魏然

摘 要：編輯工作是出版工作的重要環(huán)節(jié)，高素質(zhì)的復(fù)合型編輯人才是出版高質(zhì)量發(fā)展的必要條件。新時(shí)代的編輯肩負(fù)著新的文化使命，應(yīng)站在出版高質(zhì)量發(fā)展的高度，不斷提升自身的政治素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。通過(guò)營(yíng)造編研結(jié)合、編研一體的工作環(huán)境，增強(qiáng)編輯的職業(yè)認(rèn)同感，使之成為高素質(zhì)的復(fù)合型編輯，為文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供源源不斷的活力。

關(guān)鍵詞：編研一體 學(xué)者型編輯 編輯素養(yǎng) 復(fù)合型人才

2023年6月，習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上發(fā)表重要講話，指出在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。習(xí)近平總書(shū)記更是從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，提出中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展的新目標(biāo)新方向，為新時(shí)代的文化工作者指明了前進(jìn)方向。出版是文化事業(yè)發(fā)展的重要支撐，在文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用，以編輯為主體的出版工作者也就成為文化事業(yè)建設(shè)的中堅(jiān)力量。本文從編研一體的視角出發(fā)，結(jié)合中國(guó)出版史和現(xiàn)代出版的典型案例，對(duì)在新的出版環(huán)境下復(fù)合型編輯人才核心素養(yǎng)的培養(yǎng)展開(kāi)多維探討，以期為新時(shí)代的編輯人才培養(yǎng)提供學(xué)理支撐。

一、編輯的政治素養(yǎng)維度

新時(shí)代的編輯需要承擔(dān)起新的文化使命。一方面，要滿足文化建設(shè)的需要，努力凸顯在中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)中的宣傳者、推動(dòng)者作用；另一方面，要通過(guò)精品力作的打造，滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化生活的需要。這對(duì)新時(shí)代的編輯人才提出了更高的要求，除了要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備一定的多媒體運(yùn)用能力以外，還要具備較高的政治素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的厚度，增強(qiáng)將理論知識(shí)運(yùn)用于編輯工作實(shí)踐的能力。一方面，對(duì)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論要進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)、深入的思考，以黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)編輯工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高選題、組稿和審稿中的政治把關(guān)能力；另一方面，不斷探索黨的創(chuàng)新理論的科學(xué)體系和核心要義，努力尋找與編輯工作的結(jié)合點(diǎn)，將其貫穿編輯出版工作全過(guò)程。

在我國(guó)近代出版史上，很多的出版家也是革命工作者或革命家，他們辦報(bào)紙、辦期刊，編寫(xiě)紅色出版物，積極地利用出版的力量推動(dòng)革命工作和革命活動(dòng)的開(kāi)展。他們有著很好的政治素養(yǎng)、很深的理論功底，深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義的精髓，積極向中國(guó)人民全面介紹和闡釋辯證唯物主義的世界觀和方法論。在編輯還不是一個(gè)獨(dú)立職業(yè)的時(shí)候，他們既辦刊物同時(shí)自己也寫(xiě)文章，既當(dāng)作者又當(dāng)編輯，學(xué)者、革命者與出版家的身份自由切換，是“編研一體”模式的真正踐行者。瞿秋白是中國(guó)革命報(bào)刊的開(kāi)拓者，也是近代出版史上一位有代表性的學(xué)者型編輯。他主編、參編了多種報(bào)刊，在我黨早期的革命斗爭(zhēng)歷史上，他是參與報(bào)刊出版工作最多的一位領(lǐng)導(dǎo)人。他還在編輯工作實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)了豐富的編輯理論，做到理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾，實(shí)事求是地報(bào)道社會(huì)中存在的問(wèn)題，這些編輯理論在今天看來(lái)，仍具有重要的實(shí)踐指導(dǎo)性。瞿秋白既具有較高的政治理論素養(yǎng)，又有豐富的辦刊實(shí)踐，還具有很高的寫(xiě)作能力，為今天復(fù)合型編輯人才培養(yǎng)提供了典范。

新時(shí)代新征程為編輯帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。習(xí)近平文化思想的提出，更是為包括編輯在內(nèi)的文化工作者提供了前進(jìn)目標(biāo)和行動(dòng)指南。這就要求編輯要準(zhǔn)確把握、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系和精髓要義，深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論的最新成果，并有機(jī)融入編輯工作實(shí)踐中。在新的文化使命要求下，編輯不再滿足于以往“為他人作嫁衣裳”的職業(yè)定位，不應(yīng)機(jī)械單純地完成指派性任務(wù)，而是要在文化建設(shè)中積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在出版工作中增強(qiáng)獲得感、成就感和職業(yè)認(rèn)同感。黨的創(chuàng)新理論在不斷發(fā)展，編輯的政治素養(yǎng)、理論功底也要與時(shí)俱進(jìn)、不斷提升，惟其如此，才能在出版實(shí)踐中推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論得以更好地宣傳和闡釋。新時(shí)代的編輯要立志把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作落實(shí)、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源泉，做黨的創(chuàng)新理論的深度學(xué)習(xí)者，做出版政策的深度解讀者，努力將政治理念理論、重大判斷論斷和政治話語(yǔ)轉(zhuǎn)化為思想指導(dǎo)和出版資源[1]，注意政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力的雙線提升，全力確保出版物的政治質(zhì)量過(guò)硬。

二、編輯的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)維度

所謂編研一體，指的是編輯在編中研、在研中編，編以研為基礎(chǔ)、研以編為目的，編研相融相契、互助互促的一種編輯工作模式。[2]在編輯工作實(shí)踐中，將編輯工作和科研工作有機(jī)結(jié)合，是編輯提升自身專(zhuān)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的根本途徑，也為出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了人力資源保障。但是在現(xiàn)代出版體制下，名編輯名校對(duì)、學(xué)者型編輯越來(lái)越少，這顯然與時(shí)代發(fā)展、社會(huì)環(huán)境等多方面因素有關(guān)，也與“編研一體”模式在出版中的逐漸淡化分不開(kāi)。

隨著現(xiàn)代社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，編輯也可分出不同的類(lèi)別，有圖書(shū)編輯、期刊編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯，也有按照學(xué)科來(lái)劃分的人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等不同的學(xué)科編輯。在出版工作實(shí)踐中，會(huì)按照編輯的學(xué)科歸屬分配其不同的業(yè)務(wù)板塊，負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科圖書(shū)的組稿審稿工作，這為編輯圍繞工作內(nèi)容展開(kāi)自己學(xué)科領(lǐng)域的研究提供了良好的土壤。我國(guó)老牌的出版社，比如商務(wù)印書(shū)館、中華書(shū)局等，它們的編輯都有自己的學(xué)科領(lǐng)域，既是出版社的編輯，也有自己學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果不斷產(chǎn)出，是“編研一體”模式在現(xiàn)代出版行業(yè)的良好延續(xù)。除了不斷提升本學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，提升與專(zhuān)家學(xué)者對(duì)話的能力以外，編輯還要具備出版方面的知識(shí)和技能。

編輯的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是編輯工作本身即是專(zhuān)業(yè)技術(shù)的一種，每一名編輯均要通過(guò)出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試，也要參加出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的評(píng)審工作，才有資格承擔(dān)相應(yīng)的審稿工作。網(wǎng)絡(luò)編輯也要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)編輯人員考試才可以持證上崗，這都體現(xiàn)了出版是一個(gè)具有鮮明的專(zhuān)業(yè)性和技術(shù)性的行業(yè)，作為出版工作的主要內(nèi)容的編輯工作具有獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)技術(shù)屬性。編輯工作的專(zhuān)業(yè)性，還要求其必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接受繼續(xù)教育，參加編輯專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓(xùn)練，編輯工作的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練是非常重要的，這也是“終身學(xué)習(xí)”理念在編輯職業(yè)中的體現(xiàn)。編輯通過(guò)各方面知識(shí)的不斷積累，具備了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，才能勝任編輯工作崗位。二是編輯在工作內(nèi)容上，應(yīng)該有學(xué)科方面相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)分工，比如教育類(lèi)出版單位以出版教材為主，編輯也是按照學(xué)科歸屬來(lái)劃分業(yè)務(wù)內(nèi)容，各個(gè)學(xué)科的業(yè)務(wù)板塊都由對(duì)應(yīng)學(xué)科的編輯來(lái)負(fù)責(zé)，能夠保證教材內(nèi)容的準(zhǔn)確性和教材質(zhì)量。

編輯專(zhuān)業(yè)分工的優(yōu)勢(shì)，也體現(xiàn)在能夠和作者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)溝通，能夠提出專(zhuān)業(yè)性的意見(jiàn)和建議，這是提高圖書(shū)質(zhì)量的有效保障。[3]與作者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)對(duì)話是編輯專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是從出版的角度與作者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的溝通，在書(shū)稿醞釀到書(shū)稿成熟的過(guò)程中，編輯當(dāng)好作者的“參謀”，引導(dǎo)或助力作者將書(shū)稿打造成符合出版規(guī)范和要求、能夠滿足讀者需求的出版物；二是從學(xué)科角度出發(fā)，編輯對(duì)書(shū)稿的內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)，發(fā)現(xiàn)書(shū)稿中存在的問(wèn)題和“硬傷”，向作者提出建設(shè)性的修改建議和解決方案。與作者展開(kāi)有效溝通，也要求編輯要具備“編研一體”的能力，在編輯工作中要帶著研究的態(tài)度，對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入鉆研和探討，既要成為某學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)人才，又要成為出版領(lǐng)域?qū)I(yè)人才。編輯專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的高低，對(duì)精品圖書(shū)的打造起著關(guān)鍵的作用。

三、編輯的學(xué)術(shù)素養(yǎng)維度

編輯的學(xué)術(shù)素養(yǎng)包括一定的學(xué)術(shù)知識(shí)和學(xué)術(shù)鑒別能力。編輯要對(duì)當(dāng)前的學(xué)術(shù)研究成果、學(xué)術(shù)前沿和動(dòng)態(tài)有一定的了解，熟悉學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)家大家，了解學(xué)科領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)出版內(nèi)容有精準(zhǔn)的把握能力，才可以在選題策劃、組稿審稿環(huán)節(jié)發(fā)揮編輯優(yōu)勢(shì)，精品出版、傳世之作的打造才能真正實(shí)現(xiàn)。

我國(guó)古代的很多編輯也是思想家、教育家，其編輯活動(dòng)和著述活動(dòng)是結(jié)合在一起的，他們喜歡思辨和探索，不滿足于表面的知識(shí)和結(jié)論，追求對(duì)世界和人生更深層次的理解和洞察?？鬃泳褪且粋€(gè)大編輯家，著書(shū)立說(shuō)、整理古籍，在從事繁瑣的編輯工作時(shí)，也不忘深入思考、及時(shí)總結(jié)，提出了寶貴的編輯思想，成為今天出版工作中“編研一體”編輯模式的典范。孔子“述而不作”的治學(xué)思想，也是其重要的編輯思想；班固極力推崇“實(shí)錄”，并以此作為編輯活動(dòng)的行為準(zhǔn)則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；朱熹在“六經(jīng)注我”的思想指導(dǎo)下編撰了《四書(shū)章句集注》，出版了諸多重要的學(xué)術(shù)著作，并最終形成了義理之學(xué)。[4]

在出版活動(dòng)中，編輯首先要成為“雜家”，其次才是“專(zhuān)家”，指的是編輯除了具備本學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)外，還應(yīng)具備超出自己學(xué)科領(lǐng)域的廣博知識(shí)。編輯知識(shí)的廣博源于工作中的日積月累，一般說(shuō)來(lái)，出版社很難將所有學(xué)科的編輯都配備齊全，編輯在實(shí)際工作中，往往也會(huì)涉足非自己學(xué)科領(lǐng)域的圖書(shū)的編輯工作，這也為勤奮好學(xué)的編輯拓寬自己的知識(shí)面提供了條件。擁有廣博知識(shí)的編輯，不僅可以解決工作中的一般性問(wèn)題，也有助于完成更高難度的工作，獲得別的編輯沒(méi)有的發(fā)展機(jī)會(huì)。但是從“編研一體”的角度來(lái)看，“專(zhuān)家”也應(yīng)該成為編輯的奮斗目標(biāo)。比如歷屆韜奮出版獎(jiǎng)的獲得者，都是活躍在現(xiàn)代出版領(lǐng)域的優(yōu)秀出版工作者，他們中的大多數(shù)人既是學(xué)者，具有深厚的學(xué)術(shù)背景，不斷產(chǎn)出有分量的學(xué)術(shù)成果；也是成功的出版人、學(xué)者型編輯，將編輯工作與學(xué)術(shù)研究相結(jié)合，以做學(xué)問(wèn)的態(tài)度來(lái)對(duì)待出版事業(yè)。

從事學(xué)術(shù)研究是體現(xiàn)“編研一體”工作模式的重要方面，也是成為學(xué)者型編輯的必然要求。在當(dāng)下出版生態(tài)環(huán)境中，編輯受到各種評(píng)價(jià)體系的影響，日常工作被繁瑣的事務(wù)性工作所裹挾[5]，包括崗位競(jìng)聘、職稱(chēng)評(píng)定，包括選題數(shù)量、審稿字?jǐn)?shù)，包括碼洋任務(wù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等，編輯很難再對(duì)科研工作投入時(shí)間和精力，也很難有專(zhuān)業(yè)科研成果產(chǎn)出，更別說(shuō)像古代編輯那樣，提出自己的編輯思想來(lái)。而且學(xué)術(shù)界歷來(lái)重視作者在圖書(shū)中的作用，不重視編輯在出版工作中所發(fā)揮的作用，編輯被看作是沒(méi)有能力做學(xué)術(shù)研究才去做編輯工作的，這種固有思維也讓編輯承受了較大的職業(yè)尊嚴(yán)的壓力，產(chǎn)生職業(yè)認(rèn)同危機(jī)。而且在編輯工作中從事學(xué)術(shù)研究，對(duì)于現(xiàn)代編輯來(lái)說(shuō)確實(shí)有難度，學(xué)術(shù)成果不能與高校和科研機(jī)構(gòu)的研究者相提并論。

由此可見(jiàn)，在出版單位，“編研一體”良好工作氛圍的營(yíng)造是非常重要的。這就需要出版管理者通過(guò)體制機(jī)制來(lái)保障編輯有足夠的時(shí)間從事科研工作，了解編輯的期望值和實(shí)際需求，幫助編輯制訂職業(yè)規(guī)劃，幫助他們從繁忙的日常事務(wù)工作中解脫出來(lái)，將更多的時(shí)間和精力投入編輯工作與學(xué)術(shù)研究相結(jié)合的工作中。從出版業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，從編輯人才培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)看，“編研一體”的工作模式是有利于編輯隊(duì)伍高素質(zhì)培養(yǎng)和出版事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展的。

四、編輯的人文素養(yǎng)維度

編輯人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，是與編輯的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練同等重要，也往往容易在編輯人才培養(yǎng)中被忽略。出版的根本目的是傳播知識(shí)、信息、思想、情感，出版物是文明傳承的基本載體，在促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)自身的進(jìn)步和發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。在新時(shí)代，出版更是深化全民閱讀、營(yíng)造書(shū)香社會(huì)的基礎(chǔ)支撐，出版工作的重要性也達(dá)到了前所未有的高度。這就要求作為出版工作者的編輯，要具有人文精神和人文關(guān)懷，不斷提升自己的人文素養(yǎng)，成為通達(dá)人性、通達(dá)人情的通達(dá)之人。

編輯人文素養(yǎng)的提升有多種途徑。一是從書(shū)報(bào)刊中汲取營(yíng)養(yǎng)。新媒體滲透到人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，人們很容易通過(guò)手機(jī)獲取各種知識(shí)和信息，但是網(wǎng)絡(luò)傳播的內(nèi)容沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核把關(guān)，知識(shí)內(nèi)容的準(zhǔn)確性不能保證，就這個(gè)層面而言，圖書(shū)、期刊和報(bào)紙等傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體具有不可替代的傳播優(yōu)勢(shì)。這類(lèi)出版物是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)編校、審核過(guò)的，內(nèi)容質(zhì)量能夠保證，其所傳播的知識(shí)和信息具有更大的權(quán)威性。編輯的閱讀時(shí)間本來(lái)就有限，不應(yīng)該被短平快的閱讀媒體和信息內(nèi)容所占據(jù)，而應(yīng)將寶貴的時(shí)間用于專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和報(bào)刊的閱讀上。只有自己汲取的知識(shí)和信息是準(zhǔn)確可靠的，才能有底氣有自信對(duì)所審閱的書(shū)稿內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)。

二是要擴(kuò)大閱讀范圍。編輯知識(shí)的廣博有助于工作的高質(zhì)量開(kāi)展，所以編輯不應(yīng)局限于本學(xué)科書(shū)籍的閱讀，各種領(lǐng)域和學(xué)科的出版物都要去翻閱，甚至要有意識(shí)地去讀一些“無(wú)用”的書(shū)。文科編輯要有意識(shí)地閱讀一些科普類(lèi)的圖書(shū)，以擴(kuò)大自己的科學(xué)素養(yǎng)；理工科編輯也要經(jīng)常閱讀一些文學(xué)類(lèi)的經(jīng)典書(shū)籍，以提升自己的人文素養(yǎng)。閱讀方式也可以有多種，包括有目的的閱讀和無(wú)目的的閱讀，超功利的閱讀和帶著興趣的閱讀。編輯要讓閱讀成為自己的生活常態(tài)，在隨時(shí)隨地的閱讀中提升自己的人文素養(yǎng)。編輯加工書(shū)稿的過(guò)程也是閱讀的過(guò)程，在對(duì)內(nèi)容把關(guān)的同時(shí)，也要注意汲取其中的思想精華，吸收對(duì)自己有益的知識(shí)，個(gè)人的人文素養(yǎng)也在潛移默化中獲得了提升。

三是要進(jìn)行深度閱讀。社會(huì)在快速發(fā)展，各種各樣的知識(shí)處于井噴狀態(tài)，對(duì)于編輯來(lái)說(shuō)，深度閱讀變得愈發(fā)重要。編輯是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)的職業(yè)，只有通過(guò)閱讀不斷提升自己的人文素養(yǎng)，才能夠在編輯職業(yè)生涯中談學(xué)問(wèn)、談知識(shí)。特別是在信息泛濫的時(shí)代，編輯保持學(xué)術(shù)定力、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)尤為重要，要通過(guò)閱讀有深度的學(xué)術(shù)著作、經(jīng)典文獻(xiàn)等，夯實(shí)自己的學(xué)術(shù)根基，提高對(duì)知識(shí)的理解和掌握能力，進(jìn)而提升自己的人文素養(yǎng)。要通過(guò)深度閱讀擴(kuò)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)，跟上時(shí)代步伐，當(dāng)好知識(shí)加工的“工程師”，為讀者提供更好的產(chǎn)品，營(yíng)造一個(gè)新時(shí)代的書(shū)香社會(huì)，推動(dòng)全社會(huì)形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好風(fēng)尚。

（作者單位系高等教育出版社有限公司《中國(guó)編輯》雜志社）