【摘要】新時代背景下，高質(zhì)量黨建工作的引領(lǐng)和保障作用尤為關(guān)鍵，為此，本文深入探討了新時代高校大學(xué)生黨建工作高質(zhì)量發(fā)展的意義與現(xiàn)狀，并針對存在的問題提出了高質(zhì)量發(fā)展的策略。通過加強(qiáng)黨的思想引領(lǐng)、豐富黨員教育內(nèi)容、發(fā)揮黨員示范作用以及緊密聯(lián)系學(xué)生實際，旨在推動高校大學(xué)生黨建工作與時俱進(jìn)，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長成才和黨的事業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人提供有力支撐。

【關(guān)鍵詞】高校大學(xué)生|黨建工作|高質(zhì)量發(fā)展

大學(xué)生黨建工作在新時代已然成為高校教育體系中不可或缺的一環(huán)，其重要性不僅體現(xiàn)在對黨員個體的培養(yǎng)上，更在于對整個青年群體思想政治方向的引領(lǐng)。當(dāng)前，大學(xué)生群體展現(xiàn)出的積極、創(chuàng)新的思想動態(tài)，為黨建工作注入了新的活力。但與此同時，全球化浪潮、市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展以及社會結(jié)構(gòu)的快速轉(zhuǎn)型，使得大學(xué)生在形成核心價值觀的關(guān)鍵時期更易受到多元文化的沖擊和影響。這無疑加大了高校大學(xué)生黨建工作的難度和復(fù)雜性。因此，高校教育者必須以更加嚴(yán)謹(jǐn)和深入的態(tài)度，審視和推進(jìn)大學(xué)生黨建工作高質(zhì)量發(fā)展[1]。

一、新時代高校大學(xué)生黨建工作高質(zhì)量發(fā)展意義

（一）培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人

新時代高校大學(xué)生黨建工作的高質(zhì)量發(fā)展，對于培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人至關(guān)重要。通過加強(qiáng)黨建工作，可以引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，增強(qiáng)對黨的認(rèn)同感和歸屬感，自覺踐行社會主義核心價值觀。這不僅能夠提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和歷史使命感。高校大學(xué)生是國家的未來和民族的希望，他們的成長和發(fā)展直接關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)。因此，通過黨建工作的高質(zhì)量發(fā)展，我們可以為黨和國家培養(yǎng)一批批忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅實的人才保障。

（二）推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展

內(nèi)涵式發(fā)展強(qiáng)調(diào)提高教育質(zhì)量和水平，注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。黨建工作作為高等教育的重要組成部分，可以引領(lǐng)高校堅持正確的辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過加強(qiáng)黨建工作，高?？梢愿幼⒅貙W(xué)生的思想政治教育和品德培養(yǎng)，推動形成積極向上的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。同時，黨建工作還可以促進(jìn)高校與社會的緊密聯(lián)系，推動產(chǎn)學(xué)研深度融合，為國家和社會的發(fā)展提供有力的人才支持和智力支撐[2]。因此，黨建工作的高質(zhì)量發(fā)展是推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要途徑和必要手段。

（三）促進(jìn)和諧校園文化的構(gòu)建

和諧校園文化是高校精神文明建設(shè)的核心，更是塑造學(xué)生健康人格、營造良好育人環(huán)境的關(guān)鍵。深化黨建工作，可以弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德觀念和價值取向，從而營造出積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的校園氛圍。此外，黨建工作中的志愿服務(wù)、社會實踐等多元化活動，不僅能夠鍛煉學(xué)生的實踐能力，更能培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步鞏固和諧校園文化的根基。

二、新時代高校大學(xué)生黨建工作高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)狀

（一）學(xué)生思想易受外界影響

在新時代背景下，高校大學(xué)生的思想狀況呈現(xiàn)出復(fù)雜多變的趨勢。由于身處信息爆炸的時代，他們每天都會接觸到海量的信息和各種觀點，這使得他們的思想容易受到外界的影響。特別是一些不良信息和極端觀點的傳播，往往會對學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致他們的價值觀出現(xiàn)偏差或扭曲。這種情況不僅影響了學(xué)生的健康成長，也給高校黨建工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。因此，高校黨組織需要密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時采取有效措施進(jìn)行引導(dǎo)和教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，抵御外界不良思想的影響[3]。

（二）黨組織建設(shè)還不夠完善

當(dāng)前，高校大學(xué)生黨建工作有了很大的進(jìn)步，但黨組織建設(shè)仍存在不完善之處。部分高校在黨組織架構(gòu)、工作職責(zé)和制度建設(shè)方面缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性，導(dǎo)致黨建工作難以高效開展。同時，一些高校黨組織在人員配備、經(jīng)費保障和場地設(shè)施等方面也存在不足，制約了黨建工作的深入開展。此外，部分高校黨組織還缺乏創(chuàng)新意識和活力，難以適應(yīng)新時代大學(xué)生的特點和需求。這些問題共同構(gòu)成了高校大學(xué)生黨建工作高質(zhì)量發(fā)展的障礙，亟待通過加強(qiáng)黨組織建設(shè)、完善工作機(jī)制和創(chuàng)新活動形式等措施加以解決。

（三）黨員示范作用有待提高

部分學(xué)生黨員在日常學(xué)習(xí)和生活中未能充分體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性和純潔性，無法有效地引領(lǐng)其他同學(xué)共同前進(jìn)。這種現(xiàn)象具體表現(xiàn)為黨員參與黨組織活動的積極性不高、對黨的理論和政策理解不夠深入、在實際行動中未能積極踐行黨員的職責(zé)等。這些問題的存在，削弱了黨建工作的凝聚力和影響力，制約了高校大學(xué)生黨建工作的高質(zhì)量發(fā)展。因此，高校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生黨員的培養(yǎng)和教育，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

（四）黨建工作與學(xué)生需求脫節(jié)

新時代部分黨建工作仍停留在傳統(tǒng)的模式和思路上，未能緊跟時代步伐和大學(xué)生的成長特點，導(dǎo)致工作內(nèi)容與學(xué)生期望存在較大差距。新時代的大學(xué)生思維活躍、需求多元，他們更加注重個性發(fā)展和實踐能力的提升。然而，一些高校黨建工作卻未能深入了解這些需求，缺乏與時俱進(jìn)的創(chuàng)新舉措，無法滿足學(xué)生的個性化發(fā)展需求。這種脫節(jié)現(xiàn)象不僅削弱了黨建工作的吸引力和凝聚力，也影響了其在學(xué)生中的引領(lǐng)和示范作用。因此，高校黨組織需要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，深入了解他們的真實需求，積極探索符合時代特點和學(xué)生實際的黨建工作新路徑，使黨建工作與學(xué)生需求緊密對接[4]。

三、新時代高校大學(xué)生黨建工作高質(zhì)量發(fā)展的策略

（一）加強(qiáng)思想引領(lǐng)，深化理論武裝

在全球經(jīng)濟(jì)一體化和文化多元化的時代背景下，高校黨建工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。為了切實提升黨建工作的質(zhì)量和實效性，高校應(yīng)著重加強(qiáng)思想理論建設(shè)。通過系統(tǒng)而深入的政治思想教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員以正確的政治視角審視社會問題，堅定政治信仰，提升政治素養(yǎng)[5]。首先，創(chuàng)新思想引領(lǐng)方式。傳統(tǒng)的黨建活動往往以講座、會議等形式為主，對于新時代的大學(xué)生來說，這種方式可能顯得單調(diào)乏味。因此，高?？梢試L試將黨的理論知識與大學(xué)生關(guān)心的熱點話題相結(jié)合，如舉辦“黨的理論與職業(yè)發(fā)展”研討會，邀請成功校友分享如何將黨的理論指導(dǎo)自己的職業(yè)發(fā)展，這樣既能吸引大學(xué)生的興趣，又能讓他們在實踐中理解黨的理論；其次，利用新媒體深化理論武裝。隨著科技的發(fā)展，新媒體已成為大學(xué)生獲取信息的主要渠道。高校可以建立黨建微信公眾號、抖音號等新媒體平臺，定期發(fā)布黨的理論知識、政策解讀等內(nèi)容，同時結(jié)合大學(xué)生喜歡的動畫、短視頻等形式，將黨的理論生動形象地展現(xiàn)出來。例如，可以制作“黨的歷史小故事”系列動畫，讓大學(xué)生在輕松愉快的氛圍中了解黨的歷史，增強(qiáng)對黨的認(rèn)同感。此外，開展實踐活動強(qiáng)化理論應(yīng)用。理論學(xué)習(xí)的最終歸宿，是將抽象的知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力，是指導(dǎo)實踐、服務(wù)實踐。對于高校大學(xué)生黨建工作而言，尤其需要強(qiáng)調(diào)理論與實踐的結(jié)合，確保黨的理論和精神不僅停留在紙面或口頭，而是能深深扎根于大學(xué)生黨員的內(nèi)心，成為他們行動的指南。例如，組織大學(xué)生參觀“紅色教育基地”，如革命歷史紀(jì)念館、烈士陵園等。在這些地方，大學(xué)生可以親身感受革命先烈的英勇事跡和崇高精神，深刻理解黨的奮斗歷史和光榮傳統(tǒng)。這樣的體驗不僅能加深他們對黨的感情和認(rèn)同，更能激發(fā)他們繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的責(zé)任感和使命感。

（二）加強(qiáng)組織建設(shè)，完善工作機(jī)制

在新時代背景下，高校大學(xué)生黨建工作的高質(zhì)量發(fā)展，離不開堅實的組織基礎(chǔ)和完善的工作機(jī)制。為此，加強(qiáng)組織建設(shè)、完善工作機(jī)制成為推動高校大學(xué)生黨建工作的重要策略。要建立健全高校大學(xué)生黨建工作的組織架構(gòu)[6]。明確各級黨組織的職責(zé)和任務(wù)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管、基層黨組織具體落實的工作格局。同時，要加強(qiáng)學(xué)生黨支部的建設(shè)，使其成為學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、交流、實踐的重要平臺。通過定期的組織生活會、民主評議黨員等活動，增強(qiáng)學(xué)生黨員的黨性觀念和組織紀(jì)律性；其次，要完善黨員發(fā)展和管理機(jī)制。嚴(yán)格按照黨章和黨規(guī)的要求，制定科學(xué)、規(guī)范的黨員發(fā)展計劃和程序，確保新發(fā)展黨員的質(zhì)量。同時，要加強(qiáng)對黨員的日常管理和教育，建立黨員考核評價體系，對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員給予表彰和獎勵，對存在問題的黨員及時進(jìn)行幫助和教育。通過完善的管理機(jī)制，保持大學(xué)生黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性。此外，要加強(qiáng)黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)。選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熱愛黨務(wù)工作的教師和學(xué)生擔(dān)任黨務(wù)工作者，為他們提供必要的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，提高其專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。同時，要加強(qiáng)對黨務(wù)工作者的考核和激勵，建立科學(xué)的評價機(jī)制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨務(wù)工作者給予表彰和獎勵，激發(fā)他們的工作熱情和積極性。通過加強(qiáng)組織建設(shè)，完善工作機(jī)制，我們可以確保黨建工作的有序開展和深入推進(jìn)，提高黨建工作的效率和質(zhì)量，推動其向更高水平發(fā)展。

（三）發(fā)揮黨員示范作用，樹立榜樣力量

大學(xué)生黨員作為青年學(xué)生中的先進(jìn)分子，他們的言行舉止對于廣大同學(xué)具有重要的引領(lǐng)和示范作用。因此，我們必須注重發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，通過他們的實際行動來影響和帶動周圍同學(xué)，共同營造積極向上的校園氛圍。首先要加強(qiáng)大學(xué)生黨員的思想政治教育。通過組織學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論、先進(jìn)文化、歷史傳統(tǒng)等，引導(dǎo)大學(xué)生黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，要注重培養(yǎng)大學(xué)生黨員的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，鼓勵他們積極參與志愿服務(wù)、社會實踐等活動，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。通過加強(qiáng)思想政治教育，使大學(xué)生黨員成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的時代新人，為廣大同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣；其次，搭建平臺，創(chuàng)造機(jī)會，讓大學(xué)生黨員在實踐中發(fā)揮示范作用。高?？梢越Y(jié)合實際情況，組織大學(xué)生黨員參與學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等工作，讓他們在實踐中鍛煉能力、展示風(fēng)采。同時，還可以鼓勵大學(xué)生黨員擔(dān)任學(xué)生干部、社團(tuán)負(fù)責(zé)人等職務(wù)，通過他們的組織和引導(dǎo)，推動校園文化的繁榮和發(fā)展。通過搭建平臺，創(chuàng)造機(jī)會，讓大學(xué)生黨員在實踐中發(fā)揮先鋒模范作用，影響和帶動周圍同學(xué)積極參與各項活動，共同促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定和發(fā)展。此外，注重宣傳和表彰優(yōu)秀大學(xué)生黨員的典型事跡。通過校園媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺等途徑，廣泛宣傳大學(xué)生黨員中的先進(jìn)典型和感人事跡，讓廣大同學(xué)了解他們的成長歷程和奮斗精神。同時，要定期對表現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)生黨員進(jìn)行表彰和獎勵，激發(fā)他們的榮譽(yù)感和自豪感，激勵他們繼續(xù)發(fā)揮示范作用。通過宣傳和表彰優(yōu)秀大學(xué)生黨員的典型事跡，可以在校園內(nèi)形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好風(fēng)尚，推動黨建工作的深入開展。

（四）緊密聯(lián)系學(xué)生實際，提升服務(wù)質(zhì)量

在新時代，高校學(xué)生黨建工作亟需緊跟時代步伐，保證其高效性和影響力，這就要求對學(xué)生實際需求的深入了解和精準(zhǔn)把握。所以，緊密聯(lián)系學(xué)生實際、提升服務(wù)質(zhì)量，成為推動高校大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵策略。

首先，高校黨建工作深入學(xué)生群體，充分了解他們的思想動態(tài)、成長需求和發(fā)展愿望。這需要高校黨建工作者與學(xué)生建立密切的聯(lián)系機(jī)制，通過定期的交流座談、問卷調(diào)查、個別訪談等方式，及時掌握學(xué)生的真實想法和訴求。同時，還可以通過對大量數(shù)據(jù)的挖掘和分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生群體中存在的共性問題和個性差異，為制定更加貼合學(xué)生實際的黨建工作方案提供科學(xué)依據(jù)。例如，針對大學(xué)生就業(yè)難的問題，高校可以組織黨員教師為大學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)信息推薦等服務(wù)；針對大學(xué)生心理健康問題，高校可以設(shè)立心理咨詢室、開通心理熱線等，為大學(xué)生提供及時有效的心理支持和幫助。這種以數(shù)據(jù)為驅(qū)動的工作模式，不僅能夠提高黨建工作的針對性和實效性，還能夠推動高校黨建工作向更加科學(xué)化、精準(zhǔn)化的方向發(fā)展；其次，建立健全服務(wù)體系，為大學(xué)生提供全方位、多層次的服務(wù)。在思想引導(dǎo)上，黨組織要注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，耐心傾聽學(xué)生的聲音，幫助他們解決思想上的困惑和煩惱。在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，要提供專業(yè)的學(xué)習(xí)咨詢和輔導(dǎo)，助力學(xué)生攻克學(xué)術(shù)難題，提升學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)。在生活服務(wù)上，更要關(guān)注學(xué)生的日常需求和困難，及時伸出援手，給予他們必要的幫助和支持，讓學(xué)生充分感受黨的關(guān)懷，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

四、結(jié)語

大學(xué)生是國家的未來與希望，肩負(fù)著推動社會進(jìn)步的重要使命。高校黨建工作者應(yīng)大力推動黨建工作方式的創(chuàng)新，精心培育黨建工作技術(shù)人才，以精細(xì)化、系統(tǒng)化的管理策略，切實加強(qiáng)大學(xué)生黨支部的建設(shè)。通過不斷深化大學(xué)生黨員的思想教育，嚴(yán)格管理，助力他們?nèi)嫣嵘C合素質(zhì)，展現(xiàn)出新時代大學(xué)生積極、健康的精神風(fēng)貌。在此基礎(chǔ)上，大學(xué)生黨員發(fā)揮模范帶頭作用，以實際行動和影響力，有力推動高校各項工作的蓬勃發(fā)展。中國軍轉(zhuǎn)民

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【基金項目：2022年新疆高校黨建研究項目：在文化潤疆背景下探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及的路徑研究（項目編號GXDJ2022005）】

（作者簡介：裴紅娟，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，副教授，碩士，研究方向為思政教育）