簡析《記念劉和珍君》與《祝?！返南嗨浦?/h1>
2023-07-19 01:30:33蔡玲
語數(shù)外學習·高中版下旬 2023年4期
蔡玲
《記念劉和珍君》與《祝?！范际囚斞赶壬膬?yōu)秀作品。前者為敘事散文，后者為短篇小說。雖然兩篇文章的體裁不同，但它們在寫法上存在著一些相似之處。對此，筆者就簡要分析一下，以期對同學們解讀文本有所幫助。
一、都以小人物的經歷為焦點來反映當時的社會現(xiàn)實
《記念劉和珍君》與《祝福》這兩篇經典文章均采用了“以小見大”的寫法，通過聚焦毫不起眼的小人物來展現(xiàn)當時的時代背景，反映當時的社會現(xiàn)實，具有一定的研究價值。
《記念劉和珍君》一文創(chuàng)作于1921年。當時，日本帝國主義公開援助奉系軍閥，派遣軍艦駛入大沽口，炮擊馮玉祥部國民黨守衛(wèi)軍，國民黨軍隊被迫開炮自衛(wèi)還擊。事后，日本帝國主義以此為借口，認為國民黨軍違背了條約，之后聯(lián)合英、美、法、意等八國公使，以武力威脅北洋軍閥，頗有重演八國聯(lián)軍侵華的跡象。消息傳開后，全國一片震驚，反帝愛國的怒潮不斷高漲。面對日本帝國主義的無恥嘴臉和北洋軍閥的賣國行徑，劉和珍不顧學校當局的阻撓，奮起呼吁，在學校發(fā)表了慷慨激昂的演說，并帶領同學們加入請愿的隊伍。令人意想不到的是，學生遭到段祺瑞執(zhí)政府衛(wèi)隊的射殺。劉和珍等數(shù)十名愛國人士不幸中彈犧牲。這就是著名的“三一八”慘案。慘案發(fā)生之后，為了幫助當權政府掩蓋殺人的罪行，鎮(zhèn)壓革命力量，依附軍閥的反動文人們制造了反革命輿論，污蔑請愿的民眾為“暴徒”。白色恐怖籠罩著中國大地。在聽聞了劉和珍等人的噩耗后，魯迅親自出席了追悼會，并在避難的山本醫(yī)院寫下了《記念劉和珍君》。該文以“劉和珍”為焦點人物，通過講述其生平事跡和遇難經過，表達了作者內心的憤慨與哀痛，深刻地揭露了反動派的兇殘本質和黑暗的社會現(xiàn)實，有力地抨擊了走狗們的卑劣行徑，贊揚了愛國青年勇敢無畏、不屈不撓的斗爭精神。
《祝福》一文創(chuàng)作于1924年。當時，中國正處于半殖民地半封建時期。盡管帝制已被推翻，但政權仍被地主階級和官僚資產階級掌握在手中。在帝國主義和封建主義的雙重壓迫下，廣大勞動人民過著饑寒交迫的生活。農村經濟蕭條，民生凋敝，封建宗法和禮教觀念仍然束縛著廣大人民。農村婦女更是苦不堪言，深受腐朽封建思想的迫害。在這樣的時代背景下，魯迅先生寫下了《祝?！愤@篇影響深遠的文章。他以“祥林嫂”這一底層小人物為焦點，通過揭示小人物的悲慘命運，反映了辛亥革命后舊中國的黑暗現(xiàn)實，批判了封建思想對勞動婦女的迫害，揭露了封建禮教吃人的本質。祥林嫂原本是一名勤勞、善良、樸實、堅強的農村婦女，但在地主階級的壓榨、封建禮教的摧殘下，其肉體和精神遭受了雙重折磨，最終走上了絕望之路。她的不幸不僅僅是個人的不幸，更是社會的悲哀、時代的悲劇。
二、都以倒敘的方式來講述故事
倒敘是文學作品中比較常見一種敘事方式。作者為了表情達意的需要或為了突出文章的主旨，故意把事件的結局置于文章的最前面，然后再按照事件發(fā)展的先后順序敘述。這種敘述方式可以使文章的情節(jié)更加曲折，吸引讀者的注意力，使其產生一睹為快的想法。
從敘述方式上看，《記念劉和珍君》與《祝?！返淖髡呔捎昧说箶⒌臄⑹龇绞剑刮恼鲁錆M懸念，引人入勝，給讀者以深刻的印象。在《記念劉和珍君》一文中，作者并沒有直接按照時間順序來交代事情的來龍去脈，而是先寫了劉和珍、楊德群的追悼會，借兩名女子的悲劇結局來渲染悲傷的氛圍，為文章奠定了悲傷的情感基調；然后交代了寫作的緣由和意圖；接著追述劉和珍生前的事跡，敘述其遇害的事實及遇難的經過；最后總結經驗教訓，評述請愿和烈士死難的意義。采用倒敘的方式，更容易觸動讀者的心弦，令讀者不禁深思：劉和珍、楊德群到底是怎樣的人？她們生前發(fā)生了什么事？她們與大名鼎鼎的魯迅先生有著怎樣的關系？既然來參加追悼會了，魯迅先生為什么又會獨自在禮堂徘徊？只有產生了強烈的閱讀欲望，讀者才會追根溯源，對故事的前因后果一探究竟。帶著疑問去閱讀和剖析文本的內容，用心解讀“劉和珍”這一人物形象，才能更好地把握文章的主題。
在《祝?！芬晃闹?，作者先交代了祥林嫂生活的社會環(huán)境，之后直截了當?shù)攸c明“祥林嫂”這一人物的悲劇結局：在魯鎮(zhèn)一年一度的“祝?！甭曋?，她寂然死去。隨后，作者對祥林嫂初到魯鎮(zhèn)、被賣、再嫁、再到魯鎮(zhèn)、淪為乞丐的人生經歷進行了敘述，以此呈現(xiàn)了祥林嫂悲慘的一生。采用倒敘的方式敘述整個故事能讓讀者對文章產生好奇。閱讀了文章的開頭后，他們會產生一系列的疑問，如：為什么祥林嫂會在魯鎮(zhèn)的“祝?！甭曋屑湃凰廊?？她生前究竟經歷了什么？她是一個怎樣的女人呢？她的死是否與魯鎮(zhèn)的人有關？為了弄清楚這些問題，讀者會迫不及待地去閱讀文章，了解事情的來龍去脈。此外，這種敘述方式也使魯鎮(zhèn)新年里熱鬧的氛圍與祥林嫂凄慘死去的情景形成了鮮明的對比，增強了文章的感染力。
總之，《記念劉和珍君》與《祝福》是兩篇非常經典的文章。在閱讀的過程中，同學們要注意比較二者的相似之處，在把握文本內涵的基礎上積累寫作旳經驗，提升自己的語文素養(yǎng)。
（作者單位：華東師范大學鹽城高級中學）
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一、都以小人物的經歷為焦點來反映當時的社會現(xiàn)實
《記念劉和珍君》與《祝福》這兩篇經典文章均采用了“以小見大”的寫法，通過聚焦毫不起眼的小人物來展現(xiàn)當時的時代背景，反映當時的社會現(xiàn)實，具有一定的研究價值。
《記念劉和珍君》一文創(chuàng)作于1921年。當時，日本帝國主義公開援助奉系軍閥，派遣軍艦駛入大沽口，炮擊馮玉祥部國民黨守衛(wèi)軍，國民黨軍隊被迫開炮自衛(wèi)還擊。事后，日本帝國主義以此為借口，認為國民黨軍違背了條約，之后聯(lián)合英、美、法、意等八國公使，以武力威脅北洋軍閥，頗有重演八國聯(lián)軍侵華的跡象。消息傳開后，全國一片震驚，反帝愛國的怒潮不斷高漲。面對日本帝國主義的無恥嘴臉和北洋軍閥的賣國行徑，劉和珍不顧學校當局的阻撓，奮起呼吁，在學校發(fā)表了慷慨激昂的演說，并帶領同學們加入請愿的隊伍。令人意想不到的是，學生遭到段祺瑞執(zhí)政府衛(wèi)隊的射殺。劉和珍等數(shù)十名愛國人士不幸中彈犧牲。這就是著名的“三一八”慘案。慘案發(fā)生之后，為了幫助當權政府掩蓋殺人的罪行，鎮(zhèn)壓革命力量，依附軍閥的反動文人們制造了反革命輿論，污蔑請愿的民眾為“暴徒”。白色恐怖籠罩著中國大地。在聽聞了劉和珍等人的噩耗后，魯迅親自出席了追悼會，并在避難的山本醫(yī)院寫下了《記念劉和珍君》。該文以“劉和珍”為焦點人物，通過講述其生平事跡和遇難經過，表達了作者內心的憤慨與哀痛，深刻地揭露了反動派的兇殘本質和黑暗的社會現(xiàn)實，有力地抨擊了走狗們的卑劣行徑，贊揚了愛國青年勇敢無畏、不屈不撓的斗爭精神。
《祝福》一文創(chuàng)作于1924年。當時，中國正處于半殖民地半封建時期。盡管帝制已被推翻，但政權仍被地主階級和官僚資產階級掌握在手中。在帝國主義和封建主義的雙重壓迫下，廣大勞動人民過著饑寒交迫的生活。農村經濟蕭條，民生凋敝，封建宗法和禮教觀念仍然束縛著廣大人民。農村婦女更是苦不堪言，深受腐朽封建思想的迫害。在這樣的時代背景下，魯迅先生寫下了《祝?！愤@篇影響深遠的文章。他以“祥林嫂”這一底層小人物為焦點，通過揭示小人物的悲慘命運，反映了辛亥革命后舊中國的黑暗現(xiàn)實，批判了封建思想對勞動婦女的迫害，揭露了封建禮教吃人的本質。祥林嫂原本是一名勤勞、善良、樸實、堅強的農村婦女，但在地主階級的壓榨、封建禮教的摧殘下，其肉體和精神遭受了雙重折磨，最終走上了絕望之路。她的不幸不僅僅是個人的不幸，更是社會的悲哀、時代的悲劇。
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倒敘是文學作品中比較常見一種敘事方式。作者為了表情達意的需要或為了突出文章的主旨，故意把事件的結局置于文章的最前面，然后再按照事件發(fā)展的先后順序敘述。這種敘述方式可以使文章的情節(jié)更加曲折，吸引讀者的注意力，使其產生一睹為快的想法。
從敘述方式上看，《記念劉和珍君》與《祝?！返淖髡呔捎昧说箶⒌臄⑹龇绞剑刮恼鲁錆M懸念，引人入勝，給讀者以深刻的印象。在《記念劉和珍君》一文中，作者并沒有直接按照時間順序來交代事情的來龍去脈，而是先寫了劉和珍、楊德群的追悼會，借兩名女子的悲劇結局來渲染悲傷的氛圍，為文章奠定了悲傷的情感基調；然后交代了寫作的緣由和意圖；接著追述劉和珍生前的事跡，敘述其遇害的事實及遇難的經過；最后總結經驗教訓，評述請愿和烈士死難的意義。采用倒敘的方式，更容易觸動讀者的心弦，令讀者不禁深思：劉和珍、楊德群到底是怎樣的人？她們生前發(fā)生了什么事？她們與大名鼎鼎的魯迅先生有著怎樣的關系？既然來參加追悼會了，魯迅先生為什么又會獨自在禮堂徘徊？只有產生了強烈的閱讀欲望，讀者才會追根溯源，對故事的前因后果一探究竟。帶著疑問去閱讀和剖析文本的內容，用心解讀“劉和珍”這一人物形象，才能更好地把握文章的主題。
在《祝?！芬晃闹?，作者先交代了祥林嫂生活的社會環(huán)境，之后直截了當?shù)攸c明“祥林嫂”這一人物的悲劇結局：在魯鎮(zhèn)一年一度的“祝?！甭曋?，她寂然死去。隨后，作者對祥林嫂初到魯鎮(zhèn)、被賣、再嫁、再到魯鎮(zhèn)、淪為乞丐的人生經歷進行了敘述，以此呈現(xiàn)了祥林嫂悲慘的一生。采用倒敘的方式敘述整個故事能讓讀者對文章產生好奇。閱讀了文章的開頭后，他們會產生一系列的疑問，如：為什么祥林嫂會在魯鎮(zhèn)的“祝?！甭曋屑湃凰廊?？她生前究竟經歷了什么？她是一個怎樣的女人呢？她的死是否與魯鎮(zhèn)的人有關？為了弄清楚這些問題，讀者會迫不及待地去閱讀文章，了解事情的來龍去脈。此外，這種敘述方式也使魯鎮(zhèn)新年里熱鬧的氛圍與祥林嫂凄慘死去的情景形成了鮮明的對比，增強了文章的感染力。
總之，《記念劉和珍君》與《祝福》是兩篇非常經典的文章。在閱讀的過程中，同學們要注意比較二者的相似之處，在把握文本內涵的基礎上積累寫作旳經驗，提升自己的語文素養(yǎng)。
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