李家琦

摘 要 符淮青主編的《現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)》是一本系統(tǒng)、專門介紹現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)相關(guān)知識的著作，具有“宏觀與微觀結(jié)合”“史料與評論相融”“理論與實(shí)踐并重”“回顧與展望兼顧”等特點(diǎn)。該書全面地介紹了現(xiàn)代漢語詞匯和詞匯學(xué)的相關(guān)知識，借助翔實(shí)的史料對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的發(fā)展歷程進(jìn)行了梳理和評述，對各階段的重要學(xué)者和著作進(jìn)行了點(diǎn)評和介紹。該書還分專題對詞匯學(xué)研究中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了討論，對詞匯學(xué)與語義學(xué)、詞典學(xué)的關(guān)系及其在詞典編纂、中文信息處理等領(lǐng)域中的應(yīng)用進(jìn)行了說明，并指明了現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)未來的發(fā)展方向，頗具前瞻性，是現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)發(fā)展的指向標(biāo)，在現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的學(xué)科發(fā)展史上具有重要意義。文章從四個方面對該書所取得的成就進(jìn)行了分析、歸納和總結(jié)。

關(guān)鍵詞 現(xiàn)代漢語 詞匯 詞匯學(xué) 指向標(biāo)

《現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)》成書于1998年，后因出版計劃變動，出版受阻，在當(dāng)時未能公開出版發(fā)行。直到2019年10月，才由北京大學(xué)出版社出版發(fā)行。全書共分六章：第一章，現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)概說；第二章，現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的主要內(nèi)容；第三章，現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的建立和發(fā)展；第四章，現(xiàn)代漢語詞匯的專題研究；第五章，現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)和現(xiàn)代漢語詞典；第六章，現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)發(fā)展的展望。其中第四章“現(xiàn)代漢語詞匯的專題研究”由李紅印、王惠、趙強(qiáng)分工寫就。

作為一部以“現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)”為題的專著，該書緊緊圍繞這一中心，全面介紹了現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的基本內(nèi)容，分階段梳理了現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的建立和發(fā)展過程，對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)未來的發(fā)展方向進(jìn)行了展望，同時對詞匯規(guī)范、術(shù)語、基本詞匯、同義詞、反義詞、外來詞、構(gòu)詞法和造詞法、詞匯統(tǒng)計、熟語等詞匯研究的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題進(jìn)行了專題討論。該書理論詳盡、材料豐富，主要有“宏觀與微觀結(jié)合”“史料與評論相融”“理論與實(shí)踐并重”“回顧與展望兼顧”等四方面特點(diǎn)。

一、 宏觀與微觀結(jié)合，搭建學(xué)科體系

宏觀與微觀結(jié)合是該書的特點(diǎn)之一，體現(xiàn)在該書對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)學(xué)科內(nèi)容和發(fā)展方向進(jìn)行介紹和展望時的全面系統(tǒng)、宏大廣闊以及對研究熱點(diǎn)和具體詞匯問題進(jìn)行梳理和分析時的細(xì)致清晰。

該書在搭建現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)學(xué)科體系時兼顧共時和歷時兩個層面，關(guān)注現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)學(xué)科體系內(nèi)的重要知識和關(guān)鍵概念，也關(guān)注現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)作為一個學(xué)科整體的創(chuàng)建和發(fā)展歷程。與《現(xiàn)代漢語詞匯概要》（武占坤，王勤 1983/2009）、《現(xiàn)代漢語詞匯》（符淮青 1985）、《漢語詞匯研究》（葛本儀 1985）、《現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)》（葛本儀 2001）、《現(xiàn)代漢語詞匯研究》（曹煒 2004）、《現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)教程》（周薦 2016）等綜論性專著不同，該書在對詞匯的定義、范圍、類型、單位、結(jié)構(gòu)、構(gòu)成、意義等現(xiàn)代漢語詞匯和詞匯學(xué)基本知識進(jìn)行闡釋的同時，也梳理了現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)和構(gòu)建過程，概述了漢語詞匯研究的發(fā)展和演進(jìn)過程或某一具體問題的研究始末、代表性觀點(diǎn)。

在全面闡述和梳理現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)基本內(nèi)容和發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，該書還結(jié)合社會發(fā)展的要求和實(shí)際，從理論基礎(chǔ)、研究課題、應(yīng)用價值、研究方法等方面對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)未來的發(fā)展方向進(jìn)行了宏觀指導(dǎo)，對當(dāng)時已有的現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)與現(xiàn)代語義學(xué)相結(jié)合的研究、為語言的信息處理服務(wù)而展開的詞匯學(xué)研究以及利用新技術(shù)和新手段展開的詞匯學(xué)研究進(jìn)行了介紹，精準(zhǔn)地對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的學(xué)科發(fā)展趨勢進(jìn)行了預(yù)測。該書高屋建瓴的學(xué)術(shù)視野和對學(xué)科體系宏觀全面的把握，能夠使讀者更清晰、系統(tǒng)地了解和掌握現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的過去、現(xiàn)在和將來。

該書不僅從大處著眼，搭建現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)學(xué)科體系，全面介紹現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的關(guān)鍵概念和主要內(nèi)容，關(guān)注現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的發(fā)展歷程和研究前景，也從小處入手，輔以具體書證和例子解釋現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的相關(guān)概念，剖析現(xiàn)代漢語詞匯研究的熱點(diǎn)問題。在“詞義的發(fā)展”部分，該書首先結(jié)合《說文解字》《現(xiàn)代漢語詞典》中的釋義以及在《史記》《論語》《漢書》等古籍中的使用情況，分析了“人”“河”“腳”“發(fā)行”“爪牙”等詞的古今詞義變化情況，并以此對詞義的深化、擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移、感情色彩變化等類型進(jìn)行了解釋說明。之后，該書通過分析“鐘”“火箭”的詞義變化原因，指出社會生活的發(fā)展和人們思想認(rèn)識的深化對詞義的影響；通過“交游”因語法功能變化引起名詞義消亡、“好”“種”以聲調(diào)區(qū)分詞義和詞性、“取”“娶”分化為兩詞、“洋”的詞義變化使反義詞“土”的詞義也發(fā)生變化等語言現(xiàn)象的存在，說明了語法、語音、字形和詞義互相制約等語言內(nèi)部因素對詞義變化發(fā)展產(chǎn)生的影響?！巴x詞的辨析”部分分析了“氣候/天氣”

“船/船舶”“返航/返回”“領(lǐng)導(dǎo)/指導(dǎo)”“茂盛/旺盛”等幾組同義詞在所指范圍、動作施事、性狀特征、適用對象等方面的不同，指出了從意義上對同義詞進(jìn)行辨析的幾個角度。

宏觀與微觀的有機(jī)結(jié)合為讀者搭建了結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富的現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)學(xué)科體系，使讀者在系統(tǒng)、全面地掌握現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)相關(guān)知識、學(xué)科發(fā)展歷程和發(fā)展方向的同時也能通過具體而微的案例分析了解詞匯研究的內(nèi)容、方法和角度。

二、 史料與評論相融，厘清發(fā)展脈絡(luò)

史論結(jié)合是該書“指向標(biāo)”功能的一大體現(xiàn)。該書基于對各時期重要學(xué)術(shù)活動和研究成果的回顧與探討，厘清了現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，梳理了熱點(diǎn)詞匯問題的研究過程，為現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)和詞匯研究的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、指明了方向。

漢語詞匯研究在我國有悠久的歷史，最早可追溯到先秦時期。（周薦，楊世鐵 2006）1《漢語詞匯研究史綱》（周薦 1995）、《當(dāng)代中國詞匯學(xué)》（蘇新春 1995）、《漢語詞匯學(xué)史》（符淮青 1996）、《二十世紀(jì)的現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)》（晁繼周 1998）、《二十世紀(jì)的漢語詞匯學(xué)》（許威漢 2000）、《漢語詞匯研究百年史》（周薦，楊世鐵 2006）等經(jīng)典專著從學(xué)科史或?qū)ｎ}史的角度深入剖析了現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的發(fā)展歷程。該書在梳理現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)發(fā)展脈絡(luò)時則兼取這兩個視角，第三章以年代編排，從學(xué)科史的角度厘清了現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的學(xué)科發(fā)展歷程，對各個階段的基本情況、關(guān)注的主要問題、代表性論著以及學(xué)界的重大事件等進(jìn)行了梳理和概述，四節(jié)內(nèi)容分別對應(yīng)現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)發(fā)展和演進(jìn)的四個階段；第四章按專題編排，從專題史的角度分九節(jié)對詞匯規(guī)范化、術(shù)語、基本詞匯、同義詞、反義詞、外來詞、構(gòu)詞法和造詞法、詞匯統(tǒng)計、熟語等詞匯研究熱點(diǎn)問題的研究始末進(jìn)行了梳理，匯集和歸納各家觀點(diǎn)，評述了各個年代的代表性觀點(diǎn)。

無論是對學(xué)科發(fā)展歷程的系統(tǒng)梳理還是對熱點(diǎn)問題的專題評述，該書都基于豐富翔實(shí)的史料和真實(shí)具體的史實(shí)，在介紹和概述相關(guān)史實(shí)、資料和觀點(diǎn)的同時對各時期的學(xué)科發(fā)展情況、專題研究狀況以及重要論著中的相關(guān)觀點(diǎn)進(jìn)行了評述，論從史出，史論結(jié)合。以該書第三章第二節(jié)為例，著者首先在概說部分結(jié)合相關(guān)史實(shí)對20世紀(jì)50年代至60年代中期現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)創(chuàng)建和發(fā)展的條件進(jìn)行了分析：“全國文字改革會議”“現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議”等會議的召開和《正確地使用祖國語言，為語言的純潔和健康而斗爭》《為促進(jìn)漢字改革、推廣普通話、實(shí)現(xiàn)漢語規(guī)范化而努力》等社論在《人民日報》的發(fā)表體現(xiàn)了國家政府對語言文字的重視，推動了漢語詞匯研究的發(fā)展；中小學(xué)語文教材被分為文學(xué)和漢語兩部分，開始分科教學(xué)，大學(xué)中文系普遍設(shè)立“現(xiàn)代漢語”等相關(guān)課程，語言教學(xué)的需要為漢語詞匯學(xué)的發(fā)展提供了動力；新中國成立后馬克思列寧主義經(jīng)典著作的大量出版以及斯大林（1964）在《馬克思主義和語言學(xué)問題》一書中有關(guān)語言特別是詞匯問題的論述為漢語詞匯研究提供了理論和方法的指導(dǎo)；傳統(tǒng)小學(xué)積累的豐富成果充實(shí)了詞匯研究的內(nèi)容，為現(xiàn)代漢語詞匯研究奠定了基礎(chǔ)。此后，著者又對這一時期具有代表性的綜論性專著進(jìn)行了評述，包括周祖謨（1959）的《漢語詞匯講話》、張世祿的《詞匯講話》（1956）和《普通話詞匯》（1957）、孫常敘（1956）的《漢語詞匯》、張靜（1957）的《詞匯教學(xué)講話》、王勤和武占坤（1959）的《現(xiàn)代漢語詞匯》、崔復(fù)爰（1957）的《現(xiàn)代漢語詞義講話》等。在內(nèi)容的編排上先介紹作者、著作信息、全書的章節(jié)構(gòu)成等，然后擇要分條對書中的關(guān)鍵研究問題進(jìn)行評述。例如，對于周祖謨（1955—1957/1959）的《漢語詞匯講話》一書，著者在引述原文的基礎(chǔ)上主要評述了該書對詞的定義、字和詞的區(qū)別、詞素的概念、詞和詞匯的區(qū)別、詞匯的系統(tǒng)性、語音和詞義的關(guān)系、詞的多義性、現(xiàn)代漢語詞匯組成的劃分等問題的闡釋，指出了該書在確定漢語詞匯研究的基本范圍、為現(xiàn)代漢語詞匯研究奠定基礎(chǔ)等方面的成就。

《現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)》一書以翔實(shí)的史料和合理的編排體現(xiàn)了現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的變遷和發(fā)展歷史。該書對論著內(nèi)容的介紹忠于原始材料，客觀真實(shí)地再現(xiàn)了論著的重要觀點(diǎn)；對論著的評述則客觀公允，不因其為經(jīng)典而妄加過譽(yù)之詞，并從學(xué)術(shù)史的角度客觀冷靜地分析其貢獻(xiàn)與不足。例如，在對我國漢語詞匯研究的開山之作［1］——《漢語詞匯》（孫常敘 1956）進(jìn)行評述之時，著者指出該書“嘗試用新的觀點(diǎn)解釋漢語詞匯各個問題，提出不少有價值的觀點(diǎn)，或作了有益的探討”，但也沒有忽略其“由于分析鑒別不精，一些地方顯得粗疏，重點(diǎn)有時不突出”（符淮青 2019）99的問題。

雖然該書在對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行梳理時，忽略了對20世紀(jì)60年代中期至70年代末這一現(xiàn)代漢語詞匯研究“重創(chuàng)期”的介紹，且在介紹現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的建立和發(fā)展歷程時以各時期的代表性論著為主，對相關(guān)學(xué)術(shù)研討會、學(xué)術(shù)活動、學(xué)術(shù)論文等的介紹較少，對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)研究史而言在內(nèi)容的完整性和發(fā)展線索的連續(xù)性等方面略有缺憾，但作為綜論性著作中的一個章節(jié)，其內(nèi)容能滿足讀者了解掌握現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)研究建立和發(fā)展整體面貌的需要，對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)學(xué)科發(fā)展史和相關(guān)專題史的構(gòu)建具有較大的價值；該書對各階段重要學(xué)者、著作及觀點(diǎn)的評介也能夠使讀者明確不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)在現(xiàn)代漢語詞匯發(fā)展史中所處的位置，具有較高的學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值。

三、 理論與實(shí)踐并重，凸顯應(yīng)用價值

該書前四章主要關(guān)注現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的理論研究成果，第一、二章對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的主要內(nèi)容和相關(guān)概念進(jìn)行了介紹，第三、四章對學(xué)科發(fā)展史及熱點(diǎn)專題史進(jìn)行了梳理。雖然前四章在論述的過程中亦提及漢語詞匯學(xué)在語言教學(xué)、語言信息處理、漢語規(guī)范化工作等領(lǐng)域的實(shí)踐作用，但其主要關(guān)注點(diǎn)是理論層面的現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)。該書第五章，著者將目光轉(zhuǎn)向了應(yīng)用層面的現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)，關(guān)注現(xiàn)代漢語詞匯研究在現(xiàn)代漢語詞典編纂領(lǐng)域的重要作用，第六章中也有部分內(nèi)容對現(xiàn)代漢語詞匯研究在中文信息處理中的應(yīng)用價值進(jìn)行了說明，體現(xiàn)了該書理論研究和應(yīng)用研究并重的特點(diǎn)。

該書對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)理論和相關(guān)概念的介紹集中在第一、二章，第一章是對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)概況的介紹，著者在這一章對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的研究對象、研究內(nèi)容、研究方法、地位和作用等內(nèi)容進(jìn)行了總括性的說明，雖所占篇幅不大（僅有13頁，約占全書內(nèi)容的4%），但這一章指出的研究對象、研究內(nèi)容、研究方法等內(nèi)容貫穿現(xiàn)代漢語詞匯研究始終，是全書的統(tǒng)領(lǐng)部分。第二章對現(xiàn)代漢語詞匯和詞匯學(xué)的基本概念知識進(jìn)行了介紹，包括“詞”和“語”的區(qū)分、詞匯成員間的關(guān)系、詞的構(gòu)造、詞義、固定語的分類和特點(diǎn)等。從某種程度上講，第二章對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)基本內(nèi)容的介紹可看作著者另一部綜論性著作——《現(xiàn)代漢語詞匯》在內(nèi)容上的高度凝練，但該書第二章為了知識體系的連貫性和完整性在框架設(shè)置和內(nèi)容編排上做了一定的調(diào)整，使層次更加清晰、完善。例如，該書將《現(xiàn)代漢語詞匯》（增訂本）（符淮青 2004）單獨(dú)設(shè)章的“詞義的發(fā)展”部分歸入“詞義”一節(jié)，與詞的概念義、附屬色彩、臨時義以及詞的符號性、詞義的單位等內(nèi)容并列；又如，該書在“詞的構(gòu)造”一節(jié)，新增對五種造詞法的介紹，不僅關(guān)注詞的結(jié)構(gòu)形式，也關(guān)注其造詞方式。該書對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)相關(guān)知識的介紹雖在篇幅上不及專門性的著作，但在內(nèi)容的豐富和細(xì)致程度上毫不遜色，雖無長篇巨論，但體系完整，面面俱到，為讀者全面了解掌握現(xiàn)代漢語詞匯和詞匯學(xué)基本知識指引了方向。

在現(xiàn)代漢語詞匯研究的應(yīng)用層面，該書第五章通過論述清晰地體現(xiàn)了現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)研究作為詞典編纂的理論基礎(chǔ)在現(xiàn)代漢語詞典的編纂過程中發(fā)揮的重要作用，也對現(xiàn)代漢語詞典編纂的成就進(jìn)行了列舉和說明。對現(xiàn)代語言詞匯的研究是編纂現(xiàn)代語言詞典的重要學(xué)術(shù)基礎(chǔ)（符淮青 2019）252，現(xiàn)代漢語詞匯研究的深入促成了各種類型的現(xiàn)代漢語詞典的產(chǎn)生，其研究成果對解決詞典編纂中的收詞、分詞立目、義項劃分、釋義等問題都能夠起到指導(dǎo)作用。同時，該書介紹了《國語辭典》（商務(wù)印書館，1937—1945）、《王云五大辭典》（王云五 1930）、《新華字典》（人民教育出版社/商務(wù)印書館，1953—1998）、《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館）、《漢語大詞典》（漢語大詞典出版社/上海辭書出版社 1986—1994）等五部有代表性的現(xiàn)代漢語詞典和用法詞典、同義詞詞典、反義詞詞典、構(gòu)詞詞典、義類詞典、新詞詞典等“為滿足語文教學(xué)、語言文字應(yīng)用和研究的需要”（符淮青 2019）259而編纂的其他幾種類型的現(xiàn)代漢語詞典，體現(xiàn)了現(xiàn)代漢語詞典編纂的成就。此外，該書第六章簡要說明了現(xiàn)代漢語詞匯研究在自動分詞、語素數(shù)據(jù)庫的建立、語義分析體系的建立等中文信息處理領(lǐng)域中的應(yīng)用。

略顯不足的一點(diǎn)是，第五章從標(biāo)題上來看似乎應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代漢語詞匯研究和現(xiàn)代漢語詞典編纂間的聯(lián)系和相互作用，但該書著重論述了現(xiàn)代漢語詞匯研究對現(xiàn)代漢語詞典編纂單方面的推進(jìn)和指導(dǎo)作用。至于現(xiàn)代漢語詞典的編纂實(shí)踐對詞匯學(xué)研究的驗(yàn)證和反向推動作用，該書僅在第五章的開篇部分概括性地指出——“編纂現(xiàn)代語言詞典在詞語的正音、明確詞語的意義、指導(dǎo)語言的應(yīng)用方面，其重大作用是顯而易見的”

（符淮青 2019）252，但在后文中沒有展開論述。

四、 回顧與展望兼顧，指明研究方向

該書系統(tǒng)全面地對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的基本內(nèi)容、發(fā)展過程、熱點(diǎn)問題等進(jìn)行了闡釋，也對其在現(xiàn)代漢語詞典編纂中的促進(jìn)和指導(dǎo)作用進(jìn)行了論述，前四個章節(jié)的內(nèi)容可看作著者對20世紀(jì)詞匯學(xué)發(fā)展情況的總結(jié)與回顧。但在回望來路的同時，該書也沒有忘記對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)發(fā)展前路的展望，于第六章集中對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的發(fā)展方向進(jìn)行了討論。全書理論詳盡、內(nèi)容豐富，既有對已有研究的深刻總結(jié)和歸納，又有對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)未來發(fā)展方向的開拓性和前瞻性展望，更好地體現(xiàn)了該書的“指向標(biāo)”功能。

著者在第六章從現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)與現(xiàn)代語義學(xué)的結(jié)合、為語言信息處理而服務(wù)的詞匯學(xué)研究以及利用科技手段開展現(xiàn)代漢語詞匯研究等方面對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)未來的發(fā)展方向進(jìn)行了討論。第一節(jié)介紹了西方語義學(xué)理論以及學(xué)者聯(lián)系漢語進(jìn)行的相關(guān)研究，對語義信息內(nèi)容分析、概念義分析的形式化、詞義的模糊性、詞匯場與語義場、詞義和詞的組合能力的關(guān)系等進(jìn)行了說明；第二節(jié)介紹了現(xiàn)代漢語詞匯研究中幾項為信息處理服務(wù)的代表性工作，包括對語義分析系統(tǒng)建立的探討、自動分詞問題的探討和對建立為信息處理服務(wù)的機(jī)器詞典的探索等；第三節(jié)介紹了三項利用科技手段開展現(xiàn)代漢語詞匯研究的探索，主要包括利用計算機(jī)統(tǒng)計“詞頻”“詞互信息”、對自動分詞過程中的“最大匹配法”進(jìn)行應(yīng)用和改進(jìn)、對語素數(shù)據(jù)庫的建立以及據(jù)此展開的調(diào)查分析等。

該書對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)發(fā)展方向的預(yù)測與探索頗具前瞻性，對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)研究的發(fā)展與開拓有重要意義。但是，由于成書時間與出版時間的時間差，21世紀(jì)以來的許多研究成果沒有被收錄在內(nèi)。例如，張志毅、張慶云（2001）的《詞匯語義學(xué)》一書系統(tǒng)而又全面地構(gòu)建了包括義位結(jié)構(gòu)論、義位定性論、義位語用論、義位演變論、義位描寫論等在內(nèi)的詞匯語義學(xué)理論體系，并且將詞義看作一個系統(tǒng)，多角度、多層面地對義位進(jìn)行了分析，被稱為“漢語詞匯學(xué)和語義學(xué)園地中新的碩果”（張斌 2001）序2，但限于成書年份，在此書中沒有得到體現(xiàn)。

五、 結(jié)語

本文針對《現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)》所具有的“宏觀與微觀結(jié)合”“史料與評論相融”“理論與實(shí)踐并重”“回顧與展望兼顧”等特點(diǎn)，對其在構(gòu)建現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)學(xué)科體系、厘清現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)發(fā)展脈絡(luò)、探究現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)研究的應(yīng)用價值、體現(xiàn)現(xiàn)代漢語詞匯研究發(fā)展方向等方面的成就進(jìn)行了說明。雖然該書限于綜論性專著的定位和篇幅，在對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)研究內(nèi)容和研究成果進(jìn)行介紹和評介時主要選取各時期的關(guān)鍵史實(shí)和代表性專著，對相關(guān)學(xué)術(shù)活動和研究性論文的介紹較少，且囿于成書年代，該書未涉及21世紀(jì)以來的詞匯研究成果，但該書對20世紀(jì)現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的回顧和剖析同樣為讀者的學(xué)習(xí)和研究提供了學(xué)術(shù)線索和方向指引。

綜觀全書，《現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)》以清晰簡潔的語言和極具條理性的編排為讀者描繪了現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的全貌，其對學(xué)科體系的全面把握、對學(xué)科內(nèi)容的詳細(xì)介紹、對學(xué)科發(fā)展歷程的系統(tǒng)回顧以及對學(xué)科發(fā)展方向的精準(zhǔn)預(yù)測，對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的發(fā)展有重要意義?？偠灾摃w系完整、視角全面，內(nèi)容詳盡、資料豐富，回望來路，也展望了前路，是現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)發(fā)展的指向標(biāo)。

附 注

［1］ 周薦、楊世鐵（2006）143指出，漢語詞匯有“學(xué)”，當(dāng)從《漢語詞匯》和《漢語詞匯講話》這兩部書開始。杜翔（2019）也指出，漢語詞匯學(xué)的創(chuàng)立，是以孫常敘（1956）《漢語詞匯》和周祖謨（1955—1957/1959）《漢語詞匯講話》等著作的出版為標(biāo)志的。

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（責(zé)任編輯 劉 博）