張繼磊
(河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院)
由中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》指出,加強和改進高校思想政治工作的基本原則有:堅持全員全過程全方位育人,即“三全育人”。習近平總書記在黨的十九大報告中指出,要“高度重視網(wǎng)絡(luò)教育,網(wǎng)絡(luò)傳播活動和網(wǎng)絡(luò)輿論工作”,要“善于運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段展開工作”。
在“三全育人”大背景下,充分發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)的功能與優(yōu)勢,把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)同思想政治教育工作緊密聯(lián)系,開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,不僅能夠解決以往傳統(tǒng)思想政治教育教學單調(diào)、內(nèi)容乏味等問題,還能夠促進學校思想政治教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢和現(xiàn)代計算機技術(shù)高度融合,進一步提高學校思想政治教育的時代性和吸引力。近年來,及時建立和進一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺,已成為當前各高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容。
當前,高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺主要包含兩類,一類是利用學校網(wǎng)站搭建的“紅色網(wǎng)站”“德育網(wǎng)站”“專題網(wǎng)站”等。例如,燕山大學的“紅色旋律”網(wǎng)站。該網(wǎng)站欄目豐富、內(nèi)容充足、更新及時,音視頻資源較多,深受廣大學子的喜愛。第二類則是通過微信平臺建立的官方微信公眾號。例如,廈理工的“廈理工e起來”微信公眾號。該公眾號設(shè)有“e大學”“我要說”“精品校園”三個版塊,二級子欄目又設(shè)置了十多個針對性強、互動性強、服務(wù)全面、育人廣泛的子欄目。這些欄目貼近高校師生,根植于生活實踐,以學生關(guān)注、關(guān)心的話題為主要內(nèi)容,在幫助、服務(wù)學生的同時,充分融入了學校的思想政治教育理念,受到了師生的熱捧。
為深入了解高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺建設(shè)情況,筆者對秦皇島市三所高校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺建設(shè)情況進行了調(diào)查研究。
此次研究以問卷調(diào)查方式進行,研究對象為秦皇島市三所高校,其中包含一所本科院校和兩所高職院校。共發(fā)放調(diào)查問卷700份,被調(diào)查者從三所高校隨機選取,并綜合了“年級”“專業(yè)”“性別”“政治面貌”等多個因素。
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育深受大學生喜愛。新時代大學生是伴隨互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展成長起來的,不同于以往傳統(tǒng)的思想政治教育,網(wǎng)絡(luò)思想政治教育憑借其與互聯(lián)網(wǎng)緊密結(jié)合的優(yōu)勢,很容易被新時代大學生所接受和認可。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),超過92%的同學認為在當前背景下,開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育非常重要,另有近95%的同學對本校進行的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育表示認可。
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺均已構(gòu)建。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),三所院校都已形成了不同形式的網(wǎng)絡(luò)思想政治教學平臺,如紅色網(wǎng)站、官方微信公眾號等,這些平臺內(nèi)涵豐富、貼近教師、融合了高校特點,在學校的思想政治教育過程中都起到了積極作用。此外,隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展更新,三所高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺的內(nèi)容、欄目、功能等也在不斷創(chuàng)新。
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺隊伍建設(shè)初具規(guī)模。調(diào)查發(fā)現(xiàn),三所高校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺都是在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,由宣傳部、團委、學生處、馬克思主義學院等職能部門負責,有專門的團隊進行管理維護。負責平臺管理維護的團隊成員以年輕教師為主,他們既了解思想政治教育的基本理論,也掌握相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)。
1.對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺建設(shè)重視度不高
雖然當前三所院校都已經(jīng)建立了形式多樣的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺,但各院校對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺建設(shè)的重視度還有待于進一步提高。目前,三所院校都缺乏對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺建設(shè)項目的具體規(guī)劃,對于“如何建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺”也還未能進行頂層設(shè)計。在平臺內(nèi)容和形式的選擇上沒有特色、較為單一,導(dǎo)致某些“專題性”網(wǎng)站出現(xiàn)內(nèi)容枯燥、難以吸引學生的情況,一些綜合性平臺雖然設(shè)置了很多版塊,但是與學生的實際需求關(guān)聯(lián)度不高。
2.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺缺少互動性
當前,調(diào)查中的三所高校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺都存在內(nèi)容更新不及時的現(xiàn)象,尤其是“專題網(wǎng)站”類的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺更新非常慢。在經(jīng)常更新的內(nèi)容中,會議類的內(nèi)容較多,能夠滿足學生實際需要的內(nèi)容較少。此外,這些網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺大多缺少互動,有些微信公眾號上雖然有互動版塊,但是管理人員回復(fù)并不及時,沒有形成有效的良性互動?;有缘褪侵萍s網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺建設(shè)的一個重要因素,學生在平臺上不能解決自己的問題疑惑,不能滿足其學習需要,久而久之,學生對此類平臺就喪失了興趣,關(guān)注度自然就下降了。
3.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺載體建設(shè)落后
截至目前,調(diào)研中的三所院校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺大多為門戶網(wǎng)站和微信公眾號。研究結(jié)果表明,僅有百分之二十二的大學生“經(jīng)常訪問”專題網(wǎng)站,百分之四十三的大學生表示會“持續(xù)關(guān)注”思想政治教育類微信公眾號。這表明,當前三所院校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺不太符合新時代大學生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用習慣,平臺建設(shè)落后于時代的發(fā)展?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展不斷衍生出新的傳播媒介。在對大學生最喜歡的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育類型的研究中發(fā)現(xiàn),最受學生喜愛的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育形式為“短視頻”類。然而,截至目前調(diào)查中的三所高校,均未構(gòu)建短視頻類網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺。
4.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍專業(yè)水平有待于進一步提升
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺工作者不僅要有較深厚的思想政治教育功底,也需要熟悉計算機操作和網(wǎng)絡(luò)知識,具有較強的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力。研究表明,三所院校盡管都已經(jīng)建立了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺團隊,但在團隊成員中實際符合網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺建設(shè)條件的專業(yè)人才卻很少。三所院校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺隊伍,大多由學校宣傳部、學生處、馬克思主義學院、團委的專職教師與輔導(dǎo)員等組成,成員在綜合素質(zhì)上不盡相同。信息技術(shù)更新迅速,如果網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺建設(shè)的成員們沒有有效提高自身素養(yǎng),也沒有熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)技能,不僅所發(fā)布的教育素材不受學生歡迎,而且還會使學生對老師的權(quán)威產(chǎn)生懷疑,這樣思想政治教育的成效也就大幅度降低了。
習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出,“做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進、因勢而新”。在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)蓬勃發(fā)展的今天,把學校思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)緊密地融為一體,積極搭建思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺,既是順應(yīng)時代潮流的要求,也可以解決以往思想政治教育手段單一、內(nèi)容枯燥等問題,增強思想政治教育的時代感和吸引力。
互聯(lián)網(wǎng)是一個精華與糟粕并存的虛擬世界,調(diào)查發(fā)現(xiàn),超過80%的大學生在上網(wǎng)的過程中遇到過色情、反動、迷信等不健康內(nèi)容。另外,西方發(fā)達國家也利用網(wǎng)絡(luò)傳播資本主義政治思潮、價值觀念,并宣揚“普世價值”,對我國青年大學生進行價值觀的滲透。所以,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺不僅是維護社會主義思想意識的必然要求,而且是揭穿西方“美麗謊言”的重要平臺,是推進中國特色社會主義理論體系“進頭腦”的重要載體。
處于人生發(fā)展關(guān)鍵期的大學生,能否及時高效地解決學習、生活中遇到的一系列問題不僅是高校思想政治教育的重要內(nèi)容,也關(guān)系著高校的育人成效。新時期的中國大學生是隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展而成長起來的,他們對新技術(shù)、新媒體都有濃厚的興趣。研究表明,超過百分之八十二的中國大學生都喜歡在網(wǎng)絡(luò)的模式下進行交流、互動,所以大學思想政治教育就需要立足于網(wǎng)絡(luò),并根據(jù)新時代大學生群體的特點,創(chuàng)造性地進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺讓教師與學生之間的溝通變得及時簡單、便利快捷,老師可以隨時隨地了解學生的思想動態(tài),為學校的思想政治教育帶來了很大的方便,提高了育人成效。
高校開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,需要學校層面高度重視、科學謀劃,做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺建設(shè)的頂層設(shè)計,加強管理部門與教學部門的溝通、課堂教學與實踐教學的銜接、教師與家長的協(xié)調(diào)。積極調(diào)動各部門和思想政治教育工作者的積極性,進一步健全網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺機制,逐步建立黨政工團組織齊抓共管的新體制,為有效實施網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作提供體制機制的保證,真正實現(xiàn)“全員、全過程、全方位”育人的良好局面。
開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)堅持以生為本,突出學生的主體地位。高校在進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺內(nèi)容建設(shè)的過程中,一方面要順應(yīng)新時代大學生的身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合不同年級、不同層次、不用專業(yè)學生的認知特點因材施教,采用學生喜聞樂見的形式,讓學生喜歡聽、聽得進、聽得懂;另一方面選取內(nèi)容要貼近學生的學習和生活,聯(lián)系社會熱點問題,能夠以小見大,解決學生遇到的實際困惑,滿足學生學習需求,提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育育人效果。
當前,各高校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺主要以各類專題網(wǎng)站和微信公眾號為主。然而,此類網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺已經(jīng)不太符合新時代大學生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用習慣,平臺建設(shè)落后于時代的發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展不斷衍生出新的傳播媒介,這些新媒介深受大學生的歡迎。各高校在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺載體的建設(shè)過程中,一方面要利用好現(xiàn)在已有的高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源,發(fā)揮好其優(yōu)勢,及時有效地傳播主流價值觀和思想文化;另一方面,也要緊跟時代步伐,對大學生感興趣的教育載體進行充分利用,結(jié)合本校和學生特點,建立貼近學生的網(wǎng)絡(luò)平臺,優(yōu)化載體建設(shè)。例如,當前很多大學生喜愛刷“短視頻”,因此,各高校在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺建設(shè)的過程中可以借助抖音、快手等短視頻APP,設(shè)立官方賬號,發(fā)布思政類短視頻,只有這樣才能不斷調(diào)動大學生參與的積極性,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中取得最佳的教育效果。
習近平總書記對思政教育工作者提出六個方面的要求,即:“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺在隊伍建設(shè)過程中,首先要遵循習近平總書記提出的“六個要求”標準,選拔合格的工作者。另外,互聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)展更新快,不掌握較高水平的互聯(lián)網(wǎng)科技能力、不掌握新的互聯(lián)網(wǎng)思想和網(wǎng)絡(luò)話語,也無法很好地進行互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育。所以,加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺隊伍建設(shè),還必須不斷加強對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者的教育培訓(xùn),使其做到與時俱進、一專多能。
綜上所述,“三全育人”背景下,構(gòu)建好高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺是做好思想政治教育工作和思想管理工作的必要條件,也是遵循大學生身心發(fā)展規(guī)律,提升育人成效的應(yīng)有之義。今后,高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺建設(shè)應(yīng)重點從整體規(guī)劃、內(nèi)涵構(gòu)建、載體建設(shè)、隊伍建設(shè)等方面進一步優(yōu)化。