高龍（江蘇省南京市江寧區(qū)潭橋小學(xué)，211100）

時(shí)光飛逝，不知不覺間我已經(jīng)從事了6年的體育教育教學(xué)工作。由于本科專項(xiàng)為田徑和籃球，我在按照教學(xué)計(jì)劃完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)之余，便把籃球和田徑作為教學(xué)重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生展開專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的大單元教學(xué)，較少關(guān)注足球項(xiàng)目。然而，一次“意外”讓我開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)足球知識(shí)，用心開展足球教學(xué)工作。

一、一封意外來信

在某個(gè)周五的下午，我上完最后1節(jié)體育課回到辦公室，突然發(fā)現(xiàn)辦公桌上擺放著一封信，信封上工整地寫著——《給體育老師的一封信》。我滿心好奇地打開信件，原來是四（6）班學(xué)生陶皓天寫的。他在信中這樣寫道：“高老師，您好！我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是足球運(yùn)動(dòng)，可是您平時(shí)只教我們田徑和籃球，這讓我很傷心。記得上學(xué)期有節(jié)課我問您，為什么不教我們足球？您只是笑著說以后會(huì)教的?？墒且呀?jīng)過去了1個(gè)學(xué)期，您還是沒有教我們踢足球。高老師，悄悄告訴您，我每周都會(huì)和班里的馬青、姚雨澤、吳晴晴到公園里踢足球……我們真的很喜歡踢足球，希望您能教我們踢足球。”

讀完信，我的心情久久不能平復(fù)?！袄蠋?，我們可以拿足球在操場上踢嗎？”“老師，我們什么時(shí)候?qū)W習(xí)足球呀？”……曾經(jīng)學(xué)生們渴望踢足球的聲音一遍又一遍地在我耳邊回響。此時(shí)，我暗暗下定決心，要學(xué)好足球知識(shí)，練好足球技能，扎扎實(shí)實(shí)上好足球課，讓學(xué)生們?cè)诰G茵場上享受足球運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

二、一次華麗蛻變

在接下來的時(shí)間里，為了上好足球課，我依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、反復(fù)研讀，確保教學(xué)內(nèi)容的合理性與針對(duì)性。為了提升自身的足球教學(xué)能力，學(xué)好足球技能，我積極利用視頻資源學(xué)習(xí)，并經(jīng)常與學(xué)校的足球?qū)ｍ?xiàng)教師進(jìn)行交流和討論，聆聽專家講座，汲取先進(jìn)的足球教學(xué)理念和足球知識(shí)。

經(jīng)過一段時(shí)間的努力，在某個(gè)周一上午四（6）班的體育課上，我便問道：“同學(xué)們，你們喜歡足球運(yùn)動(dòng)嗎？”

“喜歡，喜歡！”同學(xué)們異口同聲地回答我。

“看來大家都很喜歡足球。以前，高老師幾乎沒上過足球課，在這里向同學(xué)們道歉。老師保證，今后一定多給同學(xué)們上足球課?！?/p>

“太棒啦，太棒啦！”此時(shí)，學(xué)生們的歡呼聲響徹整個(gè)操場。

“陶皓天，聽說你的足球技術(shù)較好，可以展示一下嗎？”說著，我便把腳下的足球踢給他。他激動(dòng)地接住球，只見他靈巧地接球、運(yùn)球、拉球、虛晃過人，動(dòng)作一氣呵成，緊接著一腳抽射，足球正中球門。在學(xué)生們的掌聲中，他走回隊(duì)伍。

我一邊鼓掌一邊說：“我知道大家都十分喜歡足球運(yùn)動(dòng)，因此，從今天開始，我們正式進(jìn)入足球單元的學(xué)習(xí)?！?/p>

隨后，我組織學(xué)生進(jìn)行了挑球、踩球、拉球、撥球等球性練習(xí)，以及“踩球比多”和“撥球比遠(yuǎn)”游戲比賽。在學(xué)生們的歡聲笑語中，我的第一堂足球課結(jié)束了。

在之后的足球課堂上，我通過變化練習(xí)方法，積極組織學(xué)生進(jìn)行多項(xiàng)足球技術(shù)練習(xí)，如，單腳回拉挑球、雙腳夾挑球、顛球等，并且嘗試組織學(xué)生們踢足球比賽。半個(gè)學(xué)期過去了，學(xué)生們的足球技術(shù)水平有了較大提升，還能根據(jù)比賽規(guī)則進(jìn)行比賽。于是，我萌生出組建1支五人制班級(jí)足球隊(duì)的想法。

不久，在學(xué)校和學(xué)生家長的大力支持下，四（6）班“桃子”足球隊(duì)成立了。這是1支由12人組成的男子足球隊(duì)，在之后的時(shí)間里，我在積極開展足球教學(xué)的基礎(chǔ)上，于每周一、周三、周五下午的課后服務(wù)時(shí)間組織隊(duì)員們準(zhǔn)時(shí)來到操場，積極開展足球顛球、踢墻、傳接球、射門等技術(shù)訓(xùn)練和“二過一”“三過二”、中路進(jìn)攻、邊路進(jìn)攻等戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。作為球隊(duì)的主教練，我也不斷學(xué)習(xí)足球知識(shí)，并積極向足球?qū)ｍ?xiàng)教師請(qǐng)教合理的足球訓(xùn)練方法與手段。在教學(xué)和訓(xùn)練的過程中，我與學(xué)生們共同練習(xí)，不僅提升了自身的球技，也讓我從一個(gè)足球“小白”成長為一名具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的足球教練員。

三、一段成長經(jīng)歷

2023年5月，我?guī)ьI(lǐng)的四（6）班“桃子”足球隊(duì)參加了學(xué)校舉辦的“校長杯”校園足球班級(jí)聯(lián)賽。通過激烈的角逐，四（6）班足球隊(duì)突出重圍，與四（2）班足球隊(duì)共同站在決賽的舞臺(tái)。四（2）班足球隊(duì)的帶隊(duì)教師是一名足球?qū)ｍ?xiàng)教師，他經(jīng)常帶領(lǐng)讓學(xué)生們?cè)隗w育課上學(xué)習(xí)足球技術(shù)，開展足球比賽，是本屆班級(jí)聯(lián)賽的“種子”班級(jí)。

決賽之前，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們神情緊張，于是，我集合隊(duì)員們說道：“咱們班級(jí)的足球隊(duì)是一支不怕困難、勇往直前的隊(duì)伍。要相信自己，大家只要在賽場上加強(qiáng)溝通，做好防守和進(jìn)攻配合，就一定可以獲勝！”

聽到我這樣說，隊(duì)長率先說道：“老師，我們一定會(huì)加油！”隨后，其他隊(duì)員也點(diǎn)點(diǎn)頭，隨聲附和，積極響應(yīng)。

決賽開始，上半場比賽中，我方隊(duì)員率先獲得球權(quán)，只見1號(hào)隊(duì)員運(yùn)球突破、左晃右撥，想用假動(dòng)作過掉防守人，但是由于對(duì)方3號(hào)隊(duì)員的嚴(yán)防死守，球被截?cái)?，并在一個(gè)下底傳中后快速射門，對(duì)方先得1分。面對(duì)突如其來的進(jìn)球，我方隊(duì)員們霎時(shí)間沒有了精氣神，個(gè)個(gè)垂頭喪氣?？吹疥?duì)員們氣餒的神情，我不由得有些擔(dān)憂，于是立即叫了暫停，把隊(duì)員們集合起來，對(duì)他們說道：“隊(duì)員們，做好邊路防守！對(duì)方防守重心也在中路，接下來的進(jìn)攻回合由邊路隊(duì)員帶球突破，打‘下底傳中’戰(zhàn)術(shù)?！标?duì)員們?cè)诹私饨酉聛淼膽?zhàn)術(shù)后，互相點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著說：“大家一定要在場上加強(qiáng)溝通，注意配合，老師相信你們一定能夠反敗為勝！”聽到我的鼓舞，隊(duì)員們重整旗鼓，圍在一起大喊了一聲“加油！”

比賽繼續(xù)，雙方隊(duì)員繼續(xù)在場上積極跑位、拼搶。在對(duì)方隊(duì)員運(yùn)球到中圈附近時(shí)，我方1號(hào)隊(duì)員給隊(duì)友使了個(gè)眼色，立即上去包夾，在對(duì)方隊(duì)員還沒反應(yīng)過來時(shí)，迅速搶球并將球控制在自己腳下，隨后將球快速運(yùn)到邊路，并果斷將球傳到跟進(jìn)到中路的隊(duì)友腳下，緊接著，隊(duì)友一腳大力射門，球進(jìn)啦！我方隊(duì)員上半場以1∶1追平比分。

下半場比賽開始，雙方都加強(qiáng)了防守，在不停交替的進(jìn)攻中均未能進(jìn)球，裁判員吹響了比賽結(jié)束的哨音。隨后，裁判員組織雙方隊(duì)員以點(diǎn)球的形式?jīng)Q出勝負(fù)。先由對(duì)方點(diǎn)球，只見對(duì)方2號(hào)隊(duì)員一記大力抽射，球被我方門將牢牢抱住。隨后，我方派出1號(hào)隊(duì)員進(jìn)行點(diǎn)球，只見他一個(gè)虛晃，接著正腳背射門，球進(jìn)了！全隊(duì)沸騰，我和隊(duì)員們緊緊擁抱在一起，充分享受足球運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，尖叫聲響徹整片綠茵場。最終，我方球隊(duì)獲得了本屆“校長杯”校園足球班級(jí)聯(lián)賽的冠軍。

之后，為了備戰(zhàn)即將在6月舉辦的江寧區(qū)“區(qū)長杯”中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽，學(xué)校通過層層選拔，組建了1支由12名學(xué)生組成的乙組球隊(duì)，四（6）班有7名學(xué)生入選。我也積累了一些帶隊(duì)比賽的經(jīng)驗(yàn)，成了球隊(duì)的助理教練員，負(fù)責(zé)輔助球隊(duì)開展集訓(xùn)。為了取得優(yōu)異的成績，主教練和我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)員們積極備戰(zhàn)，利用暑假進(jìn)行了系統(tǒng)、合理的集訓(xùn)。最終，我校乙組球隊(duì)在小組賽中順利出線，在淘汰賽中獲勝2場，雖然最終止步4強(qiáng)，但卻獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

經(jīng)過鍥而不舍的努力，學(xué)生們逐漸掌握了足球技術(shù)、技能，在多彩的足球舞臺(tái)上綻放光彩，我也從不懂足球逐漸變得了解足球、會(huì)教足球、熱愛足球。在未來的教學(xué)路上，我將持續(xù)鉆研教學(xué)方法和手段，真正發(fā)揮足球的育人功能，讓越來越多的學(xué)生享受足球運(yùn)動(dòng)的魅力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、健康發(fā)展。