孫超然

時(shí)光荏苒，加入工作室已有兩年，仍記得兩年前岳校問我要不要做她工作室助理時(shí)，我對(duì)工作室還沒有概念，殊不知成長的階梯已到腳下。

憶往事

作為工作室的籌備人員，每次活動(dòng)我都和岳校一起反復(fù)修訂、打磨研修計(jì)劃、精心籌劃并考慮每個(gè)細(xì)節(jié)，接觸中深刻感受到岳校用心做事的態(tài)度和極強(qiáng)的專業(yè)能力，折服于岳校的眼界與實(shí)力。

岳校不為名利，俯身做事的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。記得第二次撰寫招募啟事時(shí)，岳校說：“我們工作室不為榮譽(yù)，不招募成熟型教師，希望能夠真正幫助青年教師，讓那些對(duì)教育充滿期待、想要成長的青年教師少走彎路、快速成長?！边@句話戳中了我的內(nèi)心。

看今朝

從在經(jīng)開區(qū)外國語學(xué)校開始，岳校手把手指導(dǎo)我如何做好教研組長，到后來自己可以獨(dú)當(dāng)一面，打造出經(jīng)外精英戰(zhàn)隊(duì)，教師們得到了長足發(fā)展。

個(gè)人專業(yè)發(fā)展上，工作室也給我提供了很多學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)。演講比賽時(shí)，在籌辦、主持并參賽的高壓下我看到了自己的成長空間；多次擔(dān)任命題系列活動(dòng)中心發(fā)言人讓我對(duì)考題和命題有了更深刻認(rèn)識(shí)；課題是我的專業(yè)短板，跟著岳校我也踏上了科研之路；為各級(jí)各類培訓(xùn)做專題講座，也讓我得到了更多思考沉淀和展示自我的機(jī)會(huì)。在岳校的引領(lǐng)下，我一步一個(gè)腳印，扎實(shí)完成了各方面的專業(yè)成長，以上種種成就了今天的我。

謀未來

這一年我在工作上有了新角色，需適應(yīng)調(diào)整，但專業(yè)成長不能停滯。新的一年里，希望自己能夠有更多的成長和突破。

1.做好課題研究。我會(huì)多閱讀課題類相關(guān)書籍，認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)踐，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，讓課題服務(wù)教學(xué)。

2.認(rèn)真打磨課堂。新的一年仍需再接再厲，打磨自己的課堂用語，精磨好每節(jié)課。

3.試題研究不松懈。雖然今年沒有帶畢業(yè)班，但仍要保持對(duì)試題的敏感度和熟悉度，學(xué)會(huì)辨識(shí)好文章、辨識(shí)好題并嘗試命出好題。

4.做好校本教研。和團(tuán)隊(duì)一起鉆研并逐步建立特色校本教研模式，學(xué)會(huì)站在更高的角度思考教研工作。