高成龍

(天津外國語大學附屬外國語學校,天津 300230)

橢圓的切線問題是高中數(shù)學中的重要知識,也是高考考查的重點內(nèi)容,2022年天津卷第19題、2021年天津卷19題都考查了橢圓的切線.

1 橢圓切線方程的探究

a2(yT+y0)(yT-y0)=-b2(xT+x0)(xT-x0).

利用割線逼近切線的思想,當點T無限趨近于點P時,割線PT可近似看作橢圓在點P處的切線,此時割線PT的斜率即為橢圓在點P處的切線斜率,這一過程可以用極限思想表達為

由直線的點斜式得切線方程為

證明設l:y=kx+m,聯(lián)立橢圓方程并消去y,得b2x2+a2y2=(a2k2+b2)x2+2a2kmx+a2m2-a2b2=0.

點評模型2說明了斜率一定的直線若與橢圓相切,則存在兩條切線,它們分別位于坐標原點兩側(cè).

2 橢圓切線方程模型的應用

(1)求橢圓的方程;

(2)直線l與橢圓有唯一的公共點M,與y軸的正半軸交于點N,過點N與BF垂直的直線交x軸于點P,若MP∥BF,求直線l的方程.

(1)求橢圓的離心率e;

對于(2),由(1)得a2=3b2.

①

②

③

3 切線方程模型推廣

模型4已知拋物線C:y2=2px(p>0),點P(x0,y0)為拋物線C上任意一點,則在點P處的切線方程為y0·y=p(x0+x).

運用類比思想將橢圓切線方程推廣到雙曲線、拋物線中去,進一步揭示了圓錐曲線切線的本質(zhì)和規(guī)律,這一過程體現(xiàn)了知識遷移和類比思想在研究圓錐曲線中的重要性[1].