陳亦楊

“全童入隊(duì)”是指讓所有擁有入隊(duì)意愿的兒童全部加入少先隊(duì)。在“全童入隊(duì)”的背景下，筆者緊緊圍繞“增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感”這一目標(biāo)開(kāi)展少先隊(duì)工作，不斷探索如何尊重兒童的身心特點(diǎn)，采用兒童化、趣味化的方式，促進(jìn)其政治啟蒙與價(jià)值觀養(yǎng)成，讓少先隊(duì)員有著發(fā)自內(nèi)心對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)可與熱愛(ài)，增強(qiáng)他們的光榮感。

抓實(shí)入隊(duì)教育，打好光榮底色

強(qiáng)化隊(duì)前教育，明確組織屬性。教師要做好少先隊(duì)員的政治啟蒙，須以“六知、六會(huì)、兩能、一做”作為隊(duì)前教育的核心內(nèi)容，開(kāi)發(fā)符合少先隊(duì)員興趣的系列課程，并結(jié)合線上線下教學(xué)，為一年級(jí)學(xué)生提供全面的隊(duì)前教育，讓更多人達(dá)到入隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)施分批入隊(duì)，播撒紅色種子。教師在實(shí)施“分批入隊(duì)”的過(guò)程中，除了讓符合條件的學(xué)生先入隊(duì)，還要為暫未達(dá)標(biāo)的學(xué)生設(shè)置“跳一跳”就能達(dá)到的目標(biāo)，激勵(lì)他們以優(yōu)秀少先隊(duì)員為榜樣，追求不斷進(jìn)步，并通過(guò)“紅領(lǐng)巾體驗(yàn)日”等活動(dòng)，增強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生加入少先隊(duì)的意愿，培養(yǎng)他們的組織歸屬感和光榮感。

創(chuàng)新入隊(duì)儀式，增強(qiáng)組織情感。教師可以規(guī)范舉行入隊(duì)儀式，邀請(qǐng)優(yōu)秀黨員、模范先進(jìn)人物、紅領(lǐng)巾“五老”、“高年級(jí)好少年”為新入隊(duì)的少先隊(duì)員授紅領(lǐng)巾；張貼入隊(duì)喜報(bào)，讓他們感受加入少先隊(duì)的光榮，培養(yǎng)其對(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的向往與追求。

開(kāi)展組織活動(dòng)，助力光榮生長(zhǎng)

深化黨史教育，傳承紅色基因。教師可以巧用“童言童語(yǔ)”講好黨的創(chuàng)新理論，開(kāi)展多樣化的黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，如讀紅色書(shū)籍、講紅色故事、上紅色隊(duì)課、觀紅色電影、聽(tīng)紅色宣講、賞紅色書(shū)畫(huà)、尋紅色寶貝、唱紅色歌曲、訪紅色足跡、演紅色節(jié)目等，引領(lǐng)少先隊(duì)員銘記百年黨史，厚植家國(guó)情懷。

注重榜樣教育，強(qiáng)化情感認(rèn)同。教師可以通過(guò)評(píng)選新時(shí)代好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員，利用學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布線上黨史故事，組織少先隊(duì)員尋訪英雄模范、身邊的老黨員、先進(jìn)工作者等，讓學(xué)生感悟他們背后的奉獻(xiàn)精神。

加強(qiáng)勞動(dòng)教育，提升綜合素養(yǎng)。教師可以針對(duì)不同年級(jí)的勞動(dòng)課程和任務(wù)清單開(kāi)發(fā)“新五子登科”勞動(dòng)打卡、綠色研學(xué)等特色活動(dòng)，鼓勵(lì)少先隊(duì)員參與家務(wù)勞動(dòng)、校園綠化、蔬菜種植等，提升他們的集體協(xié)作精神與勞動(dòng)光榮感，提升他們的綜合素養(yǎng)。

強(qiáng)化教育聯(lián)動(dòng)，拓寬成長(zhǎng)路徑

聯(lián)結(jié)家校社會(huì)，強(qiáng)化育人作用。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表進(jìn)行紅色宣講，利用愛(ài)國(guó)主義教育基地、社區(qū)等資源，組織富有教育意義的活動(dòng)，如“黨的百年足跡”“紅領(lǐng)巾大手拉小手”“家中老黨員采訪”等，借助家?；?dòng)和社會(huì)力量，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感和責(zé)任感，增加他們的歷史積累，培育他們的民族精神。

創(chuàng)新線上教育，擴(kuò)展學(xué)習(xí)空間。學(xué)校聚焦教育手段創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)員線上教育。例如，開(kāi)發(fā)黨史學(xué)習(xí)、隊(duì)前教育等網(wǎng)絡(luò)課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”線上隊(duì)課；利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推廣黨史小故事和“閑話蘇州”文化節(jié)目，開(kāi)展江蘇新疆“石榴籽一家親”手拉手線下活動(dòng)，深化他們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。

運(yùn)用獎(jiǎng)?wù)录?lì)，增強(qiáng)光榮情感。學(xué)校開(kāi)展“隊(duì)前教育火炬章”爭(zhēng)章活動(dòng)，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章的流程，鼓勵(lì)少先隊(duì)員參與實(shí)踐、展示和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)他們的光榮感；制定校本“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)實(shí)施方案，為全體少先隊(duì)員設(shè)定可持續(xù)的努力目標(biāo)，努力做到普遍參與、人人可行、天天可為；將校內(nèi)紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)與校內(nèi)外特色實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，使他們?cè)趯?shí)踐中增強(qiáng)光榮感。

增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感是新時(shí)代的重要課題，要求新時(shí)代的少先隊(duì)工作者不斷探索新路徑。筆者將繼續(xù)提升各項(xiàng)能力，為培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。