易常

東莞市東城中學(xué)副校長，中學(xué)語文高級(jí)教師，東莞市優(yōu)秀教師，廣東省彭盛名校長工作室跟崗學(xué)員，東莞市第二批未來名校長培養(yǎng)對(duì)象，東莞市首批初中語文卓越教師、東莞市第二批初中語文教學(xué)能手，東莞市“名師學(xué)堂”授課講師，東城街道第四批初中語文學(xué)科帶頭人，東城街道朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)副秘書長，東城街道優(yōu)秀班主任。

“作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己；黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己?！币壮Ｕf道。走上講臺(tái)16年，他始終主張生本教育，積極探索“自主、合作、探究”生活化課堂，努力讓學(xué)生愛上閱讀，學(xué)會(huì)思考，喜歡表達(dá)。

“學(xué)生要做學(xué)習(xí)的主人，而不是聽話的機(jī)器?！苯逃虒W(xué)中，易常會(huì)結(jié)合實(shí)際，將學(xué)生帶入圖書館和大自然，借用學(xué)校成立的東中小記者站和星星文學(xué)社等平臺(tái)，以“學(xué)習(xí)共同體”為課堂組織形式，以“學(xué)、思、問、議、練”為主要活動(dòng)，構(gòu)建以學(xué)定教、學(xué)為主體、整體提高的新型課堂。讓學(xué)生想學(xué)真學(xué)起來，互助合作起來，探究體驗(yàn)起來，讓學(xué)生真正成為課堂的主體，成為學(xué)習(xí)的主人。

“每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，我總是會(huì)不由自主地想起我的高中語文老師——陳老師。一個(gè)矮矮瘦瘦、梳著中分頭、戴著金絲眼鏡、文質(zhì)彬彬的中年男人。大概是他的書生才氣，又或許是課堂角色扮演的自我投入，他上課總是熱情洋溢、抑揚(yáng)頓挫、出口成章。后來我才明白，正是我的語文老師，用自己的言行、執(zhí)著和堅(jiān)守，于不經(jīng)意間影響著我，在我的心田埋下閱讀的種子，讓自己的學(xué)生成為下一個(gè)愛讀書的老師?！币壮１硎?。正是受到老師的影響，易常接過火炬，成為一名光榮的初中語文老師。

初為人師，易常便被學(xué)校委以教師和班主任的雙重任務(wù)?！澳菚r(shí)候的我熱情滿滿，干勁十足?！币壮；貞浀?。他誠懇拜師學(xué)習(xí)，日夜以校為家，努力鉆研教材，積極參加各類培訓(xùn)和比賽，一心想著干出一番成績并鞭策自己班級(jí)總分和任教學(xué)科必須穩(wěn)拿第一。

“結(jié)果班級(jí)總成績好了，個(gè)人教學(xué)成績領(lǐng)先了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友也認(rèn)可了，師生情誼卻消失了。”易常表示。他和學(xué)生的距離越來越疏遠(yuǎn)，很多學(xué)生碰到他甚至選擇繞道而行。偶然一次，他在課室走廊聽到兩個(gè)同學(xué)嘀咕，抱怨易常過于嚴(yán)厲。

“學(xué)生私下的談話，隱隱刺痛著我的心。很長時(shí)間，我整個(gè)人都像灌了鉛似的突然沉重起來，羞愧難當(dāng)。深思之下，我決心改過自新?！庇谑呛?，他開始尋求改變。他把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；把方法教給學(xué)生，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的技巧；把掌聲送給學(xué)生，讓學(xué)生收獲學(xué)習(xí)的喜悅；把關(guān)愛留給學(xué)生，讓學(xué)生找到可以依靠的力量。

他以學(xué)長的身份走下講臺(tái)，用真情融入學(xué)生的內(nèi)心，以閱讀為指引，以興趣為導(dǎo)師，在課堂內(nèi)外用一個(gè)個(gè)時(shí)事案例和一篇篇經(jīng)典美文喚醒學(xué)生的思考，賦予他們更多的表達(dá)機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們觀察社會(huì)、思考人生，將聽說讀寫融入社會(huì)實(shí)踐，攜手開創(chuàng)教育新篇章。此后的15年，易常順利從一線普通老師到學(xué)科骨干再到學(xué)校管理干部，追求高效課堂，打造教學(xué)品牌，課堂氛圍活躍了，基礎(chǔ)知識(shí)抓牢了，師生互動(dòng)頻繁了，師生感情深厚了。

“2023年教師節(jié)前夕，我給陳老師寄去了賀卡和鮮花，也照舊收到了很多學(xué)生給我寫的親筆賀卡，有的是剛考上高中的學(xué)生、有的是已經(jīng)上大學(xué)的校友，還有的是出來工作很多年的教育同行，見字如面，字字真情，滿是懷念。翻開賀卡的那一刻我仿佛看到許多含苞待放的花朵正悄然盛開，春風(fēng)攜著暖意和花香向我撲面而來。我一直想，作為一名老師，陳老師和我，都是幸福的?！币壮Ｕf道。