吳麗華

摘要：隨著英語(yǔ)閱讀的重要性的不斷增強(qiáng)，閱讀理解已成為中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)之一。閱讀理解在中學(xué)英語(yǔ)中的教學(xué)是非常重要的，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的核心技能之一，也是學(xué)生日后用英語(yǔ)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)和工作的關(guān)鍵能力之一。教師應(yīng)該通過(guò)合理的任務(wù)設(shè)計(jì)來(lái)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。這包括在教學(xué)中設(shè)置多樣化的閱讀任務(wù)，例如讓學(xué)生撰寫(xiě)讀后感、寫(xiě)摘要、寫(xiě)讀書(shū)筆記等，這些任務(wù)能夠讓學(xué)生在閱讀的過(guò)程中不斷地思考、總結(jié)和提煉，從而提高英語(yǔ)閱讀理解能力。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)閱讀? 教學(xué)方法? 策略指導(dǎo)

一、閱讀理解在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的重要性

閱讀理解能力的提高有助于學(xué)生更好地掌握英語(yǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能，同時(shí)也是學(xué)生成功應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和溝通的重要因素。

（一）閱讀理解在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要地位

語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面。在這些方面中，閱讀理解是一種非常特殊的技能，需要學(xué)生理解所讀的內(nèi)容。閱讀理解的重要性在于它不僅可以幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，加深語(yǔ)言理解，還可以提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言應(yīng)用的認(rèn)識(shí)和理解。因此，閱讀理解是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要的技能之一。

（二）中學(xué)階段學(xué)習(xí)閱讀理解的目標(biāo)和意義

具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生應(yīng)該通過(guò)閱讀理解學(xué)習(xí)以下內(nèi)容。1.約定俗成的語(yǔ)言規(guī)則和習(xí)慣用語(yǔ)：通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的慣用語(yǔ)和語(yǔ)言規(guī)則，學(xué)生可以更好地理解英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣和文化背景，使他們成為更好的讀者和更好的交際者。2.拓展閱讀能力：通過(guò)多種形式的閱讀材料，學(xué)生將不斷拓展他們的閱讀能力，尤其在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要閱讀大量的文學(xué)作品，以便更好地理解文化和歷史。3.語(yǔ)境感知能力：通過(guò)閱讀理解，學(xué)生可以更好地理解文化、歷史和社會(huì)背景，從而更加深入地了解英語(yǔ)的語(yǔ)言和文化。學(xué)校應(yīng)該重視閱讀理解的教學(xué)，建立健全的閱讀教學(xué)體系，多渠道提供閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀，提高他們的閱讀理解能力，從而提高他們的英語(yǔ)整體能力。

二、閱讀理解教學(xué)策略

選擇適合學(xué)生的英語(yǔ)課外閱讀材料需要考慮以下因素。1.長(zhǎng)度：選擇適合學(xué)生閱讀能力的篇幅，不能太長(zhǎng)也不能太短，要能夠讓學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)閱讀完。2.作者：選擇有知名度和好口碑的作者，可以提高學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，并且可以啟發(fā)學(xué)生了解不同的文化和思想。3.評(píng)價(jià)：找到評(píng)價(jià)良好的課外讀物，可以減少選擇時(shí)的不確定性，保證學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。還可以考慮參考學(xué)校或老師推薦的英語(yǔ)課外閱讀材料，這些材料經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人士的評(píng)估和選擇，適合學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的意義在于以下幾點(diǎn)。1.提升語(yǔ)言能力：閱讀是提高語(yǔ)言能力的最好方法之一。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以吸收各種文本類(lèi)型，從而加深對(duì)語(yǔ)言的理解和記憶。2.塑造性格：閱讀對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展也有積極地影響。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以接觸到各種故事情節(jié)、人物形象和思想觀點(diǎn)，從而對(duì)生活和世界有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。3.提升學(xué)業(yè)水平：閱讀不僅可以提高語(yǔ)言能力，也可以提升學(xué)業(yè)水平。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到各種科學(xué)、社會(huì)、歷史等知識(shí)，幫助他們更好地理解學(xué)習(xí)材料。

培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的方法包括以下幾點(diǎn)。1.利用多樣化的閱讀方式：除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍之外，可以使用電子書(shū)、音頻書(shū)籍、漫畫(huà)、雜志和報(bào)紙等多種形式的閱讀材料，讓學(xué)生有更多地選擇和多樣化的體驗(yàn)。2.給予正面激勵(lì)：給學(xué)生一些正面的回饋，例如夸獎(jiǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)或公開(kāi)表?yè)P(yáng)他們的閱讀成就，這可以激發(fā)他們的興趣和動(dòng)力。3.培養(yǎng)閱讀分享文化；閱讀分享是非常有益的，它可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流，讓學(xué)生們分享對(duì)閱讀材料的看法、感受和思考，這有助于他們更好地理解和掌握所讀內(nèi)容。

三、教學(xué)實(shí)踐案例

（一）細(xì)節(jié)理解技巧的教學(xué)

在中學(xué)英語(yǔ)閱讀理解中，細(xì)節(jié)理解是非常重要的一個(gè)部分，因此教學(xué)中需要注意以下幾點(diǎn)。1.培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)節(jié)意識(shí)：學(xué)生需要有一定的細(xì)節(jié)意識(shí)，注意文章中每個(gè)細(xì)節(jié)的含義和作用。2.引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的詞匯量：掌握一定的詞匯量對(duì)于學(xué)生閱讀理解細(xì)節(jié)的把握和準(zhǔn)確度非常重要。3.引導(dǎo)學(xué)生注重閱讀順序：在理解文章細(xì)節(jié)時(shí)，需要引導(dǎo)學(xué)生注重閱讀順序，按照文章的順序，把握文章的信息。4.逐步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和推理能力：當(dāng)文章中出現(xiàn)一些暗示性的信息時(shí)，需要學(xué)生進(jìn)行邏輯推理，進(jìn)一步把握文章中的細(xì)節(jié)。

（二）發(fā)展學(xué)生的推理和推斷技能

老師應(yīng)該幫助學(xué)生發(fā)展推理和推斷技能。推理和推斷不僅僅是在閱讀文章中應(yīng)用，也是生活中的重要技能。1.培養(yǎng)閱讀文學(xué)、歷史等領(lǐng)域的能力；老師可以通過(guò)教授文學(xué)、歷史等領(lǐng)域的文章來(lái)幫助學(xué)生練習(xí)推理閱讀技能。這些文章一般涉及更深的分析和個(gè)人見(jiàn)解，需要學(xué)生在閱讀過(guò)程中運(yùn)用推理技能。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思考能力；推理閱讀需要學(xué)生具有良好的邏輯思維能力，因此，老師應(yīng)該幫助學(xué)生培養(yǎng)邏輯思考能力。

四、總結(jié)

閱讀理解在中學(xué)英語(yǔ)中的教學(xué)是非常重要的，為了提高閱讀理解教學(xué)的效果，教師需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和需求實(shí)施有效的教學(xué)策略和方法，幫助學(xué)生提高閱讀理解能力，更好地掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心技能。