張啟煌

飛速旋轉的自行車車輪上鏈條發(fā)出的“沙沙”聲，如同爭奪第一的號角；把手上鈴鐺的“鈴鈴”聲，猶如對敵人的一次次宣戰(zhàn)……

學校一年一度的校運會，我被老師和全班人寄予厚望，怯怯地走上了200米的比賽跑道?？粗鴪錾弦粋€個健碩的對手摩拳擦掌、虎視眈眈，我非常畏懼，跑道上的吶喊、助威聲，使我的心猶如被鉛球覆壓，越壓越沉。

“呯！”耳邊傳來爆裂的發(fā)令槍聲，我迅速起跑。周圍的吶喊聲越來越大，飛速奔跑中，我的雙腿愈發(fā)疲軟，看著近在咫尺卻無法超越的對手，我的心漸漸松下來了……

第一輪選拔賽結束我就被淘汰了，被寄予厚望上了戰(zhàn)場，如今卻背負著慚愧與失敗回來。回到班里，感覺同學們的眼神過于犀利，仿佛有千萬支箭射向我，我不敢與他們對視，也開始對自己感到懷疑和自責：明明訓練了那么多，最終卻還是失敗了，我真是一無是處?。∥彝现嵬吹哪_，低頭遠離了人群……

“這個周末我們去湖邊騎自行車吧？很適合放松的?！卑职謫栁?，我同意了。到了周末，我們騎上自行車，繞著總長18公里的湖邊開始了騎行。

一開始，我拼命地蹬著踏板，把父親遠遠甩在后面。我騎著車穿來穿去，一會兒肆意穿梭于人群中，一會兒在無人路段自由飛翔，原先疲軟的雙腳卻感覺不到酸痛了，我將身邊的人一個個超越，些許的成就感彌補了運動會上失敗帶來的失落感。

天色漸晚，入冬后的晚風吹得越來越大了，身邊的樹木已經隨風搖動起來。我好似回到了那天的運動會，仿佛此刻正在拼命地向前奔跑著，不斷超越一個個對手，沖向終點……為了勝利的榮譽，我已經沖昏了頭腦，風拍打著我，越是猛烈，我的速度越是快，飄落的樹葉刮在我的臉上，使我更是憤怒狂飆，不斷超車，好像只有這樣才能慰藉我的心。

在一個轉彎處，我突然被一個溫馨的畫面吸引了：一家三口騎著自行車，他們不像那些弓著身子拼命踩著踏板的“趕路人”，而是悠閑地向前騎行著。我的雙腳不由自主地慢了下來，想將這溫馨的畫面看得再清楚些。瞧，那是一輛雙人車，小孩坐在中間的兒童座椅上，父母慢悠悠地騎著，眼睛四處欣賞著風景，還時不時將發(fā)現的美景指給孩子看，孩子時而驚嘆、時而歡呼，一家人不斷傳來開心的笑聲……

我突然發(fā)覺來這里的目的了。比賽已經過去，勝負已定，即使現在還耿耿于懷，也無法改變。我看向四周，哪有人像我一味地蹬著自行車沖向終點的？整個湖邊洋溢著的只有悠閑、歡樂的氣氛。參與其中，并感到悠閑自樂不才是最重要的嗎？

風微微地吹起了我的發(fā)梢，格外的柔和，像是母親撫摸著懂事的孩子。被車輪夾帶拋起的細石子，在我腳邊舞動著，輪子上的鏈條聲變得清脆悅耳，把手上的鈴鐺“叮鈴鈴”地響著，譜寫了這曲美麗的樂章……

（指導老師：陳惠晶）