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摘要：新媒體環(huán)境下，高校加強(qiáng)紅色文化傳播能夠有效增強(qiáng)愛(ài)國(guó)心，培養(yǎng)學(xué)生的理想信念，保持健康的心理狀態(tài)。當(dāng)前高校紅色文化網(wǎng)絡(luò)傳播過(guò)程中還存在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境嘈雜、傳播內(nèi)容陳舊的問(wèn)題，因此，必須優(yōu)化傳播主體，創(chuàng)新傳播內(nèi)容，豐富傳播載體。

關(guān)鍵詞：新媒體，民辦高校，紅色文化

前言

紅色文化的傳播對(duì)于促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展有非常重要的意義，能夠幫助學(xué)生樹(shù)立理想信念，加強(qiáng)對(duì)自我的要求，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。高校作為紅色文化傳播的主要陣地之一，更應(yīng)該積極承擔(dān)起自身的責(zé)任和使命，積極弘揚(yáng)紅色文化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，要充分借助網(wǎng)絡(luò)途徑，提高傳播效率和質(zhì)量。

一、民辦高校開(kāi)展紅色文化傳播意義

1.增強(qiáng)愛(ài)國(guó)心

加強(qiáng)紅色文化傳播能夠幫助學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷。紅色文化中涉及的每一件事情、每一個(gè)人物都蘊(yùn)含著濃厚的愛(ài)國(guó)主義情懷，都是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的良好素材。[1]對(duì)于中國(guó)人而言，必須要有愛(ài)國(guó)心，要支持國(guó)家制定的方針政策，要擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，要遵守公序良俗，要能為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。對(duì)于大學(xué)生而言更是如此，很多大學(xué)生受西方思想的影響，存在崇洋媚外的傾向，忽視對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，甚至在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布不當(dāng)言論，影響國(guó)家發(fā)展，影響社會(huì)整體風(fēng)氣。因此，必須要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，要借助紅色文化中的英雄事跡，讓大學(xué)生明確中國(guó)發(fā)展至今所獲得的成果來(lái)之不易，讓大學(xué)生明白，當(dāng)前安逸穩(wěn)定的生活是無(wú)數(shù)革命先烈們用鮮血換來(lái)的，必須要珍惜，必須要熱愛(ài)國(guó)家。

2.樹(shù)立理想信念

加強(qiáng)紅色文化傳播，能夠有效幫助學(xué)生樹(shù)立理想信念。理想信念的樹(shù)立是非常重要的，是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展道路上的指路明燈，是決定學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)成就的重要因素。擁有堅(jiān)定理想信念的學(xué)生，能夠加強(qiáng)對(duì)自我的要求，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，充實(shí)自我，提高自我，充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值；而缺乏理想信念的學(xué)生，則渾渾噩噩，虛度光陰，影響個(gè)人發(fā)展。[2]當(dāng)前中國(guó)正處于發(fā)展的關(guān)鍵階段，要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高理想需要一代又一代人不懈地努力和奮斗，因此，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想信念的培養(yǎng)，讓學(xué)生為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗。紅色文化中有無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了理想信念，這些文化資源是進(jìn)行教育和引導(dǎo)的重要基礎(chǔ)，也是幫助學(xué)生樹(shù)立理想信念的重要力量，因此必須充分挖掘紅色文化資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立崇高理想。

3.保持健康心理

加強(qiáng)紅色文化傳播能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的心理狀態(tài)。在社會(huì)節(jié)奏不斷加快的當(dāng)前，學(xué)生的心理健康狀態(tài)越來(lái)越受到人們關(guān)注，學(xué)生所面臨的學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)壓力越來(lái)越大，所面臨的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，學(xué)生所承受的心理壓力越來(lái)越大。此外，學(xué)生的生活環(huán)境過(guò)于安逸，自小在家人和教師的呵護(hù)中成長(zhǎng)，抗壓能力相對(duì)較弱，面對(duì)困難和問(wèn)題時(shí)很容易失去信心，產(chǎn)生自卑情緒，喪失生活的積極性和主動(dòng)性。而紅色文化中蘊(yùn)含著豐富的意志品質(zhì)，無(wú)數(shù)革命先烈們面對(duì)艱苦的抗戰(zhàn)環(huán)境，依舊保持積極樂(lè)觀的心理狀態(tài)，依舊堅(jiān)持不懈、為國(guó)奮斗，這些精神品質(zhì)能夠給予學(xué)生心靈滋養(yǎng)，讓學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)毅的品格和穩(wěn)定的心理狀態(tài)。因此，教師應(yīng)當(dāng)善于利用紅色文化，借助英雄人物的性格品質(zhì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀念，培養(yǎng)優(yōu)秀意志品格，不斷武裝自我，不斷提高。[3]

二、新媒體環(huán)境下開(kāi)展紅色文化網(wǎng)絡(luò)傳播現(xiàn)狀

1.傳播環(huán)境嘈雜

傳播環(huán)境嘈雜是影響紅色文化傳播的重要因素。新媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展給人們提供發(fā)聲的渠道和平臺(tái)，但同時(shí)也給不良信息滋生的空間，很多錯(cuò)誤觀念不符合公序良俗、不符合主流價(jià)值觀念，卻在網(wǎng)絡(luò)世界中找到了一席之地。對(duì)于部分大學(xué)生而言，他們的價(jià)值觀念還不夠成熟，判斷力還不夠明晰，很容易受到錯(cuò)誤思想的影響。其中，大眾文化非常容易對(duì)紅色文化形成強(qiáng)有力的沖擊，大眾文化具有較強(qiáng)的娛樂(lè)性、通俗性，很容易受到年輕人的歡迎和青睞，與紅色文化相比，更容易抓住學(xué)生的眼球，更容易占領(lǐng)輿論空間。因此，在一定程度上給紅色文化的發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重沖擊和影響，也給紅色文化傳播帶來(lái)了較大的阻礙。

2.傳播內(nèi)容陳舊

傳播內(nèi)容相對(duì)較為陳舊、缺乏吸引力是影響紅色文化傳播的重要因素，也是后續(xù)在紅色文化網(wǎng)絡(luò)傳播過(guò)程中必須要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。部分高校在開(kāi)展紅色文化網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)缺乏創(chuàng)新意識(shí)和思維，固步自封，沿襲傳統(tǒng)的傳播內(nèi)容，沒(méi)有貼合時(shí)代發(fā)展需求，沒(méi)有創(chuàng)新傳播理念，由此導(dǎo)致紅色文化傳播內(nèi)容相對(duì)較為單一，難以迎合青年學(xué)生的心理需求，難以獲得青年學(xué)生的青睞。同時(shí)，紅色文化傳播的理念性過(guò)強(qiáng)，大多采用灌輸式的傳播方式，很難被青年學(xué)生所接受。此外，對(duì)紅色文化精神內(nèi)涵的理解不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致紅色文化在傳播過(guò)程中存在失焦現(xiàn)象，難以迎合學(xué)生的發(fā)展需要，難以給予學(xué)生以精神引領(lǐng)和啟迪，在一定程度上將直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

3.反饋機(jī)制不健全

缺乏反饋機(jī)制是影響紅色文化傳播的重要因素。高校在開(kāi)展紅色文化傳播時(shí)，大多是通過(guò)單向灌輸?shù)姆绞?，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布紅色文化內(nèi)容，要求學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)，在這種模式下，學(xué)生只是被動(dòng)接受，很容易影響學(xué)生了解和學(xué)習(xí)紅色文化的積極性和主動(dòng)性，也容易讓學(xué)生喪失參與感，影響學(xué)生的獲得感。這主要是由于部分高校在開(kāi)展紅色文化傳播過(guò)程中，沒(méi)有意識(shí)到與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流的重要性，沒(méi)有建立反饋渠道和機(jī)制，對(duì)于學(xué)生對(duì)紅色文化的了解和學(xué)習(xí)狀態(tài)了解不夠清晰，影響后續(xù)工作的開(kāi)展。也無(wú)法了解學(xué)生對(duì)工作開(kāi)展質(zhì)量的意見(jiàn)和反饋，無(wú)法及時(shí)調(diào)整工作過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，嚴(yán)重影響工作開(kāi)展效率和質(zhì)量。

4.載體單一

高校開(kāi)展紅色文化網(wǎng)絡(luò)傳播載體相對(duì)較為單一是影響紅色文化傳播效率和質(zhì)量的重要因素。部分學(xué)校在開(kāi)展紅色文化網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)，大多依賴于學(xué)校官網(wǎng)，在學(xué)校官網(wǎng)上轉(zhuǎn)載和刊發(fā)關(guān)于紅色文化的相關(guān)內(nèi)容，及時(shí)推送給學(xué)生，要求學(xué)生了解和學(xué)習(xí)。這種傳播方式相對(duì)較為單調(diào)，傳播平臺(tái)相對(duì)較為單一，在一定程度上將直接影響紅色文化網(wǎng)絡(luò)傳播效果和質(zhì)量。究其原因，主要是由于部分高校缺乏對(duì)紅色文化網(wǎng)絡(luò)傳播的重視，將紅色文化傳播的主陣地放在線下，通過(guò)思政課堂、集中學(xué)習(xí)等多種方式加強(qiáng)對(duì)紅色文化的了解和學(xué)習(xí)，雖然在一定程度上也能有效提高學(xué)生對(duì)紅色文化的了解效果和水平，但缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播載體的開(kāi)發(fā)，在一定程度上將影響工作開(kāi)展效率和質(zhì)量。此外，由于部分工作人員缺乏創(chuàng)新意識(shí)和思維，對(duì)當(dāng)前新興媒體渠道了解不夠清晰，無(wú)法及時(shí)進(jìn)行有效創(chuàng)新，影響工作實(shí)際開(kāi)展。

三、新媒體環(huán)境下開(kāi)展紅色文化網(wǎng)絡(luò)傳播的有效措施

1.優(yōu)化傳播主題

優(yōu)化紅色文化傳播主題是開(kāi)展紅色文化傳播的基礎(chǔ)和前提，加強(qiáng)對(duì)主題的把握必須要明確文化內(nèi)涵、價(jià)值引領(lǐng)，明確傳播內(nèi)容，創(chuàng)新傳播話語(yǔ)。[4]首先，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)紅色文化內(nèi)涵的了解和掌握。一方面，要加強(qiáng)對(duì)歷史內(nèi)涵的了解。紅色文化是在漫漫歷史長(zhǎng)河中凝聚誕生的重要文化，包含著民族精神、革命故事、紅色事跡、不朽靈魂，是獨(dú)一無(wú)二的文化詩(shī)篇。另一方面，要加強(qiáng)對(duì)時(shí)代內(nèi)涵的了解，在中國(guó)飛速發(fā)展的過(guò)程中，紅色文化更成為人們追求理想、追求崇高的精神坐標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神動(dòng)力。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)紅色基因內(nèi)涵的了解和領(lǐng)悟，作為文化核心，紅色基因是共產(chǎn)黨在不懈奮斗、艱苦拼搏過(guò)程中鍛煉出的光榮傳統(tǒng)、思想路線、先進(jìn)本質(zhì)、優(yōu)良作風(fēng)的精神密碼，蘊(yùn)含著敢為人先、服務(wù)人民的意志品質(zhì)。其次，要優(yōu)化傳播內(nèi)容。一方面要講好紅色故事，選擇豐富多彩、主題突出、構(gòu)思新穎的紅色故事，如八子參軍、半條棉被等；另一方面要講好紅色歷史，對(duì)紅色歷史進(jìn)行典型化、精準(zhǔn)化的提煉和概括，選擇合適的敘事方法和視角，充分挖掘文化內(nèi)涵。另一方面，要加強(qiáng)對(duì)紅色遺存的梳理和把握，要充分了解烈士墓園、革命遺物、文物文獻(xiàn)等相關(guān)資料，這些相關(guān)資料是開(kāi)展紅色文化宣傳的物質(zhì)載體，關(guān)系到傳播效率和質(zhì)量。

2.增加傳播受眾

高校在開(kāi)展紅色文化傳播時(shí)，不僅要面向?qū)W生，更要擴(kuò)大受眾群體，充分發(fā)揮紅色文化的影響作用，提高紅色文化傳播工作效率和質(zhì)量。首先，要充分借助人際傳播方式，有效擴(kuò)大受眾群。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要借助抖音、小紅書(shū)等直播平臺(tái)，通過(guò)人際傳播，有效提升紅色文化的宣傳效果和質(zhì)量。[5]要積極引導(dǎo)學(xué)生分享個(gè)人體會(huì)和感受，通過(guò)發(fā)起討論等方式，吸引更多受眾參與，擴(kuò)大受眾群體。要借助朋友圈等渠道，擴(kuò)大紅色文化的網(wǎng)絡(luò)圈層，提高群體傳播質(zhì)量和效果。其次，要搭建受眾參與的渠道和橋梁，加強(qiáng)互動(dòng)和反饋。要通過(guò)發(fā)起話題討論等方式了解線上受眾的意見(jiàn)和建議，也可以通過(guò)線上問(wèn)卷調(diào)查的方式，有效了解受眾對(duì)于紅色文化傳播過(guò)程中存在的意見(jiàn)和建議，及時(shí)進(jìn)行有效調(diào)整。也要借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，對(duì)紅色文化傳播進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，為后續(xù)工作開(kāi)展提供明確指導(dǎo)。最后，要對(duì)受眾進(jìn)行分層，有針對(duì)性提供紅色文化傳播渠道和途徑。對(duì)于學(xué)生，可以多借助學(xué)生較為喜歡的微博、微信等渠道，開(kāi)展相應(yīng)宣傳，也可以利用網(wǎng)紅的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)紅色文化的有效傳播和渲染，有效提高紅色文化傳播受眾面。

3.搭建傳播平臺(tái)

搭建傳播平臺(tái)能夠有效提高紅色文化的傳播效率和質(zhì)量。首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極建立專屬網(wǎng)站，用于紅色文化的宣傳。學(xué)校在開(kāi)設(shè)專屬網(wǎng)站時(shí)可以參考政府相關(guān)網(wǎng)站，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，開(kāi)設(shè)專題欄目詳細(xì)講解紅色故事、紅色文化，提供紅色文化相關(guān)資源和服務(wù)。要借助紅色文化資源開(kāi)展線上活動(dòng)，比如借助革命紀(jì)念日等特殊節(jié)點(diǎn)合理擬定文化議題，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展有效增強(qiáng)人們對(duì)紅色文化的儀式感和認(rèn)同感。也可以開(kāi)設(shè)文化論壇，及時(shí)在論壇中推送紅色文化相關(guān)故事、影像資料等，可發(fā)起討論交流活動(dòng)，提高受眾參與的積極性和主動(dòng)性。[6]其次，應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)建微平臺(tái)。學(xué)?？梢越⑽⑿殴娞?hào)，組織學(xué)生管理微信公眾號(hào)，定期上傳紅色文化故事，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)發(fā)，擴(kuò)大紅色文化影響范圍?？梢試@紅色文化打造網(wǎng)絡(luò)作品，讓學(xué)生們結(jié)合紅色文化事跡進(jìn)行加工和改編，自行拍攝微電影或撰寫(xiě)微小說(shuō)，既給學(xué)生展示自我的渠道和機(jī)會(huì)，又能為紅色文化傳播提供素材。最后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分借助微課、慕課等形式，有效提高紅色文化傳播效率和質(zhì)量。當(dāng)前時(shí)代的飛速發(fā)展，使得碎片化成為人們生活的常態(tài)，借助微課慕課，能夠有效迎合學(xué)生碎片化的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效擴(kuò)大紅色文化的影響范圍。因此，高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)中微課視頻、慕課視頻的打造、篩選、推薦和使用率，提高紅色文化傳播的滲透力和影響力。

4.拓展傳播載體

想要有效提高紅色文化宣傳效果和質(zhì)量，還應(yīng)當(dāng)要積極豐富文化傳播載體。首先，學(xué)校可以創(chuàng)建數(shù)字化體驗(yàn)館。充分借助5G等相關(guān)技術(shù)，對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行再生，使內(nèi)容更加具象，使學(xué)生能夠獲得情感共鳴；充分借助“區(qū)塊鏈”“AI”等相關(guān)技術(shù)，有效提高紅色文化的傳播立體性，更好展示圖片、畫(huà)面、聲音、文字等，給受眾更好的體驗(yàn)和感受。也可充分借助VR技術(shù)讓學(xué)生和紅色文化遺址、紅色文物進(jìn)行對(duì)話，獲得更豐富的多維體驗(yàn)。[7]其次，應(yīng)當(dāng)積極組織紅色主題宣傳活動(dòng)?？梢蚤_(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽、征文比賽等，結(jié)合紅色文化主題開(kāi)展系列活動(dòng)，有效激發(fā)學(xué)生的參與熱情。也可以開(kāi)展黨建活動(dòng)、主題展覽會(huì)等，更好凸顯紅色文化宣傳效果。同時(shí)，可以借助素質(zhì)拓展活動(dòng)，開(kāi)展軍事訓(xùn)練、鄉(xiāng)村旅游、戶外拓展等，從而有效豐富學(xué)生的體驗(yàn)，提高學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。

結(jié)語(yǔ)

加強(qiáng)紅色文化傳播能夠促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立理想信念，幫助學(xué)生保持健康的心理狀態(tài)，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。當(dāng)前，紅色文化傳播中還存在一些問(wèn)題和不足，比如，傳播環(huán)境過(guò)于嘈雜，傳播內(nèi)容較為陳舊，傳播載體較為單一。因此，必須要優(yōu)化傳播主題，豐富傳播內(nèi)容，吸引學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)新傳播方式，充分借助新興傳播渠道，搭建傳播平臺(tái)，提高傳播效率和質(zhì)量，更好促進(jìn)紅色文化的發(fā)展。

本文系2021年年度山西省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（思想政治教育專項(xiàng)）的研究成果，項(xiàng)目名稱：新媒體環(huán)境下民辦高校紅色文化網(wǎng)絡(luò)傳播研究一以晉中信息學(xué)院為例，項(xiàng)目編號(hào)：2021zsszsx158。

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（作者單位：晉中信息學(xué)院 山西晉中 030800）

（責(zé)任編輯：姜秀靚）