王玨

摘要：增強文化自信，對國家發(fā)展、民族復興有著至關重要的作用。本文從文化自信的理論來源和培育路徑展開分析，以期為推動全民族增強文化自信提供參考。從理論來源來看，文化自信包括對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的自信；從重要意義來看，增強文化自信，有利于推動中華民族偉大復興的實現(xiàn)，有利于增強中華文化的認同感和歸屬感，有利于講好中國故事，傳播好中國聲音；從培育路徑來看，需要從推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展、發(fā)揮紅色文化資源作用，傳承紅色基因、充分開展好高校思政課三個部分入手，從而推動建設社會主義文化強國。

關鍵詞：文化自信，理論來源，重要意義，培育路徑

沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。只有深入了解文化自信的理論來源，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化挖掘深厚底蘊，從革命文化和社會主義先進文化中思考總結、推陳出新，才能真正做到有底氣有志氣，挺起中國人的精神脊梁。為此，明確提升文化自信的意義所在，并拓寬文化自信的培育路徑在當下尤為重要。

當前，為順利實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國的目標，完成新時代賦予中華兒女的使命擔當，必須激發(fā)中國人強大的精神動力以及文化創(chuàng)新活力，因此，“文化自信”這一時代課題應運而生。

文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有堅定信心。任何民族、任何國家都不能拋棄或離開自己獨特的燦爛文化，否則就會失去靈魂和精髓。我們所講的文化自信，其基本內涵包括5000多年以來源遠流長、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及在黨的領導下人民群眾頑強拼搏、披荊斬棘取得的革命文化和社會主義先進文化。[1]文化自信是最根本的自信，充分發(fā)揮文化的激勵促進作用，能為我們提供強大的思想武器和無窮的精神動力。

1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，歷經(jīng)5000多年的深厚積淀，歷久彌新，匯集了中華民族共同的價值追求，蘊含著豐厚的精神底蘊，始終給予中華兒女無盡的智慧與啟迪。

燦爛的中華文化在歷史的長河中留下了寶貴的精神財富，每個朝代都創(chuàng)造了獨一無二的文化瑰寶，春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴，思想的交流碰撞，兩漢時的漢賦、散文，唐朝時創(chuàng)造了中國古詩高峰的唐詩，高超的書法和繪畫藝術，繁榮發(fā)展的宋詞，到后來的元曲、明清小說等。中華民族自古以來就注重思想培養(yǎng)和道德規(guī)范，談到崇仁愛會想到“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！闭劦街孛癖緯氲健懊褓F君輕”；談到守誠信會想到“精誠所至，金石為開”；談到講辯證會想到“尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明。”談到尚和合會想到“禮之用，和為貴”；談到求大同會想到“天下大同”“人人為公”。這些豐富多彩的文化成就，深厚的文化體系為新時代增強文化自信注入了靈魂，為化解社會主義現(xiàn)代化建設中遇到的困境難題提供智慧與底氣。

2.紅色文化

中國共產(chǎn)黨的成立，成功扭轉了中華兒女救亡圖存但屢屢碰壁的局面，中國共產(chǎn)黨人帶領中華兒女頑強拼搏、堅韌不拔，帶領人民軍隊浴血奮戰(zhàn)，拼盡全力直到新中國的成立，在新的里程碑上繼續(xù)帶領中國人民發(fā)奮圖強，摸索出社會主義改造的方法，建立社會主義制度，完成了社會主義革命和建設，在實踐中凝練出偉大的革命文化。

在這艱難且漫長的革命之路上，中國共產(chǎn)黨人自己的精神譜系逐漸形成，并賦予了傳統(tǒng)精神品格深刻的革命意義。延安精神、井岡山精神、長征精神、太行精神等在革命時期形成的每一個精神品質，不論是共產(chǎn)黨人克服惡劣的作戰(zhàn)環(huán)境、忍受身體極限的頑強意志，還是身先士卒、為國捐軀的奉獻精神，都激勵著中國共產(chǎn)黨人、中華兒女在遇到亟待解決的難題時永不言棄，迎難而上。歷史川流不息，精神代代相傳。這些精神品格作為革命文化的重要組成部分，是對中華傳統(tǒng)美德的傳承與創(chuàng)新，發(fā)揮了承前啟后的作用。它們同樣對實現(xiàn)中華民族偉大復興具有重要的指導作用，為我們完成好新時代的歷史使命奠定了基礎。

3.社會主義先進文化

中國共產(chǎn)黨堅持用科學理論武裝頭腦，指導實踐，并在實踐探索中緊密聯(lián)系中國國情，創(chuàng)新發(fā)展了馬克思主義思想，這些思想凝結了新時代中華文化、中國精神的精髓，是在中國特色社會主義道路上經(jīng)過檢驗的實踐結晶。

黨的十八大以來中國共產(chǎn)黨采用精準科學的方法，不辱使命不負人民，帶領人民攻堅克難取得了脫貧攻堅的全面勝利，完成了第一個百年奮斗目標，幫助人民向美好生活邁進一大步，并和人民共同創(chuàng)造了脫貧攻堅精神，這一精神充分彰顯了磅礴的中國力量，體現(xiàn)了革命文化在新時代的延續(xù)。

社會主義先進文化反映人民生活，滿足人民需求，體現(xiàn)其人民主體性；緊扣時代主題，解決新矛盾新問題，體現(xiàn)其時代性；形成新的系統(tǒng)科學的思想理念，體現(xiàn)其文化創(chuàng)新性。在時代賦予的新賽道上，我們更要積極發(fā)揚社會主義先進文化，學習運用先進思想，匯集中國力量，為全民族增強文化自信注入新鮮血液，激活新動力。

1.有利于推動中華民族偉大復興的實現(xiàn)

增強文化自信是實現(xiàn)中華民族偉大復興的基礎條件。為把我國建設成為社會主義現(xiàn)代化文化強國，提高在國際上意識形態(tài)領域的影響力，必須增強文化自信?；仡櫬L的歷史進程，中華文化始終是中華民族的精神根基，賦予中華兒女自強不息、艱苦奮斗的精神品質，在腥風血雨中跨過了革命、建設、改革過程中的一道道坎，并在探索中實現(xiàn)了馬克思主義中國化的創(chuàng)新發(fā)展，指導中國完成一次次飛躍發(fā)展。目前，我國發(fā)展仍面臨諸多挑戰(zhàn)，要做好應對風險挑戰(zhàn)的準備，做好統(tǒng)籌全局的部署，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中學習應對危機的智慧，從革命文化中掌握殺伐果斷的魄力，從社會主義先進文化中分析未來的發(fā)展可能。增強文化自信，有利于在中國特色社會主義道路上走好、走遠，有效縮短實現(xiàn)中國夢的時間線。

2.有利于增強中華文化的認同感和歸屬感

當前受經(jīng)濟全球化浪潮的影響，我國與其他國家之間交往合作日益密切，經(jīng)濟領域深入交融的同時，也遭到了各種思潮帶來的文化沖擊。[2]其中青年這一群體正處于形成正確價值判斷的重要時期，思想尚未成熟，在缺乏正確指引和疏導時，最容易受到文化沖擊的負面影響。

曾幾何時，受韓流文化的影響國內青少年狂熱崇拜韓國偶像團體，[3]為自己喜歡的愛豆消費，以及對日本動漫和二次元的深陷其中，都極大地沖擊著中華傳統(tǒng)文化在青少年心中的地位和存在感，民族認同感逐漸降低。增強文化自信，需要我們不斷開拓創(chuàng)新，賦予優(yōu)秀歷史文化資源新的時代價值。電影《哪吒之魔童降世》正是利用文化寶庫中精彩紛呈的神話故事，生動的人物形象，保留傳統(tǒng)文化核心理念的同時，注入現(xiàn)代流行元素，傳達中華文化自我獨立的價值取向，以此吸引廣大青少年的關注，從而增強青少年對中華文化的認同感和歸屬感。只有對青少年進行正確的價值引導，提高對傳統(tǒng)文化的重視程度，才有利于增強其作為一名中國人的自信心和自豪感，從而有利于凝心聚氣，團結一心，共同促進文化繁榮進步。

3.有利于講好中國故事，傳播好中國聲音

隨著我國綜合實力的增強，在世界范圍內曝光度的提高，引起了越來越多外國友人對中國的好奇和關注，他們渴望更深入地了解中國，而許多西方媒體惡意抹黑中國，顛倒是非黑白，損害中國形象，這些都迫切要求增強文化自信，拓寬對外傳播平臺和途徑，盡可能爭取一切力量，爭取更多群體，向世界講好中國故事，傳播好中國聲音。

增強文化自信，有利于講好中國故事，向世界傳遞自古以來中華民族就向往和平，崇尚“天下太平”“海晏河清”“國泰民安”，中國致力于合作共贏，同世界各國攜手構建人類命運共同體，共創(chuàng)和平局面，用實際行動來粉碎不實言論。增強文化自信，有利于傳播好中國聲音，向世界介紹在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國特色社會主義創(chuàng)造性地取得了一系列新成就，正大踏步邁向社會主義現(xiàn)代化強國目標的實現(xiàn)。用事實向世界宣告“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好”。增強文化自信，向世界介紹中國理念、中國智慧，有利于讓世界認識真正的中國，增強我國的國際影響力、號召力。同時，文化自信的增強也影響著在中國生活過的留學生、國際友人等將自己的所見所聞通過在國際社交媒體上發(fā)布視頻等方式向世界介紹中國，宣傳中國，向西方展現(xiàn)中國不是他們固有印象里落后的國家，他們也成為中國文化、中國故事的潛在傳播者，不斷地影響到更多的人了解到真實的中國國情和中國發(fā)展現(xiàn)狀。

當前我國文化自信逐步增強的同時，依然存在人民群眾面臨世界多元文化的沖擊，各種意識形態(tài)的影響，對文化認同的重視程度較低，缺乏對堅持文化自信重要內涵的深刻理解的現(xiàn)象，為此積極拓寬培育全民族文化自信的路徑具有重要作用。

1.推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著中華民族最基本的文化基因，具有最深厚的文化軟實力，增強文化自信，推動社會主義文化繁榮發(fā)展，離不開中華傳統(tǒng)文化這一重要源泉。中華文明生生不息，需要我們代代相傳，將優(yōu)秀文化與現(xiàn)代社會相結合，在融會貫通中革故鼎新，賦予其時代魅力和新鮮活力，從而在文化創(chuàng)新發(fā)展的過程中增強文化自信。

文化的創(chuàng)新發(fā)展始終要以人民為導向，以滿足人民文化需要和增強人民精神力量為立足點，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值與當代審美追求融合起來，豐富文化內涵，利用新穎的表現(xiàn)形式展示給大眾，在娛樂中傳遞價值觀念，提升人民群眾審美水平和文化自信。近年來，河南衛(wèi)視在傳統(tǒng)節(jié)日的特別節(jié)目憑借對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展吸引了廣泛關注，其中登上2021年河南衛(wèi)視春晚舞臺的《唐宮夜宴》以唐代文物樂俑為原型，學習并創(chuàng)新舞蹈動作，利用舞蹈演員婀娜多姿、靈動活潑的身體形態(tài)，完美地將大唐盛世的傳統(tǒng)形象展現(xiàn)出來，加上節(jié)目組利用5G、AR技術將虛擬和現(xiàn)實相結合，呈現(xiàn)出了更加震撼的視覺效果。這一作品從妝容、服飾到儀態(tài)、道具都生動地展現(xiàn)了唐朝獨有的美學風范，而人民群眾對這一作品的贊美和追捧彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自信心與自豪感。從河南衛(wèi)視的《唐宮夜宴》《洛神水賦》再到央視虎年春晚的《只此青綠》，創(chuàng)作者都是基于豐富的歷史文化資源展現(xiàn)傳統(tǒng)藝術的當代表達，極大激發(fā)了全民族對燦爛文化的崇拜和認同，推動全社會形成了文化自信的濃厚氛圍。

2.發(fā)揮紅色文化資源作用，傳承紅色基因

要充分挖掘和利用豐富多彩的歷史文化、紅色文化資源加強文化建設。[4]一百余年以來，中國共產(chǎn)黨力挽狂瀾，歷經(jīng)苦難輝煌，給我們留下了豐富的黨史故事，偉大的革命文化，我們要充分發(fā)揮好文化資源的教育引導作用，傳遞革命精神的文化力量，賡續(xù)紅色血脈。

保護好、發(fā)揮好革命圣地、革命文物、紅色故事、紅色文化展覽等紅色文化載體，通過開設紅色旅游路線，創(chuàng)新紅色文化周邊產(chǎn)品，開展紅色知識宣講等形式提升廣大群眾的紅色文化體驗感，深刻感受革命前輩為改變民族和人民的前途和命運付出的巨大犧牲。新媒體時代，各地可充分利用當?shù)氐募t色舊址，流傳的紅色故事，具有代表性的革命英雄，利用各種社交平臺，同步更新，拓寬宣傳途徑。如開通新浪微博、微信公眾號、抖音、B站等賬號，通過合適的文字敘述和背景音樂的渲染，以及豐富的鏡頭語言，用短視頻的形式走入大眾的視線范圍內，提高宣傳頻率，擴大輻射范圍，最大限度地用好紅色文化資源，增強紅色文化影響力，增強文化自信。中國革命歷史是最好的教科書，通過以上形式進行潛移默化的影響，進一步引導人民群眾以先輩為榜樣，堅定理想信念，不忘過去的苦難輝煌，將革命精神傳承下去，扛起新時代歷史重任，繼續(xù)將紅色文化發(fā)揚光大。

3.充分開展好高校思政課

百年大計，教育為先。青年處于人生發(fā)展的關鍵時期，不僅是國家教育培養(yǎng)的重點對象，更是扛起歷史重任的先鋒力量，因此要牢牢抓好增強青年文化自信的關鍵一環(huán)，充分策劃好、開展好高校思政課。

首先，思政課教師要充分提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，做好日常積淀、積累，增加自身知識儲備，提高道德修養(yǎng)。作為一名思政課教師，要始終秉持為人師表、身體力行的態(tài)度，用豐富的學識貫穿課堂始末，提高課堂的專業(yè)性、嚴謹性。其次，要創(chuàng)新課堂形式，優(yōu)化課堂內容，提高學生對思政課的熱愛。高校之間可以展開交流合作，利用豐富、優(yōu)質的教師資源共同講好一節(jié)思政課，可以采用直播、錄播、騰訊會議等方式上課，并結合最新的時事政治，傳授課堂內容，提高學生的時政敏感度。將傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化的主要內容融入高校思政課，[5]為高校學生增強文化自信提供深厚力量。最后，鼓勵教師守正創(chuàng)新，完善思政課教學方式，[6]利用多媒體、視頻等方式展現(xiàn)教學內容，利用豐富的畫面和聲音，加深學生的課堂印象，吸引學生注意力，鼓勵學生選擇感興趣的思政課內容進行專題分享，交換師生角色，與學生進行學習交流，加強與學生之間的互動，發(fā)揮其主體性，使其深刻明白社會主義先進文化對其自身的重要指導作用，增強文化認同，提升文化自信。

參考文獻：

[1]何禾.論新時代文化自信的“三個來源”及其內在邏輯[J].遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院.遼寧經(jīng)濟管理干部學院學報，2022（02）.

[2]張博宇.論文化自信的內涵及其重要意義[J].學理論，2019（05）.

[3]孫延峰，劉曉波，寇金星.在多元社會思潮的背景下，樹立文化自信的重要意義[J].智庫時代，2017（08）.

[4]地里巴爾·鐵力提.論新時代如何建構大學生文化自信[J].新疆藝術學院學報，2022，20（01）.

[5]孫紅英.新時代大學生文化自信培育研究[J].公關世界，2022（05）.

[6]全面建成小康社會 乘勢而上書寫新時代中國特色社會主義新篇章[N].《人民日報》，2020-05-13（001）.

（作者單位：中國礦業(yè)大學（北京）馬克思主義學院 北京100083）

（責任編輯：姜秀靚）