亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        素養(yǎng)導(dǎo)向的任務(wù)型復(fù)習(xí)課研究

        2023-09-12 02:48:33徐苗娟陳鋒
        物理教學(xué)探討 2023年8期
        關(guān)鍵詞:素養(yǎng)導(dǎo)向

        徐苗娟 陳鋒

        摘? ?要:新課標(biāo)呼喚素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)。素養(yǎng)導(dǎo)向的任務(wù)型復(fù)習(xí)課以任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)范式為指導(dǎo),立足學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展,制訂適切性的教學(xué)目標(biāo),采用挑戰(zhàn)性的真實情境,設(shè)計進(jìn)階型的任務(wù)鏈,為擺脫復(fù)習(xí)課“盲目、機(jī)械、低效”怪圈提供了一種高效的學(xué)習(xí)探索。

        關(guān)鍵詞:素養(yǎng)導(dǎo)向;任務(wù)型復(fù)習(xí)課;初中物理概念

        中圖分類號:G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ? ? 文章編號:1003-6148(2023)8-0009-5

        堅持素養(yǎng)導(dǎo)向是深化教學(xué)改革的內(nèi)容之一[1]。在素養(yǎng)導(dǎo)向下,教師基于學(xué)情,遴選生活化的情境,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,讓學(xué)生積極主動地參與到教學(xué)活動中,在任務(wù)完成中達(dá)到培養(yǎng)核心素養(yǎng)的目的。但是,當(dāng)前部分教師不理解素養(yǎng)導(dǎo)向的理念,教學(xué)方式仍然十分落后,與培養(yǎng)時代新人的要求相距甚遠(yuǎn)。本文以初三物理重要概念“機(jī)械能”的教學(xué)為例,揭示復(fù)習(xí)課中存在的主要問題,實施指向?qū)W科核心素養(yǎng)的復(fù)習(xí)課教學(xué)新方式——以任務(wù)驅(qū)動為導(dǎo)向的教學(xué)范式,以提高教學(xué)質(zhì)量。

        1? ? 當(dāng)前初中物理復(fù)習(xí)課教學(xué)存在的問題

        教師通過大量調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前初中物理教學(xué)中存在以下問題。

        1.1? ? 忽視學(xué)情,只盲目灌輸知識

        復(fù)習(xí)課上,部分教師將知識點梳理出來,重點填空,整理成試卷,以為學(xué)生完成試卷就達(dá)到了復(fù)習(xí)的目的。殊不知此時學(xué)生腦海中的知識是雜亂無章的,不清楚知識的來源、用途及相互間的關(guān)系。教師盲目灌輸,只會導(dǎo)致學(xué)生對知識的理解流于表面,最終在解決問題時束手無策。

        1.2? ? 忽視真實情境,只關(guān)注知識點落實

        從學(xué)生熟悉的真實情境出發(fā)進(jìn)行課堂設(shè)計,能引發(fā)他們的注意,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。但是,部分教師的復(fù)習(xí)課只關(guān)注知識點的落實,依據(jù)練習(xí)冊中的錯題講解,不分析學(xué)生錯誤的原因,不設(shè)置真實情境針對性地解決問題。單調(diào)乏味的講解,導(dǎo)致的是學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)的疲憊厭惡;練習(xí)孤立零碎的例題,導(dǎo)致的是學(xué)生知識體系的雜亂無序。

        1.3? ? 忽視問題解決能力培養(yǎng),只關(guān)注習(xí)題解答

        紙筆測試依然是目前最普遍的評價方式。為了讓學(xué)生能夠在測試中脫穎而出,部分教師采用題海戰(zhàn)術(shù)。這種方式可以讓學(xué)生熟悉套路,碰見類似的題目時快速解答。但是,一旦題目類型更新,如需要將知識遷移應(yīng)用時,學(xué)生便會毫無頭緒。簡單的反復(fù)練習(xí),提高的是熟練度而非思維的深度。

        2? ? 素養(yǎng)導(dǎo)向的“機(jī)械能”復(fù)習(xí)課教學(xué)實踐

        “機(jī)械能”復(fù)習(xí)課應(yīng)用了指向深度學(xué)習(xí)的科學(xué)教學(xué)范式——“任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)”的教學(xué)范式[2],圍繞著山路整改這個主題,從“聚焦挑戰(zhàn)性任務(wù)—激發(fā)學(xué)生的好奇心—分解成遞進(jìn)系列—搭建學(xué)習(xí)腳手架—完成創(chuàng)造性任務(wù)”[2]五方面設(shè)置任務(wù)鏈,環(huán)環(huán)相扣,為素養(yǎng)導(dǎo)向下教師復(fù)習(xí)課的變革提供了方向。

        下面以“機(jī)械能”為例,展示素養(yǎng)導(dǎo)向下任務(wù)型復(fù)習(xí)課的教學(xué)范式。整體思路如圖1所示。

        2.1? ? 課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)

        課前進(jìn)行診斷性評價,對“探究動能大小影響因素”的實驗再分析,如圖2所示,該圖來自浙教版初中科學(xué)教材九上第3章。

        引導(dǎo)學(xué)生思考:(1)實驗研究對象、研究目的是什么?(2)小球動能大小與什么因素有關(guān)?(3)實驗過程中小球動能是在變化的,我們研究哪一點的動能?(4)B點小球的動能是從哪里來的?還有其他獲得動能的辦法嗎?(5)此過程中通過什么反映小球在B點的動能大???還有其他反映辦法嗎?

        【設(shè)計意圖】診斷性的練習(xí)能幫助教師了解學(xué)生對機(jī)械能知識的掌握情況,又能為學(xué)生后續(xù)理解“汽車下長陡坡剎車失靈時動能過大”的情況奠定基礎(chǔ)。

        2.2? ? 課中研討環(huán)節(jié)

        2.2.1? ? 聚焦挑戰(zhàn)性任務(wù),關(guān)聯(lián)生活

        任務(wù)一:如何對陡峭山路進(jìn)行整改。

        播放視頻:玉溪大風(fēng)埡口車禍?zhǔn)录?/p>

        【設(shè)計意圖】 聯(lián)系生活實際,云南玉溪大風(fēng)埡口27公里的長下坡,指出反復(fù)發(fā)生交通事故,讓學(xué)生感受到山路整改的必要性和迫切性。設(shè)計思考題“汽車下陡坡時與某一障礙物相撞,這情形與課本中的哪個實驗類似”,為后面類比作鋪墊。

        2.2.2? ? 激發(fā)學(xué)生的好奇心,引起注意

        任務(wù)二:類比實驗,感受汽車下陡坡時的能量變化。

        假設(shè)汽車下陡坡時剎車失靈與B處障礙物相撞,長陡坡模型圖如圖3所示,請思考:(1)下坡過程中,汽車的動能是在變化的,我們研究哪一點的動能?(2)B處汽車的動能從哪里來?(3)通過什么反映汽車在B點的動能大???總結(jié):汽車下坡時發(fā)生車禍比普通平直公路嚴(yán)重的原因是什么?

        【設(shè)計意圖】 將斜面類比成長陡坡,小球類比成汽車。類比法的應(yīng)用更容易讓學(xué)生理解汽車下坡時損毀更嚴(yán)重的原因是動能過大。學(xué)生在解決真實問題“如何對長陡坡進(jìn)行整改”時自然而然便轉(zhuǎn)化成科學(xué)問題“如何減小長陡坡上汽車的動能”。將山路、汽車等用簡單的線條和符號來表示,這是模型法的應(yīng)用,它為“畫山路”搭建了腳手架。

        2.2.3? ? 分解成遞進(jìn)系列,建構(gòu)知識

        任務(wù)三:利用模型法,針對汽車下長陡坡時動能過大的問題,討論畫出山路整改方案,使汽車安全行駛(可以用圖文結(jié)合的形式)。兩組學(xué)生的山路整改方案如表1所示。

        【設(shè)計意圖】 任務(wù)三是一個帶著“雙重編碼”的任務(wù),包括學(xué)生獨立思考、組內(nèi)討論和班內(nèi)分享三個環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)的設(shè)置既能夠反映學(xué)生對知識的掌握情況,又能拓展他們思維的深度和廣度。模型法的使用,將復(fù)雜的情況簡潔化。形成性評價引出學(xué)習(xí)的證據(jù),及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題,促進(jìn)他們進(jìn)入互助、互學(xué)的模式,從而成為課堂的主人。

        2.2.4? ? 搭建學(xué)習(xí)腳手架,應(yīng)用新知

        任務(wù)四:聯(lián)系生活實際,小組討論,將山路整改方案具體化(可以從設(shè)置時需要考慮的問題、材料的選擇或策略改進(jìn)等方面考慮)。學(xué)生細(xì)化方案設(shè)計如表2所示。

        【設(shè)計意圖】 開放性的設(shè)計,體現(xiàn)了“學(xué)為主體”的思想,學(xué)生思維的活躍性和能動性空前高漲。理論聯(lián)系實踐的教學(xué)方式,巧妙地將機(jī)械能和其他形式的能聯(lián)系在一起,不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,還鍛煉了他們利用知識解決實際問題的能力,培養(yǎng)核心素養(yǎng)的目標(biāo)真正落地。

        2.2.5? ? 完成創(chuàng)造性任務(wù),強(qiáng)化提升

        任務(wù)五:(1)根據(jù)會議研討結(jié)果,修正你的山路整改方案。學(xué)生修正前后的整改方案如圖4、圖5所示。

        (2)思考:①從能量的角度出發(fā),分析長下坡時汽車制動過熱的原因;②作為初中生,在安全出行方面我們可以做什么?

        【設(shè)計意圖】 ①是根據(jù)視頻中的內(nèi)容提出的(圖6),需要結(jié)合摩擦力和能量轉(zhuǎn)化的知識解答,綜合性較強(qiáng);②讓科學(xué)融入生活,增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感,樹立科學(xué)的價值觀。

        3? ? 素養(yǎng)導(dǎo)向的任務(wù)驅(qū)動復(fù)習(xí)應(yīng)用策略

        3.1? ? 制訂適切性的教學(xué)目標(biāo),立足素養(yǎng)發(fā)展

        課前教師需了解學(xué)生的前概念,分析教材內(nèi)容,制訂適切性的教學(xué)目標(biāo)?!皺C(jī)械能”是核心概念“能的轉(zhuǎn)化與能量守恒”的內(nèi)容之一[3]。教師通過診斷性評價,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在不會利用機(jī)械能知識解釋生活中的現(xiàn)象,不會利用科學(xué)方法解決問題,感覺機(jī)械能的學(xué)習(xí)枯燥乏味且與日常生活沒有關(guān)系等問題。確定教學(xué)目標(biāo):通過小組合作設(shè)計山路整改方案,學(xué)習(xí)機(jī)械能知識在實踐中的應(yīng)用,樹立科學(xué)和生活息息相關(guān)的科學(xué)觀念。復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)設(shè)定需要接近學(xué)生認(rèn)知構(gòu)造的“最近發(fā)展區(qū)”。目標(biāo)太高,學(xué)生的思維能力跟不上,產(chǎn)生畏學(xué)心理;目標(biāo)太低,不利于學(xué)生素養(yǎng)的提升。

        3.2? ? 遴選挑戰(zhàn)性的真實情境,激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)

        為了讓學(xué)生能體會到科學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)興奮性和主動性,教師可以設(shè)置真實性和挑戰(zhàn)性的問題情境,讓學(xué)生介入復(fù)雜任務(wù),使其學(xué)習(xí)積極性被充分激發(fā),探索運用高階思維技能去完成任務(wù)。表3列舉了初中物理復(fù)習(xí)課中選用的部分挑戰(zhàn)性的真實情境。

        為什么情境的設(shè)置要遵循真實性的原則?為了課堂效果而杜撰的情境不僅起不到該有的效果,還會帶偏學(xué)生的認(rèn)知,影響他們的人生觀、價值觀。如“物質(zhì)的比熱”這課中,選用情境:早晨,小紅起床晚了,打算泡方便面吃。可是熱水瓶里面沒有熱水了,于是準(zhǔn)備用電熱壺?zé)?。她怎樣燒水比較快?中學(xué)生要合理安排作息時間,健康飲食。教師的情境無形中向?qū)W生傳達(dá)了起床晚、吃泡面是很習(xí)以為常的事,不符合當(dāng)前倡導(dǎo)的初中生健康飲食要求。

        為什么情境的設(shè)置要具有挑戰(zhàn)性?簡單的情境無法引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突,課堂又會進(jìn)入“講授-接受-練習(xí)評價”的傳統(tǒng)教學(xué)模式。

        如“密度”課堂上,師:3塊體積相同的銅、鐵、鋁,說一說怎樣鑒別它們?

        生:根據(jù)顏色辨認(rèn)出銅,鐵和鋁再用磁鐵區(qū)分。

        師:我們還可以用其他方法來鑒別嗎?

        生:密度。

        師:今天我們來學(xué)習(xí)物質(zhì)的密度。

        3.3? ? 設(shè)計進(jìn)階性的任務(wù)鏈,提高問題解決的能力

        任務(wù)鏈的設(shè)置要有進(jìn)階性,通過一個個的“任務(wù)”來“驅(qū)動”學(xué)生構(gòu)建知識與技能。任務(wù)設(shè)置中隱含評價主線,學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,提高了學(xué)習(xí)效率,收獲了成功的喜悅。如“電動機(jī)”復(fù)習(xí)課設(shè)計進(jìn)階性任務(wù)鏈:通電后爆玻器為什么能自動擊碎玻璃—拆解爆玻器、觀察結(jié)構(gòu)—回顧電動機(jī)轉(zhuǎn)動方向的影響因素—探究電動機(jī)轉(zhuǎn)動快慢的影響因素—分析爆玻器內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖—探尋爆玻器3秒內(nèi)碎玻的秘密。

        4? ? 實踐反思

        任務(wù)型復(fù)習(xí)課依據(jù)學(xué)情設(shè)計課程,優(yōu)化了課程組織方式,加強(qiáng)了科學(xué)與生活的聯(lián)系,促進(jìn)了學(xué)生將片段化的知識融會貫通,提高了分析解決實際問題的能力,達(dá)到了培養(yǎng)核心素養(yǎng)的目的,為跨出復(fù)習(xí)課“盲目、機(jī)械、低效”的怪圈提供了學(xué)習(xí)范式。但在實踐過程中,教師還需要注意:任務(wù)的設(shè)置要難易適中,讓學(xué)生跳起來能夠摘到“果實”,增加滿足感;在活動進(jìn)行中,教師要學(xué)會對學(xué)生放手,不要因為各種原因而過多干預(yù)。教師把控性太強(qiáng)的課堂,學(xué)生思維的活躍度和能力的提高在極大程度上會受到抑制。

        參考文獻(xiàn):

        [1]中華人民共和國教育部.義務(wù)教育科學(xué)課程方案(2022年版)[S].北京:北京師范大學(xué)出版社,2022:14.

        [2]陳鋒.初中科學(xué)教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)[M].杭州:浙江大學(xué)出版社,2022:3.

        [3]中華人民共和國教育部.義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)[S].北京:北京師范大學(xué)出版社,2022:44,46.

        (欄目編輯? ? 趙保鋼)

        猜你喜歡
        素養(yǎng)導(dǎo)向
        “素養(yǎng)導(dǎo)向”的命題立意助推考、教、學(xué)一體化
        關(guān)注概念生成過程 體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向作用
        高考評價體系下基于素養(yǎng)導(dǎo)向的高中數(shù)學(xué)試題的創(chuàng)新與研究
        素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中化學(xué)單元整體授課
        考試與評價(2021年7期)2021-08-26 00:05:28
        知識創(chuàng)生型教師培訓(xùn)模式探究
        淺析文化視域下小學(xué)語文學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)策略
        速讀·上旬(2021年6期)2021-07-23 01:01:54
        基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的試題命制
        三維導(dǎo)向:班本勞動課程設(shè)計與實施
        基于素養(yǎng)導(dǎo)向的命題創(chuàng)新及教學(xué)啟示
        素養(yǎng)導(dǎo)向的高中信息技術(shù)數(shù)字化教學(xué)實踐研究
        亚洲人成网站免费播放| 美女很黄很色国产av| 国产a在亚洲线播放| 大陆极品少妇内射aaaaa| 久久精品国产亚洲AV无码不| 精品少妇白浆一二三区| 日韩精品免费一区二区三区观看| 野外亲子乱子伦视频丶| 精品无码久久久久久久动漫| 亚洲在线一区二区三区四区| 蜜桃视频第一区免费观看| 亚洲乱色伦图片区小说| 精品一区二区三区在线观看视频 | 中国黄色一区二区三区四区| 欧美性猛交xxxx三人| 麻豆av传媒蜜桃天美传媒| 人妻少妇av中文字幕乱码免费| 在线精品国产亚洲av麻豆| 欧美人做人爱a全程免费| 国产成人精品电影在线观看18| 亚洲国产精品国自产拍av在线| 免费的小黄片在线观看视频| 凹凸在线无码免费视频| 亚洲天堂中文| 一区二区三区观看在线视频| 午夜性刺激免费看视频| 亚洲av日韩av综合| 91福利国产在线观看网站| 久久久精品国产亚洲av网麻豆| 中文字幕日本人妻久久久免费 | 精品久久久久一区二区国产| 国内精品久久人妻互换| 日日碰狠狠添天天爽超碰97久久| 无码国产69精品久久久孕妇| 亚洲九九夜夜| 日本一区二区在线免费看| 97久久草草超级碰碰碰| 亚洲AV无码资源在线观看| 亚洲一二三四五中文字幕| 日本真人做爰免费视频120秒| 日韩欧美一区二区三区中文精品|