學(xué)科：小學(xué)語文? ? ? ? ?教材版本：人教2001課標(biāo)版（六年級下冊）

主講教師：宋繼紅? ? ?學(xué)校：延吉市進(jìn)學(xué)小學(xué)校

教學(xué)分析：在教學(xué)本課時，教師要引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，使其把握文章內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命運(yùn)，體會作者的思想感情，了解虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)方式及表達(dá)效果。通過小練筆的方式，讓學(xué)生們練習(xí)課堂上所學(xué)的虛寫和實(shí)寫，使學(xué)生進(jìn)一步掌握虛實(shí)結(jié)合的寫作方式。

重點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，使學(xué)生從小女孩五次擦燃火柴所看到的種種幻象的描述中體會賣火柴小女孩的悲慘生活，關(guān)注小女孩的命運(yùn)，學(xué)習(xí)虛實(shí)結(jié)合的寫作手法；讓學(xué)生反復(fù)閱讀課文最后三個自然段，從課文含義深刻的語句中進(jìn)一步體會作者所要表達(dá)的思想感情。