[摘" 要] 本文旨在探討《權力的游戲》這一流行美劇的字幕翻譯策略，分析如何在翻譯過程中保留原作的復雜敘事結構和地方色彩。通過對比不同語言版本的字幕，本文將揭示翻譯者如何處理文化差異、俚語、雙關語以及歷史背景等元素，以確保目標語言觀眾能夠獲得與原語觀眾相似的觀看體驗。此外，本文還將探討字幕翻譯在不同文化和語言環(huán)境中的適應性，以及翻譯者在忠實原文與適應目標觀眾時所面臨的挑戰(zhàn)和解決策略。

[關鍵詞] 《權力的游戲》" 字幕翻譯策略" 復雜敘事結構" 地方色彩

[中圖分類號] I106.4 [文獻標識碼] A [文章編號] 2097-2881（2024）33-0106-04

《權力的游戲》（Game of Thrones）是一部深受全球觀眾喜愛的史詩奇幻電視劇，其錯綜復雜的情節(jié)、鮮明的角色塑造以及豐富的文化內涵，給字幕翻譯帶來了獨特的挑戰(zhàn)。在翻譯過程中，如何在忠實于原文與適應目標語境之間找到平衡，成了翻譯理論與實踐的重要課題。本文將深入探討敘事理論如何指導視聽翻譯，如何處理復雜敘事中的多線性情節(jié)，以及如何再現(xiàn)劇中的地方色彩，以期為翻譯實踐提供理論支持和策略指導。

一、字幕翻譯的理論框架

1.敘事理論與視聽翻譯

敘事理論作為一種跨學科的理論體系，為視聽翻譯提供了有力的理論支撐。在《權力的游戲》的字幕翻譯中，敘事理論的應用尤為關鍵。該理論強調故事的結構、情節(jié)的發(fā)展以及角色的塑造，這些元素在翻譯過程中必須得到妥善的處理，以確保原作的敘事魅力和藝術效果得以在目標語言中彰顯。

從表1可以看出，在《權力的游戲》字幕翻譯的實踐中，譯者需要深入理解原作的文化背景和語言風格，同時考慮到目標語言觀眾的接受能力和文化習慣。例如，對于文化差異的處理，譯者不僅要傳達原作的文化內涵，還要在必要時進行適當?shù)谋就粱{整，以減少文化隔閡，增強觀眾的共鳴。此外，語言風格的把握也至關重要，它涉及對話的口語化程度、幽默感的傳遞以及特定語境下的語言選擇等。通過綜合考慮這些因素，譯者能夠譯制出既忠實于原作又符合目標語言觀眾期待的字幕翻譯作品。

翻譯者需要深入理解原作的敘事結構，包括其多線性情節(jié)、時間線的交錯以及角色之間的關系等。在翻譯過程中，翻譯者要盡可能地保留這些敘事元素，使目標語言觀眾能夠清晰地理解故事的發(fā)展脈絡和人物關系。同時，翻譯者還需要注意處理不同文化背景下的敘事差異，以確保目標語言觀眾能夠順暢地接收和理解故事信息。

視聽翻譯作為一種特殊的翻譯形式，有其獨有的特征和要求。在字幕翻譯中，翻譯者不僅要考慮語言的準確性和流暢性，還需要考慮字幕的呈現(xiàn)方式和觀眾的閱讀習慣[1]。因此，在翻譯過程中，翻譯者需要靈活運用各種翻譯策略和技巧，如省略、替換、注釋等，以確保字幕的清晰、簡潔和易于理解。

2.文化適應與語境重建

文化適應是字幕翻譯中不可或缺的一環(huán)。在《權力的游戲》這樣的史詩巨制中，文化背景和歷史事件對情節(jié)發(fā)展和角色塑造起著至關重要的作用。翻譯者需要深入了解這些文化元素，并在翻譯過程中進行恰當?shù)恼{整，以確保目標語言觀眾能夠理解和感受到原作的文化內涵。例如，在翻譯關于維斯特洛大陸的歷史事件時，翻譯者可能需要通過注釋或解釋來補充背景信息，幫助觀眾構建必要的文化框架。同時，翻譯者還需要注意避免文化誤解和偏見，確保翻譯結果既忠實于原作又符合目標語言的文化習慣。

語境重建是字幕翻譯中的另一項重要任務。在視聽翻譯中，語境不僅包括語言本身，還包括畫面、聲音、動作等非語言元素。翻譯者需要在觀看劇集的同時，仔細分析這些非語言元素，并將其融入翻譯過程中[2]。比如，在處理角色之間的對話時，翻譯者需要考慮到對話發(fā)生的場景、角色的身份和情感狀態(tài)，以及對話的語調和節(jié)奏等因素，以確保翻譯結果能夠準確地傳達原作的信息和情感。

綜上所述，《權力的游戲》的字幕翻譯是一個復雜而細致的過程，需要翻譯者具備深厚的語言能力、豐富的文化背景知識和創(chuàng)造力。通過綜合運用敘事理論、文化適應和語境重建等策略，翻譯者可以在忠實原文與適應目標觀眾之間找到最佳平衡點，為觀眾帶來高質量的觀看體驗。

3.翻譯策略：忠實與通順的平衡

在《權力的游戲》的字幕翻譯中，忠實與通順的平衡是翻譯策略的核心。忠實于原文意味著翻譯者必須盡可能準確地傳達原作的信息、情感和文化內涵，保持原作的獨特風格和韻味。然而，僅僅忠實于原文并不足以確保字幕的質量和效果，因為不同語言和文化的觀眾在理解能力和接受習慣上存在差異。因此，通順性同樣重要，翻譯者需要考慮到目標語言觀眾的語言習慣和文化背景，使字幕易于理解且符合目標語境的表達方式。

在實際翻譯過程中，翻譯者常常會面臨忠實與通順之間的沖突。有時，為了保持原文的準確性和完整性，翻譯者可能不得不犧牲一些通順性；有時，為了增強字幕的可讀性和便于觀眾理解，翻譯者又需要對原文進行適當?shù)恼{整。這種平衡需要翻譯者具備豐富的翻譯經驗和敏銳的判斷力，以便在忠實與通順之間找到最佳的結合點。

二、復雜敘事的翻譯挑戰(zhàn)

1.多線性情節(jié)的處理

在處理多線性情節(jié)時，翻譯者面臨的挑戰(zhàn)尤為顯著。由于《權力的游戲》的多線敘事的復雜性，翻譯者必須確保不同線索之間的連貫性，同時還要保持故事的節(jié)奏和緊張感。這通常需要對原作進行深入分析，以識別關鍵情節(jié)和轉折點，并在翻譯時做出相應的調整。例如，翻譯者可能會選擇將某些次要情節(jié)的信息合并，或者在字幕中使用時間標記來幫助觀眾跟蹤故事的發(fā)展。

此外，翻譯者在處理復雜敘事時，還需要考慮到不同文化背景下的觀眾對故事的理解和接受程度。這可能涉及對某些文化特定元素的解釋或調整，以確保它們在不同文化語境中的可接受性和相關性[3]。例如，對于西方觀眾來說可能很熟悉的歷史或神話引用，在其他文化中可能需要額外的解釋，以避免觀眾感到困惑。

在忠實原文與通順翻譯之間找到平衡，是翻譯者在處理《權力的游戲》復雜敘事時必須面對的另一個挑戰(zhàn)。翻譯者需要在忠實于原作的同時，確保翻譯文本的流暢性和易讀性。這需要翻譯者在翻譯過程中進行創(chuàng)造性的調整，比如，在翻譯提里昂·蘭尼斯特（Tyrion Lannister）說出那句著名的“Knowledge is power， and power is revenge”時，翻譯者不僅需要傳達這句話的字面意思，還要捕捉到提里昂在說出這句話時的復雜情感——既有對知識的珍視，也有對命運無奈的嘲諷。因此，翻譯者可能會選擇一種既能保留原句韻味，又能讓目標語言讀者產生共鳴的表達方式，比如“學識鑄就力量，而力量，則是復仇的美酒”，這樣既忠實于原文，又符合目標語言觀眾的表達習慣。

同時，對于多線性情節(jié)中的時間跳躍和角色切換，翻譯者還需確保觀眾能夠清晰地跟蹤故事的發(fā)展。這可能需要通過字幕的排版、顏色的變化或是時間標記等手段來輔助觀眾理解。例如，在描述不同時間線上發(fā)生的事件時，翻譯者可以使用不同的顏色或字體來區(qū)分，并在必要時添加時間標記，以幫助觀眾建立時間線索，避免混淆。

2.角色心理與隱喻的傳達

在探討角色心理與隱喻的傳達時，翻譯者需要深入理解角色的內心世界和劇中的象征意義。例如，在《權力的游戲》中，角色的動機和情感往往通過微妙的言辭和行為來表達，翻譯者必須捕捉這些細節(jié)，并在目標語言中找到恰當?shù)谋磉_方式。這不僅要求翻譯者對原作有深刻的理解，還需要有一定的語言表達能力和對目標文化的敏感度。

隱喻和象征的翻譯尤其具有挑戰(zhàn)性，因為它們往往植根于特定文化的土壤之中。翻譯者在處理這些元素時，需要找到能夠引發(fā)目標觀眾共鳴的等效表達，這將會涉及對原作進行適當?shù)母木幓蜃⑨孾4]。例如，對于某些文化特有的隱喻，翻譯者需要創(chuàng)造性地進行轉換，以確保目標觀眾能夠理解并感受到原作的深層含義。

翻譯者在傳達角色心理和隱喻時，還需要考慮到字幕的節(jié)奏和觀眾的閱讀速度。由于字幕的顯示時間有限，翻譯者必須保證在準確傳達信息的同時，盡可能地簡化句子結構，避免使用過于復雜的詞匯和句式。這要求翻譯者不僅要有深厚的語言功底，還要具備良好的編輯能力。

3.非文字元素的翻譯策略

在處理非文字元素時，翻譯者面臨獨特的挑戰(zhàn)。這些元素包括角色的服飾、建筑風格、音樂以及特定的視覺符號等，它們在原作中承載著豐富的文化信息和情感色彩。翻譯者必須決定如何在不失去原作意義的前提下，將這些元素轉化為目標語言觀眾能夠理解和欣賞的形式。

如《權力的游戲》中史塔克家族的徽記——冰原狼，這一非文字元素在劇中的重要性不言而喻。它不僅是史塔克家族的象征，還承載著家族堅韌不拔、勇于面對困境的精神。在翻譯過程中，翻譯者需要巧妙地傳達這一元素所蘊含的文化意義，可以通過字幕描述角色的服飾細節(jié)，提及冰原狼徽記的出現(xiàn)，并在適當?shù)臅r候通過旁白或注釋解釋其背后的文化含義。此外，翻譯者還可以借助視覺元素的輔助，如在字幕旁配以冰原狼的圖案或動畫，以增強觀眾的視覺體驗和情感共鳴。

同時，翻譯者還需要關注音樂這一非文字元素在劇中的作用。音樂往往能夠營造劇情氛圍，表現(xiàn)角色的情感變化。在處理與音樂相關的翻譯時，翻譯者雖然無法直接翻譯音樂本身，但可以通過字幕描述音樂的情感色彩和劇情的關聯(lián)，幫助觀眾更好地理解音樂在劇中的意義和作用。

三、地方色彩的再現(xiàn)策略

1.地域文化符號的翻譯

翻譯地域文化符號不僅需要翻譯者具備豐富的文化知識，還需要他們能夠靈活運用翻譯理論來指導實踐[5]。在翻譯《權力的游戲》這樣的史詩奇幻作品時，地域文化符號的準確再現(xiàn)尤為重要，因為這些符號往往承載著豐富的歷史和文化信息，對劇情發(fā)展和角色塑造起著關鍵作用。

例如，對于中世紀歐洲風格的建筑和服飾，翻譯者需要了解其背后的文化含義，并在翻譯時找到目標語言文化中相對應的元素。這需要對目標語言觀眾的文化背景進行深入研究，以確保翻譯的準確性和文化適宜性。

在處理地域文化符號時，翻譯者還應考慮到觀眾的接受程度和文化敏感性。某些文化元素在原語文化中具有正面意義，但在目標文化中可能引起誤解或不適。因此，翻譯者在翻譯過程中需要進行適當?shù)恼{整，以避免文化沖突，并確保觀眾能夠正確理解并欣賞這些文化符號。

此外，翻譯者在處理地域文化符號時，還可以借助視覺輔助手段，如圖片或視頻片段，來幫助觀眾更好地理解這些符號的文化背景和意義。這種多模態(tài)翻譯策略可以增強觀眾的沉浸感，使他們更加深入地體驗原作的文化氛圍。

2.方言與俚語的轉譯策略

方言與俚語的轉譯策略的應用對翻譯《權力的游戲》來說尤為重要，因為這些語言元素不僅豐富了角色的個性，還增強了故事的地域特色。翻譯者在處理這些元素時，需要在保持原作語言風格和文化特色的同時，確保目標語言觀眾能夠理解并感受到角色的獨特性。這通常涉及對原作中的方言和俚語進行適當?shù)恼{整，以適應目標語言觀眾的文化背景和表達習慣。

翻譯者在處理特定地區(qū)方言時，需尋找與目標語言中文化內涵和情感色彩相似的表達，因此需要深入研究目標語言方言及理解原方言的文化含義。有時，翻譯者還需創(chuàng)造性地翻譯，以傳達原方言的微妙情感和文化差異，比如在《權力的游戲》中，維斯特洛大陸各地都有獨特的方言和俚語，這些語言元素深刻反映了各個地區(qū)的文化特性和人物性格。例如，鐵群島居民的粗獷與直接的特點，體現(xiàn)在他們使用的語言上，翻譯者需找到能體現(xiàn)這種特性的目標語言表達，同時保持語言的流暢性，避免突兀。對于君臨城的宮廷用語，其正式與復雜的特性則要求翻譯者以同樣精致和莊重的語言來呈現(xiàn)，以凸顯角色的社會地位和身份。

3.社會習俗與歷史背景的解釋

在《權力的游戲》中，社會習俗與歷史背景錯綜復雜，為劇情增添了深厚的文化底蘊。翻譯者需承擔起解釋這些元素的重任，幫助目標語言觀眾更好地理解劇情發(fā)展和角色行為背后的邏輯。例如，劇中多次提及的“七神信仰”是維斯特洛大陸廣泛存在的宗教體系，它影響著人們的日常生活、政治決策乃至戰(zhàn)爭策略。翻譯者需通過字幕或旁白等方式，向觀眾介紹這一信仰的基本教義、儀式和象征，以便他們能更好地理解角色在面對困境時的祈禱、懺悔或犧牲等行為。

此外，劇中的歷史背景也極為豐富，包括多個王國之間的戰(zhàn)爭與聯(lián)盟、家族之間的恩怨情仇以及古老預言的實現(xiàn)等。翻譯者需通過注釋或旁白，簡要介紹這些歷史事件或預言的起源、發(fā)展和影響，為觀眾構建一個完整而清晰的歷史框架。這不僅有助于觀眾更好地理解劇情，還能增強他們的代入感和情感共鳴。

總而言之，翻譯者在處理《權力的游戲》這類史詩奇幻作品的翻譯時，需綜合運用多種策略和方法，以確保目標語言觀眾能夠全面、深入地理解并欣賞原作的魅力。這要求翻譯者不僅具備深厚的語言功底和較高的文化素養(yǎng)，還需具備敏銳的洞察力和創(chuàng)新能力，以應對各種復雜的翻譯挑戰(zhàn)。

四、結語

在翻譯時，譯者應忠實于原作風格和語調，確保目標語言觀眾感受到相同的藝術魅力和情感深度。這要求譯者深入分析原作語言風格，并在目標語言中尋找傳達相似情感和藝術效果的表達。例如，對于原作的幽默元素，譯者需理解其幽默感，并在目標語言中找到引起類似反應的表達，以保持原作的幽默風格。

翻譯者在處理具有地域色彩的文本時，應考慮地域文化的多樣性和復雜性。他們需要研究原作中的地域文化符號，并在目標語言中找到準確的對應元素。這需要深入挖掘目標語言文化中的相似符號，并深刻理解原作中地域文化符號的含義。

翻譯者應持續(xù)更新知識庫，關注目標語言文化發(fā)展，以更好地理解和傳達原作文化元素。同時，應積極了解目標語言觀眾的文化需求和審美偏好，以便在翻譯中做出精準有效的調整。

總之，翻譯者在翻譯具有豐富文化元素的文本時，需要具備深厚的文化知識、敏銳的語言感知能力和高度的責任感，以確保翻譯作品能夠忠實于原作，同時又能夠被目標語言的觀眾所理解和欣賞。

參考文獻

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[3] 黃煒燁.試析電影字幕翻譯中的歸化與異化策略[J].電影研究，2023（4）.

[4] 努爾斯曼姑麗·馬木提，馬莉.文化專有項翻譯策略在《新疆味道》字幕英譯中的適用性研究[J].現(xiàn)代語言學，2023（7）.

[5] 陳靜.從交際翻譯理論視角看《老友記》字幕翻譯[J].現(xiàn)代英語，2023（20）.

（特約編輯 楊" 艷）

作者簡介：王金朔，山東農業(yè)大學，研究方向為商務英語、英語教育。