在你閱讀前,每篇稿件都經(jīng)歷了層層“挑毛病”,那些圈畫糾正的痕跡就像一只只小蟲,揮舞著腳爪提醒我:“你差點(diǎn)兒就把它放跑啦!”其實(shí),大部分毛病都可以通過多讀幾遍稿件來解決。就像你讀新書一樣,一時新鮮,再看幾次,就只覺得熟悉麻木了。要想更好地修改稿件中的毛病,我得先努力克服自己的這個小毛病,時刻記得自己是在為送到全國小朋友面前的雜志把關(guān)。而在和這個小毛病“搏斗”的過程中,我也在不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
你瞧,有小毛病不可怕,因?yàn)樗碇M(jìn)步的可能性。試著把《小學(xué)生作文》當(dāng)成一面鏡子吧,讓它照出你那些小毛?。夯蛟S是從其他人的分享中意識到自己也有壞習(xí)慣,或許是在飽含親情的文章中發(fā)現(xiàn)自己對家人的忽視,或許是在風(fēng)格迥異的語言中明白自己的語句還能再錘煉……當(dāng)然啦,你還可以試著做個小編輯,想一想“為什么策劃這個欄目”“為什么選擇這篇文章”,給編輯部多提改進(jìn)的建議——而這一切,就從多讀幾遍開始!