柳家賢,林曉如,夏志春,鄒小芳
(1.廣州醫(yī)科大學(xué) 護(hù)理學(xué)院,廣東 廣州 51000;2.廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院 成人精神科,廣東 廣州 510307;3.廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院 護(hù)理部,廣東 廣州 510150)
既往對男護(hù)士職業(yè)獲益感的調(diào)查發(fā)現(xiàn), 其得分處于中等稍高水平[1-2],其中,親友認(rèn)同維度得分較低,自身成長維度得分較高[2]。 男護(hù)士工作環(huán)境感知得分處于中等偏低水平[3-4], 護(hù)士參與醫(yī)院事物維度得分較低。但現(xiàn)有研究中大部分樣本量較少,且來源單一,僅局限于某一類或某個區(qū)域,結(jié)果不足以代表男護(hù)士群體。此外,研究發(fā)現(xiàn)護(hù)士的流動模式因性別而異,其中,男性護(hù)士的離職意愿高于女性護(hù)士[5]。本研究對廣東省二級和三級醫(yī)院男護(hù)士職業(yè)獲益感和工作環(huán)境感知進(jìn)行調(diào)查, 并與女護(hù)士進(jìn)行對比分析, 以便為管理者針對不同性別特點制定干預(yù)措施提供依據(jù)。
1.1 研究對象 采用方便抽樣,于2021 年10 月—2022 年2 月選取廣東省11 所三級甲等綜合醫(yī)院(廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院、廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院、廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院、廣州市第一人民醫(yī)院、廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第五醫(yī)院、深圳市人民醫(yī)院、深圳市龍崗中心醫(yī)院、中山市人民醫(yī)院、東莞市第二人民醫(yī)院、 中山市婦幼保健院、 珠海市人民醫(yī)院)、2 所三級甲等??漆t(yī)院(廣州市惠愛醫(yī)院、中山市婦幼保健院),1 所二級甲等綜合醫(yī)院 (中山市第二人民醫(yī)院), 目的抽取各醫(yī)院急診科和成人ICU病區(qū),每家醫(yī)院隨機抽取成人5~7 個內(nèi)科和外科病區(qū);最后方便抽取所選病區(qū)的護(hù)士作為研究對象。納入標(biāo)準(zhǔn):(1)有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證;(2)臨床在崗≥1 年;(3)知情并同意參加本調(diào)查。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)因個人原因無法完成調(diào)查;(2) 進(jìn)修護(hù)士。 采用G*power 3.1軟件F 檢驗計算樣本量, 設(shè)置檢驗水準(zhǔn)α=0.05,檢驗效能為0.95,效應(yīng)大小設(shè)置為中等效應(yīng)0.15,自變量為23 個,計算樣本量為234,考慮15%的無效樣本,至少需要269 例,最終納入811 例。 本研究已獲廣州醫(yī)科大學(xué)倫理委員會批準(zhǔn)(202109002)。
1.2 調(diào)查工具
1.2.1 一般資料調(diào)查表 自行編制, 包括性別、年齡、工作年限、醫(yī)院等級、科室、文化程度、婚姻狀況、子女狀況、平均每月夜班數(shù)、人事關(guān)系、技術(shù)職稱、職務(wù)、個人平均月收入。
1.2.2 護(hù)士職業(yè)獲益感量表 由胡菁等于2013 年編制[6],用于評估護(hù)士職業(yè)獲益感,量表總體Cronbach α系數(shù)為0.958,內(nèi)容效度為0.833~1.000。該量表包括自身的成長(6 個條目)、良好護(hù)患關(guān)系(6 個條目)、親友認(rèn)同(7 個條目)、正向職業(yè)感知(5 個條目)、團隊歸屬感(5 個條目),共5 個維度29 個條目。 均采用Likert 5 級計分法,從很不同意~很同意分別賦值1~5 分。 總分29~145 分,分值越高代表受試者的職業(yè)獲益感水平越高。 本研究中該量表的Cronbach α系數(shù)為0.968。
1.2.3 工作環(huán)境感知量表 由Lake[7]于2002 年編制,主要用于評估醫(yī)院護(hù)理工作環(huán)境狀況。 王麗等[8]于2011 年漢化修訂,應(yīng)用評估護(hù)理人員感知的工作環(huán)境狀況,量表總Cronbach α 系數(shù)為0.912,總內(nèi)容效度為0.943。 該量表包括護(hù)士參與醫(yī)院事務(wù)(9 個條目)、高質(zhì)量護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)(10 個條目)、護(hù)理管理者的能力及領(lǐng)導(dǎo)方式(5 個條目)、充足的人力和物力(4 個條目)、醫(yī)護(hù)合作(3 個條目),共5 個維度31 個條目。 均采用Likert 4 級計分法, 從完全不同意~完全同意分別賦值為1~4 分。 總分28~112 分,分值越高表示護(hù)士工作環(huán)境感知水平越高。 本研究中該量表的Cronbach α 系數(shù)為0.962。
1.3 資料收集方法 本研究通過紙質(zhì)問卷和問卷星2 種方式收集問卷。 14 家醫(yī)院中,廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院和廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院由參與本研究的2 名經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)的調(diào)查者發(fā)放紙質(zhì)問卷。發(fā)放前獲得受試者知情同意,填寫完成后當(dāng)場收回。 電子問卷采用問卷星平臺編制(https://www.wjx.cn/m/38160135.aspx), 問卷中采用統(tǒng)一指導(dǎo)語介紹調(diào)查目的、意義以及填寫方法,與調(diào)查醫(yī)院的護(hù)理部主任進(jìn)行協(xié)調(diào)以取得配合, 由其轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)科室護(hù)士長, 在護(hù)士微信群發(fā)放鏈接, 由被調(diào)查者自行填寫。 為保證問卷回答完整, 設(shè)置斷點后繼續(xù)作答功能,并且需要所有問題完成回答后,才能提交。 為確保數(shù)據(jù)來源的真實性,將問卷權(quán)限設(shè)置為1 個IP 僅填寫1 次。共發(fā)放紙質(zhì)版問卷115 份,回收有效問卷115 份;回收電子版問卷705 份,其中有效問卷696份;有效回收率共98.9%。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法 采用Excel 2013 雙人錄入數(shù)據(jù),采用IBM SPSS 25.0 分析數(shù)據(jù)。 正態(tài)分布的計量資料采用均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差描述;等級資料和計數(shù)資料采用頻數(shù)和構(gòu)成比描述,組間比較采用卡方檢驗;不符合χ2檢驗條件的,采用Fisher 精確概率法分析。不同性別護(hù)士職業(yè)效益感得分和工作環(huán)境感知得分比較采用兩獨立樣本t 檢驗, 采用多重線性回歸模型控制混雜因素后分析性別對護(hù)士職業(yè)效益感得分的影響。 以P<0.05 為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2.1 一般人口學(xué)資料及不同性別護(hù)士一般資料的比較 本研究共調(diào)查廣東省二級甲等、 三級甲等綜合醫(yī)院和專科醫(yī)院護(hù)士811 名, 其中男護(hù)士313 名(38.6%),女護(hù)士498 名(61.4%)。
根據(jù)性別分組,比較2 組護(hù)士一般資料情況。結(jié)果顯示,不同性別護(hù)士的文化程度,職務(wù)、月收入比較,差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);不同性別護(hù)士的年齡、工作年限、醫(yī)院等級、科室、婚姻狀況、子女狀況、夜班次數(shù)、人事關(guān)系、技術(shù)職稱比較,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。 見表1。
2.2 不同性別護(hù)士職業(yè)獲益感和工作環(huán)境感知得分比較 本組男護(hù)士的職業(yè)獲益感總得分(129.91±18.70)分和工作環(huán)境感知總得分(80.51±14.79)分低于女護(hù)士(134.47±17.08)分、(84.42±13.05)分,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.001)。 根據(jù)Cohen’s d 方法計算組間差異的效應(yīng)量[9],職業(yè)獲益感總得分和工作環(huán)境感知總得分差異效應(yīng)值為0.26、0.28。 男護(hù)士職業(yè)獲益感中的“團隊歸屬感” 和工作環(huán)境感知中的“醫(yī)護(hù)合作維度” 得分與女護(hù)士比較, 差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),其余各維度得分均低于女護(hù)士(P 均<0.01)。 見表2。
表2 不同性別護(hù)士的職業(yè)獲益感、工作環(huán)境感知得分情況(n=811,±S,分)
表2 不同性別護(hù)士的職業(yè)獲益感、工作環(huán)境感知得分情況(n=811,±S,分)
維度 得分 條目均分 t P 效應(yīng)量職業(yè)獲益感總分正向職業(yè)感知良好護(hù)患關(guān)系親友認(rèn)同團隊歸屬感自身的成長護(hù)理工作環(huán)境感知總分醫(yī)護(hù)合作高質(zhì)量護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)護(hù)理管理者的能力和領(lǐng)導(dǎo)方式充足的人力和物力護(hù)士參與醫(yī)院事物男(n=313)129.91±18.70 26.73±4.39 24.15±3.74 22.84±3.89 23.91±3.55 32.27±4.76 80.51±14.79 9.04±1.75 26.90±4.58 11.72±2.36 10.58±2.71 22.14±5.03女(n=498)134.47±17.08 28.07±4.06 25.07±3.15 23.74±3.66 24.35±3.24 33.25±4.23 84.42±13.05 9.157±1.72 28.07±3.99 12.20±2.11 11.37±2.39 23.52±4.27男(n=313)4.48±0.65 5.35±0.88 4.03±0.63 3.26±0.56 4.78±0.72 5.38±0.79 2.60±0.48 3.01±0.58 2.69±0.46 2.34±0.47 2.65±0.68 2.46±0.56女(n=498)4.64±0.65 5.61±0.81 4.18±0.62 3.39±0.52 4.87±0.65 5.54±0.71 2.72±0.02 3.05±0.58 2.81±0.40 2.44±0.70 2.84±0.17 2.61±0.47 3.574 4.432 3.748 3.326 1.795 3.038 3.829 0.972 3.831 2.955 4.237 4.034<0.001<0.001<0.001 0.001 0.073 0.002<0.001 0.331<0.001 0.003<0.001<0.001 0.260 0.320 0.270 0.240 0.130 0.220 0.280 0.070 0.270 0.220 0.310 0.300
2.3 不同性別護(hù)士職業(yè)獲益感和工作環(huán)境感知總分及各維度得分比較的多重線性回歸分析 分別以護(hù)士職業(yè)獲益感和工作環(huán)境感知總分及各維度得分為因變量,性別為自變量,以年齡、工作年限、醫(yī)院等級、科室、婚姻狀況、子女狀況、夜班次數(shù)、人事關(guān)系和技術(shù)職稱作為協(xié)變量,進(jìn)行多重線性回歸分析。結(jié)果顯示, 男護(hù)士的職業(yè)獲益感和工作環(huán)境感知總分均低于女護(hù)士,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(B=5.093,95%CI:2.018~8.168);(B=5.357,95%CI:2.938~7.776)。 各維度得分均低于女護(hù)士, 結(jié)果見表3 和表4。
表4 不同性別護(hù)士工作環(huán)境感知得分比較的多重線性回歸分析(n=811)
3.1 廣東省14 所醫(yī)院二級和三級醫(yī)院中男護(hù)士占38.6% 本研究對廣東省14 所醫(yī)院的護(hù)士抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,男護(hù)士占38.6%,高于李夢琪等[10]2014 年對廣東省二級和三級醫(yī)院3456 名護(hù)士調(diào)查中男護(hù)士占5.5%。 男護(hù)士主要集中在急診科(30.4%),ICU/手術(shù)室(38.4%)。 說明隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,社會媒體和公眾對男護(hù)士認(rèn)可程度越來越高, 吸引了越來越多的男性加入護(hù)理行業(yè)。
3.2 男護(hù)士職業(yè)獲益感總分和各維度得分均低于女護(hù)士 本研究結(jié)果顯示, 男護(hù)士的職業(yè)獲益感5個維度中正向職業(yè)感知得分最高, 親友認(rèn)同得分最低,與荊曉雷等[2]對安徽省男護(hù)士職業(yè)獲益感的調(diào)查結(jié)果不同。 可能與樣本來源的地區(qū)以及人口學(xué)特征不同有關(guān)。 本組調(diào)查的男護(hù)士本科及以上學(xué)歷占73.9%,由于??谱o(hù)士的發(fā)展壯大,高學(xué)歷的護(hù)士更容易在護(hù)理工作中獲得成長, 職業(yè)價值感得到充分體現(xiàn)。 此外,研究對象約87.1%來自三級甲等綜合性醫(yī)院,且以急危重癥科室、急診科等居多,男護(hù)士專業(yè)綜合能力得到鍛煉和提升,成就感較強,故其正向職業(yè)感知得分較高。
與柴博微等[1]調(diào)查發(fā)現(xiàn)男女護(hù)士職業(yè)獲益感得分沒有差異不同,本研究結(jié)果顯示,男護(hù)士職業(yè)獲益感總分低于女護(hù)士,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(B=5.093,P<0.001),且其團隊歸屬感維度得分低于女護(hù)士,雖然男護(hù)士可以像女護(hù)士一樣被醫(yī)療護(hù)理團隊接納、關(guān)注及肯定,可能與其群體數(shù)量較女護(hù)士少,且工作中傾向?qū)⑵涓惺艿膲毫拓?fù)面情緒等情感藏于內(nèi)心[11],與團隊交流少導(dǎo)致其歸屬感維度低有關(guān)。 此外, 男護(hù)士正向職業(yè)感知和自身成長維度得分低于女護(hù)士,可能的原因是:相較于女護(hù)士,高學(xué)歷男護(hù)士出現(xiàn)較晚, 由于對護(hù)理職業(yè)發(fā)展定位和職業(yè)前景不明確[12],且臨床工作中比女護(hù)士面臨著更多性別和角色沖突帶來的困難與挑戰(zhàn), 導(dǎo)致其正向職業(yè)感知和自身成長得分較女護(hù)士低。
本研究結(jié)果顯示, 男護(hù)士良好護(hù)患關(guān)系以及親友認(rèn)同維度得分低于女護(hù)士。由于職業(yè)刻板印象,由儒家思想主導(dǎo)的東方文化中, 傳統(tǒng)觀念認(rèn)為護(hù)理不是男性職業(yè), 男護(hù)士會遭受來自家庭和環(huán)境的強大壓力[13]。 家人會勸阻其從事護(hù)理職業(yè)。 此外,男護(hù)士良好護(hù)患關(guān)系維度得分較低, 可能與傳統(tǒng)觀念認(rèn)為男性特質(zhì)與護(hù)理所需的“細(xì)致”“關(guān)懷”“溫柔”有所沖突[14],男性從事護(hù)理職業(yè)會遭受部分患者及家屬對其專業(yè)能力上的質(zhì)疑有關(guān)。 1 項針對韓國男護(hù)士的定性研究發(fā)現(xiàn), 受訪男護(hù)士表達(dá)在對患者試圖進(jìn)行灌腸、導(dǎo)尿管插入、壓瘡評估等操作時會遭到拒絕[15]。
3.3 男護(hù)士工作環(huán)境感知總分和各維度得分均低于女護(hù)士 本研究結(jié)果顯示, 男護(hù)士工作環(huán)境感知中的醫(yī)護(hù)合作維度得分低于女護(hù)士。 隨著高等護(hù)理教育的發(fā)展,擁有高學(xué)歷的護(hù)士越來越多,護(hù)士的專業(yè)能力和專業(yè)內(nèi)涵也在不斷提高, 護(hù)士有更多自主權(quán)和決策權(quán),成為醫(yī)生不可或缺的工作伙伴。但相較于女護(hù)士,男護(hù)士受刻板印象和訴情障礙影響,工作中傾向于沉默, 不會過多表達(dá), 與醫(yī)生溝通交流較少,導(dǎo)致其醫(yī)護(hù)合作維度得分較低。
本研究結(jié)果顯示, 男護(hù)士感知的工作環(huán)境中高質(zhì)量護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)以及充足的人力和物力維度得分均低于女護(hù)士。 高質(zhì)量護(hù)理服務(wù)基礎(chǔ)和充足的人力和物力是護(hù)士感知所在醫(yī)療機構(gòu)提供的質(zhì)量保障體系、團隊、繼續(xù)教育培訓(xùn)等,可影響護(hù)士工作積極性和滿意度。受傳統(tǒng)觀念影響,男性被賦予更多的社會責(zé)任, 男護(hù)士對專業(yè)成就感和發(fā)展的期望值通常高于女護(hù)士,在同等條件下,男護(hù)士更易感知到低的護(hù)理服務(wù)基礎(chǔ)。 管理者應(yīng)構(gòu)建多樣化的職業(yè)發(fā)展平臺,增加男護(hù)士學(xué)術(shù)交流和分享學(xué)習(xí)的機會。為其創(chuàng)造良好的職業(yè)環(huán)境[16]。
此外, 男護(hù)士感知的護(hù)理管理者的能力和領(lǐng)導(dǎo)方式以及護(hù)士參與醫(yī)院事物得分均低于女護(hù)士。相較于女護(hù)士,男護(hù)士群體更希望發(fā)揮其主觀能動性,更加注重工作的挑戰(zhàn)性和自主性, 但由于職業(yè)刻板印象、含蓄內(nèi)斂的個性、繁重的工作壓力等因素限制了男護(hù)士與管理者進(jìn)行工作和職業(yè)發(fā)展困惑的分享和交流[17]。 因此,管理者應(yīng)根據(jù)男護(hù)士特點建立培養(yǎng)和管理機制,主動與其交流,關(guān)心其工作效能和職業(yè)發(fā)展,以充分調(diào)動其工作積極性,激發(fā)創(chuàng)造力。
本研究的局限性在于,采用便利抽樣法,未對不同級別的醫(yī)院進(jìn)行分層抽樣, 可能影響結(jié)果的推廣性。且本研究為橫斷面調(diào)查,未來擬擴大樣本量和樣本來源,也可開展縱向研究和混合性研究,深入探討不同性別護(hù)士職業(yè)獲益感和工作環(huán)境感知的異同。
[致謝] 本研究統(tǒng)計學(xué)由暨南大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生學(xué)院劉濤教授指導(dǎo)完成,在此表示衷心感謝!