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        信息化教學(xué)工具助力美育課堂提質(zhì)增效

        2024-05-10 02:48:39丁全春
        江蘇科技報·E教中國 2024年4期
        關(guān)鍵詞:美育教師教學(xué)

        丁全春

        現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展,對各個學(xué)科教學(xué)都產(chǎn)生了深遠影響,美育也不例外。隨著社會數(shù)字化、智能化的不斷推進,越來越多的信息化教學(xué)工具被應(yīng)用到美育教學(xué)中,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式和手段,提高了教學(xué)效率和質(zhì)量,減輕了教師的工作負擔(dān),緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。這些新興信息化教學(xué)工具賦予了美育更多元、立體和個性化的特色,讓美育教學(xué)更具創(chuàng)新性和互動性。在教育部門的大力支持下,學(xué)校更新了一大批軟硬件信息化教學(xué)工具,為所有教室安裝了希沃一體機,為廣大師生帶來了更加先進的教學(xué)體驗和效果,也為師生提供了更加優(yōu)秀和便捷的教學(xué)資源和工具,助力了美育課堂的發(fā)展,為學(xué)校教育改革打下了堅實的基礎(chǔ)。

        一、騰訊會議

        線上美育課堂中,教師可以使用騰訊會議進行教學(xué),與學(xué)生實時互動,講解繪畫技巧、理論知識等,并及時解決學(xué)生反饋的問題。

        遠程直播教學(xué) 教師利用騰訊會議可以實現(xiàn)遠程直播教學(xué),在線上向?qū)W生展示藝術(shù)作品,分享藝術(shù)知識,提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能。

        視頻會議互動 學(xué)生可以通過騰訊會議自帶的屏幕共享、白板繪制、文字聊天等多種交互方式與教師或其他同學(xué)進行交流。

        課程錄制回放 教師可以利用騰訊會議將課程內(nèi)容錄制下來,并保存在云端,方便學(xué)生隨時回看和復(fù)習(xí),也可以讓沒能參加課堂教學(xué)的學(xué)生觀看錄像,保證學(xué)生學(xué)習(xí)渠道的多樣化。

        藝術(shù)作品展示 教師利用騰訊會議可以將多媒體文件上傳到云端,并進行展示,方便學(xué)生更加全面地了解各種藝術(shù)作品。

        二、美圖秀秀

        美圖秀秀能提供豐富多彩的繪畫工具和素材。教會學(xué)生使用美圖秀秀等軟件,能使學(xué)生更輕松地進行藝術(shù)創(chuàng)作。同時,這類繪圖軟件支持多人同時編輯,可以增加學(xué)生之間的合作和交流。

        創(chuàng)作美育作品 美圖秀秀為用戶提供了豐富的美育素材和工具,學(xué)生可以使用這些素材和工具進行美育創(chuàng)作,完成精美的作品。

        美化照片 美圖秀秀可以讓學(xué)生對自己的照片進行美化,增強他們的審美意識。例如學(xué)生可以通過美圖秀秀改變照片的色調(diào)、光影等,使其更加藝術(shù)化。

        圖片剪貼 在美育課堂中,學(xué)生可以在美圖秀秀上搜集大量藝術(shù)素材,方便之后創(chuàng)作和研究。美圖秀秀還提供了簡單易用的圖片剪貼功能,學(xué)生可以根據(jù)需要將所需素材進行剪裁和拼接。

        教師利用美圖秀秀進行教學(xué)可以為美育教學(xué)提供更加便捷、多樣化、有趣的教學(xué)方式和手段,提高學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,提升其藝術(shù)素養(yǎng)。教師在使用美圖秀秀進行教學(xué)時也要告訴學(xué)生不要過分依賴軟件本身,要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。

        三、美育數(shù)字化資源庫

        美育數(shù)字化資源庫可以提供海量的美育資源,如名畫欣賞、素描模板、繪畫教程等,為學(xué)生提供廣闊的視野和豐富的學(xué)習(xí)資料。

        內(nèi)容豐富 美育數(shù)字化資源庫涵蓋了各種類型和風(fēng)格的美育作品和藝術(shù)文獻,例如繪畫、雕塑、建筑、攝影等,可供學(xué)生充分學(xué)習(xí)。

        方便檢索 美育數(shù)字化資源庫對各種資料進行分類、標(biāo)注和歸檔,例如根據(jù)藝術(shù)家、作品、年代、流派等進行分類整理,方便用戶快速檢索和查找。

        圖像質(zhì)量高 美育數(shù)字化資源庫采用高清晰度、大尺寸的數(shù)字圖像展示藝術(shù)作品,使學(xué)生能更真實地感受藝術(shù)作品的細節(jié)和質(zhì)感。

        開放共享 美育數(shù)字化資源庫向廣大師生、研究人員和藝術(shù)愛好者免費開放,讓更多人能夠分享和利用這些珍貴的數(shù)字化資源。

        學(xué)校技術(shù)組多方搜集美育數(shù)字化資源庫信息,為美育教學(xué)和藝術(shù)研究提供了豐富、多元、直觀的數(shù)字化資源,推動美育教學(xué)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代、從單一向多元、從有限向廣闊的方向發(fā)展。

        四、虛擬展覽平臺

        學(xué)校提供各級美術(shù)館虛擬展覽平臺,讓學(xué)生體驗全新的藝術(shù)文化。例如學(xué)生可以通過參觀美術(shù)虛擬展覽館觀摩經(jīng)典藝術(shù)作品,增強文化自信和審美素養(yǎng)。

        豐富的展覽內(nèi)容 美術(shù)虛擬展覽館提供了各種類型和風(fēng)格的美術(shù)作品,可以讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)遠程欣賞世界藝術(shù)精品。

        沉浸式的學(xué)習(xí)體驗 美術(shù)虛擬展覽館采用全景式、互動式的設(shè)計,為學(xué)生創(chuàng)造出身臨其境的感受,增強他們的審美體驗和理解能力。

        增強交互性和個性化 美術(shù)虛擬展覽館支持學(xué)生主動觀察、探索和解讀藝術(shù)作品,同時也支持學(xué)生自主選擇和組織展覽內(nèi)容,豐富其個性化學(xué)習(xí)體驗。

        拓展美育教育空間 美術(shù)虛擬展覽館突破了時間和空間的限制,讓學(xué)生可以隨時隨地、自由自在地進行美術(shù)欣賞活動和學(xué)習(xí)活動,拓展了美育的教育空間。

        美術(shù)虛擬展覽館為學(xué)校美育教學(xué)提供了全新的教學(xué)手段和方式,使學(xué)生能夠更好地了解和欣賞藝術(shù)作品,提升其審美意識和創(chuàng)造力。同時,美術(shù)虛擬展覽館也為現(xiàn)代化的美育教學(xué)提供了新的方向。

        五、在線作品展示平臺

        學(xué)校通過校園網(wǎng)站、微信公眾號、在線課堂、多彩社團等多個在線平臺,為學(xué)生提供展示自我和分享成果的渠道,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心。學(xué)生可以將優(yōu)秀的作品、創(chuàng)新的想法、精簡方便的制作方式等,通過在線平臺與好友分享、交流,互相借鑒、互相評價,讓學(xué)生掌握更多更好的創(chuàng)意、技巧,提高自身創(chuàng)作水平。

        線上美育課程通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段可以讓教師和學(xué)生之間進行實時互動、交流和反饋,教師可以及時對學(xué)生的作品進行點評和指導(dǎo),讓學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)效果。此外,線上課程還支持家長和教師之間進行溝通交流,讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況和課堂表現(xiàn)。

        在信息化教學(xué)工具的助力下,學(xué)校美術(shù)教師有效提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,同時也為學(xué)生提供了更加多元化、豐富化的學(xué)習(xí)體驗。近兩年,學(xué)校教師先后榮獲鹽城市教師書畫展一等獎兩個,大豐區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎一個,鹽城市論文比賽二等獎一個;積極組織學(xué)生參加省市區(qū)級各項比賽,先后獲得省市級獎項若干。學(xué)生在各級比賽中提升了藝術(shù)素養(yǎng)和競技水平,同時也更好地展示了自己的才華和能力,增強了他們的自信心和動手能力。

        在“雙減”背景下,信息化教學(xué)工具在學(xué)校美育教學(xué)中發(fā)揮了重要的作用。通過運用信息化教學(xué)工具,學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)美育知識和技能,提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時,信息化教學(xué)工具還能夠提高教學(xué)效率和質(zhì)量,為教師創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境和條件,減輕教師的工作壓力,從而更好地落實“雙減”政策。未來,學(xué)校還會繼續(xù)關(guān)注信息化教學(xué)工具的發(fā)展,不斷探索更為優(yōu)秀和創(chuàng)新的教學(xué)手段和方法,以促進學(xué)校美育的不斷提升和發(fā)展。

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