摘 要 《壺口瀑布》既寫出了黃河的壯美景觀，也寫出了黃河的精神，筆法巧妙，顯示了較高的藝術(shù)價(jià)值。文本巧妙的筆法主要體現(xiàn)在構(gòu)思非同尋常的游記散文，給人以奇特感；善用動(dòng)詞、形容詞和各種修辭手法，使文章形象生動(dòng)、異彩紛呈；散文寫作手法十分得力，對(duì)主體景物起到突出作用；寫景抒情高度融合，具有藝術(shù)審美價(jià)值。

關(guān)鍵詞 《壺口瀑布》" 筆法" 語(yǔ)言" 手法

梁衡的《壺口瀑布》是一篇經(jīng)典的游記散文。壺口瀑布是黃河流域的第一大瀑布，作者與黃河有著特殊的緣分，黃河的壯美景觀，感人的人和事，在他腦中都留下了深刻印象。他說(shuō)《壺口瀑布》是自己心中黃河的縮影，也是對(duì)黃河精神的理解。這篇散文的巧妙筆法值得我們認(rèn)真品味。筆者擬從四個(gè)方面進(jìn)行深入解讀。

一、行文運(yùn)思奇特，突破平凡視界

梁衡曾說(shuō)：“文章的整體構(gòu)思要有奇特之處，敢于突破常人的一般構(gòu)思。這樣的文章才有魅力、有市場(chǎng)?！边@篇游記構(gòu)思的奇特之處體現(xiàn)在多個(gè)方面，這里簡(jiǎn)略地揀幾個(gè)方面說(shuō)明。如開(kāi)篇沒(méi)有故作驚人之筆，平平而起，簡(jiǎn)單兩句交代了壺口的位置和自己的兩次經(jīng)歷，勾起讀者的閱讀欲望，引起后文的敘述。

接著寫先后兩次觀察壺口的情景。第一次游覽是略寫，寫聲之如雷震耳，霧之神秘莫測(cè)，突出了瀑布之險(xiǎn)。作者面對(duì)壺口險(xiǎn)景是“慌慌地掃幾眼就匆匆逃離”。而作者真正要突出的主旨是在第二次游覽。那么寫第一次是不是閑筆呢？按照作者的解釋是：第一次游覽壺口瀑布是一次獵奇，是“隨著性之所好”的活動(dòng)，沒(méi)有美學(xué)感悟。再者，作者想說(shuō)明，要真正地把握事物的真相，只有了解細(xì)節(jié)，“站在河床中心”認(rèn)真地審視，而不是老遠(yuǎn)“掃幾眼”，這蘊(yùn)含了一個(gè)樸素的哲理。同時(shí)，這樣寫與后文形成對(duì)比反襯，也是為下文作鋪墊和渲染。可見(jiàn)作者構(gòu)思之妙。

再如第三段寫枯水季節(jié)再次游覽壺口，下到溝底，走到河心描寫壺口地處的造型，簡(jiǎn)單的一段話，有事物形象的成因，有事物動(dòng)態(tài)的機(jī)理，有事物結(jié)構(gòu)的形態(tài)美，有觀察者的理性思考和審美眼光。作者這樣寫，不僅讓讀者知其然，還知其所以然。游記沖破平凡視界，眼光獨(dú)特，顯出構(gòu)思的智慧。

二、語(yǔ)言描述優(yōu)美，體現(xiàn)文學(xué)色彩

梁衡十分追求散文的語(yǔ)言優(yōu)美，他曾說(shuō)：“用詞沒(méi)有立體感，語(yǔ)句沒(méi)有形象感，就沒(méi)有意境，就失卻了文學(xué)味兒，也就不能吸引讀者?！庇绕涫怯斡浬⑽?，更要把景物美的境界呈現(xiàn)給讀者的視野，語(yǔ)言枯燥、沒(méi)有文學(xué)色彩是讓讀者難以接受的。本文的語(yǔ)言美主要表現(xiàn)在下述方面。

一是多種修辭手法的運(yùn)用。全文借助排比、比喻、擬人等修辭術(shù)法細(xì)膩描景狀物。如寫河水“排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪?！边@段話運(yùn)用了比喻、擬人、夸張的修辭手法，寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢(shì)、力量。排比句也隨處可見(jiàn)，如描寫龍槽灘壁分流的情景“或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過(guò)石板，潺潺成溪；或被夾在石縫，哀哀打旋”。寫出了河水因地勢(shì)而纖細(xì)柔和的優(yōu)美形態(tài)。

二是善用動(dòng)詞和形容詞。作者運(yùn)用詞語(yǔ)可謂是著意追求“唯一的動(dòng)詞和形容詞”（福樓拜語(yǔ)），十分準(zhǔn)確生動(dòng)，窮形盡相。如寫腳下的石頭如蜂窩雜陳是被水“鑿”成的，有的大坑是被水“旋”成的，有的深溝是被水“切”成的。本文的形容詞也用得十分形象，如寫大坑光滑用“光溜溜”來(lái)形容，寫水流狀態(tài)用“齊齊”來(lái)形容，寫河水奔流用“暢暢快快”來(lái)形容，寫水聲大用“隆隆”來(lái)形容，寫瀑布之色用“亮晶晶”來(lái)形容。

三、手法運(yùn)用得力，凸顯主體形象

壺口瀑布的特征鮮明突出，除了構(gòu)思的奇特和語(yǔ)言運(yùn)用的精當(dāng)、優(yōu)美外，文章的表現(xiàn)手法也甚為適切、得力?！氨憩F(xiàn)手法是一種突出形象的技巧，在文章中能得以靈活運(yùn)用，藝術(shù)魅力也就顯現(xiàn)出來(lái)了”（夏有志語(yǔ)）。這里只談三點(diǎn)。

1.側(cè)面描寫

開(kāi)篇寫有人告誡雨季看壺口最危險(xiǎn)，會(huì)遭到洪峰突然襲擊，這是借“告誡”為壺口瀑布造勢(shì)，側(cè)面突出其險(xiǎn)、猛；一頭黑豬掉入漩渦，毛被拔得一毛不剩，這是借“當(dāng)?shù)厝恕钡恼f(shuō)法表現(xiàn)水浪之急之大，增強(qiáng)了游記的趣味性。寫石頭被“鑿”“旋”“切”的各種形態(tài)，從側(cè)面烘托水的力度之大。寫山之灰、天之藍(lán)與水的動(dòng)態(tài)對(duì)比，以靜襯動(dòng)，突出水的喧囂、澎湃。文中的“我”也起到了側(cè)面襯托作用。如寫雨季看壺口，是“慌慌地掃幾眼就匆匆逃離”，人到岸上心還在跳。作者從感受的角度寫雨季令人畏懼的氣勢(shì)，側(cè)面襯托瀑布之險(xiǎn)。寫“我”聽(tīng)到說(shuō)水的兇險(xiǎn)便“打了一個(gè)寒噤”，這是側(cè)面烘托瀑布的威勢(shì)。散文正面與側(cè)面的結(jié)合像眾星捧月，有力地烘托了壺口瀑布的壯美。

2.角度靈活

作者靈活地不斷調(diào)整觀察景物的角度，移步換景，對(duì)壺口瀑布進(jìn)行全方位的觀察敘寫。如“下到溝底”，平視河床；“走到河心”俯視龍槽?！皦乜诤铀逼教谷缦?，“壺口兩邊河水”轟然而下，“龍槽兩邊灘壁上”的河水如泉成溪等。作者還注意定點(diǎn)觀察，如“倚在一塊大石上”，看上游河水，仰望天幕，遠(yuǎn)觀青山，俯視溝底等。角度寫作角度靈活變化，讓壺口瀑布給讀者以整體、立體的感覺(jué)。

3.運(yùn)用插筆

游記散文若一味寫景，留在讀者腦中的只是一幅幅美麗的畫面，讀者獲得的認(rèn)知是膚淺的。適當(dāng)?shù)夭迦胂嚓P(guān)的政治、文化、歷史等知識(shí)就有了文章的厚重感。運(yùn)用插筆也是游記散文常的見(jiàn)筆法。如梁衡在散文《晉祠》中寫晉祠的美景，多次穿插引用了歷史典故、文化典籍等資料，增加了歷史文化的厚重感。本文也是如此，為了突出黃河水的氣勢(shì)和精神，引用了《元和郡縣圖志》中記載的當(dāng)年壺口位置的資料，增加了知識(shí)性和趣味性。

四、景物狀態(tài)描寫，蘊(yùn)含審美價(jià)值

梁衡先生認(rèn)為觀察景物可分三個(gè)層級(jí)，即人為的熱鬧、自然景觀、趣味和道理，而趣與理是觀景的最高級(jí)審美情態(tài)。作者寫景不是孤立地寫景，而要在景中蘊(yùn)含思想情感。一片飄零的落葉、一抹落日的余暉、一泓流淌的清泉、一朵寒風(fēng)中的野花等物象在作家眼里都像人體一樣有表現(xiàn)價(jià)值。梁衡先生就是這樣，我們解讀文本就要挖掘出其中的審美價(jià)值。

本文將景物與思想情感高度融合，自然景物中呈現(xiàn)的生存狀態(tài)，有著深刻的審美意義。讀到后文，我們更加清楚作者的用意。如寫水流，“勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪?！庇小皰抖环瑝憾粡?；不平者呼，遇強(qiáng)折抗”的性格；寫瀑布像飛毯從空抖落，又像鋼板出軋，有柔中顯剛的特質(zhì)；寫河床，由寬而窄，由高到低。鋼鐵般堅(jiān)硬的石頭被鑿成窟窟竅竅，石頭被逼得忽上忽下、忽左忽右，還將石頭寸寸剝?nèi)?，這石頭有屢遭磨難的遭際；寫涓流鉆進(jìn)石縫、淌過(guò)石板、夾在石縫，有“死地必生，勇往直前”是品格。應(yīng)該說(shuō)，自然物象本身不具審美意義，作者將之與現(xiàn)實(shí)生活中的人和事聯(lián)系起來(lái)，文章就有了意義。本文在字面上沒(méi)有明顯的寫人，只是一味地在贊美黃河在壺口的偉力，贊美黃河的堅(jiān)強(qiáng)性格，這正是在贊美中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息精神。文章有了審美價(jià)值，也就彰顯出思想的厚重。壺口瀑布的磅礴氣勢(shì)也就有了震撼人心的力量，能給人以極大的精神鼓舞。

[作者通聯(lián)：福建泉州市泉港區(qū)第二中學(xué)]