學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)? ? ?教材版本：人教2022課標(biāo)版（五年級上冊）

主講教師：付友? ? 學(xué)校：琿春市第八小學(xué)校

教學(xué)分析：學(xué)生在之前已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了一些簡單的立體圖形，能夠識(shí)別出長方體、正方體、圓柱體和球體。本單元要在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)地教授學(xué)生長方體和正方體的有關(guān)知識(shí)。長方體和正方體是最基本的立體圖形，通過學(xué)習(xí)長方體和正方體，可以使學(xué)生對周圍的空間和空間中的物體形成初步的空間觀念，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他立體圖形的基礎(chǔ)。

課前，教師布置了制作正方體的作業(yè)，目的是使學(xué)生通過實(shí)物或模型辨認(rèn)正方體，對正方體的明顯特征有一定的了解，知道正方體有六個(gè)面，每個(gè)面都是正方形。

另外，由于學(xué)生在生活中也積累了大量關(guān)于正方體的直觀經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)正方體時(shí)，教師應(yīng)充分激活學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)長方體的基礎(chǔ)上，通過觀察正方體模型，獨(dú)立自主地探究出正方體的面、棱、頂點(diǎn)的特征，建立空間觀念；通過對比分析長方體和正方體的特征，抽象概括出長方體和正方體之間的關(guān)系，感知正方體是特殊的長方體。

重點(diǎn)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)掌握正方體的特征，理解長方體和正方體的關(guān)系。在教師的引導(dǎo)下建立空間觀念，形成對立體圖形的初步印象，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。