江蘇省淮陰中學(xué)新城校區(qū) 陳甜甜

“學(xué)習(xí)抒情”是部編教材語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第二單元的寫作練習(xí)，要求同學(xué)們了解抒情文的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)抒情的方法，在寫作過(guò)程中能夠用多種抒情方法表達(dá)真情實(shí)感，提升寫作素養(yǎng)。

一、借助景物

抒情作品常常通過(guò)具體的形象表達(dá)情感。細(xì)膩的景物描寫能引發(fā)讀者共鳴。

春天的午后，柔和的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在清澈的小溪上，溪水清澈透明，綠茵茵的河岸邊綻放著一朵朵艷麗的花朵，花香在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。一只小鳥在枝頭歡快地唱著歌，清脆的歌聲和溪流潺潺的流水聲交織在一起，營(yíng)造出溫馨寧?kù)o的氛圍。

——《春日》

細(xì)膩的景物描寫，展現(xiàn)了春天午后的美好景色。作者使用形象的描述，將讀者帶入了美麗的畫面中，生動(dòng)地表現(xiàn)了景物的美和其中蘊(yùn)含的情感。整段文字清新，明亮，主調(diào)樂(lè)觀積極，給讀者以輕松、舒適的體驗(yàn)。

二、借助修辭

使用象征、比喻、擬人、夸張等修辭，能更好地表現(xiàn)作者內(nèi)心的情感。

深夜，我獨(dú)自坐在窗前，看著夜空中緩緩流動(dòng)的云層，它們像夢(mèng)幻一般，輕盈又靈動(dòng)，仿佛天空中的舞者。遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣陣凄美的歌聲，那是一首孤獨(dú)的歌曲，它傳遞著我的思念和心酸，讓我不由自主地想起了那個(gè)曾經(jīng)令我癡迷的人。

——《深夜遐思》

作者運(yùn)用比喻手法將云層描述成了一名舞者，在夜空中輕盈起舞，表達(dá)了自己的渴望。同時(shí)，使用擬人手法，賦予歌聲以人的情感，讓人感到歌聲中蘊(yùn)含的情感更加真摯、動(dòng)人。整段文字使用了多種修辭，內(nèi)容豐富多彩，飽含真情實(shí)感，也引發(fā)了讀者的情感共鳴。描寫飽含深情，給人唯美的感受，令人贊嘆。

三、條理清晰

基于情感抒發(fā)的本質(zhì)要求，抒情作品往往是作者的真情流露，但也要注意條理清晰，讓讀者能夠更好地理解和領(lǐng)悟。

舉目遠(yuǎn)眺，一片蔚藍(lán)的天空鋪展開(kāi)來(lái)，白云在天空中飄蕩，如同蒲公英的種子在風(fēng)中那樣自由。耳畔傳來(lái)微風(fēng)拂動(dòng)樹(shù)葉的聲音，每個(gè)細(xì)微的聲音都在向我傳達(dá)著一種安寧、平靜的感覺(jué)。我感到自己不再孤獨(dú)，不再空虛，我在美麗的大自然里找到了安慰。

——《出游》

這段文字條理清晰，為讀者呈現(xiàn)了一幅清新明亮的自然風(fēng)光圖，通過(guò)清晰的敘述，讓人仿佛親身經(jīng)歷了一場(chǎng)美好的體驗(yàn)。起句便展現(xiàn)了天空的美麗，逐漸進(jìn)入對(duì)云朵和微風(fēng)的描繪，不斷描述畫面的細(xì)節(jié)，構(gòu)建出充滿生命力、充滿美感的場(chǎng)景。條理清晰，語(yǔ)言瑯瑯上口，讓讀者能夠更好地品味細(xì)節(jié)和情感；美好平和的意境，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情。

四、表現(xiàn)內(nèi)涵

越是深切的情感，越需要多方位展示，這樣才能更加深入讀者的心靈。抒情作品由內(nèi)到外都應(yīng)該蘊(yùn)含情感的內(nèi)涵。

在這個(gè)喧囂的城市里，我漸漸感到了壓抑和疲憊，內(nèi)心充滿了焦慮。然而，在一個(gè)晴朗的夜晚，我獨(dú)自走在街上，望著遠(yuǎn)方燈火通明的高樓大廈，心中不免有些空虛。就在這時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣琴聲，那琴聲旋律悠揚(yáng)，充滿了靈氣和溫情，猶如一股清清爽爽的泉水，滋潤(rùn)著我的靈魂，讓我感受到有了美好的心境。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心仿佛已被撫平，我感到生命在這一瞬間綻放，這份美好情感讓我感到自己活著是有意義與有價(jià)值的。

——《感悟》

這段文字的內(nèi)涵極為豐富，作者表達(dá)了自己在喧囂城市中的孤獨(dú)和焦慮，以及在琴聲中感受到生命的喜悅。作者細(xì)致地描繪了自己身處城市的生活狀態(tài)，透過(guò)城市繁華的背后，展現(xiàn)了一份由內(nèi)而發(fā)的孤獨(dú)和渴望。而琴聲不單單是音樂(lè)，更是作者抒發(fā)內(nèi)心情感的工具，它讓作者感到被理解，被關(guān)注，從而真實(shí)地感受到了生命的價(jià)值和意義。整段文字情感飽滿、內(nèi)涵豐富，讓人讀后內(nèi)心平靜，思維開(kāi)闊，對(duì)健康心態(tài)的打造和積極生活態(tài)度的建立有著重要的啟示意義。

佳作展示

我與秋天

沿著花園小路，微涼的秋風(fēng)輕拂，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，如同一片片金黃的葉子在緩緩下落。沉浸在這深秋的氛圍中，我不由自主地放慢了腳步，停下，聆聽(tīng)身邊的風(fēng)聲和其他聲音。這時(shí)，一只小鳥在樹(shù)枝上嘰嘰叫著，又飛起來(lái)，盤旋在我的頭頂上，好像在向我訴說(shuō)著什么，讓我感受到了溫馨和歡樂(lè)。這個(gè)時(shí)刻，屬于我和大自然的交流，每一秒都充實(shí)而美好，讓我頓時(shí)忘了城市生活中的孤獨(dú)和疲憊。

我在這時(shí)光里，仿佛與花園里的事物融為一體，感覺(jué)自己也變成了一片樹(shù)葉，跟隨著風(fēng)兒的節(jié)奏輕輕飄舞著。我抬頭看著太陽(yáng)，燦爛的光芒如同璀璨的珠寶，掃過(guò)我的臉龐，讓我多了一份欣喜和舒適。我的心情漸漸變得平和，仿佛一切的憂傷和憂慮都被大自然用溫柔撫平了。

我往前走著，手中握著個(gè)小小的銀盒子，里面裝著些花朵和樹(shù)葉，我把盒子打開(kāi)，將這些美麗的自然之物觀察了一遍。每件物品都代表著一種情感和意義，讓我感受到世界的美好和多彩。我深深呼吸著花園中的氣息，感覺(jué)如此舒適和愜意，仿佛這里是個(gè)完美的天堂，沒(méi)有煩惱和憂愁。

就這樣，我沿著花園小路一直走著，享受著自然的氣息和溫馨的感覺(jué)。我被這里的一切所感染，變得輕松自在?；蛟S這就是大自然的力量和美妙之處，它總能用細(xì)膩溫馨的方式，讓人們重新找回內(nèi)心的自我和生活的意義。

點(diǎn) 評(píng)

作者運(yùn)用多種技巧表達(dá)內(nèi)心的情感。首先，作者通過(guò)場(chǎng)景描寫，使讀者身臨其境般感受到秋天的氣息，深入地理解自己的感受和體驗(yàn)。其次，作者運(yùn)用擬人手法，將小鳥人格化，讓它成為和自己對(duì)話、交流的對(duì)象，更讓讀者感受到了自己內(nèi)心的喜悅和感激。最后，巧妙運(yùn)用渲染手法，使文章情感層次分明，抒情意味十足。

總之，寫好抒情文需要考慮主題的選擇、情感的表達(dá)、技法的運(yùn)用、特殊敘述方式等方面的問(wèn)題，以創(chuàng)造出深刻而真實(shí)的感人作品?？蛇x擇一個(gè)深入人心的主題，如親情、友情、人生、自然等，以便激起讀者的情感共鳴?？偟膩?lái)說(shuō)，抒情是表達(dá)情感和體驗(yàn)的一種手法，要注重描繪場(chǎng)景和營(yíng)造氛圍，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫傳達(dá)內(nèi)心情感。同時(shí)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶懽魇址ǎ绫扔?、擬人、渲染等技巧，可以更好地激發(fā)讀者的情感共鳴。使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言、比喻和象征等手法，生動(dòng)地表達(dá)感受和體驗(yàn)。運(yùn)用修辭方法，能讓文字更具感染力。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，抒情作文不僅能表達(dá)情感，還能傳遞積極向上的力量。