副主席德吉在全區(qū)體育工作會議上的講話》《全國支援西藏體育事業(yè)發(fā)展迅速——記西藏體育局參加全國體育系統(tǒng)支援西藏及四省區(qū)藏區(qū)體育工作座談會》《以增強人民體質為根本推動高原特色體育事業(yè)快速進步》《進一步加強基層體育工作，大力推進高原特色體育事業(yè)加快發(fā)展》等報道。

2.4.2" 關于西藏體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的研究" 2001年多吉占堆、段博兩位學者探討了西藏體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速的相關問題，指出迅速發(fā)展的體育產(chǎn)業(yè)成為西藏經(jīng)濟發(fā)展中的一大亮點，隨著西藏旅游的不斷升溫，以登山、探險、體育旅游為主的西藏體育產(chǎn)業(yè)將會迎來更好的發(fā)展機遇。2003年西藏自治區(qū)體育局辦公室副主任達娃次仁發(fā)表《抓住機遇，深化改革，加快發(fā)展西藏體育產(chǎn)業(yè)》的論著。2009年王興懷、張明興、李英、習穎、朱曉東等學者發(fā)表了多篇關于西藏體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的論文，如《西藏體育產(chǎn)業(yè)區(qū)位優(yōu)勢與產(chǎn)業(yè)布局模式的研究》《靠山吃山：西藏登山特色體育產(chǎn)業(yè)》《西藏特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究》《發(fā)展西藏體育旅游產(chǎn)業(yè)的思考》《西藏體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略探討》《淺析西藏民族傳統(tǒng)體育文化與旅游產(chǎn)業(yè)的互動發(fā)展》。2009年西藏民族學院王興懷結合西藏體育產(chǎn)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢，提出了重點發(fā)展西藏體育登山業(yè)和體育旅游業(yè)的產(chǎn)業(yè)布局。西藏自治區(qū)體育局登山運動管理中心主任張明興提出了促進和保持西藏登山業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策，（1）擴大開放，統(tǒng)籌規(guī)劃，促進登山業(yè)規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展；（2）保持政策穩(wěn)定，維護登山市場的統(tǒng)一、規(guī)范；（3）推進體制改革，整合登山資源；（4）注重效益，增強工作計劃性；（5）加強隊伍建設，從根本上保持良好的發(fā)展優(yōu)勢和后勁[21]。西藏民族學院李英提出因地制宜，抓好體育旅游資源項目的促銷和營銷工作；建設高素質的旅游隊伍；科學地抓項目，注重體育旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展；樹立企業(yè)觀念，為體育旅游企業(yè)提供優(yōu)質服務環(huán)境等促進西藏體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建議。

2.4.3" 關于西藏登山運動方面的研究" 2001年喬元忠發(fā)表了《登山探險運動在實踐中鍛煉了隊伍，登山精神發(fā)揚光大，西藏登山隊成為全區(qū)體育界的一面旗幟》，2001-2011年期間，《西藏體育》刊登了多達200篇關于西藏登山運動的新聞報道，如《西藏登山探險隊出征布洛阿特峰》《祝賀中巴登山隊攀登布洛阿特峰成功》《在山之天堂揮寫登山歷史——西藏登山探險隊攀登布洛阿特峰追憶》《西藏為西藏登山探險隊慶功》《安全·協(xié)作·環(huán)?！讓弥袊鞑氐巧酱髸诮＠放e行》《中日聯(lián)合登山紀念邦交正?；苣辍贰段鞑氐巧酱髸⒋蛟熘袊畲髽I(yè)余登山平臺》《挑戰(zhàn)世界巔峰“2009中國人壽西藏登山大會登山隊”成功等頂珠》《西藏登山隊召開動員大會安排部署各項工作》《國內(nèi)海拔最高的高山訓練基地在西藏羊八井落成》《西藏自治區(qū)登山協(xié)會與外國登山客戶洽談登山安全等事項》《西藏登山隊獲世界因你而美麗——2007影響世界華人大獎》等。2010年西藏登山隊黨支部書記尹遜平發(fā)表了題為《西藏登山事業(yè)的輝煌成就》，文章主要論述了近年來西藏登山隊取得的成績。2011年西藏民族學院邵生林教授探討了西藏和平解放后登山運動的輝煌成就，指出西藏登山運動取得輝煌成就的有利因素有社會制度的變革和人民群眾的廣泛參與，西藏自治區(qū)黨委和政府的高度重視與正確決策，國家體委的大力援助和支持，駐藏人民解放軍的大力支持等[22]。

2.4.4" 關于西藏體育旅游方面的研究" 2007年西藏民族學院邱洪浩對發(fā)展西藏高原體育旅游的前景進行分析，研究認為制定高原體育旅游發(fā)展的遠景，出臺一系列積極的體育旅游優(yōu)惠政策，加大西藏高原體育旅游宣傳力度，引進和培養(yǎng)優(yōu)秀的體育旅游服務人才[23]。2008年申淳對西藏體育旅游的開發(fā)與利用進行研究，指出體育旅游是西藏體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的突破口，提出了提高認識，明確體育旅游的產(chǎn)業(yè)地位；發(fā)揮資源優(yōu)勢、打造特色精品；加大宣傳力度，培養(yǎng)適宜體育旅游發(fā)展需要的專門人才的發(fā)展策略。鄧軍平和楊建軍合著撰寫了《青藏鐵路開通后藏族傳統(tǒng)體育旅游開發(fā)利用研究》，提出轉換思想觀念，提高體育旅游的認識；進行科學研究，制定科學計劃；加強宣傳力度，擴大產(chǎn)品知名度；保護生態(tài)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展道路的藏族傳統(tǒng)體育旅游發(fā)展措施。2011年西藏民族學院中國少數(shù)民族經(jīng)濟方向的碩士研究生左琨撰寫了碩士學位論文《西藏體育旅游發(fā)展問題研究》[24]，這是關于西藏體育旅游發(fā)展研究的一篇較為完善的學位論文，論文主要從國內(nèi)外關于體育旅游相關理論研究的文獻綜述、體育旅游基本理論問題探討、西藏體育旅游發(fā)展的可行性和重要性、西藏體育旅游的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的主要問題以及西藏體育旅游的發(fā)展模式及對策建議等5個方面展開論述。隨后，楊海航、王興懷、耿獻偉、李俠功等學者發(fā)表了《西藏民族體育旅游的SWOT分析及發(fā)展對策研究》《西藏體育旅游開發(fā)的SWOT分析及對策研究》《加快西藏體育休閑旅游的思考》等多篇論文。

2.4.5" 關于藏族傳統(tǒng)體育方面的研究" 西藏民族傳統(tǒng)體育研究一直都是西藏體育科學研究的重點。2001年薛文獻對西藏寺廟壁畫中的藏族傳統(tǒng)體育進行研究，指出桑耶寺的回廊壁畫中有一幅反映抱石頭比賽的畫面，對研究寺廟壁畫中的藏族傳統(tǒng)體育項目具有重要的史料價值。同年5月中南民族學院盧兵對藏族寺院民俗體育文化進行探究，研究認為藏傳佛教寺院民俗體育文化的表現(xiàn)形式有轉經(jīng)輪、轉古拉、叩頭、長哇（包括記子和手串）、法王舞和馬首金剛舞、藏密氣功、香浪、藏戲藏舞等。2002年史婉虹和張萍兩位學者對藏民族傳統(tǒng)體育研究的理論進行思考[25]，文章首先論述了藏民族傳統(tǒng)體育研究的社會價值和學術價值，在社會價值上藏民族傳統(tǒng)體育是中華民族體育文化的有機組成部分，藏民族寄居地的特殊性對民族體育文化的影響，藏民族傳統(tǒng)體育文化的特殊政治意義，藏民族傳統(tǒng)體育的適用價值，藏民族傳統(tǒng)體育的經(jīng)濟價值等。丁玲輝教授先后在2005年和2006年在西藏人民出版社出版了兩部專著，分別為《西藏傳統(tǒng)養(yǎng)生體育文化》和《西藏的民族傳統(tǒng)體育》。這不僅充實了西藏民族傳統(tǒng)體育研究的理論，而且在一定程度推廣了西藏民族傳統(tǒng)養(yǎng)生文化和傳統(tǒng)體育項目。2007年次旦晉美、扎西卓瑪兩位學者研究指出西藏民族傳統(tǒng)體育資源具有主體性、文化性、地域性、娛樂性等特征。青海大學宋積萍深入論述了藏族傳統(tǒng)體育文化的歷史地位和發(fā)展趨勢。隨后，魏強、殷生寶、張榮、陳愛華、趙永魁、薛鋒、張錫春、申彥昌等學者先后發(fā)表了《漫談藏族傳統(tǒng)體育——大象拔河》《藏族射箭文化內(nèi)涵研究》《藏族傳統(tǒng)體育文化特質探析》《論藏族鍋莊舞的文化特征》《藏族傳統(tǒng)體育文化的淵源及可持續(xù)發(fā)展研究》《lt;格薩爾gt;史詩中原生態(tài)體育文化特性解讀》《藏族射箭的文化特征及價值》《藏族“五彩神箭”的文化內(nèi)涵及其現(xiàn)代價值》等50余篇論文。

2.4.6" 關于西藏群眾體育方面的研究" 2001年《成都體育學院學報》第2期、第3期和第6期先后刊登了孫淑惠、聶嘯虎、霍紅等學者撰寫的《西藏自治區(qū)群眾體育現(xiàn)狀調查研究》《西藏自治區(qū)群眾體育發(fā)展的對策研究》《西藏自治區(qū)群眾體育的現(xiàn)狀調查及發(fā)展規(guī)劃》3篇調研報告。2007年西藏昌都地區(qū)體育局扎西卓瑪研究指出群眾體育作為先進文化的重要組成部分，在西藏構建和諧社會的進程中任重而道遠。2009年馬少龍和張世春兩位學者對西藏農(nóng)牧區(qū)城鎮(zhèn)居民體育現(xiàn)狀及發(fā)展對策進行研究[26]，提出了成立機構、加大宣傳、加強設施、因地制宜開展群眾體育活動等策略。2010年拉薩市朱蘇春提出認真落實中央第五次西藏工作座談會精神，大力發(fā)展我市的群眾體育運動，強化體育公共服務功能，迅速擴大各級社會體育指導員隊伍，加快學校體育場館開放，建立全民健身志愿服務長效機制，力爭在群體運動中有一個新的突破。2011年西藏群眾體育工作思路和要點中指出構建符合區(qū)情，比較完整、覆蓋城鄉(xiāng)、可持續(xù)的公共體育服務體系。此外，提升階段，《西藏體育》先后發(fā)表了30篇西藏群眾體育的相關報道，如《西藏群體先進在穗受表彰》《西藏自治區(qū)獲1996-2000年度全國群眾體育先進單位和個人名單》《西藏交通系統(tǒng)積極開展職工體育活動，促進精神文明建設》《西藏各地積極實施全民健身計劃》《后藏群眾體育健身迎新年》《體育局黨組關于黨員密切聯(lián)系群眾實踐活動的實施方案》《群眾體育與奧運同行，雅礱全民健身周啟動》等。

2.5" 繁榮階段（2012-2021年）

2012年十八大勝利召開，開啟了習近平新時代中國特色社會主義思想的征程。2012年1月西藏自治區(qū)政府工作報告指出2012年工作任務之一為大力建設文化發(fā)展強區(qū)，體育作為滿足人民精神文化生活的重要組成部分，這一主要目標的提出，對推動西藏體育事業(yè)發(fā)展和體育科學研究具有重要意義。2021年是慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年和西藏和平解放70周年的時間節(jié)點，故從2012年到2021年是西藏體育科學研究的繁榮階段。2017年8月頒布《西藏自治區(qū)“十三五”時期體育發(fā)展規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》）[27]，其中在《規(guī)劃》重點任務和主要舉措第八條“加強體育科技文化宣傳工作”中明確提出“強化體育科研”，并對強化體育科研作出了具體闡釋，詳細見圖4。強化體育科研目標的提出為西藏體育科學研究指明了方向和明確了重點，加速推動了西藏體育科學研究的繁榮發(fā)展。2018年3月西藏民族大學獲批體育學一級學科和體育碩士專業(yè)學位授予單位，這意味西藏體育學研究生教育將邁上新臺階，為西藏體育科學研究培養(yǎng)了大批高素質專業(yè)科研人才，有助于西藏體育科學研究成果創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉化。2020年11月印發(fā)《西藏自治區(qū)人民政府辦公廳關于貫徹落實體育強國建設綱要的實施意見》（以下簡稱《實施意見》）[28]，其中在《實施意見》中提出實施體育科技支撐工程，詳細見圖5。西藏體育科技支撐工程的實施有助于充分發(fā)揮西藏體育科學研究的作用和價值，對體育科學研究也具有重要的引導作用和指向意義。

繁榮階段，西藏體育科學研究文獻總量為758篇（科技成果不考慮在內(nèi)），文獻總量多于蓬勃階段，其中期刊414篇、學位論文57篇、會議論文24篇、報紙209篇、圖書6本和年鑒48篇。繁榮階段，相比蓬勃階段，學位論文、會議論文和報紙以及年鑒文獻數(shù)量有了進一步上升。由于統(tǒng)計時間所限，出現(xiàn)了檢索滯后的現(xiàn)象，相關文獻尚未被中國知網(wǎng)和讀秀學術收錄，截止到2021年5月23日西藏和平解放70周年之際，實際發(fā)文量要遠大于746篇。這表明蓬勃階段的發(fā)文總量要比繁榮階段更多。另外，學位論文的增多，意味著從事西藏體育科學研究的高層次人才就越多，尤其是碩士和博士人才。會議論文的增多，反映出西藏體育科學研究學術交流更加頻繁，從事西藏體育科學研究的專家學者頻繁出現(xiàn)在國外學術會議報告中，如業(yè)內(nèi)知名度相對較高的全國體育科學大會、中國體育博士高層論壇、全國體育管理科學大會、全民健身科學大會等。同時也說明一些非西藏自治區(qū)本土的學者開始關注西藏體育科學方面的研究，如國家體育總局體育科學研究所高中芳、王梅、馮強、范超群、聶明劍，成都體育學院馬杰華、劉玉，成都師范學院陳波等。繁榮階段的典型特征為（1）發(fā)文總量的不斷增加，文獻數(shù)量和文獻類型均有增加；（2）國家社會科學基金項目立項數(shù)量的增加，在目前統(tǒng)計的19項國家社科基金項目中，有17項為繁榮階段的立項，從2012年至2021年，每年均有項目獲批；（3）從事西藏體育科學研究的單位和人員增多，從學位論文授予單位來看，除了西藏自治區(qū)的授予單位之外，目前涉及的區(qū)外單位還包括成都體育學院、中央民族大學、西安體育學院、北京體育大學、華中師范大學、陜西師范大學、上海師范大學、首都體育學院、西南交通大學、天津師范大學、蘇州大學、天津體育學院、海南師范大學、中國社會科學院研究生院、國家體育總局體育科學研究所等31家高等院校和科研院所；（4）研究主題從縱深方向發(fā)展，具有鮮明的時代特征和地域特征。繁榮階段，西藏體育科學研究呈現(xiàn)以下發(fā)展特征。

2.5.1" 關于西藏體育綜述類論文大量涌現(xiàn)" 綜述類論文的出現(xiàn)，在某種程度上反映出西藏體育科學研究在某一領域內(nèi)出現(xiàn)了一些相關文獻，同時也說明該領域成果較多，研究相對成熟。目前關于西藏體育綜述類論文體現(xiàn)在幾個方面，（1）關于西藏民主改革60年的相關論文。2019年西藏民族大學張濟琛對民主改革60年來西藏登山運動進行回顧與展望[29]，研究主要從西藏登山運動打破世界登山記錄，西藏登山運動國內(nèi)領先、世界著名，西藏登山隊是雪山上的一面旗幟，中國登山隊（西藏）為中華民族偉大復興努力奮斗四個方面進行論述。吉林師范大學王美紅、李淑媛兩位學者全面梳理了民主改革60年來西藏民族傳統(tǒng)體育發(fā)展歷程[30]，并將西藏民族傳統(tǒng)體育發(fā)展歷程分為快速起步期（1959-165年）、緩慢發(fā)展期（1966-1976年）、迅速成長期（1977-1994年）、全面改革期（1995-2012年）、繁榮發(fā)展期（2012年至今）。2020年西藏民族大學王玉闖、常曉晶對民主改革60年來西藏高校體育經(jīng)歷了快速起步期（1959-1965年）、緩慢發(fā)展期（1966-1976年）、全面快速發(fā)展期（1977-1994年）、全面改革期（1995-2008年）、繁榮發(fā)展期（2008年至今）等5個時期進行論證。（2）關于藏族傳統(tǒng)體育的研究綜述。2014年西安郵電大學吳林珍從文章和著作兩個維度對藏族體育文化研究成果進行了簡要總結和分析，提出對未來研究應注意藏族體育文化的形成與宗教信仰之間的練習、傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展、研究角度的多元與綜合等方向。2017年西藏自治區(qū)體育科學研究所林銀娟對西藏民族傳統(tǒng)體育研究進行綜述，并指出西藏民族傳統(tǒng)體育研究特點和發(fā)展趨勢為研究者呈現(xiàn)明顯的地域性、以田野調查法為主、研究者要提高藏學素養(yǎng)、不斷拓展研究角度和深度。2020年山西農(nóng)業(yè)大學王靜、聶鑫、郝建峰基于1999-2019年CNKI期刊論文的CiteSpace分析，對我國藏族傳統(tǒng)體育研究熱點和趨勢進行研究。2021年張青、朱亞成、張濟琛等學者全面梳理、歸納和總結近30年西藏民族傳統(tǒng)體育研究概況[31]，并從西藏民族傳統(tǒng)體育的現(xiàn)狀研究、文化研究、資源開發(fā)利用研究、項目研究、賽事研究、發(fā)展策略研究等6大方面進行論述，為后續(xù)從事西藏民族傳統(tǒng)體育研究提供參考依據(jù)。（3）關于改革開放以來的西藏體育研究綜述。2014年西藏民族大學劉祎回顧了改革開放以來西藏體育的成就，并指出西藏體育機制的調整和指導思想的轉變、國家和各兄弟省市的支援以及西藏體育事業(yè)的自身發(fā)展是西藏體育取得成就的原因。2018年西藏民族大學張濟琛從光輝歷程、輝煌成就、光榮使命3個方面對改革開放40年來西藏體育史研究進行了回顧與展望[32]，研究指出西藏體育史研究從零散走向系統(tǒng)，從無序到有組織、有規(guī)劃，取得了令人可喜的成就。

2.5.2" 研究緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略需要且選題具有鮮明的時代特征" （1）“一帶一路”倡議中的西藏體育研究。當前西藏體育科學研究中有大量研究是基于“一帶一路”倡議的大背景，研究成果服務國家“一帶一路”倡議需求。2018年西藏民族大學王興懷、朱亞成以西藏體育產(chǎn)業(yè)為例，對“一帶一路”背景下環(huán)喜馬拉雅體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略進行研究。2019年周瑜、朱亞成對“一帶一路”倡議下拉薩市體育旅游開發(fā)的機遇與挑戰(zhàn)進行分析，研究指出要充分利用“一帶一路”倡議的機遇，借助拉薩獨特的體育旅游資源，大力發(fā)展拉薩市體育旅游。易鑫余、朱亞成基于“一帶一路”背景下探討了西藏體育旅游跨越式發(fā)展，研究旨在促進西藏體育旅游與“一帶一路”倡議深度融合，從而提升西藏體育旅游跨越式發(fā)展。2020年楊海航、朱亞成等學者對“一帶一路”背景下西藏山地戶外運動發(fā)展的政治、經(jīng)濟、社會、技術、環(huán)境和法律等環(huán)境進行深入分析，研究指出“一帶一路”倡議為西藏山地戶外運動創(chuàng)造了條件和機遇，為其發(fā)展提供巨大空間和前景。2020年西藏大學王定明、李喜艷對“一帶一路”倡議下西藏傳統(tǒng)體育旅游發(fā)展進行研究，提出開發(fā)西藏傳統(tǒng)體育旅游新模式、利用互聯(lián)網(wǎng)+構建現(xiàn)代化傳承傳承傳播、加大人才培養(yǎng)力度等促進西藏傳統(tǒng)體育旅游發(fā)展的對策建議。（2）關于“體育援藏”的相關研究。2015年趙富學、王發(fā)斌對我國“體育援藏”政策的特征與啟示進行探究，研究指出“體育援藏”政策要與西藏體育事業(yè)發(fā)展實際相結合，借助“體育援藏”項目優(yōu)化藏區(qū)全民健身體系，在援助進程中要繼承與變革藏族傳統(tǒng)體育項目等對策建議。2018年天津體育學院劉昌黎和西藏昌都市教育局徐金陸等人基于體育援藏背景下的“聯(lián)合”培養(yǎng)機制，深入探討了西藏地區(qū)競技體育后備人才培養(yǎng)機制，提出了應從西藏地區(qū)內(nèi)部競技人才培訓機制做起，依地區(qū)特點發(fā)展競技項目。2020年天津體育學院馬曉衛(wèi)等學者基于“體教融合”視域，設計出“教育幫扶、體育幫扶”的援藏行動。（3）精準扶貧與西藏體育教育和公共體育服務建設研究。2017年李尚卿基于精準扶貧視角對西藏農(nóng)牧區(qū)中小學體育教育發(fā)展對策進行研究，提出了健全管理和運行機制、堅持面向全體學生、提高教師教學水平等策略。2020年朱亞成、蔣星等人探討了西藏學校體育扶貧現(xiàn)狀分析與推進策略，研究指出西藏學校體育精準扶貧是西藏精準扶貧和國家教育精準扶貧的重要方面和薄弱部分，推進西藏學校體育精準扶貧有助于促進西藏學校體育跨越式發(fā)展，有利于西藏地區(qū)培養(yǎng)體魄強健和健全人格的建設者和接班人。2020年蔣星、朱亞成深入分析了精準扶貧視域下西藏農(nóng)村公共體育服務建設的經(jīng)濟價值和社會效益，提出了要精準加強西藏農(nóng)村公共體育服務建設力度和成效，彌補西藏西藏農(nóng)村地區(qū)公共體育服務建設的薄弱環(huán)節(jié)等促進策略。（4）西藏體育與美麗西藏建設研究。體育在美麗西藏建設中扮演著愈加重要的角色，涉及到西藏體育旅游、體育小鎮(zhèn)以及民族傳統(tǒng)體育等方面。2019年和2020年徐達、陳宙濤、劉舉位、趙聚、朱亞成等人先后發(fā)表了《美麗西藏建設背景下拉薩市體育旅游資源開發(fā)研究》《美麗鄉(xiāng)村建設背景下西藏墨脫鄉(xiāng)體育旅游發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究》《美麗西藏建設背景下林芝市體育小鎮(zhèn)發(fā)展路徑研究》《美麗西藏建設背景下藏族賽馬節(jié)發(fā)展的SWOT分析》等論文。（5）新時代西藏體育相關研究。西藏體育體育科學研究工作者緊扣新時代主題，圍繞藏族傳統(tǒng)體育、西藏山地戶外運動、全民健身和體育旅游資源開發(fā)等議題發(fā)表了相關論著，如陶光華、李沐陽等人的《新時代藏族傳統(tǒng)體育傳承實踐模式研究》，趙聚、朱亞成等人的《新時代推進西部大開發(fā)形成新格局背景下的西藏山地戶外運動發(fā)展戰(zhàn)略研究》，蔣星、朱亞成的《新時代西藏農(nóng)村公共體育服務建設的價值、內(nèi)容及路徑》，趙文渤的《新時代拉薩市全民健身發(fā)展體系研究》等。（6）不同學者圍繞“健康中國”、全民健身國家戰(zhàn)略、五大發(fā)展理念、體育小鎮(zhèn)建設、中央第七次西藏工作會議等時代主題先后發(fā)表了《健康中國2030的西藏高校校園體育文化提升路徑研究》《西藏“動起來”熱潮下拉薩市全民健身發(fā)展研究》《五大發(fā)展理念視野下西藏體育發(fā)展研究》《西藏體育小鎮(zhèn)建設的價值研究》《中央第七次西藏工作座談會精神引領下西藏體育產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展》等論文。

2.5.3" 西藏體育相關融合研究成為發(fā)展趨勢" 進入繁榮階段之后，西藏體育科學研究與其他學科交叉融合已經(jīng)成為一種趨勢，如西藏體育與旅游、體育與考古、體育與文化等的融合研究，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。（1）體育與旅游的融合研究。2013年西藏大學雷巍等學者對西藏鄉(xiāng)村旅游與民族節(jié)慶體育融合發(fā)展進行探討[33]，指出二者融合發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和問題有西藏鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的局限性、西藏民族節(jié)慶體育保護與傳承面臨的挑戰(zhàn)、西藏鄉(xiāng)村旅游與民族節(jié)慶體育缺乏規(guī)劃與創(chuàng)新，提出了創(chuàng)新民族節(jié)慶體育的體驗形式等策略。2017年成都體育學院蘇小琴在其碩士學位論文《川西藏羌彝走廊民族節(jié)慶體育與旅游產(chǎn)業(yè)融合的個案研究》中指出二者融合的現(xiàn)實基礎有政策規(guī)劃為二者融合發(fā)展提供支持、二者優(yōu)勢互補體現(xiàn)融合發(fā)展本質、資源共享奠定二者融合發(fā)展基礎、市場需求催生二者融合發(fā)展動力、發(fā)展導向預示二者融合發(fā)展前景[34]。2019年西藏民族大學黃輝鴻、朱亞成的研究指出民俗體育活動與西藏農(nóng)村旅游業(yè)態(tài)模式的創(chuàng)新融合主要表現(xiàn)在格局確立、文化鑄魂、產(chǎn)業(yè)構建和空間定位4個方面[35]。2019年西藏大學洛桑澤仁對西藏那曲羌塘恰青賽馬節(jié)與旅游融合進行探討，提出提升那曲恰青賽馬品牌節(jié)慶影響力、把那曲恰青賽馬節(jié)塑造為那曲旅游品牌、加強對那曲恰青賽馬節(jié)文化的挖掘研究等策略。（2）體育與文化的融合研究。2014年西藏大學丁玲輝探討了藏族傳統(tǒng)體育與人類文化生態(tài)的關系，研究認為農(nóng)耕文化促進了史前時期藏族傳統(tǒng)體育的形成、傳統(tǒng)體育與高原環(huán)境生理機制的適應性、藏族傳統(tǒng)體育與高原自然環(huán)境行為適應機制。2017年西藏民族大學耿獻偉、郭慧芳研究認為藏族傳統(tǒng)體育具有豐富廣大藏族群眾的精神文化生活、促進西藏地區(qū)藏民族傳統(tǒng)文化的傳承、增強西藏群眾的民族精神和民族凝聚力、維護西藏地區(qū)和諧穩(wěn)定和長治久安以及促進西藏經(jīng)濟社會發(fā)展的文化功能。2017年成都師范學院陳波對西藏古代休閑體育文化進行研究，研究認為西藏古代的休閑體育源于史前時期。2020年西藏大學洛桑澤仁對珞巴族傳統(tǒng)體育的文化特征、變遷與傳承策略進行研究，研究認為珞巴族傳統(tǒng)體育具有地域文化特征、狩獵文化特征、宗教文化特征、民族文化交融特征。（3）體育與考古融合的研究。2018年南昌工學院羅帥呈對西藏巖畫上的原始體育進行分析。2020年丁玲輝、張艷紅對古代西藏寺廟壁畫上的體育競技進行探討，研究認為找尋西藏古代體育競技的歷史活動痕跡與發(fā)展脈絡，發(fā)掘、整理和提煉最具特色的西藏古代體育資源與文化內(nèi)涵，為壁畫體育競技的闡釋和圖像學研究開辟新的途徑，為當代西藏體育項目的開發(fā)與設計提供新的思路。2020年西藏民族大學趙凡、王興懷對西藏巖畫中古代體育運動雛形及其當代價值進行研究，研究認為西藏的山石巖畫中蘊含著射箭、舞蹈、馬術、投擲等西藏地方古代體育運動的雛形，反映出高原古人強身健體、休閑娛樂的生活方式，為我們探尋西藏地方古代體育文化的發(fā)展演變提供了強有力的支撐。（4）體育與思政融合的研究。2019年王慧玲對西藏高校體育課程思政進行研究，提出了加大學校領導的重視程度，提高高原體育教師課程思政開發(fā)的激情等策略。2020年西藏大學王慧玲等學者對西藏高校武術課程思政元素的挖掘與融合進行深入研究，指出武術中蘊含的思政元素有武術中蘊含的德育元素，如禮教在武術中的體現(xiàn)、武術對武德的要求、武術激發(fā)民族自豪感，以及武術中的體育精神。武術課程與思政課程相融合既促進了武術文化的傳播發(fā)展，又提高了學生的思政水平。2020年朱亞成、蔣星、張青等人對西藏高校培育中華體育精神的應然與實然以及西藏高校培育和踐行中華體育精神進行研究。研究認為培育學生中華體育精神，有助于西藏高校營造良好的校園體育文化氛圍。（5）體育與傳播融合的研究。2015年薛強從押加的傳播過程看西藏民族傳統(tǒng)體育的雙向度發(fā)展，研究指出押加運動在人際傳播和大眾傳播中的差異，大眾傳播過程是被納入現(xiàn)代化發(fā)展范式的過程，雙向度發(fā)展是傳統(tǒng)體育競技類項目的一個發(fā)展方向。2020年西藏民族大學李玉林探究了新媒體視域下西藏傳統(tǒng)體育文化傳播策略，即為加強西藏傳統(tǒng)體育文化的數(shù)字化建設、積極探索新媒體平臺的高效應用、利用新媒體平臺整合西藏傳統(tǒng)體育文化傳播渠道、加強新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合等。（6）西藏體育其他融合研究，如傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育融合的研究、古代雜技與藏族傳統(tǒng)體育融合的研究，相關學者發(fā)表了《社會變遷背景下藏族傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育的融合與發(fā)展》《西藏古代雜技與藏族傳統(tǒng)體育相互融合的探討》等論文。

3" 結" 語

和平解放70年來，西藏體育科學研究取得了輝煌成就，西藏體育科學研究在發(fā)文總量、圖書出版以及項目獲批等方面都取得了巨大成績，呈現(xiàn)穩(wěn)步增長態(tài)勢。西藏體育科學研究取得的成就離不開中國共產(chǎn)黨的正確領導、離不開西藏體育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展、離不開國家“體育援藏”政策的貫徹實施、離不開西藏體育科研院所和西藏高等體育教育的鼎力支持、離不開無數(shù)西藏體育科研工作者的艱苦創(chuàng)業(yè)和無私奉獻。西藏體育科學研究經(jīng)歷了起步（1951-1977年）、緩慢（1978-1984年）、提升（1985-2000年）、蓬勃（2001-2011年）和繁榮（2012-2021年）5個階段，且每個階段承上啟下、層層遞進，共同推動了西藏體育科學研究的繁榮發(fā)展。通過全面概括西藏體育科學研究發(fā)展概況，分析西藏體育科學研究歷程，可以管窺今后西藏體育科學研究的發(fā)展趨勢如下：（1）西藏體育科學研究要立足西藏體育事業(yè)發(fā)展實際，堅持以人民發(fā)展為中心的理念，以滿足廣大西藏人民群眾對美好體育生活的需求為出發(fā)點和落腳點，著重強化西藏體育優(yōu)勢領域的再研究和再探討，如藏族傳統(tǒng)體育、西藏登山運動、西藏山地戶外運動等方面的研究；（2）西藏體育科學研究要緊跟國家方針政策和國家發(fā)展需求，加強對國家宏觀政策和國家社會發(fā)展理念中的西藏體育研究。如“一帶一路”倡議與西藏體育研究、全民健身國家戰(zhàn)略與西藏體育研究、最新發(fā)展理念與西藏體育研究、精準扶貧與西藏體育研究、雙循環(huán)新發(fā)展格局與西藏體育研究、高質量發(fā)展與西藏體育產(chǎn)業(yè)研究、中央西藏工作座談會精神與西藏體育研究等；（3）西藏體育科學研究應該關注體育領域的熱點問題，積極回應和闡釋西藏體育發(fā)展中的關鍵問題、難點問題和重點問題。如體教融合與西藏體育競技體育、學校體育發(fā)展研究，體育產(chǎn)業(yè)與西藏山地戶外運動、體育旅游、體育消費、體育彩票研究，產(chǎn)業(yè)融合與西藏體育產(chǎn)業(yè)、休閑體育產(chǎn)業(yè)、文旅產(chǎn)業(yè)融合研究，全民健身與西藏城鄉(xiāng)公共體育服務、群眾體育研究，健康中國與西藏學校體育、學生體質健康、民族傳統(tǒng)體育研究等；（4）西藏體育科學研究還需要重視西藏體育史研究，加強西藏體育回顧與展望研究。以史為鑒、守正創(chuàng)新，加強西藏體育史圖書編纂出版和西藏體育某一領域綜述類論文發(fā)表?？梢砸躁P鍵時間點或重大歷史事件為契機，全面概括、梳理和整理西藏體育研究取得的輝煌成就和經(jīng)驗啟示。如慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年和慶祝西藏和平解放70周年，可以對中國共產(chǎn)黨成立100周年西藏體育事業(yè)取得成就進行回顧，同時亦可以對西藏和平解放70周年西藏體育某一領域或方向的研究進行綜述。如中國共產(chǎn)黨西藏體育實踐的百年歷程與經(jīng)驗啟示、西藏和平解放70年來藏族傳統(tǒng)體育研究回顧與展望。

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