劉向永
《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的頒布只是一個(gè)起點(diǎn),如何實(shí)施新課程才是關(guān)鍵。2023年,本刊將就義務(wù)教育信息科技新課程實(shí)施中的一系列重要議題展開(kāi)討論。
本期專題將聚焦于新課程“網(wǎng)絡(luò)”教學(xué)實(shí)施面臨的挑戰(zhàn)和策略。
“網(wǎng)絡(luò)”作為義務(wù)教育信息科技課程六大邏輯主線之一,其內(nèi)容貫穿一年級(jí)到九年級(jí),并主要體現(xiàn)在“在線學(xué)習(xí)與生活”“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與創(chuàng)新”“物聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐與探索”等部分。那么,我們?cè)撊绾稳胬斫饩W(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容并形成系統(tǒng)框架?應(yīng)該如何實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)”教學(xué)?
本期專題邀請(qǐng)到義務(wù)教育信息科技課標(biāo)研制組成員、人民教育出版社信息技術(shù)編輯室主任林眾編審,江蘇省徐州市教育科學(xué)研究院信息技術(shù)教研員諸衛(wèi)兵老師,安徽省阜陽(yáng)市教科所信息技術(shù)教研員馮士海老師對(duì)義務(wù)教育信息科技課程“網(wǎng)絡(luò)”教學(xué)實(shí)施的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了討論。同時(shí),浙江省杭州市基礎(chǔ)教育研究室信息技術(shù)教研員李偉特級(jí)教師和江蘇省南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心徐婷老師對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”教學(xué)的實(shí)施建議與具體實(shí)踐進(jìn)行了詳細(xì)論述。