楊鳳美 夏冉

摘?要：高校黨建微信公眾號(hào)作為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要平臺(tái)，發(fā)揮著黨員理論學(xué)習(xí)、服務(wù)師生、思政教育、宣傳引領(lǐng)、黨務(wù)公開的作用。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，高校黨建微信公眾號(hào)在本領(lǐng)發(fā)揮方面還有較大提升空間。本文探究運(yùn)用精準(zhǔn)思維優(yōu)化高校黨建微信公眾號(hào)，包括堅(jiān)持精細(xì)管理分類推進(jìn)其規(guī)范化建設(shè)；做到精確發(fā)力切實(shí)提升其作用發(fā)揮；進(jìn)行精準(zhǔn)施策增強(qiáng)其創(chuàng)新動(dòng)力。

關(guān)鍵詞：精準(zhǔn)思維；高校黨建；公眾號(hào)；優(yōu)化建設(shè)

中圖分類號(hào)：F27?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.10.028

新時(shí)代對(duì)高等教育提出了更高要求，黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)其高質(zhì)量發(fā)展的根本保證，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。高校在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)過程中，要強(qiáng)化政治建設(shè)、打造堅(jiān)強(qiáng)陣地、掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代興起的各類新媒體不僅成為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新陣地，也成為創(chuàng)新工作方式、提高工作效率、走好群眾路線的新載體。微信已經(jīng)成為集合多種功能的開放式、互動(dòng)式、便捷化的網(wǎng)絡(luò)信息門戶，“微信+黨建”形成的高校黨建微信公眾號(hào)促成了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“小指尖上的大黨建”新格局。如何更好地發(fā)揮高校黨建微信公眾號(hào)的作用，通過黨務(wù)微信公眾號(hào)更好地實(shí)現(xiàn)高校立德樹人使命，創(chuàng)新“Z”時(shí)代黨的宣傳和黨務(wù)工作，助力高校思想政治教育工作成為擺在高校黨委、各院（系）黨組織等相關(guān)部門的重要課題。本文通過梳理高校黨建微信公眾號(hào)的作用，調(diào)研分析上海高校校級(jí)層面黨建微信公眾號(hào)的建設(shè)現(xiàn)狀及面臨的問題、挑戰(zhàn)，提出運(yùn)用精準(zhǔn)思維視域優(yōu)化高校黨建微信公眾號(hào)的建設(shè)。精準(zhǔn)思維作為一種思想方法，蘊(yùn)含強(qiáng)大動(dòng)能，是新時(shí)代黨中央治國理政的鮮明特征，其在高校思想政治教育領(lǐng)域有較強(qiáng)的理論價(jià)值和較為廣泛的實(shí)踐應(yīng)用。此外，還聚焦精準(zhǔn)黨建，探討打造高校思想政治教育新媒體矩陣體系的重要性和必要性。

1?高校黨建微信公眾號(hào)的作用發(fā)揮

微信公眾號(hào)作為“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代的新興產(chǎn)物，在高校得到迅速創(chuàng)建和發(fā)展，根據(jù)公眾號(hào)的性質(zhì)和運(yùn)營主體分類，包括各高校的官方微信公眾號(hào)、各類共青團(tuán)工作微信號(hào)、社團(tuán)微信公眾號(hào)等，其中高校黨建微信公眾號(hào)作為其中重要一類被廣泛關(guān)注。

（1）服務(wù)師生的“微載體”。微信公眾號(hào)是主持方與訂閱方用戶之間互動(dòng)、溝通、對(duì)話的平臺(tái)，公眾號(hào)主持方主要負(fù)責(zé)提供信息、用戶主要負(fù)責(zé)接受信息。高校黨建微信公眾號(hào)的主持方是高校教師為運(yùn)營主導(dǎo)、骨干學(xué)生干部為直接運(yùn)營主體所組成的團(tuán)隊(duì)；用戶為全校師生。訂閱方會(huì)主動(dòng)訂閱相關(guān)公眾號(hào)，其主要目的是可從訂閱號(hào)中獲取方便自身生活、學(xué)習(xí)、工作的相關(guān)資訊或者具體服務(wù)。目前微信公眾號(hào)的功能性逐步完善，關(guān)注公眾號(hào)后，即可享受“服務(wù)”板塊提供的相關(guān)服務(wù)。以“復(fù)旦黨建學(xué)習(xí)平臺(tái)”為例，其公眾號(hào)簡介便立足“及時(shí)、權(quán)威、深度、開放”的目標(biāo)，服務(wù)黨員干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)，服務(wù)基層黨組織工作開展，其“服務(wù)”板塊有“學(xué)習(xí)熱點(diǎn)”“黨建服務(wù)”“黨校工作”三個(gè)專欄。高校黨建微信公眾號(hào)的“服務(wù)師生”功能，也是踐行中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從細(xì)從微落實(shí)好服務(wù)師生工作。

（2）思政教育的“微課堂”。高校微信公眾號(hào)因其內(nèi)容覆蓋面廣，交互力強(qiáng)、參與度高的優(yōu)勢，成為針對(duì)大學(xué)生群體開展思想政治教育的重要平臺(tái)。教育部高度重視微信公眾號(hào)的思政教育作用，重點(diǎn)建設(shè)200個(gè)優(yōu)質(zhì)高校思政類公眾號(hào)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。高校黨建微信公眾號(hào)作為其中一分子，也積極貢獻(xiàn)力量、發(fā)揮作用。上海交通大學(xué)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)交流平臺(tái)“交大新青年集結(jié)號(hào)”微信平臺(tái)，通過“畢業(yè)遠(yuǎn)航”熱點(diǎn)專欄的設(shè)置，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生同學(xué)以小我融入大我，把青春獻(xiàn)給祖國，把論文寫在祖國的大地上。高校黨建微信公眾號(hào)思想政治教育功能的發(fā)揮是潛移默化的，更多是將傳播黨的理論、落實(shí)黨建工作、開展黨員教育等協(xié)同進(jìn)行。

（3）教育黨員的“微平臺(tái)”。截至2022年底，中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為9804.1萬名，30歲及以下黨員1243.5萬名，學(xué)生黨員290.1萬名，做好黨員教育管理工作，對(duì)于提升黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量、激發(fā)黨組織活力，更好地實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化具有重要意義。黨的十八大以來，黨中央先后開展了5次集中主題教育，黨員的教育不能僅依靠主題教育的開展，更是要常態(tài)化、長效化、時(shí)代化，尤其是學(xué)生黨員，要順應(yīng)時(shí)代變革，通過新媒體教育平臺(tái)開展“掌上學(xué)習(xí)”。高校黨建微信公眾號(hào)是最貼近大學(xué)生黨員的新媒體教育載體，“上海中僑大學(xué)微黨建”等多個(gè)黨建微信公眾號(hào)開設(shè)“學(xué)而時(shí)之”服務(wù)板塊，通過推送習(xí)近平總書記最新重要講話精神、黨史相關(guān)資料、云黨課、黨務(wù)書庫等內(nèi)容，方便黨員師生開展線上學(xué)習(xí)。高校黨建微信公眾號(hào)在開展黨員教育方面具有日?；?、交互式、自我教育的優(yōu)勢。

（4）宣傳引領(lǐng)的“微視角”。新形勢下，面對(duì)國際上思想觀念和價(jià)值取向的復(fù)雜多元，各類思潮紛紜激蕩，做好新時(shí)代黨的宣傳工作至關(guān)重要。高校黨建微信公眾號(hào)同樣發(fā)揮著宣傳引領(lǐng)的作用，它在以學(xué)生易接受、可觸碰的宣傳“微視角”發(fā)揮其引領(lǐng)“微功能”?！肮こ檀簏h建”專門開設(shè)“主題教育”專欄，不斷發(fā)布主題教育工作開展進(jìn)展、傳播主題教育開展成效、總結(jié)主題教育開展經(jīng)驗(yàn)，為其他高校開展相關(guān)工作貢獻(xiàn)了其獨(dú)特的方案與智慧。

（6）黨務(wù)公開的“微窗口”?！吨袊伯a(chǎn)黨黨務(wù)公開條例》明確指出，要“加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)利，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行”。在黨內(nèi)公開方式一般采取召開會(huì)議、制發(fā)文件等形式，新時(shí)代科學(xué)做好網(wǎng)上黨務(wù)公開工作勢必要靈活運(yùn)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新型技術(shù)手段，微信黨建工作號(hào)成為最常使用的“微窗口”。華東理工大學(xué)黨建微信公眾號(hào)“華理黨建”定期更新組織生活指導(dǎo)性計(jì)劃、組織生活管理等，同期開設(shè)“干部工作”專欄，方便進(jìn)行干部公示和干部管理工作。高校微信公眾號(hào)成為新媒體時(shí)代黨務(wù)公開的“微窗口”，方便學(xué)校管理者更好地聽取師生意見、促進(jìn)黨員師生更好地行使黨內(nèi)知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

2?高校黨建微信公眾號(hào)的建設(shè)現(xiàn)狀、原因及機(jī)遇和挑戰(zhàn)

高校黨建微信公眾號(hào)助力高校黨建開辟線上新陣地，同時(shí)在服務(wù)師生、思政教育、黨員理論學(xué)習(xí)、信息宣傳、輿論引導(dǎo)等方面發(fā)揮了積極作用。新時(shí)代，強(qiáng)調(diào)高校思想政治工作需要更有針對(duì)性和實(shí)效性，高校黨建微信公眾號(hào)作為高校自營多媒體的一類，具有一定的政治屬性，日常建設(shè)中面臨一定的建設(shè)困境和發(fā)展挑戰(zhàn)。本文通過對(duì)上海地區(qū)11所高校黨建公眾號(hào)的內(nèi)容、菜單結(jié)構(gòu)、文稿呈現(xiàn)形式的分析，結(jié)合文獻(xiàn)調(diào)研、問卷調(diào)查等梳理目前高校黨建微信公眾號(hào)的建設(shè)現(xiàn)狀、分析現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因，同時(shí)對(duì)高校黨建微信公眾號(hào)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)開展探討。

2.1?高校黨建微信公眾號(hào)的建設(shè)現(xiàn)狀及原因分析

習(xí)近平總書記在2023年全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議中指出“堅(jiān)持正能量是總要求、管得住是硬道理、用得好是真本領(lǐng)”，對(duì)標(biāo)目前高校黨建新媒體，其在正能量和管得住方面相比較社會(huì)新媒體起到了很好的榜樣示范作用，但是用得好的真本領(lǐng)方面還存在很多的不足，有較大的提升空間。研究分析高校黨建微信公眾號(hào)在真本領(lǐng)鍛造方面不強(qiáng)的原因，主要有以下三點(diǎn)。第一，高校黨建管理者對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”意識(shí)重視程度不均衡、運(yùn)營主體責(zé)任不明確。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)校級(jí)高校黨建微信公眾號(hào)運(yùn)營主體有的是黨委組織部、有的是黨委宣傳部、還有的為黨建工作站等，思想上的不重視勢必會(huì)導(dǎo)致日常建設(shè)、管理、運(yùn)營上精力分配得不足。第二，建設(shè)資源的匱乏，具體體現(xiàn)在運(yùn)營黨建微信公眾號(hào)的人力、物力、財(cái)力方面投入不足。個(gè)別黨建公眾號(hào)在內(nèi)容采編、設(shè)計(jì)制作等全部由學(xué)生黨員、入黨積極分子團(tuán)隊(duì)在“志愿服務(wù)”時(shí)間完成，教師作為兼職管理者，僅負(fù)責(zé)最后審核工作，只要內(nèi)容符合相關(guān)要求就直接推送。運(yùn)營團(tuán)隊(duì)人員在信息技術(shù)方面只能靠自學(xué)完成，并未接受過系統(tǒng)的技術(shù)上的培訓(xùn)輔導(dǎo)。第三，政治性屬性，導(dǎo)致內(nèi)容單一，自主引流能力弱。高校黨建微信公眾號(hào)涉及黨員政治理論學(xué)習(xí)、思政教育等方面的內(nèi)容大部分采取從其他官微如共產(chǎn)黨網(wǎng)、人民網(wǎng)等直接轉(zhuǎn)載，大量的轉(zhuǎn)載導(dǎo)致公眾號(hào)同質(zhì)、重復(fù)內(nèi)容較多，師生對(duì)其推送的其他內(nèi)容關(guān)注度不足。

2.2?高校黨建微信公眾號(hào)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)分析

高校黨建新媒體作為高校網(wǎng)絡(luò)思政的重要角色，面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高校黨建微信公眾號(hào)助力信息化背景下黨的建設(shè)和組織建設(shè)相關(guān)工作，其也是走好“網(wǎng)絡(luò)群眾路線”、發(fā)展“智慧黨建”的有效載體。檢索“網(wǎng)絡(luò)思政”不難發(fā)現(xiàn)，其研究已經(jīng)拓展至大數(shù)據(jù)、元宇宙、人工智能等先進(jìn)技術(shù)領(lǐng)域，關(guān)注小紅書、B站、抖音等大學(xué)生喜愛的平臺(tái)，聚焦“網(wǎng)絡(luò)直播”“短視頻”等大學(xué)生喜愛的形式。高校黨建新媒體在相關(guān)領(lǐng)域的探索還要繼續(xù)奮力前進(jìn)。

3?精準(zhǔn)思維視域下優(yōu)化高校黨建微信公眾號(hào)的路徑探究

精準(zhǔn)思維是一種科學(xué)的思想方式，更是有效且務(wù)實(shí)的工作方法，筆者通過述評(píng)精準(zhǔn)思維在思政教育的相關(guān)研究，發(fā)現(xiàn)其在資助育人、課程育人、管理育人、服務(wù)育人、網(wǎng)絡(luò)育人均有一定的理論拓展和實(shí)踐指導(dǎo)，依據(jù)“精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問題—精準(zhǔn)研判問題—精準(zhǔn)施策解決問題—精準(zhǔn)總結(jié)評(píng)價(jià)”的實(shí)施路徑可優(yōu)化高校新媒體建設(shè)，更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人成效。精準(zhǔn)思維視域下優(yōu)化高校黨建微信公眾號(hào)對(duì)于增強(qiáng)其規(guī)范建設(shè)、促進(jìn)作用發(fā)揮、增強(qiáng)創(chuàng)新動(dòng)力和創(chuàng)作活力具有重大意義，同時(shí)可增強(qiáng)高校黨建微信公眾號(hào)在青年學(xué)子中的吸引力、影響力、引領(lǐng)力，切實(shí)動(dòng)員其肩負(fù)起新時(shí)代新征程中黨賦予的使命任務(wù)。

3.1?堅(jiān)持精細(xì)管理，分類推進(jìn)高校黨建微信公眾號(hào)規(guī)范化建設(shè)

黨的十八大以來，隨著對(duì)高校黨建工作重視程度的提升，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，高校黨建微信公眾號(hào)的注冊(cè)呈現(xiàn)上升趨勢，目前高校黨建微信公眾號(hào)根據(jù)管理運(yùn)營主體主要分為3類：校級(jí)黨委層面、院（系）級(jí)黨委（黨總支）層面、基層黨支部層面，具體注冊(cè)及運(yùn)營情況校與校之間存在不均衡性。堅(jiān)持精細(xì)管理，分類推進(jìn)高校黨建微信公眾號(hào)規(guī)范化建設(shè)就是將“?！海ㄏ担Р俊?層進(jìn)行分類推進(jìn)，逐一建設(shè)、管理、評(píng)價(jià)、考核。在此，特別注意要力戒形式主義，切勿使用“一刀切”，為了實(shí)現(xiàn)黨建新媒體的遍地開花而要求不具備管理運(yùn)營能力的黨組織注冊(cè)黨建微信公眾號(hào)，最后形成眾多“僵尸賬號(hào)”。

3.1.1?分類規(guī)范化高校黨建微信公眾號(hào)的建設(shè)

鼓勵(lì)和支持校級(jí)黨建微信公眾號(hào)的設(shè)立，其不僅是服務(wù)校內(nèi)師生的平臺(tái)，更是面向家長、面向社會(huì)的窗口，校級(jí)黨委相比較二級(jí)學(xué)院和基層支部具有更多的物力、財(cái)力資源，可整合更廣范圍的信息，權(quán)威性也更高。校級(jí)黨建微信公眾號(hào)在建設(shè)過程中，要注重整合全校黨建資源，聯(lián)動(dòng)已經(jīng)建立的二級(jí)學(xué)院（系）黨組織及基層黨支部的黨建微信公眾號(hào)，打造黨建微信矩陣，發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”作用。校級(jí)黨建微信公眾號(hào)在日常建設(shè)過程中要注重服務(wù)師生、思政教育、宣傳引領(lǐng)、理論引導(dǎo)和黨務(wù)公開等功能的同步打造。院（系）和基層黨支部層面的黨建微信公眾號(hào)可結(jié)合工作實(shí)際開展運(yùn)營管理，鼓勵(lì)發(fā)揮“全國黨建工作樣板”的輻射作用，切實(shí)把新理念、新經(jīng)驗(yàn)、新方法宣傳出來，對(duì)其他高校的基層黨組織起到一定的指導(dǎo)作用。

3.1.2?分類落實(shí)高校黨建微信公眾號(hào)的管理責(zé)任

高校新媒體必須要管得住。高校黨建微信公眾號(hào)作為黨建工作內(nèi)容的一部分，應(yīng)該由黨務(wù)工作者來直接管理。校黨委書記、二級(jí)學(xué)院黨委書記（黨總支書記）、黨支部書記直接監(jiān)督管理各自層面的黨建微信公眾號(hào)，具體運(yùn)營團(tuán)隊(duì)可結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行組建。團(tuán)隊(duì)成員需要有堅(jiān)定的政治立場、正確的運(yùn)營動(dòng)機(jī)，還應(yīng)具備一定的信息化技術(shù)和創(chuàng)新精神。高校黨委宣傳部要定期對(duì)各類公眾號(hào)運(yùn)營人員進(jìn)行集中培訓(xùn)和指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)其實(shí)踐操作、運(yùn)營管理能力。

3.1.3?分類建立高校黨建微信公眾號(hào)的考核評(píng)價(jià)體系

精準(zhǔn)思維強(qiáng)調(diào)問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，發(fā)揮好高校黨建微信公眾號(hào)的作用就要對(duì)標(biāo)目標(biāo)，繼而發(fā)現(xiàn)問題、整改問題，因此，制定完善的校級(jí)、院（系）級(jí)、基層黨支部3個(gè)層面的微信公眾號(hào)的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)就顯得非常重要。考核評(píng)價(jià)指標(biāo)的制定中要結(jié)合本校實(shí)際情況開展好調(diào)研工作，做細(xì)做實(shí)考核評(píng)價(jià)細(xì)則，例如可制作細(xì)則評(píng)定1～5星級(jí)校級(jí)黨建微信公眾號(hào)，學(xué)年末根據(jù)評(píng)定情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋碚?；?duì)于連續(xù)考核不合格的高校黨建微信公眾號(hào)進(jìn)行一定的注銷操作等，發(fā)揮好指揮棒的作用。

3.2?做到精確發(fā)力，切實(shí)提升高校黨建微信公眾號(hào)作用發(fā)揮

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，高校黨建微信公眾號(hào)在作用發(fā)揮方面還存在很大的提升空間，要樹立為黨建發(fā)力、為師生服務(wù)的理念，提升高校黨建微信公眾號(hào)的活躍度和影響力。校級(jí)高校黨建微信公眾號(hào)，目標(biāo)群體較廣，日常運(yùn)營過程中要注重打造完善的菜單欄，在功能方面不斷優(yōu)化；院（系）和基層黨支部層面的黨建微信公眾號(hào)目標(biāo)群體主要為本學(xué)院師生及校友，更適合開展“精準(zhǔn)滴灌”。尤其是學(xué)生黨支部運(yùn)營管理的微信公眾號(hào)，理論性太強(qiáng)會(huì)引起學(xué)生的無感或取關(guān)。

3.3?進(jìn)行精準(zhǔn)施策，增強(qiáng)高校黨建微信公眾號(hào)的創(chuàng)新動(dòng)力

高校黨建微信公眾號(hào)要跟進(jìn)時(shí)代節(jié)奏，用源源不斷的創(chuàng)新動(dòng)力激發(fā)其組織力、號(hào)召力，這便要求相關(guān)管理部門要精準(zhǔn)施策。對(duì)于黨建類公眾號(hào)關(guān)注度不高的問題，可把握新生入學(xué)季、畢業(yè)季等關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)開展宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注；對(duì)于黨建類公眾號(hào)閱讀量不足的問題，可籌備一支由學(xué)生入黨積極分子組成的“宣傳小分隊(duì)”及時(shí)將公眾號(hào)發(fā)布的重要內(nèi)容擴(kuò)散至班級(jí)群；對(duì)于黨建微信公眾號(hào)互動(dòng)性不足的問題，可通過設(shè)計(jì)“吉祥物”玩偶，讓抽象的公眾號(hào)具體化、形象化，促進(jìn)其親和力和感染力，減少與學(xué)生的距離感等。

3.4?聚焦精準(zhǔn)黨建，打造高校思想教育新媒體矩陣體系

高校作為社會(huì)體系的重要組織成部分，其思想政治工作落實(shí)情況關(guān)系到培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，關(guān)系到我黨后繼有人這個(gè)根本大計(jì)。精準(zhǔn)黨建是以黨建引領(lǐng)高等教育中的問題為導(dǎo)向，精準(zhǔn)發(fā)力、精準(zhǔn)實(shí)施、精準(zhǔn)評(píng)估，確保高校更好地實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才、服務(wù)社會(huì)、教育教學(xué)。思政教育工作要線上線下兩手抓、兩手硬。打造高校思想政治新媒體矩陣體系是落實(shí)精準(zhǔn)黨建的有效路徑，發(fā)揮好思想政治教育新媒體矩陣體系功能是完成高校立德樹人使命的必然要求。打造高校思政教育新媒體矩陣體系過程中要注重統(tǒng)籌黨建條線、團(tuán)建條線、宣傳條線、教學(xué)條線、管理?xiàng)l線等所有新媒體平臺(tái)，切實(shí)促進(jìn)其在各自條線作用的發(fā)揮，組建網(wǎng)絡(luò)思政育人大平臺(tái)。

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