聶曉琳

【關(guān)鍵詞】當(dāng)代流行音樂(lè)；文化功能；作用

現(xiàn)階段，我國(guó)科學(xué)技術(shù)得到了顯著發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越普及，流行音樂(lè)的音樂(lè)領(lǐng)域也在不斷發(fā)展，它的發(fā)展和進(jìn)步豐富了人們的生活。與此同時(shí)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，各種壓力顯著增大，而音樂(lè)便成為人們宣泄情緒的重要渠道。對(duì)此，各大傳播媒介便開(kāi)始用多種多樣的方式和手段開(kāi)展著流行音樂(lè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，流行音樂(lè)成為人們展現(xiàn)自我的重要平臺(tái)，甚至于已變成人們謀生的一種方式。在流行音樂(lè)發(fā)展中，其文化功能對(duì)人們的影響極為顯著。

一、流行音樂(lè)的涵義

西方社會(huì)是流行音樂(lè)的起源地，其在西方音樂(lè)中占據(jù)著極為重要的位置。流行音樂(lè)主要是從英文“popular music”翻譯而來(lái)的。流行音樂(lè)是一種大眾文化現(xiàn)象，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電腦的不斷發(fā)展下，流行音樂(lè)也得到了顯著發(fā)展。不斷豐富的社會(huì)產(chǎn)品及不斷提高的物質(zhì)生活水平，有效增強(qiáng)了人們的消費(fèi)意識(shí)。新形勢(shì)下，流行音樂(lè)已然成為廣大人民群眾精神娛樂(lè)的重要渠道。

現(xiàn)階段，流行音樂(lè)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪惺遣豢扇鄙俚囊徊糠?，在流行音?lè)和其他大眾音樂(lè)文化共同促進(jìn)下，日常生活具備了審美化的品格。流行音樂(lè)活躍在人們的日常生活中，商業(yè)演唱、KTV中心、卡拉OK廳等在社會(huì)中隨處可見(jiàn)，在這些場(chǎng)所，人們可以宣泄情欲、釋放能量、表達(dá)感情，流行音樂(lè)如巨大的造夢(mèng)工廠影響著人們的生活。總而言之，在經(jīng)濟(jì)和效率并重的當(dāng)下，密切聯(lián)系流行音樂(lè)和日常生活是現(xiàn)階段顯著文化現(xiàn)象。

二、流行音樂(lè)文化功能的作用

對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，文化是其軟實(shí)力的體現(xiàn)，其在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要促進(jìn)作用，缺少文化，我們今天的社會(huì)就不會(huì)如此發(fā)達(dá)。對(duì)人類(lèi)而言，文化和食物同等重要。不管我們有多豐富的物質(zhì)生活，但若是缺少文化的滋養(yǎng)，其只會(huì)變成一個(gè)毫無(wú)內(nèi)涵的人，其精神世界將會(huì)是一片荒蕪。若一個(gè)國(guó)家缺少文化，那么其只會(huì)停滯不前，死氣沉沉，自然也就不可能得到發(fā)展。而在文化中，藝術(shù)是不可或缺的一部分，文化的發(fā)展會(huì)提高藝術(shù)，同時(shí)藝術(shù)的提高也會(huì)為社會(huì)的進(jìn)步奠定重要基礎(chǔ)，兩者相輔相成。流行音樂(lè)是新形勢(shì)下人們密切關(guān)注和喜愛(ài)的一種藝術(shù)，其具有廣泛的體驗(yàn)度和參與度。因此，流行音樂(lè)會(huì)使人們的生活發(fā)生改變，從一定程度上而言也會(huì)對(duì)社會(huì)其他環(huán)節(jié)的發(fā)展造成影響。若是我們可以大力促進(jìn)流行音樂(lè)發(fā)展，必定可以帶給社會(huì)積極影響。既然流行音樂(lè)是一種文化，那么我們就要保存和傳播好文化，必要的時(shí)候還應(yīng)展開(kāi)整改，將其中的糟粕去除，把其中的精華部分留下。同時(shí)也可以將我國(guó)的流行音樂(lè)發(fā)展到國(guó)外，對(duì)諸多優(yōu)秀的流行音樂(lè)人才進(jìn)行培養(yǎng)，充分發(fā)揮出流行音樂(lè)的文化符號(hào)的功能。

三、中國(guó)當(dāng)代流行音樂(lè)文化功能

（一）藝術(shù)文化功能

1.教育功能

當(dāng)前，學(xué)生們的學(xué)習(xí)任務(wù)日益加重，而學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)習(xí)極為重視，可以說(shuō)學(xué)生面臨的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。他們每天承擔(dān)著極大的學(xué)習(xí)任務(wù)，承受著較大的壓力，整個(gè)人的精神都處于高度緊張狀態(tài)，因此當(dāng)前諸多學(xué)生都出現(xiàn)了不同程度的厭學(xué)心理，他們真的十分疲勞。同時(shí)，他們平時(shí)可以溝通宣泄的渠道并不多，可以談心的人也很少，有時(shí)和家長(zhǎng)、同學(xué)、老師溝通并不能使自己的煩悶心理得到緩解，此時(shí)流行音樂(lè)便是宣泄情緒的有效途徑。他們可以借助唱歌宣泄出自己的情緒，在心情不好的時(shí)候聽(tīng)一首流行音樂(lè)可以讓其情緒穩(wěn)定下來(lái)。同時(shí)中國(guó)諸多流行歌曲中均具有教育功能，有時(shí)教師展開(kāi)專(zhuān)門(mén)的政治教育效果并不明顯，但借助學(xué)生感興趣的流行音樂(lè)，就會(huì)在不知不覺(jué)中影響他們，幫助其將高尚的品德和良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。帶給學(xué)生聽(tīng)覺(jué)上的享受，最關(guān)鍵的是凈化和提高其思想。

2.認(rèn)識(shí)功能

人們通過(guò)流行音樂(lè)加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、感受人的情感，同時(shí)也借此認(rèn)識(shí)到流行音樂(lè)創(chuàng)造者的世界觀、創(chuàng)作方法、審美觀點(diǎn)、審美傾向。一般音樂(lè)藝術(shù)是借助暗示、模擬、象征、抽象概括的手法間接地把現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)出來(lái)，所以音樂(lè)的認(rèn)識(shí)功能通常都不強(qiáng)。比如理解古典交響樂(lè)一定離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這就需要欣賞者具有一定的音樂(lè)知識(shí)才可以將其理解到。有人分別用“有準(zhǔn)備的音樂(lè)”和“無(wú)準(zhǔn)備的音樂(lè)”比喻嚴(yán)肅的、古典的音樂(lè)和流行音樂(lè)。當(dāng)結(jié)合音樂(lè)和其他藝術(shù)的時(shí)候，便會(huì)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)功能。

流行音樂(lè)這種藝術(shù)形式主要為歌曲演唱，其歌詞通俗易懂，感情體驗(yàn)直接單純，其音樂(lè)藝術(shù)具體形象，從而讓聽(tīng)眾獲得準(zhǔn)確、生動(dòng)的印象。一些流行歌曲甚至直接反映了現(xiàn)實(shí)生活，如歌曲《父親寫(xiě)的散文詩(shī)》采用了書(shū)信交流創(chuàng)作手法，增加了與欣賞者的交流距離。流行音樂(lè)作品也同樣具有審美的多樣性和不確定性，如一些搖滾樂(lè)作品上也存在這種現(xiàn)象。但更多的流行音樂(lè)均具有十分明確的語(yǔ)義，感性指向清楚。所以作為一種“無(wú)準(zhǔn)備的音樂(lè)”，和其他音樂(lè)藝術(shù)相比，流行音樂(lè)的認(rèn)識(shí)功能受眾的接受程度更強(qiáng)，這也是流行音樂(lè)具有龐大受眾群體的重要因素之一。流行音樂(lè)的認(rèn)識(shí)功能和其他音樂(lè)形式相比，最大的不同也在認(rèn)識(shí)和掌握流行音樂(lè)形態(tài)表現(xiàn)上得以體現(xiàn)。流行音樂(lè)圈中有諸多沒(méi)有接受專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，而借助自主學(xué)習(xí)成才的流行音樂(lè)歌手，而這種現(xiàn)象在嚴(yán)肅、古典音樂(lè)的創(chuàng)作中并不常見(jiàn)。

3.審美功能

流行音樂(lè)本身便是一種美，首先人們從聽(tīng)覺(jué)上可以體驗(yàn)到一種美，其借助聲音為人們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美麗的世界，人們可以置身于這個(gè)世界中充分展現(xiàn)自己。同時(shí)其會(huì)用情感打動(dòng)人，震撼聽(tīng)眾的心靈，使聽(tīng)眾的心靈體驗(yàn)到美，精神上的美的體驗(yàn)會(huì)顯著改變?nèi)藗兊纳顮顟B(tài)。一個(gè)人就算生活十分貧困，但若是精神層面和內(nèi)心世界十分充實(shí)，則即使身處條件不好，他也十分幸福快樂(lè)。流行音樂(lè)可以豐富人們的精神世界。當(dāng)精神世界豐富了，就會(huì)用思想引領(lǐng)行動(dòng)。流行音樂(lè)的美還在其緊密結(jié)合時(shí)尚上得以體現(xiàn)，有了流行音樂(lè)便會(huì)出現(xiàn)流行音樂(lè)的藝術(shù)家，他們通常對(duì)自身形象十分重視，對(duì)面容和衣服著裝有很高的要求，其很容易引領(lǐng)時(shí)尚潮流。同時(shí)這些也受到了年輕人的歡迎，帶給了人們視覺(jué)上美的享受。

（二）社會(huì)文化功能

1.消遣功能

通俗易懂是當(dāng)代流行音樂(lè)的顯著特點(diǎn)之一，逐漸成為人們緩解工作、生活壓力的有效途徑。同時(shí)在數(shù)字音樂(lè)的不斷發(fā)展下，人們迅速提高了選擇流行音樂(lè)的范圍與廣度。以前人們只是單純欣賞文化，表現(xiàn)得十分被動(dòng)，但當(dāng)前慢慢轉(zhuǎn)換成文化的主動(dòng)創(chuàng)造者或參與者，身份的變化也增加了選擇的可能性。當(dāng)代的流行音樂(lè)自然借助了其自身的消遣功能，逐漸成為人們緩解疲勞和心理壓力的重要措施，同時(shí)借助此方式也使人們的業(yè)余生活得到了充實(shí)，讓人們?cè)谙M(fèi)的過(guò)程中也能體驗(yàn)到樂(lè)趣。

2.消費(fèi)功能

流行音樂(lè)的出現(xiàn)推動(dòng)了諸多產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有很多人將其作為一種謀生手段。首先，流行音樂(lè)歌手及創(chuàng)造者們，他們竭盡全力發(fā)揮自身力量促進(jìn)流行音樂(lè)的發(fā)展，創(chuàng)造出了大量?jī)?yōu)秀的流行音樂(lè)作品，理所當(dāng)然地應(yīng)給予其一定的回報(bào)，同時(shí)整個(gè)社會(huì)應(yīng)加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度，對(duì)這些原創(chuàng)者的權(quán)益進(jìn)行保護(hù)，提高流行音樂(lè)優(yōu)秀人才的社會(huì)地位。其次，其促進(jìn)了一些音像設(shè)備的發(fā)展，讓更多的人有機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。文化消費(fèi)基于流行音樂(lè)得以出現(xiàn)，這也從另一個(gè)角度證實(shí)了人們當(dāng)前的生活水平已顯著提高，也增多了人們的精神層面的消費(fèi)，這也充分促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。

3.體制外低成本教育功能

這種文化功能即社會(huì)各階層借可以助流行音樂(lè)獲得相關(guān)音樂(lè)技能和知識(shí)，進(jìn)而使體制中的音樂(lè)教育得到彌補(bǔ)。立足于相關(guān)調(diào)查可知，很多接受調(diào)查的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生覺(jué)得，通過(guò)和流行音樂(lè)相接觸，自己可以獲得一些音樂(lè)知識(shí)。若是不考慮獲得多少音樂(lè)知識(shí)，而只將“是否獲得”當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)，“獲得過(guò)，很多”和“獲得過(guò)，但不多”兩個(gè)百分比的總和為91.2%。換言之，流行音樂(lè)因?yàn)樽陨砭哂械捏w制外的成本音樂(lè)教育功能，可以使體制內(nèi)音樂(lè)教育的缺陷得到一定彌補(bǔ)。

4.社會(huì)“安全閥”功能

如今，人們生活水平與質(zhì)量得到了明顯的提升，低層次的心理需求也普遍得到了滿足，社會(huì)利益格局發(fā)生了變化，在此形勢(shì)下，社會(huì)心理復(fù)雜性越來(lái)越強(qiáng)，掌握難度較大，同時(shí)不同社會(huì)階層的特性和自身的不穩(wěn)定性和模糊性也表現(xiàn)了出來(lái)。社會(huì)收入差距越來(lái)越大，經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位不斷變化，導(dǎo)致諸多人遇到了心理平衡危機(jī)。受這種社會(huì)心理的影響，人們普遍存在相對(duì)剝奪感和挫折感。在我國(guó)青年社會(huì)生活“邊緣性”特征的影響下，這種情況在青年亞文化中表現(xiàn)得特別明顯。這些覺(jué)得自身受到社會(huì)挫折的青年對(duì)某種文化上認(rèn)同感需求十分強(qiáng)烈，因此社會(huì)主流文化完全可以撫慰廣大青年的精神。廣大青年選擇適應(yīng)其心理需要的文化樣式，同時(shí)也在這種文化樣式中探尋歸屬感和認(rèn)同感，這種心理需求便會(huì)選擇具有青少年亞文化屬性的流行音樂(lè)。借助消費(fèi)適應(yīng)心理需求的流行音樂(lè)，可以有效釋放廣大青少年煩躁、激進(jìn)、消極的不良心理，使對(duì)立、不安、緊張的情緒得到減緩，以確保心理上的平衡性。搖滾樂(lè)中這種現(xiàn)象表現(xiàn)得尤為突出，比如歌迷在搖滾樂(lè)演唱會(huì)上的多種“瘋狂”舉動(dòng)。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō)，這種“瘋狂”舉動(dòng)成為宣泄不滿情緒、釋放生活壓力和對(duì)立的重要方式。

所以，搖滾樂(lè)的思想文化內(nèi)涵和音樂(lè)特點(diǎn)可以提供給青年一種解脫困惑和宣泄情緒的機(jī)會(huì)，于是其便發(fā)揮著整合、控制與協(xié)調(diào)的社會(huì)機(jī)制作用。除了搖滾樂(lè)具有釋放情緒的功能，其還有呼喚真情、表現(xiàn)友誼的流行歌曲，如《老爸》《朋友》等，也慰藉了因?yàn)榈赖乱?guī)范作用的消解、因?yàn)樯鐣?huì)失范導(dǎo)致的人際關(guān)系缺少真情的不良社會(huì)心理，從而將使不良心理得到有效疏導(dǎo)，確保了社會(huì)秩序穩(wěn)定性的功能充分發(fā)揮出來(lái)。

5.交際功能

現(xiàn)階段，信息交流極為發(fā)達(dá)，這種信息交流渠道十分豐富，但其中，人際交流占據(jù)著極為重要的位置。除了信息交流，人們也需要適當(dāng)?shù)那楦薪涣?，而流行音?lè)因?yàn)槠渥陨砭邆浜軓?qiáng)的參與性、娛樂(lè)性及通俗性等文化特征，已成為人際交往中的重要方式之一。尤其流行音樂(lè)軟件的發(fā)展，顯著增強(qiáng)了流行音樂(lè)的交際功能。借助流行音樂(lè)交流情感，人們的心理距離變得更近，不僅身心愉悅、審美得到了提高，同時(shí)人際關(guān)系也得到了顯著改善。

6.文化標(biāo)志功能

當(dāng)代流行音樂(lè)的文化標(biāo)志功能主要有兩點(diǎn)：首先，文化身份標(biāo)志功能。借助研究流行音樂(lè)的受眾群體可知，最主要的受眾群體為青少年，主要體現(xiàn)在現(xiàn)階段諸多的流行音樂(lè)的主題均為“成長(zhǎng)”。青少年在和這些流行音樂(lè)相接觸的時(shí)候，會(huì)影響其價(jià)值觀、世界觀及行為方法，同時(shí)借助外化方式進(jìn)行表達(dá)，如收集多種風(fēng)格的流行音樂(lè)作品，同時(shí)和其他喜歡此音樂(lè)的人組建歌迷交流會(huì)；因?yàn)橄矏?ài)一些流行歌手，而對(duì)此歌手的行為方式、服裝打扮、言談舉止等進(jìn)行模仿。從上述可以發(fā)現(xiàn)，流行音樂(lè)對(duì)青少年的影響已具有一定文化身份標(biāo)志的功能。其次，文化時(shí)代標(biāo)志功能。流行音樂(lè)具有非主流、商業(yè)性和科技性的意識(shí)形態(tài)，由此我們將此結(jié)論獲得：現(xiàn)階段，我們已由農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)發(fā)展，同時(shí)已經(jīng)全面進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)，我們的意識(shí)形態(tài)也更自由、民主。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的審美變得更加多樣化，由此也不斷創(chuàng)新和改變了流行歌曲的形態(tài)和創(chuàng)造性，基于現(xiàn)代化的錄音技術(shù)，各種新形勢(shì)的流行歌曲體裁利用各種大眾傳媒方式，獲得了人們的一致喜愛(ài)。但是，不管是音樂(lè)制作技術(shù)的發(fā)展，或演唱技巧是否復(fù)雜，作為音樂(lè)最本真的一部分，流行音樂(lè)應(yīng)是所有流行歌曲人在創(chuàng)作過(guò)程極為關(guān)鍵的組成部分，流行音樂(lè)作為一種文化載體，應(yīng)高度重視其具有的現(xiàn)實(shí)意義，在未來(lái)發(fā)展中，借助各個(gè)方面的努力和發(fā)展，中國(guó)流行歌曲必定會(huì)借助自身特有的文化內(nèi)涵以及魅力在世界樂(lè)壇中散發(fā)光芒。