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        集中管理模式用于消毒供應(yīng)室護士對防護意識的影響分析

        2024-01-11 02:51:02胡穎王小鴿劉容
        中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2023年18期
        關(guān)鍵詞:滿意率器械供應(yīng)

        胡穎,王小鴿,劉容

        湖南省腦科醫(yī)院(湖南省第二人民醫(yī)院)消毒供應(yīng)中心,湖南長沙 410000

        消毒供應(yīng)室是醫(yī)院中為各科室提供無菌醫(yī)療器械的供應(yīng)單位[1]。由于此處器械品種較多、涉及科室較廣、使用周轉(zhuǎn)較快,一旦清洗、消毒不徹底,污物殘留,極易出現(xiàn)醫(yī)院性感染,危害患者安全[2-3]??茖W的管理模式可有效減少上述情況,確保醫(yī)療器械使用質(zhì)量。傳統(tǒng)管理模式常是分散管理,雖可發(fā)揮管理作用,但各個環(huán)節(jié)的管控工作不全面,易出現(xiàn)清洗、消毒不徹底情況,影響臨床器械使用質(zhì)量,增大風險事件發(fā)生率[4-6]。集中管理模式是對消毒供應(yīng)室多環(huán)節(jié)集中管理的方式,可有效彌補傳統(tǒng)管理模式的不足,確保器械臨床使用質(zhì)量。本研究選取2021 年1 月—2022 年12 月湖南省腦科醫(yī)院消毒供應(yīng)室護士50 名為研究對象,以此展開研究分析,了解其實行集中管理模式對護士防護意識的影響,現(xiàn)報道如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選取2021 年1—12 月本院消毒供應(yīng)室護士25名為傳統(tǒng)管理組,其中男4 名,女21 名;年齡24~38歲,平均(31.06±2.33)歲;工作年限1~11 年,平均(6.04±1.45)年;受教育信息:大專17 名,本科8 名。選取2022 年1—12 月本院消毒供應(yīng)室護士25 名為集中管理組,其中男4 名,女21 名;年齡25~39 歲,平均(32.03±2.35)歲;工作年限2~12 年,平均(6.98±1.47)年;受教育信息:大專16 名,本科9 名。兩組一般資料比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),具有可比性。

        1.2 方法

        傳統(tǒng)管理組實行傳統(tǒng)管理模式。由護士作為傳統(tǒng)管理模式的執(zhí)行者,主要是按照排班制度按時上崗,由專門人員收集使用過的器械,并放入清洗機內(nèi)清洗、消毒,并包裝統(tǒng)一進行滅菌處理。另外,還需做好交接班工作。

        集中管理組實行集中管理模式。(1)構(gòu)建集中管理團隊:在消毒供應(yīng)室工作護士中選取,具備一定的專業(yè)素養(yǎng),且需接受強化培訓(xùn),由科內(nèi)工齡較高、專業(yè)素養(yǎng)較好者作為培訓(xùn)老師,幫助護士學習消毒供應(yīng)室工作內(nèi)容(清洗、消毒、包裝、消毒等),掌握各項操作技巧,以此提升護士專業(yè)水平。需在培訓(xùn)后進行考核,了解護士培訓(xùn)結(jié)果,對考核通過者在強調(diào)責任意識和人文精神后方可從事相關(guān)工作,對考核不通過者需要重新進行培訓(xùn),待其通過考核后才可從事相關(guān)工作,以此確保護士管理服務(wù)質(zhì)量。(2)培養(yǎng)管理意識:將以往的分散管理理念進行調(diào)整,改變?yōu)榧泄芾砝砟?,并參照相關(guān)要求,分析現(xiàn)有管理方式的優(yōu)缺點,進行查缺補漏,制訂可行性強的集中管理計劃。(3)制訂管理制度:了解現(xiàn)有管理制度,如手術(shù)室與消毒供應(yīng)室的對接制度、科室器械使用制度、消毒工作室護士手衛(wèi)生管理制度等,找出存在的不足之處,進行深入分析,并制訂相應(yīng)的改進方案,并編入規(guī)章制度內(nèi),以此進行完善,便于護士工作時參考使用。(4)實施集中管理服務(wù):①回收環(huán)節(jié)。各個科室在使用相關(guān)器械后,需要做好保濕處理,放入專門位置等待消毒供應(yīng)室專人回收,在回收前做好手部清洗工作,之后需要做好清點工作,檢查有無遺失、損壞情況,確認無誤后再次進行手部清洗,由專門通道送回消毒供應(yīng)室,且需做好記錄工作。②分類清洗環(huán)節(jié)。對回收后的器械放入到污區(qū)進行清點、分類,并執(zhí)行機械清洗和手工清洗。嚴重污染器械需要進行多酶液浸泡后清洗,且管腔器械需要利用高壓水槍沖洗、超聲清洗。③消毒與干燥環(huán)節(jié)。將清洗好的器械進行充分消毒處理,并放于干燥處干燥處理,注意再次觸碰時需做好手衛(wèi)生工作,避免污染器械。④檢查階段。對干燥后的器械進行檢查,了解有無血漬殘留,對不合格者重新清洗、消毒,確保器械清潔質(zhì)量。⑤包裝階段。以封閉式模式為器械進行包裝,注意包裝封口使用專用膠帶,確保封口嚴密,重量適宜,同時,還需進行標識,便于辨識。⑥滅菌階段。將包裝后的器械放入到高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)進行處理,以此達到滅菌效果,并定期進行滅菌監(jiān)測,確保滅菌合格,為臨床提供優(yōu)質(zhì)器械。⑦管理與發(fā)放階段。將滅菌后的器械專區(qū)擺放,定期進行查看,對過期器械重新進行滅菌,并在發(fā)放時核對好標簽、滅菌情況,嚴格按照規(guī)定為臨床發(fā)放,確保臨床使用質(zhì)量。

        1.3 觀察指標

        綜合實力:器械處理能力、信息記錄能力。均運用管理者自擬百分制問卷評估,共100 分,且得分與綜合實力成正比。

        防護意識合格率:運用管理者擬定的百分制問卷評估。包括優(yōu)秀(>90 分)、良好(70~90 分)、合格(60~<70 分)、不合格(<60 分)。防護意識合格率=(優(yōu)秀人數(shù)+良好人數(shù)+合格人數(shù))/總?cè)藬?shù)×100%。

        管理滿意率:運用自擬的百分制問卷評估,包括格外滿意(>80 分)、一般滿意(60~80 分)、不滿意(<60 分)。管理滿意率=(格外滿意人數(shù)+一般滿意人數(shù))/總?cè)藬?shù)×100%。

        風險事件發(fā)生率。

        1.4 統(tǒng)計方法

        采用SPSS 26.0 統(tǒng)計學軟件進行數(shù)據(jù)分析,計量資料符合正態(tài)分布,以(±s)表示,組間差異比較進行t檢驗;計數(shù)資料以頻數(shù)(n)和百分數(shù)(%)表示,組間差異比較進行χ2檢驗。P<0.05 為差異有統(tǒng)計學意義。

        2 結(jié)果

        2.1 兩組護士綜合實力評分對比

        集中管理組的綜合實力評分高于傳統(tǒng)管理組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表1。

        表1 兩組護士綜合實力評分對比[(±s),分]

        表1 兩組護士綜合實力評分對比[(±s),分]

        組別集中管理組(n=25)傳統(tǒng)管理組(n=25)t 值P 值器械處理能力94.52±2.66 92.37±2.75 2.809 0.007信息記錄能力94.48±2.63 92.32±2.71 2.859 0.006

        2.2 兩組護士防護意識合格率對比

        兩組護士防護意識合格率比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。見表2。

        表2 兩組護士防護意識合格率對比

        2.3 兩組護士管理滿意率對比

        集中管理組管理滿意率高于傳統(tǒng)管理組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表3。

        表3 兩組護士管理滿意率對比

        2.4 兩組護士風險事件發(fā)生率對比

        集中管理組的風險事件發(fā)生率低于傳統(tǒng)管理組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表4。

        表4 兩組護士風險事件發(fā)生率對比[n(%)]

        3 討論

        消毒供應(yīng)室為醫(yī)院重要組成結(jié)構(gòu)之一,擔負著醫(yī)療器械的清洗、包裝、消毒、滅菌和供應(yīng)工作[7]。此處部分護士受專業(yè)水平較低、防護意識缺乏影響,在進行器械清洗、消毒處理時,極易出現(xiàn)處理不合格情況,增大安全隱患風險[8-9]。為減少上述情況,選取合適的管理模式十分重要。以往的傳統(tǒng)管理模式雖通過按排班制度上崗、嚴格處理使用器械、做好交接班工作等起到管理效果,但具有局限性,管理不夠全面,管理效果不理想[10-12]。而集中管理模式是一種新型管理方式,通過構(gòu)建集中管理團隊,進行強化培訓(xùn),提升護士專業(yè)水平;展開培訓(xùn)后考核,確保護士專業(yè)素養(yǎng),便于之后開展管理工作。通過培養(yǎng)管理意識,將分散管理理念轉(zhuǎn)變?yōu)榧泄芾砝砟?,并制定相?yīng)的管理策略[13-15]。通過制訂管理制度,掌控現(xiàn)有管理制度,分析不足之處,制定改進措施,并完善管理制度,便于日后參考應(yīng)用[16-17]。通過實施集中管理服務(wù),在回收環(huán)節(jié),由專人回收,做好清點工作,從專門通道送回消毒供應(yīng)室,并進行記錄;在分類清洗環(huán)節(jié),于污區(qū)進行清點、分類,進行合適的清洗,去除污漬和血漬;在消毒與干燥環(huán)節(jié),充分消毒各類器械,做好干燥工作,并專門擺放;在檢查階段,認真觀察各類器械的清洗消毒情況,對不合格者重新清洗消毒處理,確保清洗質(zhì)量;在包裝階段,利用專用膠帶進行封口,確保包裝嚴密、重量適宜、標識規(guī)范,為之后滅菌作基礎(chǔ);在滅菌階段,進行高壓、蒸汽處理,維持器械無菌狀態(tài),便于之后臨床使用;在管理與發(fā)放階段,專區(qū)儲存滅菌器械,定期進行審查,及時處理過期者,確保分發(fā)器械質(zhì)量,便于臨床安全使用[18-20]。本研究結(jié)果表明,集中管理組管理后的綜合實力、管理滿意率均高于傳統(tǒng)管理組,且風險事件發(fā)生率較低(P<0.05)。由此可知,實行集中管理模式能夠有效增強護士綜合實力,培養(yǎng)防護意識,更好地完成相關(guān)工作,確保器械處理質(zhì)量,降低由器械處理不佳引起的臨床風險事件,管理意義較好。

        綜上所述,相較于傳統(tǒng)管理模式而言,為消毒供應(yīng)室護士實行集中管理模式的效果較好,可提升護士綜合實力,降低風險事件發(fā)生率,且管理服務(wù)質(zhì)量較高,值得研究應(yīng)用。

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