李欣欣 張京京
【摘要】對基本不等式配湊技巧方法的探索,能夠為學生提供解題幫助,教師要有創(chuàng)新探索的意識,幫助學生積累解題方法.基本不等式配湊方法的應用需要找到最佳切入點,教師對基本不等式配湊方案展開深度研究,利用分離常數(shù)法、整體代換法、添湊法換元法和取平方法對指定課例進行深度解析,學生觀察到位,思維順利入軌,學習效果顯著.
【關鍵詞】高中數(shù)學;不等式;配湊方法
數(shù)理天地(高中版)2023年13期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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