邱琬婷

教育是一項(xiàng)利國(guó)利民的大事，古今中外始終都將教育放在第一位，可見，教育異常重要。因此，作為一名教師也要肩負(fù)起培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)、引領(lǐng)未來的重要使命。而在這個(gè)新時(shí)代，更應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)國(guó)家的召喚，成為教育事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。在教育的征程中，怎樣實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，躬耕教壇，做新時(shí)代好教師也成為每一名教育工作者值得深思的問題。

一、躬耕教壇

教育是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)，需要我們付出卓越的努力和真摯的熱愛，我們要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱忱和責(zé)任感。作為一名教育工作者，應(yīng)深知“學(xué)海無涯”和“不恥下問”的道理，盡管我們經(jīng)過了大學(xué)教育，積累了很多寶貴的知識(shí)，積攢下很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但依然要認(rèn)識(shí)到什么事學(xué)無止境與學(xué)海無涯，在日常教育與生活中，不可避免地會(huì)遇到現(xiàn)有知識(shí)與認(rèn)知以外的新事物，為了做好教育，我們應(yīng)善于學(xué)習(xí)新事物，積極主動(dòng)接受新思想。同樣，在與學(xué)生相處的過程中，也容易遇到自己的知識(shí)盲區(qū)，因此，要積極主動(dòng)向?qū)W生請(qǐng)教，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，以此提升自己。以前我有一名來自農(nóng)村的學(xué)生，在某次教學(xué)為了讓學(xué)生了解水稻的特征，我從網(wǎng)絡(luò)中找到了相關(guān)圖片，但這名學(xué)生看到后說：“老師，這不是水稻，是草，我家就是種水稻的。”后來經(jīng)過求證，確實(shí)是我搞錯(cuò)了圖片，我很慚愧，但也很欣慰，我在全班學(xué)生面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，也表揚(yáng)了該生具有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，以及及時(shí)幫我糾正了錯(cuò)誤。要成為新時(shí)代的教師，就要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

二、明確“強(qiáng)國(guó)有我”的責(zé)任

教育是國(guó)家的未來，我們作為教師更應(yīng)該發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，為國(guó)家的強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量。教師的責(zé)任是教書育人，但有些學(xué)校卻往往只看到了教書，卻忘記了育人。曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段對(duì)話，已經(jīng)畢業(yè)多年的學(xué)生在與曾經(jīng)的老師交談中說道：“老師，謝謝您多年前的教誨，那時(shí)我們學(xué)習(xí)不好，但您依然沒有放棄教育我們，并讓我們牢記，可以讀不好書，但不能做不好人，是您的這句話讓我們至今沒有走向歧途?！笨梢?，教育的力量是無窮的，育人與教書同樣重要。也正是這句話啟發(fā)了我，在未來的教育中一定要重視育人，本著“不成才便成仁”的信念教育好每一名學(xué)生。同時(shí)，作為教師應(yīng)正確認(rèn)識(shí)到，雖然讀書不適用于每一名學(xué)生，但教育卻適用于所有學(xué)生，所以，切忌按成績(jī)將學(xué)生劃等級(jí)，而是要堅(jiān)信只要自己足夠努力，可以讓每一名學(xué)生都成為有道德、有素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。

三、做好角色示范

作為教師，我們不僅僅是知識(shí)傳授者，更是學(xué)生的榜樣和引路人，我們要努力做到言傳身教，用自己的行動(dòng)影響和引導(dǎo)學(xué)生。我們要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，注重教育倫理和師德建設(shè)，在與學(xué)生相處的過程中應(yīng)具備良好的情緒管理能力，能夠保持平靜、樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)壓力和困難，關(guān)注學(xué)生的心理健康，了解并尊重學(xué)生的情感需求，提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)，培養(yǎng)積極向上的教育情懷，對(duì)學(xué)生充滿愛心和耐心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成長(zhǎng)潛力。只有以身作則，用實(shí)際行動(dòng)去引領(lǐng)學(xué)生，我們才能真正成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的明燈，為學(xué)生照亮前行的道路，給學(xué)生帶來光明。

四、善于溝通與交流

尤其是要善于與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事進(jìn)行溝通和合作，建立良好的互動(dòng)關(guān)系，具備良好的傾聽和表達(dá)能力，尊重他人的意見和觀點(diǎn)，建立良好的師生關(guān)系。同時(shí)，積極參與學(xué)校和社區(qū)的教育活動(dòng)，與各方共同合作推進(jìn)教育改革和發(fā)展。如學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的心聲，主動(dòng)放下身段，拉進(jìn)自身與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的情感距離，以朋友的身份與學(xué)生相處，做到課上紀(jì)律分明，課下師生相處融洽，主動(dòng)幫助有困難的學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)問題。如幫助家庭條件困難的學(xué)生尋找救濟(jì)渠道，幫助他們完成學(xué)業(yè)；幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生找到學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。遇到教學(xué)問題，積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，與老教師共同商討解決問題的辦法，不斷提升自身教學(xué)能力。同時(shí)，作為新時(shí)代的教師也要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，傳授正確的家庭教育方法，通過家校合作共同做好學(xué)生的教育與培養(yǎng)。此外，還要具有良好的專業(yè)發(fā)展精神與創(chuàng)新精神，在日常工作中，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和自我反思，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，時(shí)刻關(guān)注教育前沿和最新研究成果，探索創(chuàng)新的教育方法和教學(xué)資源，積極參加教育研究和教學(xué)實(shí)踐，為學(xué)科和教育發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

責(zé)任編輯 徐國(guó)堅(jiān)