林秀麗

摘 要：縣級公共圖書館是縣域內的社會文化傳播主體，在鄉(xiāng)村文化振興參與中要清晰地認識到其獨特的文化地位和發(fā)展方向。文章以大連金州圖書館為研究對象，充分考慮了縣級公共圖書館的社會文化職能，從文化服務架構和創(chuàng)新閱讀推廣方面進行了路向把握?？h級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興要從保障角色、引導角色和服務角色方面做到自身精準定位，精準滿足廣大農民群眾的閱讀服務需求，推動鄉(xiāng)村文化振興工作有序開展。

關鍵詞：縣級公共圖書館；鄉(xiāng)村文化振興；民間文化；服務體系

中圖分類號：G258.22? ?文獻標識碼：A? ?文章編號：1003-1588（2023）04-0039-03

黨的二十大報告指出，全面推進鄉(xiāng)村振興以及推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌是新時期國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略任務。文化振興是鄉(xiāng)村振興的靈魂，決定著鄉(xiāng)村振興的走向，為積極貫徹落實黨的二十大精神，各級公共文化機構應厘定自身在鄉(xiāng)村文化振興中的角色與責任定位，尤其是作為社會文化傳播與宣傳陣地的公共圖書館更要發(fā)揮好自身的文化服務作用。大連金州圖書館是我國首批設立的縣級公共圖書館，在發(fā)展中始終堅持面向社會、面向基層的服務理念，切實發(fā)揮了服務鄉(xiāng)村文化振興的職責與價值。本研究從大連金州圖書館的實踐經驗出發(fā)，論述了縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興的邏輯梳理與路向把握，并重點分析了縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興的角色定位。

1 縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興的邏輯梳理

1.1 鄉(xiāng)村文化振興發(fā)展所向

黨的二十大提出了“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”的重大文化發(fā)展任務，鄉(xiāng)村文化是社會主義文化的重要組成內容，是鄉(xiāng)村的魂與根，串聯著鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)鄰、鄉(xiāng)賢等一切鄉(xiāng)村振興要素，鄉(xiāng)村文化的傳承與發(fā)展不僅是鄉(xiāng)村文化振興的核心宗旨，更直接關系到全面推進鄉(xiāng)村文化振興。然而，由于新時期城鄉(xiāng)二元分割與現代生活方式和價值觀念的影響，鄉(xiāng)村文化的發(fā)展根本受到了嚴重破壞，鄉(xiāng)村居民的文化自信、自覺與自為意識的缺失造成了鄉(xiāng)村文化發(fā)展的內生動力缺位，已經成為制約鄉(xiāng)村文化振興的核心因素。據此，我國在全面推進鄉(xiāng)村振興的過程中大力強調鄉(xiāng)村文化振興，描繪了鄉(xiāng)村文化發(fā)展的宏偉藍圖，在政策制定、資源傾斜、體制構建等多個方面為鄉(xiāng)村文化振興保駕護航，并為各級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興提供了重要的政策依據?？h級公共圖書館作為公共文化服務的重要供給者，更要明確自身在鄉(xiāng)村文化振興中的職責定位，應國家關于鄉(xiāng)村文化發(fā)展的要求，契合鄉(xiāng)村居民的文化需求，積極創(chuàng)新鄉(xiāng)村文化服務，主動作為，發(fā)揮長處，為鄉(xiāng)村文化振興貢獻力量。同時，鄉(xiāng)村文化振興作為鄉(xiāng)村振興的核心內容，揭示了縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興的實質是從深層次解決制約鄉(xiāng)村振興的關鍵要素。在這個層面，縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興既是時代所趨，也是宏觀政策導向所在。

1.2 縣級公共圖書館獨特地位使然

在公共圖書館層面，縣級公共圖書館相較于其他公共圖書館更容易發(fā)揮服務鄉(xiāng)村文化振興的作用。縣級公共圖書館通常處于城鄉(xiāng)交匯的中樞位置，在區(qū)域公共圖書館服務體系內具有承上啟下的作用，對優(yōu)質的城市公共圖書館資源向農村輻射具有推進作用。省市級公共圖書館雖然資源更加優(yōu)質，然而很少可以下沉鄉(xiāng)村，直接面向鄉(xiāng)村居民提供公共文化服務，即使當前省市級公共圖書館已經廣泛應用信息技術拓展文化服務的輻射面，但農村的文化鴻溝問題仍然制約著公共圖書館信息化服務的功能發(fā)揮。相較之下，縣級公共圖書館同樣具備較為優(yōu)質的文化資源，并依據《中華人民共和國公共圖書館法》規(guī)定以總分館的形式直接面向鄉(xiāng)村居民提供公共文化服務。以大連金州圖書館為例，該館目前已經構建了區(qū)館—鎮(zhèn)（街道）館—村（社區(qū)）室—圖書中心戶四級圖書館網絡，通過深入鄉(xiāng)村的形式，直接面向鄉(xiāng)村居民提供契合其需求的公共文化服務，同時根據鄉(xiāng)村人文歷史的深入調研，可以構建鄉(xiāng)村文化的特色傳播體系，并有效引導鄉(xiāng)村居民樹立文化自信、自覺與自為意識。因此，縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興也由其在公共圖書館服務體系中的獨特地位使然。

2 縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興的路向把握

大連金州圖書館的經驗做法為縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興指明了發(fā)展路向。新時期縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興需要適應鄉(xiāng)村振興的發(fā)展新要求，從組織架構與服務創(chuàng)新兩個發(fā)展方向切實提升自身的服務能力，為鄉(xiāng)村文化振興創(chuàng)造動力源泉。

2.1 構建區(qū)館統(tǒng)籌的總分館制鄉(xiāng)村文化服務架構

縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興必須貫徹《中華人民共和國公共圖書館法》的規(guī)定，以總分館的形式開展面向鄉(xiāng)村居民的公共文化服務，因此在組織架構上應積極構建區(qū)館統(tǒng)籌的總分館制鄉(xiāng)村文化服務架構。大連金州圖書館所構建的區(qū)館—鎮(zhèn)（街道）館—村（社區(qū)）室—圖書中心戶四級圖書館網絡就是很好的借鑒做法，以區(qū)館為核心統(tǒng)籌，分層構建不同層次的圖書館服務網絡，實現對轄區(qū)內各鄉(xiāng)村的公共文化服務覆蓋。在總分館制鄉(xiāng)村文化服務架構的實際構建中，公共圖書館需要結合轄區(qū)內的實際狀況，從廣大鄉(xiāng)村的文化振興需求出發(fā)，因地制宜地建立總分館制鄉(xiāng)村文化服務架構。因此，在組織架構建構之前，公共圖書館應深入轄區(qū)各鄉(xiāng)村進行實地調研，調查研究鄉(xiāng)村居民對公共文化服務的需求，多方征求意見建議，根據各鄉(xiāng)村的實際情況，因地制宜地構建鄉(xiāng)村公共文化服務規(guī)劃，并從可行性與有效性兩個方面對總分館制鄉(xiāng)村文化服務架構進行考量。在實際構建中，公共圖書館需要構建與組織架構配套的管理組織架構體系，即總館館長—分館館長—村社管理員—中心點負責人的四級架構體系，總館館長由縣級公共圖書館館長擔任，分館館長由鎮(zhèn)（街道）圖書館館長擔任，村社管理員由農村（社區(qū)）圖書室室長擔任，中心點負責人由圖書中心點負責人擔任，也可以依據實際情況采用三級架構體系，即去除中心點負責人，由村社管理員直接負責鄉(xiāng)村公共文化服務體系的運行工作。同時，各級公共圖書館要堅持組織架構內的統(tǒng)一管理、統(tǒng)一標識、統(tǒng)一規(guī)范與統(tǒng)一服務，通過完善的管理制度，確保各級公共圖書館的運行有據可依。建立區(qū)館統(tǒng)籌的總分館制鄉(xiāng)村文化服務架構，可以實現以縣級公共圖書館為核心的公共文化服務網絡對轄區(qū)內各鄉(xiāng)村服務的全覆蓋，保障所有鄉(xiāng)村居民均可享受到基本的公共文化服務。

2.2 積極創(chuàng)新鄉(xiāng)村閱讀推廣服務內容

縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興還需要從服務內容的創(chuàng)新出發(fā)提升服務針對性與服務效力?？h級公共圖書館參與鄉(xiāng)村振興的重要服務內容是充分利用館藏資源，通過各類閱讀推廣活動進行閱讀文化與知識的宣傳與普及，讓廣大農村居民意識到閱讀的重要意義，通過閱讀解決日常生活中的常見問題，增長自身見識，提高文化水平。因此，縣級公共圖書館需要從鄉(xiāng)村居民的閱讀需求出發(fā)，以鄉(xiāng)村居民喜聞樂見的方式開展閱讀推廣，針對鄉(xiāng)村居民的閱讀偏好提供個性化鄉(xiāng)村閱讀推廣服務。一方面，縣級公共圖書館應面向鄉(xiāng)村居民建立鄉(xiāng)村閱讀推廣宣傳網絡體系?？h級公共圖書館必須合理利用各類宣傳渠道，如新聞媒體、鄉(xiāng)村電視臺、農村大喇叭、鄉(xiāng)村閱讀推廣人、快手或抖音平臺等，以圖文、視頻、活動等多種形式開展閱讀推廣，構建全方位、立體化的鄉(xiāng)村閱讀推廣宣傳網絡，在鄉(xiāng)村建設“愛讀書、讀好書”的良好社會氛圍，使閱讀成為鄉(xiāng)村的新風尚。另一方面，縣級公共圖書館應合理利用現代信息技術創(chuàng)新服務形式。智慧服務已經成為圖書館閱讀服務的新發(fā)展趨勢，縣級公共圖書館在提供面向鄉(xiāng)村的閱讀推廣服務時，也應借助大數據等技術進行用戶精準畫像，借助人工智能技術開展精準閱讀推廣，以移動閱讀技術為農村居民閱讀創(chuàng)造便利條件。同時，縣級公共圖書館還要進一步完善鄉(xiāng)村公共文化服務內容，如日常生產生活資訊、農民就業(yè)培訓、“一卡通”服務模式等，以更加完善的服務內容提升針對農村居民的服務效力，深度參與鄉(xiāng)村文化振興。

3 縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興的角色定位

3.1 保障角色：完善縣級公共圖書館基礎設施

為進一步提高縣級公共圖書館的文化服務力度和文化資源供給力度，應加大圖書館基礎設施建設，滿足鄉(xiāng)村文化振興的發(fā)展需求。信息時代強調文化資源傳遞的及時性，因此縣級公共圖書館需要針對鄉(xiāng)村文化振興資源需求提高對大數據、云計算和5G等技術的應用力度，在明確鄉(xiāng)村文化建設路向下及時滿足廣大農村民眾的文化需求，通過專業(yè)性的基礎服務設施提供針對性的圖書資源推送服務。提升圖書館基礎設施的智能化水平，能夠有效避免傳統(tǒng)傳播方式的弊端，因此，縣級公共圖書館在鄉(xiāng)村文化振興資源傳播中應重點關注信息化建設水平，在傳統(tǒng)圖書資源媒介基礎上借助新媒體實現文化資源的快速傳播，通過抖音等互聯網平臺提高文化基層活動的宣傳力度，營造良好的鄉(xiāng)村文化宣傳氛圍。為滿足農民的精神文化需求，大連金州圖書館要提高內部文化資源的整合改造能力，為廣大農民群眾提供便捷的圖書館資源獲取方式，以完備的基礎設施提供專項圖書文化服務。同時，大連金州圖書館還要根據區(qū)域內鄉(xiāng)村文化振興服務群體的差異性，進行多樣化的基礎設施服務建設，提高圖書文化資源的適用性。

3.2 引導角色：創(chuàng)新縣級公共圖書館閱讀推廣活動

縣級公共圖書館在鄉(xiāng)村文化振興中應重點關注內容形式的增加與變化，豐富活動內容，調整推廣活動形式，這是保障縣級公共圖書館助力鄉(xiāng)村文化振興的必要條件。大連金州圖書館閱讀推廣活動的創(chuàng)新發(fā)展應從管理人員方面和活動本身進行調整，一方面，為提高閱讀推廣活動的新穎性，大連金州圖書館要對館員開展專項化培訓，幫助他們形成創(chuàng)新思維，同時鄉(xiāng)村閱讀推廣活動的開展應定期邀請專業(yè)人士提供指導，并積極組織館員向其他地區(qū)有豐富實踐經驗的業(yè)內人士學習，以提高閱讀推廣館員的專業(yè)水平；另一方面，閱讀推廣活動內容應根據大連金州地區(qū)文化民俗進行創(chuàng)新發(fā)展，可以傳統(tǒng)節(jié)日為依托，開展獨具特色的閱讀推廣活動。

大連金州圖書館在創(chuàng)新個性化閱讀推廣模式時，應在契合地方農村現狀與農民興趣的前提下，將讀者的興趣進行歸納與匯總，并針對不同的興趣類型制訂有針對性的閱讀推廣方案，創(chuàng)新推廣活動內容，最大限度地提升圖書館的個性化推廣效果。在策劃閱讀推廣活動時，大連金州圖書館應積極將現代化信息技術與網絡平臺相結合，利用讀者感興趣的活動方式開展推廣活動，如閱讀沙龍、專題講座等，為讀者營造良好的閱讀環(huán)境及閱讀氛圍。為提升自身的個性化閱讀推廣效果，大連金州圖書館還應建立健全讀者反饋機制，根據鄉(xiāng)村文化振興開展情況為讀者搭建相應的意見反饋平臺，使閱讀推廣者與讀者之間形成良好的交流關系，既能幫助閱讀推廣者第一時間明確讀者的興趣及個性化需求，科學調整閱讀推廣方案，提升圖書館閱讀推廣效果，又能方便讀者將自身的閱讀感受直接反饋給推廣者，與推廣者形成良性互動。

3.3 服務角色：注重縣級公共圖書館鄉(xiāng)村文化研究

鄉(xiāng)村文化振興要特別注重對優(yōu)秀傳統(tǒng)民俗文化的收集和管理，縣級公共圖書館在利用傳統(tǒng)館藏資源的基礎上，要對農村基礎文化內容進行收集和整理，創(chuàng)新服務思路。大連金州圖書館要將農村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化轉變?yōu)榉沼卩l(xiāng)村文化振興的有效內容，以優(yōu)秀文化帶動農村文化的良性發(fā)展。在具體工作中，大連金州圖書館應深入農村搜集整理農村的宗祠文化和家譜脈絡，了解鄉(xiāng)村的民間習俗，通過傳統(tǒng)民間習俗的發(fā)掘利用，為服務創(chuàng)新提供新的資源，通過人文精神挖掘弘揚民間優(yōu)秀習俗，發(fā)揮民間習俗在凝聚人心、淳化民風中的價值和功能，助力鄉(xiāng)村文化振興。此外，縣級公共圖書館在參與鄉(xiāng)村文化振興時要積極轉變角色定位，以文化服務為主，關注村民在各個方面的實際需求，統(tǒng)籌、整合、規(guī)劃鄉(xiāng)村地方文化服務體系，以促進新型農民文化發(fā)展為前提，積極推動鄉(xiāng)村文化的良性發(fā)展，關注鄉(xiāng)村文化與鄉(xiāng)村生態(tài)保護、鄉(xiāng)村旅游以及鄉(xiāng)村農業(yè)生產之間的內在聯系，以優(yōu)質的圖書館文化服務內容，努力打造農民喜愛的公共文化服務空間，形成科學規(guī)范的公共圖書館服務體系，推動鄉(xiāng)村文化振興健康發(fā)展。

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（編校：崔萌）