徐敏

關鍵詞：黨史教育；黨校；重要性；措施

黨史教育的作用在于可以讓黨員干部深刻認識黨的歷史，加強基層黨員干部的歷史使命感與責任感。對于黨校來說，在黨史教育質(zhì)量提升過程中，其應當清晰認識黨史教育的重要性與新要求，深入分析新時代黨史教育新路徑，全方位提升黨史教育的質(zhì)量，讓廣大黨員干部能夠更好地服務社會，服務群眾。

一、黨校加強黨史教育的重要性

? 1.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，勇挑時代使命

中國共產(chǎn)黨百余年來始終保持著艱苦奮斗的革命斗爭精神，不畏艱難、奮發(fā)圖強，為了新中國的崛起，中華民族的偉大復興作出了無數(shù)的努力，涌現(xiàn)出了一批批甘于犧牲自我、保家衛(wèi)國、頑強拼搏的革命烈士和時代英雄。黨史所記載的是中國共產(chǎn)黨勇于探索、頑強奮斗的光輝歷程，是中國共產(chǎn)黨人的精神力量之源。作為新時代的黨員，應當做到不忘初心，要以優(yōu)秀前輩為榜樣，繼承和發(fā)揚前輩們身上的革命精神，積極主動承擔屬于自己的使命和責任，迎接新時代的各種挑戰(zhàn)。當前做好黨史教育工作，可以向黨員全方位、多維度傳播中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風，可以讓黨員凈化自我思想[1]。

? 2.重視黨性教育，強化理想信念

自中國共產(chǎn)黨成立之日起，就以全心全意為人民服務為宗旨。隨著社會的不斷發(fā)展和進步，物質(zhì)的充實、交流的便利，加之互聯(lián)網(wǎng)技術日新月異，涌現(xiàn)出各種新型文化意識和觀念，人們通過各種網(wǎng)絡平臺接收到紛繁復雜的信息，一時難以辨別。不僅是普通民眾受到了影響，基層黨員的黨性也出現(xiàn)了不同程度的動搖。黨校做好黨史教育，通過多種途徑和方式傳遞黨史知識，其可以幫助黨員規(guī)范價值觀念，強化黨員的黨性，在黨的精神感染下形成正確的理想信念，讓黨員能夠積極主動承擔自己的使命與責任，保證自身思想的純潔性與先進性。

? 3.引領社會氛圍，推進政策落實

黨員是聯(lián)系群眾與政府之間的橋梁紐帶，其在落實政府政策的過程中發(fā)揮著至關重要的引領性作用，黨的方針政策可以在各個地區(qū)獲得較快的認可與推行，與黨員的努力密切相關。加強黨史學習教育可以更好地發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用，可以更好地向廣大人民群眾宣傳黨的精神、政策以及思想等等，讓群眾能夠認可、理解和配合黨的各項工作，使各項政策更好落地落實，營造良好的社會氛圍，這也將促進社會朝著更加和諧穩(wěn)定的方向發(fā)展，有助于黨良好形象的構建[2]。

二、黨校加強黨史教育的措施

? 1.堅持以人為本，多元教育模式并行

黨史教育的目的就是為了凈化黨員思想，讓他們能夠更好發(fā)揮自身的帶頭引領作用，全身心投入到社會主義事業(yè)建設當中。現(xiàn)如今，黨組織所吸納的黨員年齡趨于年輕化，年輕黨員思想活躍，容易接受新鮮事物，他們生活在多元文化環(huán)境影響之下，思想也必然受到影響，如果黨史教育的針對性不足，黨員對于黨史教育的方式方法認可度比較低，那么一系列工作的實施必然會因此而受阻。因此，黨校在實施黨史教育之前，就需要先深入到黨員群體之中了解他們對于黨史教育方法有哪些需求，然后針對性地實施黨史教育，比如說可以借助現(xiàn)代化信息技術傳播各種黨史知識與黨最新的思想內(nèi)容等等。再比如說，還可以與高校馬克思主義學院合作，組織開展黨史講座進黨校的活動，針對不同層次、不同年齡階段的黨員采用不同的教學方式方法，最根本的是要因地制宜、因材施教。

? 2.創(chuàng)造活潑環(huán)境，增強黨校育人氛圍

對于黨校來說，在加強黨史教育時不僅要在內(nèi)容和形式上進行優(yōu)化調(diào)整，還需要加強對黨校學習氛圍的塑造。黨史的內(nèi)容學習是嚴肅、神圣的，不論其形式和內(nèi)容如何調(diào)整，首先就是要端正黨員學習的態(tài)度，營造良好的學習環(huán)境，堅持以人為本的原則。進入到黨校學習黨史知識的黨員更應該具有積極性和主動性，他們希望能夠在黨校中學習先進的知識與技能，希望自我獲得更好的發(fā)展。如果說黨校黨史教育環(huán)境不佳，那么他們的學習必將會受到影響，因此黨校要注意做好良好學習環(huán)境的創(chuàng)造工作，要讓更多黨員能夠以更加飽滿的熱情投入到學習活動之中。

? 3.優(yōu)化師資隊伍，為黨史教育保駕護航

黨史教育對于師資隊伍的綜合素質(zhì)提出了較高的要求，如果說師資隊伍的綜合素質(zhì)偏低，那么黨史教育的實施效果必將會受到影響，因此在黨史教育實施過程中，要做好師資隊伍的專業(yè)技能培訓，保證他們對于各類先進的教育模式以及方法有充分的了解和認識，能夠不斷對黨史教育進行創(chuàng)新和優(yōu)化，使得黨史教育工作更好推進。

總之，新時代背景下，做好黨史教育工作，增強黨員的黨性，可以更好展現(xiàn)黨校的作用，對于黨校來說需要不斷推陳出新，創(chuàng)新黨史教育的形式、方法以及內(nèi)容等等，強化黨員的學習意識，引導他們主動探索各類黨史知識，提升自身的能力與素養(yǎng)，在未來更好地為廣大人民群眾服務。

參考文獻：

[1]楊涵湞.試論基層黨校加強黨史教育的重要性[J].黨史博采（理論版），2020（11）：60-61.

[2]王菲.黨史學習教育融入“大思政課”的實踐進路[J].高校后勤研究，2023（2）：57-59.

（作者單位：中共陵川縣委黨校）