高有權(quán)

“351高效探究課堂”教學(xué)模式是我校一直推行的教學(xué)模式，模式中的自主學(xué)習(xí)是前提和基礎(chǔ)，是重要的一環(huán)。隨著新課程的不斷推進(jìn)，學(xué)生有了越來越多的自主時(shí)間，學(xué)生在教學(xué)中的主體地位進(jìn)一步展現(xiàn)，緊緊依靠教師在課堂上的教學(xué)，已經(jīng)不能滿足需求，加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)的自學(xué)指導(dǎo)，提高自學(xué)的質(zhì)量迫在眉睫。學(xué)生自學(xué)能力提高了，可以更積極的主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，學(xué)習(xí)效果就會(huì)顯著加強(qiáng)。

一、展示數(shù)學(xué)之美，提高學(xué)習(xí)興趣。

新形勢(shì)下，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，給學(xué)生展現(xiàn)數(shù)學(xué)之美，提高學(xué)習(xí)興趣是很重要的。教師不但要讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的是很重要，是一門基礎(chǔ)性的學(xué)科，是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的一個(gè)基礎(chǔ)，更重要的是要充分展示數(shù)學(xué)之美，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的美處處存在，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。教師要在平時(shí)課堂教學(xué)中注意這方面的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，以便形成正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。要讓學(xué)生在數(shù)學(xué)自學(xué)的學(xué)習(xí)中，獲得知識(shí)，獲得成功的體驗(yàn)，以增強(qiáng)自學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。因此，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，是學(xué)生能夠積極主動(dòng)自學(xué)數(shù)學(xué)的重要前提。

二、加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。

為了更好的推進(jìn)學(xué)生的自學(xué)，教師要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。古人云“授人以魚只供一餐所需，授人以漁，終身受用不盡。”素質(zhì)教育形勢(shì)下，從學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來看，教師不僅要使學(xué)生“學(xué)會(huì)”，而且要“會(huì)學(xué)”，要使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的能力，為發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在學(xué)法的指導(dǎo)中，首先要弄清學(xué)法指導(dǎo)的內(nèi)容，然后去思考和落實(shí)怎樣指導(dǎo)。并且教師要結(jié)合實(shí)際提供可以操作、能夠運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生通過“學(xué)法”到“仿法”最后能“創(chuàng)法”。教師只有這樣教學(xué)，學(xué)生才會(huì)由對(duì)知識(shí)的被動(dòng)轉(zhuǎn)變接受轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)知識(shí)的探究，并逐步形成自學(xué)能力。加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，提高數(shù)學(xué)能力。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，要讓學(xué)生懂得如何自學(xué)，如何更有效的自學(xué)，如何學(xué)得有效，更有效的提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)！

三、相信學(xué)生給其更大的自主性。

自學(xué)是一種實(shí)踐，學(xué)生在自學(xué)中不僅牢固的掌握知識(shí)，而且容易與解決實(shí)際問題相聯(lián)系并形成能力。教師要相信學(xué)生的這種的能力，放開手讓學(xué)生去說、去論、去做，在實(shí)踐中學(xué)生的能力得到鍛煉和發(fā)展。不論在課下，還是在教學(xué)中我們要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。要優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師的主導(dǎo)作用。讓學(xué)生正確對(duì)待在實(shí)踐中成功與失敗，要做到勝不驕、敗不餒。特別要讓學(xué)生從容的對(duì)待失敗，樹立必勝的信心，明確“失敗乃成功之母”。使學(xué)生從教師“指路”學(xué)習(xí)，變成自己“找路”學(xué)習(xí)。

總之，自學(xué)能力是逐漸培養(yǎng)、逐漸提高的，任何人都不是生來就有的。自學(xué)是學(xué)生獲得終身受益的工具，提高自學(xué)能力是素質(zhì)教育的要求，是終身學(xué)習(xí)的重要前提。加強(qiáng)數(shù)學(xué)自學(xué)指導(dǎo)，能更有效提高數(shù)學(xué)教學(xué)，讓學(xué)生獲得更好的發(fā)展。