魏東方

關(guān)鍵詞：小學(xué)；音樂；合唱教學(xué)

引言

合唱是指集體對多聲部聲樂作品進(jìn)行演唱， 在小學(xué)音樂教學(xué)中開展合唱教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，并且在合唱的過程中還能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力。新課標(biāo)對小學(xué)音樂教學(xué)提出了更高的要求， 作為音樂教師也要積極探索更加有效的教學(xué)理念和策略，在合唱教學(xué)中，教師要創(chuàng)新教學(xué)方式，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。

一、創(chuàng)設(shè)音樂合唱情境

在合唱教學(xué)過程中，教師要激發(fā)學(xué)生的合唱興趣，并調(diào)動學(xué)生的情感，讓學(xué)生能夠體會音樂作品的情感，在合唱時能夠表達(dá)出作品的情感，從而提升合唱的效果，創(chuàng)設(shè)情境既能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，還能夠讓學(xué)生深入音樂作品體會創(chuàng)作者的情感。音樂課堂上經(jīng)常出現(xiàn)合唱效果不理想的情況， 其中很大一個問題就是學(xué)生無法體會合唱情境， 難以深入理解音樂合作的相關(guān)方式[1]。教師如果沒有創(chuàng)設(shè)情境直接讓學(xué)生合唱，學(xué)生單純利用相關(guān)的知識和技巧參與合唱， 但是唱出來的效果難以打動人心。因此，教師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)音樂合唱的情境。

比如在一年級《春天》這個單元的教學(xué)中，在歌曲合唱環(huán)節(jié)，教師就可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情境，可以借助多媒體技術(shù)展示關(guān)于春天景象的相關(guān)圖片和視頻，讓學(xué)生仿佛置身于真實的春景之中，讓學(xué)生感受歌曲的曲風(fēng)，同時幫助學(xué)生進(jìn)入情境之中，激發(fā)學(xué)生的情感，讓學(xué)生在合唱中能夠融入自己的情感，提升合唱效果。

二、引入趣味教學(xué)模式

小學(xué)生喜歡各種有趣、新鮮的事物，對于枯燥、乏味的事物則難以調(diào)動興趣， 從而會導(dǎo)致注意力不集中、走神等情況，影響最終的教學(xué)效果。針對這一情況，音樂教師應(yīng)該引入趣味教學(xué)模式，打造有趣的音樂課堂。教師在合唱教學(xué)中，要選擇學(xué)生感興趣的音樂作品，結(jié)合音樂作品引入適合的話題，引導(dǎo)學(xué)生交流、討論，營造愉悅、輕松的課堂氛圍。在《過年好》這一課的教學(xué)中，教師可以以“過年”為話題引發(fā)學(xué)生的討論，營造愉悅的課堂氛圍，并調(diào)動學(xué)生愉悅的情感，為合唱奠定基礎(chǔ)。

在組織學(xué)生進(jìn)行合唱時， 教師可以引入多種形式，將小組唱、重唱等合唱策略運用其中。在分組合唱的環(huán)節(jié)，教師可以引入競爭機制，讓其他小組為小組合唱評價打分，最后選擇出合唱最佳的小組。小學(xué)生的求勝欲非常強，引入競爭機制可以調(diào)動學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與合唱時更加賣力，從而優(yōu)化教學(xué)效果。

三、加強基礎(chǔ)發(fā)聲訓(xùn)練

合唱對于學(xué)生來說具有一定的難度，學(xué)生不僅要能夠把握歌曲演唱的音準(zhǔn)、音調(diào)等，還要互相配合，確保合唱的整齊效果。教師要注重學(xué)生的發(fā)聲訓(xùn)練，加強對學(xué)生發(fā)聲的指導(dǎo)， 讓學(xué)生掌握發(fā)聲的技巧和正確的方式。

教師對學(xué)生進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練的方案制定時，要考慮學(xué)生的現(xiàn)實情況，引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)聲，在發(fā)聲時可以保持正確的姿態(tài)[2]。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練時，可以結(jié)合歌曲旋律采用音階級進(jìn)的方式，讓學(xué)生能夠充分體會上升下降的清晰旋律，讓學(xué)生把握音樂的節(jié)奏，并掌握音準(zhǔn)。教師要不斷優(yōu)化調(diào)整訓(xùn)練方式， 精心設(shè)計訓(xùn)練的方法，引入呼吸訓(xùn)練、咬字吐字訓(xùn)練以及情緒控制等方法，根據(jù)學(xué)生的聲帶發(fā)育情況選擇音域合適的合唱歌曲。訓(xùn)練時間要適中， 避免過長時間的訓(xùn)練讓學(xué)生的聲音沙啞、疲憊等。

四、結(jié)語

合唱教學(xué)是音樂教學(xué)的重點，教師在教學(xué)過程中可以引入先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方式提升合唱教學(xué)的有效性，創(chuàng)設(shè)良好的合作情境，引入豐富的教學(xué)手段，加強對學(xué)生的基礎(chǔ)發(fā)聲訓(xùn)練指導(dǎo)，提升教學(xué)質(zhì)量。