清華大學(xué)附屬中學(xué)奧森、將臺(tái)路校區(qū)副校長(zhǎng)：新教師如何快速站穩(wěn)腳跟，從青澀的新手成長(zhǎng)為成熟的教師？就學(xué)校層面而言，新教師的培養(yǎng)應(yīng)重視三個(gè)方面。

首先，讓新教師種下信念的種子，以教師職業(yè)為光榮。

強(qiáng)教必先強(qiáng)師，新教師要對(duì)教育有堅(jiān)定的信念，相信教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。

新教師入職前，最要緊的是迅速適應(yīng)教師身份，以教師職業(yè)為榮。教師是培育人的工作，有其獨(dú)特的職業(yè)幸福感和使命感。反之，如果沒(méi)有把教師職業(yè)當(dāng)成是一個(gè)崇高的職業(yè)，而僅僅當(dāng)作一種謀生手段，將來(lái)很難有教育的熱情，這樣的新教師也不容易得到發(fā)展。

其次，讓新教師掌握師德的規(guī)范，以為人師表為標(biāo)尺。

習(xí)近平總書記提出，要將師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。教師是文明的傳播者，承載著傳播知識(shí)、激活生命、啟發(fā)靈魂的重要使命，新教師要努力完善自我，主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解與教育、教師相關(guān)的法律和規(guī)范，掌握當(dāng)教師的基本底線，提升品德修養(yǎng)。教師須以身作則、以身示范，才能做好立德樹(shù)人的工作。

新教師要以為人師表為標(biāo)尺，在師德方面，一要堅(jiān)定政治方向，貫徹黨的教育方針，依法履行教師職責(zé)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二要在教育教學(xué)活動(dòng)中，能夠做到恪守專業(yè)自律、愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)。三要尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生，能夠公平對(duì)待學(xué)生。

最后，讓新教師學(xué)會(huì)教書育人的技巧，以培育學(xué)生為追求。

剛?cè)肼毜男陆處?，是教書育人的新手，大都沒(méi)有課堂教學(xué)、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，他們渴望專業(yè)發(fā)展，希望自己早點(diǎn)站穩(wěn)課堂，勝任課堂教學(xué)及班級(jí)管理。實(shí)用性與實(shí)踐性是新教師入職課程的重要特征，為讓新教師盡快獲得開(kāi)展教學(xué)、管理班級(jí)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本能力，學(xué)校可以組織青年教師培訓(xùn)班、師徒結(jié)對(duì)、集體備課、新教師聽(tīng)示范課等，幫助新教師迅速獲得勝任教師角色的素養(yǎng)。

編輯 _ 李剛剛