關(guān)鍵詞：溫州市；足球運(yùn)動(dòng)；專題研討會(huì)

中圖分類號(hào)：G623.8" " "文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：D" " 文章編號(hào)：1005-2410（2024）05-0006-01

2024年4月3日，浙江省溫州市中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)專題研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在龍港市第五小學(xué)、龍港市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校成功舉辦。此次研討活動(dòng)由溫州市教育教學(xué)研究院主辦，龍港市教師發(fā)展中心承辦，活動(dòng)以踐行課改理念、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)為主旨。全市各縣市區(qū)教研員、中小學(xué)體育教師代表、省級(jí)以上足球特色學(xué)校教師代表、紹興市中小學(xué)體育與健康研學(xué)共同體成員共計(jì)260余人參加活動(dòng)。

上午，在龍港市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的操場(chǎng)上，由龍港市第五小學(xué)陳希瑞、溫州市繡山中學(xué)張洪江、溫州市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校謝作敏、龍港市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校黃君葉分別帶來(lái)《足球：多種形式運(yùn)球的練習(xí)方法2》《足球：腳背運(yùn)球練習(xí)方法1》《足球：二人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)方法》《足球：腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)方法1》四節(jié)展示課，4位教師分別代表小學(xué)、初中、高中、職高四個(gè)組別，他們不僅展現(xiàn)了各自領(lǐng)域的教學(xué)風(fēng)采，更緊密圍繞“學(xué)、練、賽”一體化的教學(xué)理念，積極響應(yīng)浙江省體育課堂改革的需求，共同為推動(dòng)體育教學(xué)模式的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型提供了生動(dòng)而富有成效的實(shí)踐案例。

隨后的評(píng)課環(huán)節(jié)，龍灣區(qū)體育教研員曾榮、瑞安市體育教研員吳向東、溫州市第二十一中學(xué)鄭玲彩和紹興市上虞蓋北中學(xué)陳佳斌分別進(jìn)行評(píng)課。他們一致認(rèn)為，課堂作為校園足球發(fā)展的基石，需緊扣“教會(huì)、勤練、常賽”的課程理念，確保體育課程圍繞運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德三大支柱構(gòu)建。通過(guò)課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià)，讓核心素養(yǎng)真正落到實(shí)處。

下午，首先由全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課教師教學(xué)設(shè)計(jì)與展示交流活動(dòng)一等獎(jiǎng)獲得者蔡萬(wàn)首作主題為《足球三點(diǎn)包抄的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)》的說(shuō)課展示。其次，是來(lái)自樂(lè)清市虹橋鎮(zhèn)第一小學(xué)江俊濤、溫州市第二十一中學(xué)鄭玲彩、平陽(yáng)縣鰲江小學(xué)蔡良翰、溫州市龍灣區(qū)第二小學(xué)教育集團(tuán)張賽麗和瑞安市飛云中心小學(xué)肖學(xué)程等五位足球特色學(xué)校一線老師圍繞足球教學(xué)的測(cè)試與評(píng)價(jià)、足球大課間與社團(tuán)活動(dòng)、足球訓(xùn)練與管理、足球課程設(shè)計(jì)和足球特色項(xiàng)目構(gòu)建等關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，提供了校園足球發(fā)展可借鑒的方法和途徑。

隨后，紹興市體育教研員楊伯明帶來(lái)《足球項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施——兼對(duì)“四化”轉(zhuǎn)型課堂教學(xué)審思》的專題講座。他以足球項(xiàng)目?jī)?nèi)容整體呈現(xiàn)，從如何設(shè)計(jì)課程體現(xiàn)核心素養(yǎng)為切入點(diǎn)，以如何做好課堂教學(xué)為落腳點(diǎn)，理清足球單元模塊編寫思路，通過(guò)“四化”撬動(dòng)足球課堂轉(zhuǎn)型，從課堂強(qiáng)把控轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)強(qiáng)引領(lǐng)，在此過(guò)程中，教師應(yīng)更多地參與到小組學(xué)練的反饋評(píng)價(jià)中，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，圍繞問(wèn)題設(shè)計(jì)去引導(dǎo)學(xué)生探究，從而有力提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

最后，由溫州市體育教研員蔡景臺(tái)進(jìn)行會(huì)議總結(jié)。他鼓勵(lì)全市體育教師要圍繞“三有四化五講”落實(shí)體育課程，讓足球課堂走上專業(yè)化的教學(xué)模式。打通器材、課程、賽事、文化四個(gè)通道，采取多元化視角去發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng)，最終落實(shí)“以球健體，以球啟智，以球育人”的教育目標(biāo)。

習(xí)近平總書記指出，青少年校園足球要開(kāi)始推廣和普及起來(lái)，還要久久為功。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下，溫州市中小學(xué)體育教師團(tuán)隊(duì)將堅(jiān)定立足于課堂教學(xué)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，致力于發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。通過(guò)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不僅旨在增強(qiáng)青少年的身體素質(zhì)，還著重培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義精神以及堅(jiān)韌不拔的斗志，從而為實(shí)現(xiàn)中國(guó)足球夢(mèng)乃至偉大中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量，展現(xiàn)出教育者應(yīng)有的使命與擔(dān)當(dāng)。