陳峰

摘要：文旅融合背景下公共圖書(shū)館開(kāi)展紅色文化閱讀推廣既是拓展自身服務(wù)功能、充分發(fā)揮和履行社會(huì)教育職能的有效手段，也是深化旅游內(nèi)涵、推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的有效途徑。文章分析了文旅融合背景下公共圖書(shū)館紅色文化閱讀推廣的價(jià)值，針對(duì)文旅融合背景下公共圖書(shū)館紅色文化閱讀推廣存在的紅色文化資源有限、閱讀推廣主體單一、閱讀推廣模式陳舊、長(zhǎng)效機(jī)制尚未形成等問(wèn)題，提出了基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的公共圖書(shū)館紅色文化閱讀推廣實(shí)踐路徑。

關(guān)鍵詞：文旅融合；數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)；公共圖書(shū)館；紅色文化；閱讀推廣

中圖分類(lèi)號(hào)：G258.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2024）03-0002-03

2018年，文化和旅游部的成立實(shí)現(xiàn)了“詩(shī)”與“遠(yuǎn)方”的有機(jī)結(jié)合，也推動(dòng)了公共圖書(shū)館領(lǐng)域文旅融合的進(jìn)一步顯化。2021年，文化和旅游部發(fā)布《“十四五”文化和旅游發(fā)展規(guī)劃》，強(qiáng)調(diào)將圖書(shū)館等公共文化服務(wù)設(shè)施打造成為旅游目的地，促進(jìn)文旅融合逐步由磨合期過(guò)渡到深化期，同時(shí)指出要大力發(fā)展紅色旅游，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。公共圖書(shū)館既是紅色文化資源及其所蘊(yùn)含的思想與創(chuàng)造力的重要存儲(chǔ)地，也是滿足公眾閱讀需求的公共文化服務(wù)設(shè)施，與旅游具有功能上的契合性。面對(duì)文旅融合，公共圖書(shū)館如何在促成自身轉(zhuǎn)型發(fā)展的同時(shí)，借助旅游營(yíng)銷(xiāo)思維盤(pán)活紅色文化資源，加速紅色文化閱讀推廣全面升級(jí)，實(shí)現(xiàn)紅色文化資源利用價(jià)值的最大化，是一個(gè)值得思考的重要課題。

1文旅融合背景下公共圖書(shū)館紅色文化閱讀推廣的價(jià)值分析

1.1拓展服務(wù)功能，發(fā)揮社會(huì)效能

文旅融合并非“文化”與“旅游”的簡(jiǎn)單疊加，而是內(nèi)部各要素“聚變”所產(chǎn)生的“1+1>2”的耦合關(guān)系[1]。公共圖書(shū)館作為公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，除持續(xù)發(fā)揮基本公共服務(wù)這一顯性功能外，還要將紅色文化資源開(kāi)發(fā)好、利用好，同時(shí)積極開(kāi)發(fā)具有隱性特征的旅游功能，深入挖掘館藏資源并融入地域特色文化與紅色文化元素，實(shí)現(xiàn)文化要素、旅游功能與服務(wù)職能的深度融合。在文旅融合背景下，公共圖書(shū)館深化紅色文化閱讀與旅游的耦合不僅打破了閱讀推廣的傳統(tǒng)模式，還為圖書(shū)館進(jìn)一步盤(pán)活紅色文化館藏資源、持續(xù)拓展服務(wù)功能、更好提升社會(huì)效能注入了活力[2]。

1.2滋養(yǎng)民族心靈，傳承紅色文化

紅色文化是中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要組成部分，蘊(yùn)含著中國(guó)共產(chǎn)黨為民族謀復(fù)興的初心使命，用好紅色文化資源、深入挖掘和傳承紅色精神是提升文化自信的重要方式。公共圖書(shū)館是紅色文化資源的存儲(chǔ)庫(kù)，在新時(shí)代的召喚下理應(yīng)肩負(fù)起講好革命故事、傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的重要使命，將館藏紅色文化資源置于閱讀推廣服務(wù)的前沿陣地進(jìn)行重點(diǎn)宣傳和推介，通過(guò)多元立體化的閱讀推廣方式提高廣大讀者閱讀紅色文獻(xiàn)的興趣，使更多人了解歷史、學(xué)習(xí)歷史，從而達(dá)到滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信、傳承紅色文化的目的[3]。

1.3深化旅游內(nèi)涵，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)對(duì)公共圖書(shū)館建設(shè)的投入也在持續(xù)加大，很多公共圖書(shū)館憑借獨(dú)特的建筑外觀、功能齊全的設(shè)施設(shè)備、內(nèi)容豐富的特色館藏而成功“出圈”，不僅是當(dāng)?shù)鼐用裥蓍e的好去處，還成為各地游客心中的網(wǎng)紅打卡地，為公共圖書(shū)館參與文旅融合實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)奠定了基礎(chǔ)。紅色文化資源是公共圖書(shū)館館藏資源的重要組成部分，隨著各地紅色旅游活動(dòng)如火如荼地展開(kāi)，公共圖書(shū)館可以通過(guò)展覽、文創(chuàng)產(chǎn)品、研學(xué)旅行等豐富多彩的閱讀推廣形式持續(xù)深化紅色旅游的內(nèi)涵，吸引更多游客走進(jìn)圖書(shū)館，拉動(dòng)更多消費(fèi)群體，推動(dòng)所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)[4]。

2文旅融合背景下公共圖書(shū)館紅色文化閱讀推廣的現(xiàn)實(shí)審視

2.1紅色文化資源有限，難以滿足日趨旺盛的紅色文化閱讀需求

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平持續(xù)提高，精神文化需求也日趨旺盛，唱紅歌、看紅色影視劇、游紅色之旅、讀紅色經(jīng)典等紅色文化活動(dòng)越來(lái)越多。從公共圖書(shū)館讀者書(shū)目借閱數(shù)據(jù)看，近年來(lái)紅色書(shū)籍的閱讀量呈逐年提升態(tài)勢(shì)。然而，當(dāng)前一些公共圖書(shū)館的紅色文獻(xiàn)資源存在數(shù)量少、更新慢、種類(lèi)單一等問(wèn)題，紅色文獻(xiàn)資源積累不足，既無(wú)法滿足讀者的閱讀需求，也無(wú)法為開(kāi)展多元化、差異化的紅色文化閱讀推廣活動(dòng)提供支持，影響了紅色文化閱讀推廣工作的良性發(fā)展。

2.2閱讀推廣主體單一，影響紅色文化閱讀推廣的輻射力與穿透力

紅色旅游體現(xiàn)了鮮明的地域性特征，在文旅融合背景下，為適應(yīng)“紅色文旅”融合要求，推進(jìn)紅色文化閱讀推廣，需要政府、市場(chǎng)、社會(huì)等多方力量協(xié)同合作，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的紅色聯(lián)動(dòng)，以釋放規(guī)?；茝V效益。然而，當(dāng)前紅色文化閱讀推廣主體相對(duì)單一，主要由公共圖書(shū)館負(fù)責(zé)推進(jìn)，很難爭(zhēng)取到館外公共文化部門(mén)以及涉及紅色文化的行業(yè)、旅游單位及公眾個(gè)體的支持與配合，極大地影響了紅色文化閱讀推廣的輻射力與穿透力[5]。加之一些公共圖書(shū)館未真正意識(shí)到紅色文化閱讀推廣的意義，缺乏深入的認(rèn)同感，僅將其作為一項(xiàng)普通工作來(lái)完成，導(dǎo)致閱讀推廣過(guò)程中紅色文化的精神價(jià)值大打折扣。

2.3閱讀推廣模式陳舊，無(wú)法精準(zhǔn)對(duì)接讀者群體的共性與個(gè)性化閱讀訴求

在文旅融合背景下，如何用好紅色文化資源、挖掘紅色旅游內(nèi)涵、創(chuàng)新紅色文化閱讀推廣模式，是公共圖書(shū)館參與文旅融合、完成轉(zhuǎn)型發(fā)展所面臨的重要課題。當(dāng)前，大部分公共圖書(shū)館的紅色文化閱讀推廣仍是講座、文獻(xiàn)展覽、紅色文化薦讀宣講等傳統(tǒng)方式，服務(wù)對(duì)象多是公共圖書(shū)館的讀者群體，覆蓋范圍非常狹窄。此外，隨著數(shù)字智能時(shí)代的到來(lái)，利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)賦能紅色文化閱讀推廣能夠有效提升紅色文化傳播的精準(zhǔn)性，然而目前很多公共圖書(shū)館應(yīng)用大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)的能力有限，沒(méi)有構(gòu)建系統(tǒng)的數(shù)據(jù)挖掘與分析體系，致使紅色文化閱讀推廣難以精準(zhǔn)對(duì)接讀者群體的共性與個(gè)性化閱讀訴求。

2.4長(zhǎng)效機(jī)制尚未形成，缺乏紅色文化閱讀推廣效果反饋與評(píng)價(jià)

當(dāng)前，很多公共圖書(shū)館雖然樹(shù)立了較為強(qiáng)烈的紅色文化閱讀推廣意識(shí)，也開(kāi)展了不少實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了紅色文化閱讀推廣工作效益的持續(xù)增長(zhǎng)，但整體來(lái)看多數(shù)活動(dòng)仍是圍繞建黨、建軍、建國(guó)等特定節(jié)日開(kāi)展，尚未形成長(zhǎng)效持續(xù)的紅色文化閱讀推廣工作機(jī)制，對(duì)讀者沒(méi)有形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的吸引力，不利于紅色文化持續(xù)發(fā)揮浸潤(rùn)人心的功效[6]。此外，公共圖書(shū)館紅色文化閱讀推廣評(píng)價(jià)機(jī)制也不完善，傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式多是定性評(píng)估，不僅忽視了讀者反饋，還割裂了績(jī)效管理過(guò)程的連續(xù)性，致使評(píng)價(jià)結(jié)果難以作為改進(jìn)紅色文化閱讀推廣工作的有效依據(jù)，從而造成紅色文化閱讀推廣效能低下。

3文旅融合背景下基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的公共圖書(shū)館紅色文化閱讀推廣的實(shí)踐對(duì)策

3.1推廣內(nèi)容精細(xì)化，共建共享紅色文化數(shù)據(jù)庫(kù)

針對(duì)紅色文化資源不足這一問(wèn)題，公共圖書(shū)館可依托數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)推動(dòng)紅色文化數(shù)據(jù)庫(kù)的共建共享，促進(jìn)紅色文化閱讀推廣內(nèi)容逐步朝精細(xì)化方向發(fā)展。一方面，公共圖書(shū)館要全面收集、整合具有地方特色的紅色文獻(xiàn)資源，加大特色館藏建設(shè)力度，同時(shí)加強(qiáng)與政府部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的合作，通過(guò)資源共享、合作開(kāi)發(fā)等多元形式整合館內(nèi)外的紅色文獻(xiàn)，包括書(shū)籍、報(bào)刊、音視頻資料等，構(gòu)建覆蓋全域的紅色文化資源總目錄；另一方面，公共圖書(shū)館要打通各技術(shù)環(huán)節(jié)，推進(jìn)紙質(zhì)資源，特別是珍貴紅色史料文獻(xiàn)的數(shù)字化建設(shè)，構(gòu)建具有本館特色的紅色文化數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，設(shè)置紅色文獻(xiàn)資源庫(kù)、紅色文獻(xiàn)展覽、紅色記憶重溫、紅色場(chǎng)景體驗(yàn)、紅色教育宣傳等服務(wù)欄目，使讀者足不出戶就能查閱紅色文獻(xiàn)[7]。公共圖書(shū)館依托技術(shù)手段創(chuàng)新紅色文化資源呈現(xiàn)形式，將館藏特色轉(zhuǎn)變?yōu)槁糜蝺?yōu)勢(shì)，有助于吸引廣大游客前來(lái)參觀閱覽，領(lǐng)略地方紅色文化[8]。

3.2推廣主體協(xié)同化，凝聚多元主體力量

在破解閱讀推廣主體單一方面，公共圖書(shū)館要積極吸收社會(huì)力量，協(xié)同合作組建紅色聯(lián)盟，形成區(qū)域紅色閱讀推廣合力，共同傳承紅色基因。一方面，公共圖書(shū)館要聯(lián)合旅游景區(qū)、政府單位、民間組織、旅游企業(yè)等多元社會(huì)機(jī)構(gòu)，成立紅色聯(lián)盟，通過(guò)聯(lián)盟共建共享加快區(qū)域紅色文獻(xiàn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)各機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，持續(xù)擴(kuò)大和延伸紅色文化閱讀推廣的范圍和社會(huì)影響力，在整個(gè)區(qū)域內(nèi)營(yíng)造濃厚的紅色閱讀氛圍[9]；另一方面，公共圖書(shū)館要把握文旅融合的發(fā)展契機(jī)，打破紅色文化閱讀推廣界限，將紅色文化閱讀推廣全面嵌入全域旅游產(chǎn)業(yè)鏈中，既要在食、住、行、游、購(gòu)、娛各環(huán)節(jié)融入紅色文化閱讀元素，使游客深度體驗(yàn)并參與公共圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)，持續(xù)增強(qiáng)紅色文化閱讀推廣的輻射力與穿透力，又要聯(lián)合旅游企業(yè)，將公共圖書(shū)館納入紅色文化旅游路線當(dāng)中，使公共圖書(shū)館與旅游景區(qū)在全域范圍內(nèi)形成文化共生的互動(dòng)關(guān)系，使紅色文化遍布各個(gè)角落，得到更廣泛深遠(yuǎn)的傳播。

3.3推廣模式精準(zhǔn)化，打造文旅融合推廣品牌

針對(duì)閱讀推廣模式陳舊、無(wú)法精準(zhǔn)對(duì)接讀者群體共性與個(gè)性化訴求問(wèn)題，公共圖書(shū)館要基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)探索紅色文化閱讀精準(zhǔn)化推廣模式，打造文旅融合的紅色文化閱讀推廣品牌。一方面，公共圖書(shū)館要通過(guò)大量的讀者數(shù)據(jù)定期分析他們的文獻(xiàn)借閱量和活動(dòng)參與度，在深入挖掘讀者群體的共性與個(gè)性化需求的基礎(chǔ)上，對(duì)讀者群體進(jìn)行細(xì)分，精準(zhǔn)鎖定不同層次讀者群體的閱讀習(xí)慣和空間訴求，以便對(duì)紅色文獻(xiàn)資源及圖書(shū)館空間及服務(wù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，力求滿足多元群體的不同需求；另一方面，公共圖書(shū)館要加強(qiáng)線上線下閱讀推廣的有機(jī)結(jié)合，既要積極探索“紅色文獻(xiàn)+景點(diǎn)”“紅色文獻(xiàn)+住宿”“紅色文獻(xiàn)+流動(dòng)書(shū)車(chē)”、共享閱讀、紅色研學(xué)旅游等閱讀推廣模式，大力研發(fā)紅色文創(chuàng)產(chǎn)品，打造具有本館特色的紅色閱讀推廣品牌[10]，又要持續(xù)拓展線上宣傳平臺(tái)，利用抖音、微博等新媒體平臺(tái)構(gòu)建傳播矩陣，配合智慧圖書(shū)館的最新建設(shè)成果，持續(xù)拓展多元化閱讀場(chǎng)景，擴(kuò)大受眾人群范圍，打通文化服務(wù)的“最后一公里”，助力紅色文化閱讀推廣的高效傳播與發(fā)展。

3.4推廣機(jī)制長(zhǎng)效化，建立動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)反饋機(jī)制

為確保紅色文化閱讀推廣成效，公共圖書(shū)館要加快構(gòu)建長(zhǎng)效化、常態(tài)化的紅色文化閱讀推廣機(jī)制，探索系列化主題閱讀推廣活動(dòng)，如“讀百年黨史”“閱紅色家書(shū)”等，持續(xù)提升紅色文化閱讀推廣活動(dòng)的影響力。具體而言，公共圖書(shū)館要基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)鎖定紅色文化閱讀推廣的受眾群，并針對(duì)各群體具體閱讀需求開(kāi)展活動(dòng)策劃、活動(dòng)宣傳、活動(dòng)評(píng)估等，實(shí)現(xiàn)紅色文化閱讀推廣活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)讀者黏性，使之持續(xù)關(guān)注并參與紅色文化閱讀推廣活動(dòng)。同時(shí)，公共圖書(shū)館還要建立動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)紅色文化閱讀推廣活動(dòng)中的讀者參與行為以及圖書(shū)館的服務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘和分析，同時(shí)結(jié)合紅色文獻(xiàn)借閱量變化、參與活動(dòng)人數(shù)、圖書(shū)館利用率變化等定量評(píng)價(jià)和讀者滿意度反饋等定性評(píng)價(jià)，精準(zhǔn)把握閱讀推廣效果[11]。

4結(jié)語(yǔ)

在文旅融合與大數(shù)據(jù)時(shí)代的雙重背景下，公共圖書(shū)館要想完成轉(zhuǎn)型發(fā)展必須充分重視紅色文化資源的價(jià)值，既要依托數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)拓寬紅色文化閱讀推廣渠道，打破紅色文化閱讀推廣界限，促進(jìn)紅色文獻(xiàn)精準(zhǔn)推廣，又要基于紅色文化與旅游服務(wù)的相融相通打造紅色文化閱讀推廣品牌，深化紅色文化教育，增強(qiáng)公眾的愛(ài)國(guó)情感，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

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（編校：徐黎娟）