摘 要：利用從特殊到一般的方法闡述三點共線的向量式問題，剖析t的含義，幫助學(xué)生更好地理解三點共線向量式的結(jié)論，通過求解典型例題說明該定理在具體解題中的應(yīng)用.

關(guān)鍵詞：三點共線；向量；教學(xué)

中圖分類號：G632?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?? 文章編號：1008-0333（2023）19-0021-03

收稿日期：2023-04-05

作者簡介：王加成（1973.2-），男，陜西省白河縣人，中學(xué)高級教師，從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.

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［責(zé)任編輯：李 璟］