■ 西安科技大學(xué)高新學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院 夏盼雨 師亞平

本文對西安科技大學(xué)高新學(xué)院400名本?？粕约案鞫墝W(xué)院共計(jì)20名輔導(dǎo)員和思政教師，進(jìn)行了問卷調(diào)查和訪談，問卷采用不記名方式發(fā)放，其中有效問卷為386份，訪談內(nèi)容主要涉及輔導(dǎo)員、思政教師在思想政治教育和價值引領(lǐng)、思政課教學(xué)方面采用的方法、遇到的困難以及目前的創(chuàng)新點(diǎn)。

1 民辦高校大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀

1.1 思想政治教育重視程度不夠，內(nèi)容單一

近年來，民辦高校發(fā)展較快，學(xué)校的硬件設(shè)施和環(huán)境改善較大，學(xué)生的規(guī)模和人數(shù)也在不斷擴(kuò)增，但是學(xué)校對大學(xué)生的思想政治教育重視程度不夠，思想政治教育方法和教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性。目前部分高校思想政治課程教學(xué)內(nèi)容滯后且缺乏針對性，不少教學(xué)內(nèi)容重復(fù)，缺乏創(chuàng)新點(diǎn)，教師的教學(xué)方法也缺少新意，導(dǎo)致學(xué)生對思政課缺乏興趣，學(xué)習(xí)不積極，因此思想政治教育很難取得好的成效。

1.2 思想政治教育隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不完備，缺乏合理性

思想政治教育不只是思政課教師的工作任務(wù)，而是所有教師共同的工作職責(zé)，所有教師都應(yīng)該根據(jù)不同課程，采取不同的方法，通過不同的途徑對大學(xué)生實(shí)施思想政治教育，目前部分民辦高校思想政治教育隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不完備，缺乏合理性。首先，民辦高校全職教師和兼職教師的比例失調(diào)。聘任的兼職教師一般文化底蘊(yùn)深厚，但是他們的教學(xué)計(jì)劃、教案撰寫以及上課過程相對比較隨意，多以經(jīng)驗(yàn)授課，并且不同學(xué)科的教師之間缺少交流和溝通，這會造成即使都是思政課教師，教授的是同一門課，也可能會存在教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度不一致的現(xiàn)象；其次，民辦高校存在高學(xué)歷、高職稱教師較少的情況。思想政治教育是一門綜合性比較強(qiáng)的學(xué)科，而民辦高校教師隊(duì)伍學(xué)歷水平偏低、知識能力結(jié)構(gòu)不合理、穩(wěn)定性不強(qiáng)，也成為影響思想政治教育效果的重要因素。其中一些民辦高校的輔導(dǎo)員主要以應(yīng)屆畢業(yè)生為主，還有一些本科非思政專業(yè)的留校生，工作時間短，經(jīng)驗(yàn)少，而年長的教師則要兼顧較多事務(wù)性工作，難以全身心投入到學(xué)生的思想政治教育工作中來。甚至一些民辦高校輔導(dǎo)員入職前沒有接受專業(yè)的崗前培訓(xùn)，工作之后也很少有時間接受專業(yè)化培訓(xùn)，掌握的思想政治教育專業(yè)知識不足，大部分時間都在忙事務(wù)性工作，沒有時間學(xué)習(xí)理論知識，形成了知識結(jié)構(gòu)不合理，理論水平無法提升的現(xiàn)象。

1.3 大學(xué)生思想政治教育工作的難度加大

現(xiàn)在大學(xué)生的父母多為“75”后，思想活躍，容易接受新事物和新觀念，因此大學(xué)生的思想政治教育也面臨著新的挑戰(zhàn)。調(diào)查顯示，現(xiàn)在的在校學(xué)生大多為“00”后，其中獨(dú)生子女占比很大，可能平時在家中受父母寵愛，進(jìn)入大學(xué)后，自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力較差，應(yīng)對困難和挫折的能力較弱，如果家長沒有給予正確的引導(dǎo)，會讓學(xué)生逐漸形成了一種以利益為主的價值觀，這使得學(xué)校對大學(xué)生的思想政治教育難度加大。

2 民辦大學(xué)生的思想政治教育對策

2.1 堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為主，改進(jìn)教育方法

民辦高校想要提升思想政治教育的育人效果，首先要做到以服務(wù)學(xué)生為主要目的，改變思想政治教育工作的方式方法。不管是思政課教師、輔導(dǎo)員，還是黨委、團(tuán)委教師，作為學(xué)生思想政治教育的核心力量，一定要將服務(wù)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生作為思想政治教育的主要任務(wù)，還要帶動其他學(xué)科教師在日常教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，發(fā)揮他們的引導(dǎo)作用。第一，思想政治教育工作應(yīng)借助多種手段了解學(xué)生的精神需求，積極幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知和自我了解，讓他們意識到自己在思想政治學(xué)習(xí)方面的不足，幫助他們轉(zhuǎn)變思想，主動進(jìn)行自我管理和自我教育，積極接受思想政治教育；第二，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我心理調(diào)適，教育學(xué)生學(xué)會應(yīng)對不良情緒，讓學(xué)生學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力或適度發(fā)泄，從而調(diào)節(jié)情緒；第三，作為思想政治課教師，我們在日常的管理和教育中，要學(xué)會尊重學(xué)生，信任學(xué)生，在學(xué)生思想出現(xiàn)問題的時候給予幫助，鼓勵學(xué)生通過自身的能力轉(zhuǎn)變不正確、不積極的想法，我們也要做到學(xué)會換位思考，引導(dǎo)學(xué)生慢慢改變不良思想，不斷提升思想道德水平。

2.2 強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升思想政治教育育人實(shí)效

首先，打通民辦高校教師的晉升通道并提高福利待遇。一旦民辦高校教師的流失率和穩(wěn)定性存在問題，將不利于學(xué)校開展思想政治教育工作。民辦高校只有提升福利待遇才能使自身更具吸引力，吸引更多優(yōu)秀教師愿意投身于民辦高校教育工作之中?？紤]到思想政治教育的特殊性，學(xué)校打通教師的晉升通道也能增強(qiáng)民辦高校教師對思想政治教育工作的積極性，從而提升學(xué)校思想政治教育水平；其次，完善民辦高校對教師的培訓(xùn)制度。想要做好思想政治教育工作，學(xué)校要對教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，特別是從事思政教育的教師及學(xué)工干部，培訓(xùn)能提高教師的思想理論水平和教育教學(xué)能力，學(xué)校也要采用多種培訓(xùn)方式，讓接受培訓(xùn)的教師最大程度地吸收培訓(xùn)內(nèi)容。比如，學(xué)?？刹捎梅峙闻c集中相結(jié)合，以及線上與線下相結(jié)合等靈活多變的方式，對教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)；最后，優(yōu)化民辦高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)也是強(qiáng)化教師隊(duì)伍的一部分。輔導(dǎo)員在民辦高校的思想政治教育工作中承擔(dān)著重要工作，輔導(dǎo)員是聯(lián)系學(xué)院各職能部門與學(xué)生之間的橋梁，也是幫助學(xué)生與學(xué)校溝通的重要力量。因此，民辦高校加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)是非常有必要的，可以針對輔導(dǎo)員開展專業(yè)化的培訓(xùn)，或者在薪資待遇上作出相應(yīng)的提升，努力打造一支高效率隊(duì)伍。學(xué)校要按照教育部的相關(guān)規(guī)定招聘輔導(dǎo)員，一方面輔導(dǎo)員的數(shù)量要遵循規(guī)定配比，另一方面輔導(dǎo)員的待遇和晉升路徑要有清晰的規(guī)劃，學(xué)?？芍朴嗇o導(dǎo)員職級和職稱晉升方案，為輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展提供更多的支持。此外，學(xué)校還要建立健全輔導(dǎo)員考核制度，在考核過程中要注重輔導(dǎo)員的素質(zhì)和學(xué)歷提升，堅(jiān)持公開公正的原則，保證輔導(dǎo)員隊(duì)伍的能力過硬。

2.3 優(yōu)化思想政治教育環(huán)境，提升教育凝聚力

第一，民辦高校作為高等教育的組成部分之一，對現(xiàn)代化人才培養(yǎng)作出了很大的貢獻(xiàn)，因此地方相關(guān)部門應(yīng)該從多方面支持民辦高校的思想政治教育工作，可以在經(jīng)費(fèi)和政策方面予以幫助，可以對民辦高校加大宣傳力度，樹立典型，為民辦高校的思想政治教育工作打造好的環(huán)境氛圍。

第二，民辦高校自身也要優(yōu)化思想政治教育環(huán)境，硬件設(shè)施、校園環(huán)境等都要跟上，同時學(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍文化、師生關(guān)系、家校關(guān)系等軟實(shí)力也要匹配。民辦高校還應(yīng)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，利用培訓(xùn)、警示教育、典型案例、座談會等形式，改變教師陳舊的教育理念。此外，民辦高校教師應(yīng)注重網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生接收信息的主要渠道，學(xué)校要通過校園官網(wǎng)、公眾號等媒體平臺加強(qiáng)思想政治教育宣傳，以此正確引領(lǐng)學(xué)生。

3 結(jié)語

民辦高校在我國推進(jìn)大學(xué)教育的進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用，也會在未來的高等教育中占據(jù)更重要的位置，因此，進(jìn)一步完善和促進(jìn)民辦高校的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)價值。本文希望通過對民辦高校大學(xué)生思想政治教育對策的探究能引起更多人關(guān)注大學(xué)生思想政治教育，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。